2021-2022學年高考生物模擬試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"o

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.羥胺可使胞喀咤轉化為羥化胞喀碇而與腺噂吟配對，假如一個精原細胞在進行DNA復制時，一個DNA分子的兩

個胞喀陡堿基發(fā)生羥化，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.減數(shù)分裂產生的四個精子中，兩個精子的DNA序列改變，兩個沒有改變

B.產生的初級精母細胞中可能有四條姐妹染色單體含有羥化胞喀咤

C.DNA序列發(fā)生改變的精子與正常卵細胞結合并發(fā)育成具有突變性狀的個體

D.DNA序列發(fā)生改變的精子與正常卵細胞結合發(fā)育成的個體沒有該性狀的改變

2.人體活細胞能對環(huán)境變化作出反應，下列敘述錯誤的是（）

A.長期低氧環(huán)境可能導致紅細胞數(shù)量下降

B.長期缺鐵可能導致血液中乳酸含量上升

C.不同信號可能引發(fā)同種細胞產生相同的效應

D.相同信號可能引發(fā)不同細胞產生不同的效應

3.在我國北方，許多冬泳愛好者不畏寒冷，堅持鍛煉。冬泳時，機體發(fā)生的變化有（）

A.心跳加強加快，皮膚血流量增大

B.體溫明顯下降，耗氧量顯著減少

C.下丘腦產生冷覺，骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

D.甲狀腺細胞分泌增強，機體代謝加快

4.下列關于物質鑒定實驗的敘述，正確的是（）

A.鑒定還原糖實驗，配制好的斐林試劑可以長期保存?zhèn)溆?/p>

B.鑒定蛋白質實驗，試劑與蛋白質反應需要進行水浴加熱

C.鑒定脂肪實驗，對組織切片進行染色的時間沒有限制

D.鑒定淀粉實驗，所用材料應富含淀粉且顏色要盡可能淺

5.關于高中生物學實驗的基本原理，下列敘述錯誤的是（）

A.紙層析法分離綠葉中色素是因為不同色素在層析液中溶解度不同

B.蛋白質用雙縮腺試劑檢驗是因為蛋白質在堿性環(huán)境中與CM+顯色

C.成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質壁分離是因為細胞壁具有選擇透過性

D.土壤中小動物的采集是利用其具有避光、趨濕、避熱等特點

6.a-淀粉酶宜采用吸附法進行固定化，下列關于a-淀粉酶固定化實驗敘述錯誤的是（）

A.淀粉酶柱制作好需要用10倍體積的蒸儲水進行洗滌，目的是洗去沒有吸附的a-淀粉酶

B.親和層析洗脫液加入碘一碘化鉀溶液后呈紅色，表明產物有糊精

C.淀粉通過反應柱的流速過慢會導致產物變成麥芽糖

D.酶柱使用完后用10倍體積的蒸儲水洗滌反應柱以除去剩余的反應物和產物，放入冰箱中保存

7.先天性甲狀腺功能減退癥（甲減）可對哺乳動物生長發(fā)育造成嚴重影響。以大鼠為實驗材料，檢測甲減仔鼠及補充

甲狀腺激素的甲減仔鼠的各項指標，結果見下表。

指標正常仔鼠甲減仔鼠補充甲狀腺激素的甲減仔鼠

甲狀腺激素總量（pmol/L）20.425.9015.92

促甲狀腺激素（TSH,mIU/L）3.129.294.97

心肌重量（mg）68.2741.2965.66

結合上表分析甲狀腺激素分泌的調節(jié)及其與心肌生長的關系，錯誤的是

A.TSH的增加抑制了甲狀腺激素的分泌

B.補充甲狀腺激素后TSH的分泌減少

C.甲狀腺激素可促進心肌的生長

D.補充甲狀腺激素可用于治療甲減

8.（10分）某富營養(yǎng)化河流生態(tài)修復工程如圖所示，下列敘述不正確的是（）

水流方向'植物浮床

A.曝氣可增加厭氧微生物降解有機污染物的能力

B.吸附基質增加了微生物附著的表面積，提高了凈化效果

C.植物浮床能吸收水體中的氮、磷等，減少水體富營養(yǎng)化

D.增加水體透明度，能進一步恢復水體中水草的生長

二、非選擇題

9.(10分)下圖為培育某種轉基因抗蟲植物的過程示意圖。請回答下列問題:

擾里基因

■入農桿菌

直性基弭含京細質N

的農村由

加入培驊茄

※建她的H

■偽皿織轉%:怠傷地颯一

—轉基因植物

轉移?

培驊篇2培邦格3

崎逸培養(yǎng)

(1)實施基因工程的核心操作是,目的是.

(2)圖中將含抗蟲基因的質粒導入農桿菌前，常用處理農桿菌。一般情況下，不能用未處理的農桿菌作為受

體細胞，原因是。

(3)重組Ti質粒上的青霉素抗性基因是作為<,含有重組質粒的農桿菌與愈傷組織在培養(yǎng)基2上共同培養(yǎng)的

目的是?由植物未成熟的胚獲得愈傷組織的過程稱為.

(4)培養(yǎng)基2與培養(yǎng)基3中所添加物質的主要區(qū)別是除了特定的、起篩選作用的物質外，還有的不同。

10.(14分)圖甲表示在不同溫度條件下CO2濃度對某植物凈光合速率的影響；圖乙表示將該種植物葉片置于適

宜的光照和溫度條件下，葉肉細胞中c5的相對含量隨細胞間隙CO2濃度的變化曲線。請分析回答下列問題:

凈光合速率/(pmol，m-2-hT)

400800120016002000

CO2濃度/（nmol-171）

甲乙

(1)據(jù)圖甲可知，當CO2濃度分別為600nmol-L-1和1200pmolL-1時，更有利于該植物生長的溫度分別

是。在CO2濃度為200nmol-L-L28c條件下，該植物根尖細胞中產生ATP的細胞器是?

(2)CO2在RuBP竣化酶作用下與C5結合生成C3,據(jù)圖乙分析，A-B的變化階段暗反應消耗ATP的速率

;B-C保持穩(wěn)定的內因是受到限制。

(3)研究發(fā)現(xiàn)，綠色植物中RuBP竣化酶具有雙重活性，催化如下圖丙所示的兩個方向的反應，反應的相對速

度取決于02和CO2的相對濃度。在葉綠體中，在RuBP竣化酶催化下C5與反應，形成的

進入線粒體放出CO2,稱之為光呼吸，推測02與CO2比值_________填“高”或“低”)時，有利于光呼吸而不

利于光合作用。

02|~{^。）—*線粒體12CO2

GRuBP

丁*舄

CO2

丙

(4)有觀點指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，因為溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉，

CO2供應減少，此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的，減少細胞受損的可能，而光呼

吸產生的CO2又可以作為暗反應階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

11.(14分)下圖1為某地區(qū)蘋果種植戶發(fā)展生態(tài)果園模式圖，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)內能量流動的示意圖。據(jù)圖回答下

列問題：

圖1

圖2

(1)該生態(tài)果園中的所有生物構成，食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的,圖1中屬于第二

營養(yǎng)級的有0

(2)果園中花天牛以果樹的花和葉為食，腫腿蜂可以將卵產在花天牛幼蟲的體表，吸取幼蟲的營養(yǎng)，腫腿蜂和花天牛

的種間關系是?

(3)從物質循環(huán)角度分析，碳元素在該生物群落內部以形式傳遞。

(4)圖2中的A代表,能量從生產者傳遞到植食動物的效率為。

(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，主要原因是?

12.甜菜堿存在于多種植物中，能減輕低溫對光合作用的抑制，從而提高植物對低溫環(huán)境的適應性?；卮鹣铝袉栴}。

（1）低溫會破壞葉綠體的類囊體薄膜，導致光反應合成的減少，直接影響暗反應中的還原，

從而對光合作用產生抑制作用。

（2）研究發(fā)現(xiàn)野生型番茄不含甜菜堿，施加甜菜堿后，低溫對其光合作用仍具抑制作用，但抑制程度較輕。設計實驗

驗證以上結論。要求寫出實驗思路和預期結果.

參考答案

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1、B

【解析】

1、DNA的復制方式為半保留復制。

2、基因突變不一定會引起生物性狀的改變，原因有：①體細胞中某基因發(fā)生改變，生殖細胞中不一定出現(xiàn)該基因；②

若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會表現(xiàn)出來；③

不同密碼子可以表達相同的氨基酸；④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果，有時基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)。

【詳解】

一個精原細胞在進行DNA復制時，若一個DNA分子的每條鏈上的一個胞嗑陡堿基發(fā)生羥化，依據(jù)半保留復制和減數(shù)

分裂過程，初級精母細胞的一對同源染色體上的四個DNA分子中，會有兩個DNA序列改變，所以減數(shù)分裂產生的4

個精子中，兩個精子的DNA序列改變，兩個沒有改變，A正確；B錯誤；由于基因突變不一定引起生物性狀的改變，

所以DNA序列發(fā)生改變的精子和卵細胞結合可能發(fā)育成具有突變性狀的個體（即出現(xiàn)新的性狀），也可能發(fā)育成沒有

突變性的個體，CD正確：故選B。

2、A

【解析】

1、無機鹽是細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的主要成分，Mg2+是葉綠素的必要成分。

2、激素間的相互關系：

（1）協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結果，例如甲狀腺激素和腎上腺素都可以

升高體溫。

（2）拮抗作用：不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。如胰島素--胰高血糖素（腎上腺素）。

【詳解】

A、長期低氧環(huán)境可能導致紅細胞數(shù)量增加，增加運輸氧氣的能力，A錯誤；

B、Fe是血紅蛋白的組成成分，嚴重缺Fe,血紅蛋白合成速率降低，運輸氧氣的能力低，細胞進行無氧呼吸產生乳酸,

會導致哺乳動物血液中乳酸含量上升，并會導致乳酸中毒，B正確；

C、不同信號可能引發(fā)同種細胞產生相同的效應，如甲狀腺激素和腎上腺素都能提高細胞的代謝水平，增加產熱量，C

正確；

D、相同信號可能引發(fā)不同細胞產生不同的效應，如低濃度的生長素促進生長，高濃度的生長素抑制生長，D正確。

故選B。

【點睛】

本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識，要求考生識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質，了解不同激素的相互關系，能結合所學的知識準

確判斷各選項。

3、D

【解析】

1、寒冷環(huán)境-皮膚冷覺感受器一下丘腦體溫調節(jié)中樞一增加產熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加）,

減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）一體溫維持相對恒定。

2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀

腺激素。

【詳解】

A、機體皮膚血管收縮，血流量減少，A錯誤；

B、體溫基本維持穩(wěn)定，耗氧量顯著增加，B錯誤；

C、冬泳時，大腦皮層產生冷覺，C錯誤；

D、寒冷環(huán)境下，甲狀腺激素分泌增加，促使機體新陳代謝加快，D正確。

故選D。

4、D

【解析】

生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物

組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白質可與雙縮服試劑產生紫色反應。

（3）脂肪可用蘇丹m染液（或蘇丹w染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

（4）碘液可以將淀粉染成藍色。

【詳解】

A、斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用，不能長期保存，A錯誤；

B、蛋白質的鑒定用雙縮服試劑，不需要水浴，B錯誤；

C、脂肪的鑒定用蘇丹II［染色3分鐘，或者蘇丹W染色1分鐘，C錯誤；

D、淀粉遇碘變成藍色，所以要求實驗材料富含淀粉，且自身顏色越淺越好，防止對實驗產生干擾，D正確。

故選D。

【點睛】

本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試

劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。

5、C

【解析】

色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，溶解度低的隨層

析液在濾紙上擴散得慢。根據(jù)這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來;雙縮胭試劑的使用，應先加ImlO.lg/mL

的NaOH溶液，造成堿性環(huán)境，再滴加3-4滴O.Olg/mL的CuSO4溶液。

【詳解】

A、紙層析法分離綠葉中色素是因為不同色素在層析液中溶解度不同，光合色素在層析液中溶解度高的隨層析液擴散

得快，A正確；

B、蛋白質用雙縮服試劑檢驗，原理為蛋白質中的肽鍵在堿性環(huán)境中與CM+顯紫色，B正確；

C、細胞壁屬于全透性的，成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質壁分離原因是原生質層具有選擇透過性，C錯誤；

D、利用土壤小動物的避光避熱趨濕性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物，D正確。

故選C

【點睛】

對于教材常見實驗的實驗原理、方法及步驟，應注意日常學習的積累總結。

6、C

【解析】

固定化技術包括包埋法、物理吸附法和化學結合法（交聯(lián)法）。由于細胞相對于酶來說更大，難以被吸附或結合，因此

多采用包埋法；酶小容易從包埋的材料漏出，一般采用化學結合法和物理吸附法。

【詳解】

A、淀粉酶柱制作好需要用10倍體積的蒸館水進行洗滌，目的是洗去沒有吸附的a-淀粉酶，A正確；

B、酶柱中有a-淀粉酶，淀粉溶液經(jīng)酶柱后的流出液，淀粉被水解成糊精，加入KI-L溶液后呈紅色，故親和層析洗脫

液加入碘一碘化鉀溶液后呈紅色，表明產物有糊精，B正確；

C、控制淀粉溶液以一定流速過柱，目的是使淀粉充分水解成糊精，C錯誤；

D、酶柱使用完后用10倍體積的蒸儲水洗滌反應柱，目的是除去剩余的反應物和產物，放入冰箱中低溫保存，D正確。

故選C。

7、A

【解析】

1、甲狀腺激素的分級調節(jié)：寒冷等刺激T下丘腦T促甲狀腺激素釋放激素-垂體T促甲狀腺激素T甲狀腺T甲狀腺激

素一提高細胞代謝速率，增加產熱

2、甲狀腺激素的反饋調節(jié)：當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，

進而使甲狀腺激素的分泌減少。

【詳解】

A、TSH（促甲狀腺激素）可以促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，A錯誤；

B、分析表格數(shù)據(jù)可知，補充甲狀腺激素的甲減仔鼠與甲減仔鼠相比，TSH（促甲狀腺激素）含量減少，說明補充甲

狀腺激素后，TSH的分泌減少，B正確；

C、分析表格數(shù)據(jù)可知，與甲減仔鼠相比，正常仔鼠和補充甲狀腺激素的甲減仔鼠的心肌重量都高，說明甲狀腺激素

可促進心肌的生長，C正確；

D、本實驗中，補充甲狀腺激素的甲減仔鼠的各項指標，與正常仔鼠相差不大，說明補充甲狀腺激素可用于治療甲減，

D正確。

故選A。

8、A

【解析】

水體富營養(yǎng)化是指水體中氮、磷等植物營養(yǎng)物質的富集，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，導致水體溶氧量下降，

進而引起水生生物死亡、水質惡化的現(xiàn)象。利用需氧微生物與厭氧微生物能夠降解有機污染物的作用、植物的根系能

夠從水體中吸收氮、磷等礦質營養(yǎng)的作用，依據(jù)生態(tài)工程的基本原理進行合理設計，對污染的生態(tài)環(huán)境進行修復，從

而達到改善和凈化水質的目的。

【詳解】

A、曝氣可增加溶氧量，進而降低厭氧微生物降解有機污染物的能力，A錯誤；

B、吸附基質增加了微生物附著的面積，有利于微生物的生理活動，可促進有機污染物的降解，因此能夠提高凈化效

果，B正確；

CD、借助植物浮床，可使植物龐大的根系透過小孔牢牢的固定在水體中，植物的根系從水體中吸收氮、磷等物質，可

減少水體富營養(yǎng)化，增加水體透明度，恢復水生植物生長，從而起到了改善和凈化水質的效果，C、D正確。

故選Ao

二、非選擇題

9、基因表達載體的構建使目的基因在受體細胞內穩(wěn)定表達并能遺傳給子代Ca2+未處理的農桿菌吸收質粒

的能力極弱標記基因篩選得到含有重組質粒的愈傷組織脫分化生長素和細胞分裂素的濃度及比例

【解析】

分析題圖可知，重組Ti質粒中，抗蟲基因為目的基因，青霉素抗性基因為標記基因；將重組Ti質粒通過農桿菌轉化

法導入受體細胞中；將植物未成熟的胚放入MS培養(yǎng)基中進行植物組織培養(yǎng)，脫分化后形成愈傷組織，愈傷組織作為

受體細胞與農桿菌共同培養(yǎng)，獲得具有重組Ti質粒的愈傷組織，最終培養(yǎng)為轉基因作物。

【詳解】

(1)基因工程的核心操作時基因表達載體的構建；目的是使目的基因在受體細胞內穩(wěn)定表達并能遺傳給子代；

(2)含抗蟲基因的質粒導入農桿菌之前，常用Ca2+處理農桿菌獲得感受態(tài)細胞；未處理的農桿菌由于吸收質粒的能

力極弱，一般不用作受體細胞；

(3)重組Ti質粒上的青霉素抗性基因是作為標記基因；含有重組質粒的農桿菌與愈傷組織在培養(yǎng)基2上共同培養(yǎng)的

目的是篩選得到含有重組質粒的愈傷組織；由植物未成熟的胚獲得愈傷組織的過程稱為脫分化；

(4)培養(yǎng)基2與培養(yǎng)基3分別用于篩選愈傷組織與培養(yǎng)愈傷組織，所以添加物質中，還有生長素與細胞分裂素的濃度

比例不同。

【點睛】

本題考查基因工程的相關知識，其中涉及植物組織培養(yǎng)、基因表達載體的構建、標記基因的使用與農桿菌轉化法等相

關知識點，需要學生將所學的零散知識連接起來，理解題圖所示的實驗各個步驟的含義以及注意事項。

10、20C、28C線粒體增加RuBP竣化酶數(shù)量(濃度)Ch二碳化合物(C2)高[H]和

ATP

【解析】

據(jù)圖分析：圖甲表示不同二氧化碳濃度和不同溫度對凈光合作用的影響。圖乙中在一定的范圍內隨葉肉細胞間的二氧

化碳濃度的升高，五碳化合物的含量逐漸減小，超過一定的范圍(二氧化碳飽和點)五碳化合物含量會維持在一定的

水平上。圖丙中，高光強與高氧氣濃度可以導致光呼吸增強，二氧化碳濃度增加可以抑制光呼吸。據(jù)此分析作答。

【詳解】

(1)圖甲中，CCh濃度分另1J為600jimol?L“和1200nmoH/時，對應的曲線中20℃、28℃的凈光合速率最大，更有利

于該植物生長。當CO2濃度為200umolL」時，28℃條件下該植物根尖細胞只進行呼吸作用，故產生ATP的細胞器

是線粒體。

(2)圖乙中，A-B,隨葉肉細胞間的二氧化碳濃度的升高，葉肉細胞吸收CO2速率增加，二氧化碳的固定加快，五

碳化合物消耗增多，含量下降，同時三碳化合物生成增多，還原加快，消耗ATP的速率增加，使葉肉細胞有機物的合

成增多。B-C保持穩(wěn)定的原因是已經(jīng)達到二氧化碳飽和點，內因是受到RuBP竣化酶數(shù)量(濃度)的限制。

（3）據(jù)圖丙分析可知，在葉綠體中，在RuBP竣化酶催化下Cs與氧氣的反應生成二碳化合物進入線粒體放出CO2,

稱之為光呼吸，故當02與CO2比值高時，有利于光呼吸而不利于光合作用。

（4）光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，因為溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉，CO2供應減

少，此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的［H］和ATP,減少細胞受損的可能，而光呼吸產生的CO2又

可以作為暗反應階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

【點睛】

本題結合生理過程圖和曲線圖，綜合考查光合作用和呼吸作用、影響光合速率和呼吸速率的環(huán)境因素，要求考生識

記光合作用和呼吸作用的具體過程，能準確判斷圖甲中各過程及各物質的名稱；掌握影響光合速率和呼吸速率的因

素，明確乙圖中黑暗中釋放CO2和光照下吸收CO2的含義，再結合所學的知識答題。

11、群落分解者害蟲、雞、鴨寄生（含碳）有機物呼吸作用散失的熱能1.7%物種數(shù)

量較少，營養(yǎng)結構簡單，自我調節(jié)能力差

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結構包括兩方面的內容：生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分（生產者、消

費者、分解者）和非生物成分（氣候、能源、無機物、有機物）。生態(tài)系統(tǒng)各生物之間通過一系列的取食與被取食關系，

不斷傳遞著生產者所固定的能量，這種