PAGE私祿中的“祿”指俸祿，即古代官員的薪水，這里強調未用東鄉(xiāng)君家錢財營葬?！抉唏佟勘玖x是包裹嬰兒的被子和帶子。語出《論語·子路》：“則四方之民襁褓負其子而至矣?！焙髞硪源藖斫柚肝礉M周歲的嬰兒。【孩提】指兩三歲的兒童。例如：孩提之童，無不知愛其親者。（《孟子·盡心上》）【齔、齠齔（tiáochèn）】指兒童換牙時，七八歲。例如：有遺男，始齔。（《愚公移山》）【總角、垂髫】指幼年兒童。例如：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（《桃花源記》）【豆蔻年華】指女子十三四歲。例如：娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。（《贈別》）【笄（jī）年】指女子15歲。例如：復有雙幼妹，笄年來結縭。（《對酒示行簡》）【束發(fā)、成童】指男子15歲。例如：余自束發(fā)讀書軒中。（《項脊軒志》）【冠、加冠、弱冠】指男子20歲。例如：既加冠，益慕圣賢之道。（《送東陽馬生序》）【而立之年】30歲?！静换笾辍?0歲?！局⒅烀?、半百、知非之年】50歲。【花甲、花甲子、耳順之年】60歲。天干地支按順次組合為60個紀序名號，自甲子到癸亥，錯綜參互相配，故稱花甲或花甲子。又《論語》中有“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順”，故稱60歲為耳順之年?！娟龋╭í）艾】古稱60歲為耆，50歲為艾。例如：耆艾而信，可以為師。（《荀子·致士》）【庠(xiánɡ)】殷商時代學校的名稱?！拘颉恐艽鷮W校的名稱。古人常以庠序稱地方學校，或泛指學?；蚪逃聵I(yè)。例如：謹庠序之教，申之以孝悌之義。(《寡人之于國也》)【國學】先秦學校分為兩大類：國學和鄉(xiāng)學。國學為天子或諸侯所設，包括太學和小學兩種。太學、小學的教學內容都以“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）為主，小學尤以書、數(shù)為主?！距l(xiāng)學】與國學相對而言，泛指地方所設的學校?！攫⑾聦W宮】戰(zhàn)國時期齊國的高等學府，因設于都城臨淄稷下而得名。六義風、雅、頌、賦、比、興六藝六種技能：禮、樂、射、御、書、數(shù)指六經：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》《樂》【太學】封建時代的教育行政機構和最高學府。魏晉至明清或設太學，或設國子學(監(jiān))，或兩者同時設立，名稱不一，制度也有變化，但都是教授王公貴族子弟的最高學府，就學的生員皆稱太學生、國子生?！緡颖O(jiān)(jiàn)】漢魏設太學，西晉改稱國子學，隋又稱國子監(jiān)，從此國子監(jiān)與太學互稱，最高學府，兼有教育行政機構的職能?！緯骸刻扑沃撩髑宄霈F(xiàn)的一種獨立的教育機構，是私人或官府所設的聚徒講授、研究學問的場所。（1）等級院試（又叫“童試”，縣級考試，童生參加，考上為“生員”，即“秀才”。No1：“案首”）鄉(xiāng)試（又叫“秋闈”，省級考試，生員參加，考上為“舉人”。No1:“解元”）會試（又叫“春闈”，國家級考試，舉人參加，考上為“貢士”。No1:"會元"）殿試（國家級考試，皇帝主考，貢士參加，考上為“進士”。其中，第一名叫“狀元”第二名叫“榜眼”，第三名叫“探花”）【進士及第】進士是科舉考試的最高功名。及第指科舉考試應試中選?？婆e殿試時錄取分為三甲：一甲三名，賜“進士及第”的稱號，第一名稱狀元(鼎元)，第二名稱榜眼，第三名稱探花；二甲若干名，賜“進士出身”的稱號；三甲若干名，賜“同進士出身”的稱號。二、三甲第一名皆稱傳臚，一、二、三甲統(tǒng)稱進士。通俗地講，考中一、二、三甲都可以叫進士及第。官職【中央官職】秦設丞相、太尉和御史大夫，組成中樞機構。丞相管行政，太尉管軍事，御史大夫管監(jiān)察和秘書工作。漢朝大體上沿襲秦制，稱為三公，下設九卿，分管各方面政務，后世又演變?yōu)槿×恐?。三省為中書?決策)、門下省(審議)、尚書省(執(zhí)行)，三省的長官都是宰相。六部指吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。唐代完全定型：吏部:掌管掌管文官任免、考核、升降、調動等戶部:掌全國疆土、田地、戶籍、賦稅、俸餉及一切財政事宜禮部：考吉、嘉、軍、賓、兇五禮之用；管理全國學校事務及科舉考試及藩屬和外國之往來事（祭祀、教育、科舉、外交）兵部：掌管選用武官及兵籍、軍械、軍令等刑部：掌法律刑獄，與最高法院性質的大理寺并列工部：掌管營造工程事項、屯田水利等事宜的機關【尚書】最初是掌管文書奏章的官員。隋代始設六部，唐代確定六部為吏、戶、禮、兵、刑、工，各部以尚書、侍郎為正副長官?！揪簟考淳粑?、爵號，是古代皇帝對貴戚功臣的封賜。舊說周代有公、侯、伯、子、男5種爵位，后代爵稱和爵位制度往往因時而異?！矩┫唷渴欠饨ü倭艡C構中的最高官職，是秉承君主旨意綜理全國政務的人。有時稱相國，常與宰相通稱，簡稱“相”。例如：①王侯將相寧有種乎？(《陳涉世家》)【御史】本為史官，如《廉頗藺相如列傳》中的“秦御史前書曰”。秦以后置御史大夫，職位僅次于丞相，主管彈劾、糾察官員過失諸事。韓愈曾任監(jiān)察御史，明代海瑞曾任南京右僉都御史。別名：言官、言路、諫官、臺諫、監(jiān)官、垣官、給事中【御史臺】御史臺是中國古代一種官署名。東漢至元設置的中央監(jiān)察機構。秦漢以御史負責監(jiān)察事務。御史所居官署稱御史府,又稱蘭臺、憲臺、烏臺。（蘇軾“烏臺詩案”）【大夫】各個朝代所指的內容不盡相同，有時可指中央機關的要職，如御史大夫、諫議大夫等。【士大夫】舊時指官吏或較有聲望、地位的知識分子。別稱：縉紳，衣冠?！咎贰课髦?、春秋時為地位很高的朝廷大臣，掌管起草文書、策命諸侯卿大夫、記載史事，兼管典籍、歷法、祭祀等事。秦漢以后設太史令，其職掌范圍漸小，其地位漸低。?！臼汤伞砍鯙閷m廷近侍，東漢以后成為尚書的屬官?！臼讨小吭瓰檎?guī)官職外的加官之一。因侍從皇帝左右，地位漸高，等級超過侍郎。魏晉以后，往往成為事實上的宰相?！纠芍小繎?zhàn)國時為宮廷侍衛(wèi)。自唐至清成為尚書、侍郎以下的高級官員，分掌各司事務?！緟④姟俊皡⒅\軍務”的簡稱，最初是丞相的軍事參謀，如《出師表》所說的參軍蔣琬。晉以后地位漸低，成為諸王、將軍的幕僚，如陶淵明曾任鎮(zhèn)軍參軍，《后漢書》著者范曄曾任劉裕第四子劉義康的參軍。隋唐以后逐漸成為地方官員，如杜甫曾任右衛(wèi)率府胄曹參軍、華州司功曹參軍?！緩氖隆恐醒牖虻胤介L官自己任用的僚屬，又稱“從事員”。例如：品其名位，猶不失下曹從事。(《赤壁之戰(zhàn)》)【知府】即“太守”，又稱“知州”。例如：是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。(《登泰山記》)【縣令】一縣的行政長官，又稱“知縣”。例如：還家十余日，縣令遣媒來。（《孔雀東南飛(并序)》）【里正】古代的鄉(xiāng)官，即一里之長。例如：令以責之里正。(《促織》)【里胥】管理鄉(xiāng)里事務的公差。例如：里胥猾黠，假此科斂丁口。(《促織》)1.拜：授予官職。2.除：拜授官職。3.封：帝王授予臣子土地、封號或爵位。指官員生時，死后叫贈。4.授：授予官職，從授予印物而來。5.守、知：任……太守，任……知縣6.起:①起用。②任用例：起復。授本官。7.出仕：成為仕宦，出來做官。1.徙：調任官職。例：徙為江南西道觀察使?！缎绿茣?韋丹傳》2.調、調授：調動、遷調之意。有時也指升官。3.出、出官：一般指被貶謫從京城調到地方，京官外調。與“入”相對應4.換：更改官職5.改：改任。6.轉：調任官職。7.遷：①調動官職，一般指升職。②也指貶官。例：感斯人言，是夕始覺有遷謫意。“左遷”（表示貶謫）與“右遷”“累遷”（表示升官）。1.加：①升職。②兼職。例：賜金帛。加秩二等?！端螘?隱逸列傳》2.升（晉）：升官。加官晉爵。3.超：破格提拔。例：帝深遇之，超拜御史中丞——《金史?列傳第六十二》4.擢、超擢、拔擢：提拔、破格提拔5.提：提拔6.甄拔：甄別選拔、提升沒有官職的人。例：山濤作冀州，甄拔三十余人?！畎住杜c韓7.陟：提拔。陟罰臧否，不宜異同?！冻鰩煴怼?。1.左遷：貶職。2.降（貶）：降職。3.謫（遷謫）：官員被降官遠調或被流放4.逐（放逐）：京官流放到遠地5.流：流配或流放罪人于遠地。免職1.罷：免職。2.黜：廢除，免職3.免：免職。4.革、褫（chǐ）：革職。5.廢：廢除。6.奪：罷官免職1.兼：兼任。如：余除右丞相兼樞密使?！丁粗改箱洝岛笮颉?.領：兼任（較為低級的官職）。3.行：代理官職。如：太祖行奮武將軍。《三國志·魏書·武帝紀》4.署：代理、暫任。如：太守奇之，署守屬監(jiān)獄?！稘h書·王尊傳》5.權：暫代官職。如：時韓愈吏部權京兆?！秳⒐卧挕?.判：高位兼低職。如：除鎮(zhèn)安武勝軍節(jié)度史，司徒兼侍中，判相州。7.假：臨時的，代理的。如：乃相與共立為假上將軍。（《項羽本記》）8.攝：暫代官職。如：俄檢校侍中，攝史部尚書?！缎绿茣ざ湃缁迋鳌?.守：代理官職。如：北?？兹谡贋橹鞅?，守高密令?！度龂尽ね跣迋鳌罚┺o職:告老（官員年老辭官）解官（辭去官職）、請老（請求退休養(yǎng)老）乞身、乞骸骨引病、謝病、移病致仕：古代官員正常退休叫作“致仕”，古人還常用致事、致政、休致等名稱，蓋指官員辭職歸家。源于周代，漢以后形成制度。一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則提前?！径n、丁艱】：原指遇到父母或祖父母等直系尊長等喪事，后多指官員居喪。丁內艱，指母親去世，丁外艱，指父親去世?！岸　笔窃夥?、遇到的意思?！緤Z情】古代官員的父母死去，官員必須停職守制的制度，丁憂期間，丁憂的人不準為官，如無特殊原因，國家也不可以強招丁憂的人為官，因特殊原因國家強招丁憂的人為官，稱為“奪情”?！痉浚菏貑势跐M，也用“服闋”。【起復】：明、清官員父母喪服滿期后補官，也用“起故官”、“復故官”。1.用事：掌權，主管。2.視事：在任，在職；辦公。3.聽事：辦公的地方。4.有司：：指主管某部門的官吏。5.下車：剛上任、剛到任。現(xiàn)有成語“下車伊始”。6.獄：案件，案情；監(jiān)獄：監(jiān)管案件8.坐：因…而獲罪；定罪治罪踐祚，指即位，登基。值祿山構難，肅宗踐祚——《舊唐書·于休烈傳》。踐祚(登上王位。祚:君位);踐位(即位,登上帝位);踐極(登帝位)登基又稱即位，即皇帝即位，開始做帝王。繼位：繼承王位或帝位。下車：初即位或到任為下車。“武王克殷，反商，未及下車，而封黃帝之后于薊?！边€可以這樣說：南面、榮登大寶、承大統(tǒng)、“登極”、“登庸”、“御極”南面稱孤北面稱臣謚號帝王及其后妃、諸侯、臣僚等具有一定地位的人死后，內務府根據(jù)其生前事跡與品德，而給予他一個中肯的稱號。朝廷根據(jù)他們的生平行為給予一種稱號以褒貶善惡，稱為謚或謚號。謚號是對死者生前事跡和品德的概括。私謚：古代士大夫死后由親屬、朋友或門人給予的謚號。【朕】本為古人自稱之詞，意謂“我、我的”，后為自稱專用。從秦始皇時專為皇帝自稱，他人不得擅用。例如：朕為始皇帝。(《史記》)【寡人】古代諸侯王的謙稱，后用作皇帝的謙稱，譯為“我”。例如：寡人聞趙王好音。(《廉頗藺相如列傳》)【孤】古代王侯的自稱，漢以后盛行，譯為“我”。例如：權嘆息曰：“諸人持議，甚失孤望?！?《赤壁之戰(zhàn)》)【寡君】對別國人謙稱本國君主。例如：寡君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者。(《左傳》)【不榖(ɡǔ)、不善】古代諸侯自稱的謙辭，譯為“我”?！颈菹隆繉Φ弁醯淖鸱Q，譯為“您”。例如：今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下，海內為郡縣，法令由一統(tǒng)，自上古以來未嘗有，五帝所不及。(《史記?秦始皇本紀》)【殿下】古代對僅次于天子的侯王或皇太子的尊稱。“殿”即“宮殿”，“殿下”本為宮殿的陛階之下。漢代在稱天子為“陛下”的同時，稱太子、侯王為“殿下”。三國開始皇太后、皇后也稱殿下。唐以后只稱皇太子、皇太后、皇后為殿下，侯王不稱。【太廟】天子的祖廟?！酒邚R】歷代帝王為維護宗法制度，設七廟供奉七代祖先，太祖廟居中，左三昭，右三穆?！痉舛U】古代帝王為祭拜天地而舉行的活動。按照《史記?封神書》張守節(jié)正義：“此泰山上筑土為壇以祭天，報天之功，故曰封。此泰山下小山上除地，報地之功，故曰禪?！薄旧琊ⅰ抗糯弁?、諸侯所祭的土神叫“社”，谷神叫“稷”。后來就以“社稷”代表國家。例如：將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。(《陳涉世家》)【犧牲】古代祭祀時把宰殺的牛、羊、豬等牲畜叫作“犧牲”。做祭祀用的毛色純一的牲畜叫“犧”；體全者叫“牲”。例如：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。(《曹劌論戰(zhàn)》)【太牢】古代祭品，指牛、羊、豬各用一頭?！旧倮巍抗糯榔?，指豬、羊各一頭。例如：其后用兵，則遣從事以一少牢告廟。(《伶官傳序》)【巡幸】幸通常指封建帝王到達某地，也叫巡幸。召幸特指皇帝對嬪妃的召見。近幸則多指帝王對臣下而言。天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人曰死。崩：古代把天子的死看得很重，常用山塌下來比喻，由此從周代開始帝王死稱。又如：崩駕（帝王之死）；崩殂（崩背，崩逝。又指帝王之死）闕赴闕：赴闕（赴闕）入朝。覲見皇帝。伏闕：伏闕（伏闕）拜伏于宮闕下。多指直接向皇帝上書奏事。覲謁，即入覲，是古代政治禮節(jié)，指地方官員入朝朝見帝王。行在xíngzài，也稱行在所。（1）指天子所在的地方。（2）專指天子巡行所到之地。中宮中宮，只見于古代中國及部分東亞地區(qū)，指的是紫微垣，秦漢以后王后演變成皇后，則稱皇后居住的宮室，或稱皇后本身。原來王后的宮室“后宮”，反而不在中宮之列。東宮東宮是古代漢族宮殿建筑之一。因位于皇宮東部，可稱東宮，后多為太子住處。東方屬木，于色為青，也故稱太子所居為青宮。中官本為古官名；后又指宮內、朝內之官；又指宦官高中語文2016年備考題庫一、單選題（共80題）

1.下列各句中的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.“反恐”是一場方興未艾的斗爭，但隨著形勢的變化，美國對威脅的次序認識也必然會發(fā)生變化。

B.教育工作者應該懂得，發(fā)展學生的智力，必須與培養(yǎng)學生的非智力因素結合起來，因為二者休戚相關。

C.教育對個人命運、民族前途乃至對世界未來的影響都是舉足輕重的。

D.基層干部要多為群眾辦實事，不能說得好聽而沒有行動，空頭支票開多了，黨在群眾中的威信就會受損。

2.下面句子中加下劃線的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這件事對我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。

B.王蒙的新著《青狐》的確是一本優(yōu)秀小說，我讀著讀著，經常被小說中精彩的情節(jié)和精到的描寫感動，時不時地拍案而起，擊節(jié)叫好。

C.影視明星代言虛假廣告雖為輿論所不齒，但身為公眾人物的他們依然樂此不疲，其中很重要的原因是他們可以輕易找到借口，開脫責任。

D.直到指手畫腳的將她和男人關在新房里，還是罵，阿呀呀，這真是……

3.下列各句中，成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.他雖然年過花甲，但還是少不更事，書呆子氣十足。

B.樂于助人本是無可非議的，可在有些人看來，這是一種迂腐。

C.沒想到，才三年，這里就改頭換面，山清水秀了。

D.當代世界著名的音樂大師對中國音樂趨之若鶩。

4.下列各句劃線成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.受到稱贊不應趾高氣揚，受到批評也不能俯首貼耳。

B.“網上追逃”使那些潛逃犯在劫難逃，紛紛落入法網。

C.面對二十年輝煌，回顧千年往事，二個刻骨銘心的難忘的教訓就是，過去耽誤的時間實在太多了！

D.他憑著一張假證件，堂而皇之地走進了展廳的大門。

5.下列句中加下劃線的成語使用正確的一項是（）

A.事故的隱患越來越明顯，廠領導還是認為不足為訓，以至于釀成了大禍。

B.棋盤上自己的棋子所剩無幾，而對方卻兵多將廣，他感到在排兵布陣上捉襟見肘。

C.已經過了下班的時間，可小李還在七手八腳地忙乎著。

D.廣交會為企業(yè)提供了內外貿對接的契機，但這種對接不可能一揮而就，絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不熟悉國內市場，即使有意內銷也無從著手。

6.下列各句中，加下劃線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還是大事化小、小事化了吧。

B.身處春秋鼎盛的時代，我們這些身強力壯的青年應該奮發(fā)有為，積極向上，刻苦學習，為國家和社會多作貢獻。

C.這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他說的話發(fā)自肺腑，句句實在，沒有套話和假話，因此我們要更加重視。

D.今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價數(shù)十倍成交的火爆場面已明日黃花

7.下列各句中，加下劃線成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.對于孩子的毛病，他總是不以為意，覺得這些毛病無關緊要，不必大驚小怪。

B.我省大部分地區(qū)風調雨順，冬溫夏清，較之往年是難得的好年景。

C.一想起那段蹉跎歲月，他就感慨不已。

D.她在會上高談闊論，讓我們獲得了很大的啟發(fā)，我們會更加順利地開展以后的工作。

8.為了使表達簡明、準確，下列加下劃線的詞必須刪除的一項是（）

①在拉丁美洲地區(qū)，塞萬提斯國際藝術節(jié)享有極高的知名度和很大的影響力。每年秋季，來自幾十個國家的數(shù)千名藝術家②都齊聚墨西哥歷史文化名城瓜納華托，進行演出、展示和交流。同時，來自世界各地的藝術愛好者③也蜂擁而至，將藝術節(jié)變成了狂歡節(jié)。如今，塞萬提斯國際藝術節(jié)已經成為④了世界上最重要的藝術節(jié)之一。

A.①②B.③④C.②③D.②④

9.下列各句中，加下劃線的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.那些曾經指點江山、叱咤風云的國際政壇人物不會被歷史所遺忘，他們的一舉一動依然吸引著世界的目光。

B.新加坡的多元文化相互輝映，氣象萬千，充滿活力，其奇異悠久的香料貿易歷史與這個國家的文化有著絲絲入扣的聯(lián)系。

C.這伙喪心病狂的犯罪分子最近又潛入廣西、云南邊境，偷偷地購置了一批武器彈藥，更是如虎添翼，無法無天了。

D.回首分手的時候，你我風華正茂，曾幾何時，雙鬢已然秋霜！

10.下列加下劃線字的解釋有誤的一項是（）

A.漫江(滿)百舸(大船)

B.鷹擊(搏擊)長空(廣闊的天空)

C.競自由(競爭)魚翔(本指鳥盤旋飛翔，這里形容魚游得輕快自由)

D.主沉浮(主宰)悵寥廓(這里是失意的意思)

11.下列各句中加下劃線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵海ǎ?/p>

A.當代雷鋒、優(yōu)秀共產黨員郭明義同志的微博從眾多的名人微博中脫穎而出。

B.許多農民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的下腳料做成簾子，當作蔬菜大棚的“棉被”，這真是一念之差，變廢為寶。

C.這是一部反映資產階級腐朽沒落的鴻篇巨制，在世界文學中占有極其重要的地位。

D.這個足球俱樂部非常成功，其雄厚的財力令其他球隊望其項背

12.下列各句中加下劃線的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊內線空虛，在防守上往往顧此失彼，實力明顯削弱。

B.他的作文不僅構思新穎、立意高遠，而且尋章摘句、文辭華美。

C.要是百姓連飯都吃不上了，而個別當官的還在那里吹牛，說自己多么有政績，那便是欺世盜名。

D.我想把它付之一炬，但怕一本無限的書燒起來也無休無止，使整個地球烏煙瘴氣

13.下列各句中，加下劃線的詞語運用正確的一項是（）

A.汝瓷造型古存放自然，線條流暢，簡而精，樸而實，莊重大方，古樸典雅，秀麗瀟灑，細細品味就會有一種生命感撲面而來，決無呆滯之感。

B.隨著一聲驚天動地的巨響，巨型運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直沖九霄。

C.市紀委對無故缺席全市黨風廉政建設和反腐敗工作會議的三個單位一把手進行了誡勉談話，這是加強干部作風建設、狠抓工作落實、整飭工作紀律的一個縮影。

D.同樣是商品，國內價格比國外要高出很多；在境外旅游和消費日益大眾化的時代，這種高關稅政策無異于玩火自焚，將導致大量的資金流向國外市場。

14.下列各句沒有語病的一項是（）

A.出人意料的，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。

B.建設新農村是一項長期而繁重的歷史任務，必須堅持以壯大農村經濟為中心，進一步發(fā)展和解放農村生產力，促進農業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農民持續(xù)增收。

C.得知情況，他立即掉轉車頭趕往案發(fā)現(xiàn)場，并下達命令：一定要不惜任何代價、任何手段，確保人質安全。

D.歌王的這次告別演出將是一場頂級的藝術盛典，老帕已經做好了最后一次在中國觀眾面前秀出他無與倫比的高音的準備。

15.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.體育教材要根據(jù)學生的實際情況來決定，否則教材就會變成無的放矢的材料，甚至產生相反的作用。

B.文章的中心思想確定以后，還要根據(jù)中心思想的需要，認真地組織、選擇材料。

C.血液是運送生命物質的長河，一旦病毒、細菌等病害侵入我們的身體，它也是保護我們身體的衛(wèi)士。

D.目前，我國是聯(lián)合國“人類非物質文化遺產名錄”中入選項目最多的國家，這一成績主要靠的是社會各界的共同努力取得的。

16.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A.“神馬都是浮云”、“鴨梨”、“蒜你狠”、“圍脖”、“非學艱難的決定”、“給力”等網絡詞語在2010年一夜竄紅的主要原因是一部分網民在背后推波助瀾所造成的。

B.都說邊疆詩情畫意，哪知邊疆歷經風雨；都說邊疆風景秀麗，哪知邊疆也有潮落潮起；都說邊疆天寬地闊，哪知邊疆路況難行。

C.聽梁啟超等幾位大師上課，如醍醐灌頂，是一種美妙享受；光聽那一句非同凡響的開場白，就能讓人肅然起敬。

D.大家都感到納悶，柜臺倉庫沒東西，拿什么去“組織人民過經濟生活”？得到的回答是，越是物質缺乏，越要用精神去服務好。

17.下列各句中沒有語病的一項是（）

A.今年夏熟又奪得了豐收，小麥產量超過去年的百分之二十八，比前年增長近一倍。

B.劉奶奶聽說他被評為全國先進青年，不由得贊美道：“我從小是看著這孩子長大的，早看出他會有出息的?！?/p>

C.鑒于動物有上述特點，我們可以預測，隨著信息時代的到來，科學技術的不斷發(fā)展，在未來的戰(zhàn)爭舞臺上，將有越來越多的“動物兵”出現(xiàn)。

D.許多有識之士認為，安全、侵權、誠信以及防止文化不受污染等問題，目前已經成為互聯(lián)網業(yè)進一步發(fā)展的瓶頸。

18.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.詞的結句含蓄地點明了全詞的主旨，意思是女詞人此刻的感悟狀況決非一個“愁”字所能盡，而是比“愁”要深沉、凝重得多。

B.我校參加市三好學生代表會的代表團，是由三十名校級三好生中挑選出來的十三名三好生組成的。

C.詩人只寫了三個有代表性的樂段，并運用生動的比喻同時訴諸于讀者的視覺和聽覺，使讀者在想象中親聆琵琶的美妙樂音和旋律的發(fā)展變化。

D.一個人若是斤斤計較，必然使自己拘于得失，困于得失，眼光流于瑣碎和淺近，會讓自己陷入局促和褊狹，也一定被他人所不悅納。

19.下列語句中，沒有語病的一項是（）

A.西南證券5月15日發(fā)布報告認為，此次地震災害的全部損失可能在1050億～1900億元之間，可能造成二至四季度經濟增幅至少減少0.15至0.2個百分點左右。

B.今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個很有意義的“世界閱讀日”。

C.只有當勞動與興趣、愛好乃至理想有機結合在一起的時候，潛藏在每個人身上的想象力和創(chuàng)造力，才能最大程度地發(fā)揮出來。

D.徐老師是一位差不多有三十余年教齡的老師，教學經驗十分豐富。

20.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.最近又發(fā)動了全面的質量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。

B.事實告訴我們，生態(tài)危機和環(huán)境災難是沒有國界的，是不受時空局限的。在生態(tài)環(huán)境問題上，任何國家都不可能“獨善其身”。

C.我們學校的學生在深入開展人生意義在于奉獻的討論后，經過一個學期的學習，學校面貌發(fā)生了很大變化。

D.處理好人與自然的關系，要靠政府力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。

21.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.為期一周的布魯塞爾會議將就各國國際性犯罪活動以及國際之間的執(zhí)法合作問題展開廣泛的討論。

B.吳菲生性愛動，像個野小子似的，為此。她沒少受媽媽的責罵。

C.大批災區(qū)兒童重新走進了寬敞明亮的教室，坐上了嶄新的木制桌凳，廣大家長對此十分滿意。

D.他從小就受唐詩宋詞的熏陶，這有利于他準確、完全地把握肖邦的旋律所蘊涵的詩境。

22.下列各句沒有語病，且句意明確的一項是（）

A.人們在生活中，實際上只需要遵守那些最基本的規(guī)則，而這些規(guī)則在幼兒園里就學過。

B.倡導并鼓勵多寫多演現(xiàn)代戲是建設社會主義精神文明的需要，否則，拿不出新的作品來，就難于抵制一些不健康的甚至低級庸俗的東西。

C.時光的流逝不能讓我淡去對故鄉(xiāng)濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅。

D.母親對嬰兒來說就是溫暖，就是食物，使嬰兒感到滿足和安全的快樂階段。

23.下面四句話中只有一句話有語病，請把這句話找出來：（）

A.被告見自行車陷入軌道內，雖采取緊急措施，但為時已晚。事出突然，被告無責任。

B.由于國文剛的罪行，致使部分群眾不敢乘地鐵列車，引起他們的不安全感。

C.根據(jù)原告闡述的事實，本庭認為，被告應負法律責任。

D.根據(jù)我國《刑法》，應判處被告有期徒刑3至5年

24.下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項是（）

A.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（對偶）

B.皇帝每一天每一點鐘都要換一套衣服，人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里?！保鋸垼?/p>

C.你這樣一個人玩耍，不也有點寂寞嗎？（設問）

D.春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。（比喻）

25.選出下列比喻句中屬于借喻的一項是（）

A.葉子出水限高，像亭亭的舞女的裙。

B.更多的時候，烏云四合，層巒疊蟑。

C.從噴泉里噴出來樣。

D.這種下筆以前的修改是最要緊不過的了，正如蓋房子首先要打好圖樣，作戰(zhàn)首先要訂好計劃一樣。

26.下列四句廣告語中，修辭手法與其他三句不同的一句是（）

A.家有凱歌，幸福歡樂。

B.海鷗表，中國計時之寶。

C.唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。

D.你喜歡露美嗎？露美將使您容貌煥然一新。

27.依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

水為天地至柔之物，卻_______著不盡的力量，河中圓圓的鵝卵石就是明證。治水，不二法門是_______，不違其本性，不悖大自然的規(guī)律。

A.蘊涵因地制宜 B.蘊涵因勢利導

C.孕育因勢利導 D.孕育因地制宜

28.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

①近日，本地區(qū)空氣質量良好，有利于空氣污染物的______。

②法輪功的______，一次次激起善良人們的義憤。

③說到他的思想，我更覺得______。

A.消散罪惡膚淺 B.擴散罪孽膚淺

C.消散罪孽淺薄 D.擴散罪惡淺薄

29.依次填入句中橫線上的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

(1)各級黨組織要從我國社會主義現(xiàn)代化建設的實際出發(fā)，認真________和識別干部。

(2)一條新修建的道路，供水部門挖開路面，安裝水管；剛剛填平，煤氣公司又挖開安裝煤氣管；不久，環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)又來修理污水管……如果幾個部門________一下，可以節(jié)省多少勞動力和資金啊!

(3)一連幾天，他高燒不退，________不清。

A.考查協(xié)調神智 B.考察協(xié)調神志

C.考察諧調神志 D.考查諧調神智

30.依次填入下列句子橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

（1）雨點停了，黑云鋪勻滿天。又一陣風比以前更厲害，_______風、土、雨混在一起，連成一片，橫著豎著灰茫茫冷跑腿，一切的東西都被裹在里面。

（2）今天，當我站在古城墻上游目騁懷，才猛然悟到：_______他們創(chuàng)造著古城墻新的內涵，創(chuàng)造著古城墻新的形象，并在這創(chuàng)造中重塑了自己。

①柳條橫著飛，塵土四處走，雨道往下落；

②塵土四處走，柳條橫著飛，雨道往下落；

③西安人民分明是在創(chuàng)造，他們完成的豈止是對古城墻的修復？

④西安人民完成的豈止是對古城墻的修復？他們分明是在創(chuàng)造；

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

31.依次填人下面劃橫線處的詞語、詩句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

你還記得村頭上的那頂石橋嗎，那橋欄的條石已經沉入河底，那橋頭的石板已經陷落，漲水時要先_______水，后上橋，然后才能到達彼岸。每天上學的時候你都癡等在橋頭，等著她像_______撲在你的肩上，然后輕輕地把她背上橋去……那是屬于你的橋，你那萌動的青春永遠停留在那里。詩人陸游在將就稽山土的時候，還忘不了沈園的那頂石橋，“_______，_______。”

A.渡小鳥城上斜陽畫角哀沈園非復舊池臺

B.趟蜜蜂香穿客袖梅花在綠蘸寺橋春水生

C.涉蝴蝶傷心橋下春波綠曾是驚鴻照影來

D.踩蜻蜒此身行作稽山土猶吊遺蹤一泫然

32.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①每年三月，全國人大代表和政協(xié)委員都聚集北京，共商_______。

②連學好母語都需要花大力氣，下苦功夫，_______學習外語呢?

③這種偷梁換柱的行為對國人的誠信造成了負面影響，國人也因此覺得_______受損。

A.國是況且榮譽 B.國事何況名譽

C.國是何況名譽 D.國事況且榮譽

33.在下句中橫線上應填入的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①我們初上船的時候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣_________，委婉，使我們一面產生水闊天空之想，一面又_________著紙醉金迷之境了。

②今天的一晚，且默了_________的言說，且舒了_________的情懷，暫且學著，姑且學著我們平時認為在醉里夢里的他們的憨癡笑語。

A.安靜憧憬侃侃惻隱 B.安靜向往滔滔隱秘

C.恬靜憧憬滔滔惻惻 D.恬靜神往夸夸隱隱

34.依次填入下列各句橫線上詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①藝術的價值________實現(xiàn)在人與人的對話過程中——雖然這種對話，未必總需要用有聲語言或文字來進行。

②除了他以外，沒有任何人在此畫上動一個指頭，整幅畫由他________完成。

③由于他多次________勞動紀律，最近受到了公司的警告處分。

④退伍軍人張偉________參加今年的抗洪搶險戰(zhàn)斗，被評為抗洪模范。

A.必需獨立違反志愿 B.必須獨立違犯志愿

C.必需獨力違犯自愿 D.必須獨力違反自愿

35.依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①____外邊下起了大雨，但是他們還是按照約定一起去公園了。

②他對這個問題的一些過激看法，不能不說是____偏頗的。

A.不管失之 B.不管有失 C.盡管有失 D.盡管失之

36.下面三句話的橫線上應填的詞語，正確的一項是（）

①針對食人魚非法進入我國，生態(tài)專家和環(huán)保人士呼吁，應盡快從法律層面建立、完善防范外來物種入侵的生態(tài)安全機制，________我國的生態(tài)安全。

②入世一年來，我國面對的包括反傾銷、技術壁壘等方面的貿易摩擦有增無減，形勢____，影響了我國約160億美元的出口貿易。

③高原凍土是青藏鐵路施工必須_______的難題，其特殊性和復雜性在世界上獨一無二。

A.保護嚴峻攻取 B.維護嚴峻攻克 C.保護嚴厲攻克 D.維護嚴厲攻取

37.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①針對巴以雙方沖突不斷升級的緊張局勢，中國外交部發(fā)言人發(fā)表談話，_______雙方保持克制態(tài)度，盡早回到談判桌上來，以推進中東地區(qū)的和平進程。

②青年人缺少經驗，犯點錯誤是_______的，要熱情幫助他們改正才是。

A.敦促無可厚非 B.督促無可非議

C.督促無可非議 D.敦促無可厚非

38.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）

①經過長時間的演變，鯨和海豚的四肢也逐漸_______成了鰭狀。

②在家庭濃厚的美術氛圍的_______下，小林也深深地愛上了繪畫。

③爺爺說他忘不了那一段_______的往事，也忘不了曾幫助過他的人。

A.蛻化熏陶辛酸 B.退化熏陶辛酸

C.退化熏染心酸 D.蛻化熏染心酸

39.把下列句子組成意思完整、前后銜接的一段話，語序恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①道家遂于此山設天師，并將其列為“三十六洞天，七十二福地”之一

②唐代大詩人李白寫就“下笑世上士，沉魂北豐都”的詩句使鬼城之名遠揚

③“鬼國幽都”之說由平都山而起

④民間傳云，漢代王方平、陰長生兩方士曾于平都山修煉成仙

⑤經明清小說的渲染，更加神秘怪誕

⑥后人附會“陰、王”為“陰王”，陰間之王居所即為“鬼都”

A.③①④②⑥⑤ B.③④①⑥②⑤

C.④①②⑥③⑤ D.④③⑥⑤②①

40.抒情散文《石縫間的生命》的作者和發(fā)表該文的報刊是（）

A.李健吾，《文藝報》； B.林希，《人民日報》

C.林希《文藝報》； D.李健吾《人民日報》

41.下列有關文學常識的表述正確的一項是（）

A.《左傳》也稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是儒家經典之一，它既是一部內容豐富的史書，又有很強的文學性，作者相傳為孔子同時代的左丘明。

B.羅貫中的《三國演義》一書中有很多故事家喻戶曉。例如，桃園三結義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、三氣周瑜、三打祝家莊等。

C.魯迅的《狂人日記》收在短篇小說集《彷徨》中，是中國現(xiàn)代文學史上第一部白話小說，作品鮮明地表現(xiàn)了對愚弱國民“哀其不幸，怒其不爭”的態(tài)度。

D.《米龍老爹》、《項鏈》、《裝在套子里的人》都是法國作家莫泊桑的短篇小說。

42.下列作家作品的表述正確的一項是（）

A.賀敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《太陽照在桑干河上》屬于解放區(qū)文學。

B.魯迅的《狂人日記》、沙汀的《在其香居茶館里》、陳白塵的《上海屋檐下》是國統(tǒng)區(qū)文學。

C.孫犁的《荷花淀》和柳青的《創(chuàng)業(yè)史》都是反映土地改革時期的長篇小說。D.《一代風流》、《紅旗譜》、《李自成》分別是歐陽山、曲波、姚雪垠的作品；《青春之歌》《林海雪原》、《保衛(wèi)延安》分別是楊沫、梁斌、杜鵬程的作品。

43.下列敘述錯誤的是（）

A.周樹人首次以“魯迅”這一筆名發(fā)表的作品是《狂人日記》，它被看作是我國現(xiàn)代文學史上的第一部白話小說。

B.《阿Q正傳》成功地塑造了一個落后不覺悟農民阿Q形象，他的“自欺欺人”、“精神勝利法”，“欺軟怕硬”、“自我作踐”，都具有相當大的普遍性。把中國人的深層人物性格揭示得淋漓盡致，這是魯迅的一個巨大的貢獻。

C.《吶喊》是魯迅1918年至1922年間所作的短篇小說的結集，創(chuàng)作意圖為描寫“病態(tài)社會的不幸的人們”，并為新文化運動吶喊助威?！犊袢巳沼洝贰ⅰ犊滓壹骸?、《藥》、《傷逝》都收在《吶喊》中。

D.《一件小事》的特點是短小精悍，內容警策深邃。全文僅一千字左右，作者描寫的是日常生活中的一件小事。在歌頌下層勞動人民崇高品質的同時，還反映了知識分子的自我反省，表現(xiàn)出真誠向勞動人民學習的新思想。

44.下列說法正確的一項是（）

A.《左傳》是我國第一部敘事詳備的編年體史書，保存了春秋戰(zhàn)國時的大量史料，記載了許多歷史故事，文字優(yōu)美，文學性強。

B.我國著名文學家茅盾的代表作有長篇小說《子夜》，短篇小說《林家鋪子》《李有才板話》等。

C.世界名著《人間喜劇》、《死魂靈》、《戰(zhàn)爭與和平》、《悲慘世界》的作者依次是巴爾扎克、果戈理、托爾斯泰、雨果。

D.我國古代的詩歌有古體詩和近體詩的分別，近體詩有絕句、律詩和詞三種。

45.李健吾《雨中登泰山》一文所引“孔子……登泰山而小天下”句出自（）

A.《論語·學而》； B.《孟子·盡心上》；

C.蘇軾《后赤壁賦》； D.《荀子·勸學》

46.下面文學常識表述有誤的一項是（）

A.《左傳》，又稱《左氏春秋傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等各方面情況的一部編年史。

B.《戰(zhàn)國策》是一部先秦歷史文獻，雜記東西周及秦、齊、楚、趙、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山諸國之事。

C.司馬遷是西漢史學家、文學家，所著《史記》是我國第一部國別體通史。

D.《沁園春?長沙》，“沁園春”是詞牌名，“長沙”是題目。

47.“春女思，秋士悲”一句出自（）

A.《紅樓夢》； B.《莊子·秋水》； C.《秋聲賦》； D.《淮南子》

48.下面有關文學常識的判斷，不正確的一項是（）

A.《左傳》是我國第一部敘事詳細的紀傳體史書，相傳是春秋末年魯國史官左丘明所作。它與《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。

B.中國的新詩是指1919年“五?四”時期創(chuàng)始和發(fā)展起來的一種新詩體。

C.徐志摩是“新月派”代表詩人，名作《再別康橋》體現(xiàn)了“新月派”提倡的“音樂美”、“建筑美”和“繪畫美”的“三美”主張。

D.屈原是我國文學史上偉大的愛國主義詩人，其代表作《離騷》是我國古代文學史上最長的浪漫主義抒情詩。

49.下列作家作品完全對應的一項是（）

A.葉圣陶——《小記十篇》、《倪煥之》； B.巴金——《激流三部曲》、《長河》

C.周樹人——《瑣憶》、《一件小事》； D.老舍——《駱駝祥子》、《北京人》

50.下列作品，其文體屬于我國古典詩歌“七言律詩”的是（）

A.《琵琶行》 B.《蜀道難》 C.《山居秋暝》 D.《登高》

51.下列有關文學常識的表述錯誤的一項是（）

A.記錄孟子言行的儒家著作《孟子》，常于從容談論之間引喻取比，意思精到，“揠苗助長”的故事尤為生動，廣為后人傳誦。

B.《韓非子》為先秦法家的代表著作，書中保存了不少寓言故事作為論證材料，形象生動，趣味濃厚，如“守株待兔”“濫竽充數(shù)”“刻舟求劍”等都有深刻的教育意義。

C.我國地理學名著《山海經》，因其保存了大量遠古神話傳說，被譽為中國古代神話的淵源。這些神話又可以看作古代小說的萌芽，故又被稱為“古今志怪之祖”和“小說之祖”。

D.《淮南子》為雜家著作，其中保存的上古神話傳說，一定程度反映了古代社會的面貌和人民群眾的愿望，如“女媧補天”顯示了古代勞動人民改造自然的斗爭和理想。

52.下列有關表述不正確的一項是（）

A.海明威，美國小說家，1954年因中篇小說《老人與?！帆@得諾貝爾文學獎。他在小說《老人與?！分兴茉炝艘陨Ｌ醽喐鐬榇淼摹澳惚M可以消滅他，卻不能打敗他”的“硬漢”形象。

B.雨果，19世紀法國現(xiàn)實主義文學的旗手，其代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、

C.高爾基，蘇聯(lián)作家，被列寧認為是“無產階級藝術的最杰出的代表人物”，他的自

D.泰戈爾是印度著名詩人、作家和社會活動家，1913年他獲得諾貝爾文學獎，是第一

53.游記散文《故都的秋》的“故都”指的是（）

A.北平 B.開封 C.洛陽 D.西安

54.下列詞語沒有錯別字的一項是()

A.真知灼見高瞻遠矚怨天憂人鼓噪而進

B.雅俗共賞招搖撞騙喧賓奪主殺一敬百

C.到處傳誦梳裝打扮心勞日拙計劃縝密

D.改弦更張當仁不讓惡意詛咒墨守成規(guī)

55.下列各組句子中，有錯別字的一組是（）

A.直言仗義執(zhí)言暮靄藹然可親

B.退化蛻化變質弊端遮風蔽雨

C.提名金榜題名閑遐目不暇接

D.截流開源節(jié)流慰藉蔚為大觀

56.下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A.緝私編輯舟楫開門揖盜疾惡如仇

B.竣工題綱虎視眈眈高潮迭起

C.強勁頸椎勁頭涇渭分明不脛而走

D.矯正謄寫推心置腹分道揚鑣

57.下列字形全都正確的一項是（）

A.別出新裁真知灼見遺指氣使既往不咎

B.憑心而論星羅旗布以逸待勞談笑風聲

C.引吭高歌直截了當風馳電掣鍥而不舍

D.兩全齊美精兵簡政沓無音訊挺而走險

58.下列詞語中，無錯別字的一組是()

A.亙古未有奇卉異葩一愁莫展

B.反唇相譏震耳欲聾眼花潦亂

C.通宵達旦鶯歌燕語色彩斑瀾

D.義憤填膺相形見絀委曲求全

59.下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）

A.財物財務制度創(chuàng)建頗有創(chuàng)見

B.寰球環(huán)球飛行出首出手不凡

C.事故圓滑世故聯(lián)翩連篇累牘

D.公證公正無私意氣義氣用事

60.下列字形完全正確的一項（）

A.馳聘錙銖落霞孤騖矯揉造作

B.檣櫓重宵白駒過隙盛宴難再

C.綠州豐腴萍水相逢各行其事

D.貧瘠馬廄神采奕奕山清水秀

61.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.糟粕兼程食不裹腹枉加揣測

B.簡練暈眩刪繁就簡茹苦含辛

C.喬裝孽根和言悅色相形見拙

D.身份宣泄汗牛充棟好高鶩遠

62.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()

A.抱歉矯枉過正準備就緒一言既出，四馬難追

B.廝打無上榮光名僵利鎖黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴

C.即位流水賬胡絞蠻纏臥榻之旁，豈容他人鼾

D.銅銹一窩蜂全權代表上無片瓦，下無立錐之地

63.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

A.就范一蹴而就尺牘買櫝還珠

B.漁利坐收漁利旁證旁證博引

C.逶迤虛與逶迤掂量掂輕怕重

D.營利營吃卯糧反詰佶屈聱牙

64.下列詞語沒有錯別字的一項是()

A.名不副實禮上往來嘔心瀝血如愿以償

B.淋漓盡致麻木不仁絡繹不絕明察秋毫

C.流離遷徙奴顏婢膝氣息奄奄迫不急待

D.輕歌曼舞憑白無故前仆后繼盛氣凌人

65.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A.巨擘莘莘學子言者無罪，聞者足誡

B.磅礴響遏行云月滿則虧，水滿則溢

C.房檁如雷灌耳下筆千言，以馬可待

D.精湛洞若觀火瓜熟締落，水到渠成

66.下列詞語沒有錯別字的一組是()

A.慵懶?；ㄇ煌鹿始{新前事不忘，后世之師

B.金剛一遛煙皇天后土日月經天，江河行

C.蟄居發(fā)號施令拾人牙慧百尺桿頭，更進一步

D.融會所向披靡一脈相承吃一塹，長一智

67.下列詞語中加點的字，沒有錯別字的一項是()

A.舟楫開門緝盜無賴萬籟俱寂

B.裝潢梳裝打扮撒謊謊誕不經

C.雜糅矯揉造作回溯撲朔迷離

D.禁錮涸澤而漁溪落自辟蹊徑

68.下列語句中讀音出現(xiàn)錯誤的一項是（）

A.思厥（jué）先祖父，暴（pù，）霜露，斬荊棘。

B.項王瞋目而叱（chì）之，赤泉侯人馬俱驚，辟（pì）易數(shù)里。

C.技經肯綮（qìng）之未嘗，而況大軱（gū）乎！

D.四方之人，持縑（jiān）素而請者，足相躡（niè）于其門。

69.下列選項中字音錯誤最多的一項是（）

A.炮（páo）制瘦削（xiāo）量（liáng）體裁衣

B.采擷（xié）笑靨（yàn）巋（kuī）然不動

C.盥（guàn）洗紈绔（kù）捫參（cān）歷井

D.龜（jūn）裂廝（sī）混磨牙吮（shǔn）血

70.下列詞語中讀音全都正確的一組是（）

A.場（chǎng）所逮（dài）捕疾風勁（jìng）草

B.應（yìng）屆賄賂（lù）颯（sà）爽英姿

C.功績（jì）星宿（sù）揆情度（duó）理

D.談吐（tù）麇（qún）集短小精悍（hàn）

71.下列詞語中加下劃線的字的讀音完全相同的一項是（）

A.瘋狂逢迎諷刺奉化

B.比較匕首彼此卑鄙

C.發(fā)明門閥方法令人發(fā)指

D.便利褒貶筆跡邊疆

72.下列各組詞語中，讀音正確的一組是（）

A.痙攣（luán）紈绔（kù）憨（hān）頑

B.遒（qiǔ）勁昏聵（guì）驍（ráo）勇

C.綿亙（géng）軼（yì）事慰藉（jiè）

D.疾（jí）病間（jiàn）距嬗（shàn）變

73.下列詞語中讀音完全正確的一項是（）

A.氣氛(fēn)跫(qióng)音儷迤(yǐ)造詣(yì)

B.毗(pí)鄰溯(shuò)流繡闥(tà)咫(zhí)尺

C.綸（guān）巾巷(xiàng)陌剽(piāo)掠船舷(xuán)

D.甌（ōu）越舸（gě）艦潦（láo）水生肖(xiāo)

74.下列詞語中加下劃線的字的讀音完全相同的一項是（）

A.元旦單純膽怯扁擔

B.粉刷汾酒分析奮斗

C.本分楓樹焚毀鳳凰

D.站崗客棧宣戰(zhàn)精湛

75.下列詞語中加下劃線的字，每對讀音都不相同的一項是（）

A.聯(lián)袂/嫵媚詛咒/咀嚼肖像/惟妙惟肖

B.熾烈/整飭通緝/修葺奢靡/風靡一時

C.拓本/鞭撻依偎/煨湯露宿/原形畢露

D.內訌/拱手枯槁/長篙綠茵/綠林好漢

76.下列詞語中加下劃線的字，讀音全都不同的一組是（）

A.掩護干癟撇開兗州 B.巖石炎熱演唱悼唁

C.艷麗眼睛打盹滟滪堆 D.教師思考似乎時間

77.下列詞語中括號里的注音完全正確的是（）

A.魚鰭（qí）豆萁（jī）祈（qí）禱契（qì）而不舍海市蜃（shèn）樓

B.釅（yàn））茶嫉（jí）妒筵（yán）席殫（dān）精竭慮鐘靈毓（yù）秀

C.氣餒（něi）烙（lào）印蒞（lì）臨風聲鶴唳（nì）不屈不撓（náo）

D.露（lù）怯寧（níng）愿銅臭（xiù）呼天搶（qiāng）地呱（gū）呱而泣

78.下列詞語中加下劃線的字的讀音完全相同的一項是（）

A.皮膚扶貧撫恤負擔 B.攀登茶盤盼望番禺

C.依仗手杖丈夫頭昏腦脹 D.呼吁迂回語文駕馭

79.下面加下劃線的字，每對讀音都相同的一組是（）

A.宮闕/商榷餞別/鑒戒呼應/應對

B.驍勇/逍遙矜持/玉衾稽留/稽首

C.戲謔/瑣屑旖旎/扭怩禪師/禪讓

D.整飭/熾烈傾軋/扎寨橫眉/橫禍

80.下列詞語中加下劃線的字的讀音完全相同的一項是（）

A.井岡山崗位鋼鐵提綱

B.李大釗招待昭昭朝陽

C.高低稿件告訴米糕

D.濟南垃圾及格同舟共濟

二、現(xiàn)代文閱讀（共30題）

1.閱讀李健吾《雨中登泰山》中文段，完成下列各題

是煙是霧，我們辨識不清，只見灰濛濛一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一個嚴實。古老的泰山越發(fā)顯得崔嵬了。我們才過岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫的大壩前面。七股大水，從水庫的橋孔躍出，仿佛七幅閃光黃錦，直鋪下去，碰著嶙嶙的亂石，激起一片雪白水珠，脫線一般，撒在洄漩的水面。這里叫作虬在灣：據(jù)說虬早已被呂洞賓度上天了，可是望過去，跳擲翻騰，像又回到了故居。我們繞過虎山，站到壩橋上，一邊是平靜的湖水，迎著斜風細雨，懶洋洋只是欲步不前，一邊卻暗惡叱咤，似有千軍萬馬，躲在綺麗的黃錦底下。黃錦是方便的比喻，其實是一幅細紗，護著一幅沒有經緯的精致圖案，透明的白紗輕輕壓著透明的米黃花紋?！苍S只有織女才能織出這種瑰奇的景色。

雨大起來了，我們拐進王母廟后的七真祠。這里供奉著七尊塑像，正面當中是呂洞賓，兩旁是他的朋友李鐵拐和何仙姑，東西兩側是他的四個弟子，所以叫作七真祠。呂洞賓和他的兩位朋友倒也罷了，站在龕里的兩個小童和柳樹精對面的老人，實在是少見的傳神之作。一般廟宇的塑像，往往不是平板，就是怪誕，造型偶爾美的，又不像中國人，跟不上這位老人這樣逼真、親切。無名的雕塑家對年齡和面貌的差異有很深的認識，形象才會這樣栩栩如生。不是年輕人提醒我該走了，我還會欣賞下去的。

我們來到雨地，走上登山的正路，一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。水聲落在我們后面，雄偉的紅門把山擋住。走出長門洞，豁然開朗，山又到了我們跟前。人朝上走，水朝下流，流進虎山水庫的中溪，陪我們一直陪到二天門。懸崖崚嶒，石縫滴滴，泉水和雨水混在一起，順著斜坡，流進山澗，涓涓的水聲變成訇訇的雷鳴。有時候風過云開，在底下望見南天門，影影綽綽，聳立山頭，好像并不很遠；緊十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍匐在山峽當中；更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。蹚過中溪水淺的地方，走不太遠，就是有名的經石峪，一片大水漫過一畝大小的一個大石坪，光光的石頭刻著一部《金剛經》，字有斗來大，年月久了，大部分都讓水磨平了?；氐秸罚瓴恢朗裁磿r候已經住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脫下來，涼快涼快。說巧也巧，我們正好走進一座柏樹林，陰森森的，亮了的天又變黑了，好像黃昏提前到了人間，不但汗下去，還覺得身子發(fā)冷，無怪乎人把這里叫作柏洞。我們抖擻精神，一氣走過壺天閣，登上黃峴嶺，發(fā)現(xiàn)沙石全是赤黃顏色，明白中溪的水為什么黃了。

(1)對文中第一句加粗字理解正確的是（）。

A.使古老的泰山更顯崔嵬。

B.造成懸念，讓人深思。

C.突出霧之濃和雨之大。

D.為泰山平添了一種朦朧、迷離的神韻。

(2)下列句子中沒有用比喻修辭的是（）。

A.烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。

B.造型偶爾美的，又不像中國人。

C.黃錦是不方便的比喻，其實是一幅細紗，護著一幅沒有經緯的精致圖案

D.潺潺的水聲變成訇訇的雷鳴。

(3)根據(jù)文中描述，作者的行走路線是（）。

A.岱宗坊——長門洞——柏樹林——壺天閣

B.岱宗坊——天階——七真祠——壺天閣

C.虎山水庫——七真祠——柏樹林——經石峪

D.虎山水庫——天階——黃峴嶺——經石峪

2.閱讀徐志摩詩歌《再別康橋》，完成下列各題再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草。那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一只長篙，向青草更青處慢溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是離別的聲蕭；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

(1)詩中選取了一些景物作為意象來渲染和表現(xiàn)對康橋的眷戀，以下不屬于這些景物的是（）。

A.金柳B.青荇C.潭水D.彩虹

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(2)在最后兩節(jié)，為什么詩人“不能放歌”，而要“悄悄地”走？

A.不愿驚動他人，想獨自在記憶中留存康橋的美景。

B.不愿驚動他人，想獨自在記憶中留存當年在康橋求學時的點滴。

C.不愿將尋舊夢之事嚷出去，尤其不想讓人知道自己復雜的處境和內心；同時有“寂寞”的含義，想讓這一片情感領域只屬于自己。

D.無人送別，詩人走得十分孤單，只能悄悄的。

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(3)本詩的韻律情調是（）。

A.輕柔而感傷的。B.深沉且悲驚的。

C.輕快而活潑的。D.沉郁而傷懷的。

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3.閱讀魯迅《藥》中文段，完成下列各題

西關外靠著城根的地面，本是一塊官地；中間歪歪斜斜一條細路，是貪走便道的人，用鞋底造成的，但卻成了自然的界限。路的左邊，都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢。兩面都已埋到層層疊疊，宛然闊人家里祝壽時的饅頭。

這一年的清明，分外寒冷；楊柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，華大媽已在右邊的一坐新墳前面，排出四碟菜，一碗飯，哭了一場?；^紙，呆呆的坐在地上，仿佛等候什么似的，但自己也說不出等候什么。微風起來，吹動他短發(fā)，確乎比去年白得多了。

小路上又來了一個女人，也是半白頭發(fā)，襤褸的衣裙；提一個破舊的朱漆圓籃，外掛一串紙錠，三步一歇的走。忽然見華大媽坐在地上看他，便有些躊躇，慘白的臉上，現(xiàn)出些羞愧的顏色；但終于硬著頭皮，走到左邊的一坐墳前，放下了籃子。

那墳與小栓的墳，一字兒排著，中間只隔一條小路。華大媽看他排好四碟菜，一碗飯，立著哭了一通，化過紙錠；心里暗暗地想，“這墳里的也是兒子了?！蹦抢吓伺腔灿^望了一回，忽然手腳有些發(fā)抖，蹌蹌踉踉退下幾步，瞪著眼只是發(fā)怔。

華大媽見這樣子，生怕他傷心到快要發(fā)狂了；便忍不住立起身，跨過小路，低聲對他說，“你這位老奶奶不要傷心了，——我們還是回去罷?！?/p>

那人點一點頭，眼睛仍然向上瞪著；也低聲吃吃的說道，“你看，——看這是什么呢？”

華大媽跟了他指頭看去，眼光便到了前面的墳，這墳上草根還沒有全合，露出一塊一塊的黃土，煞是難看，再往上仔細看時，卻不覺也吃一驚；——分明有一圈紅白的花，圍著那尖圓的墳頂。

他們的眼睛都已老花多年了，但望這紅白的花，卻還能明白看見?；ㄒ膊缓芏?，圓圓的排成一個圈，不很精神，倒也整齊。華大媽忙看他兒子和別人的墳，卻只有不怕冷的幾點青白小花，零星開著；便覺得心里忽然感到一種不足和空虛，不愿意根究。那老女人又走近幾步，細看了一遍，自言自語的說，“這沒有根，不像自己開的?！@地方有誰來呢？孩子不會來玩；——親戚本家早不來了?！@是怎么一回事呢？”他想了又想，忽又流下淚來，大聲說道：——

“瑜兒，他們都冤枉了你，你還是忘不了，傷心不過，今天特意顯點靈，要我知道么？”他四面一看，只見一只烏鴉，站在一株沒有葉的樹上，便接著說，“我知道了?！?，可憐他們坑了你，他們將來總有報應，天都知道；你閉了眼睛就是了。——你如果真在這里，聽到我的話，——便教這烏鴉飛上你的墳頂，給我看罷。”

微風早經停息了；枯草支支直立，有如銅絲。一絲發(fā)抖的聲音在空氣中愈顫愈細，細到沒有，周圍便都是死一般靜。兩人站在枯草叢里，仰面看那烏鴉；那烏鴉也在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著。

(1)對文中劃線句子分析不正確的一項是（）。

A.這是一個比喻句，本體是“兩面都已埋到層層疊疊”的叢冢。

B.這句話不僅寫了墳冢之多，而且暗示了死亡之因，揭示了社會的黑暗和人民的苦難。

C.此處有嘲弄闊人家的意思，將其享樂祝壽譏諷為走向墳冢而死亡。

D.這個比喻用“墳?！焙汀梆z頭”分別作本體和喻體，含有更深的寓意：死囚的荒墳與窮人的叢冢毗連，獻出鮮血的夏瑜與吞食人血的小栓先后都未逃脫這土饅頭的歸宿，他們的墳堆，標著他們成了吃人者肉筵席上的一分菜肴。

(2)對這個女人“現(xiàn)出些羞愧的顏色”的原因分析正確的一項是（）。

A.兒子是因“造反”被“官府”殺頭的，不是“良民”。

B.看見華大媽上墳早，自己來得遲了。

C.認為自己衣衫襤褸，老態(tài)龍鐘，實在不好意思。

D.認為兒子從事正義事業(yè)，自己卻對兒子不理解，未能解救兒子。

(3)對“那老女人徘徊望了一回，忽然手腳有些發(fā)抖，蹌蹌踉踉退下幾步，瞪著眼只是發(fā)怔”分析正確的一項是（）。

A.她徘徊觀望，發(fā)現(xiàn)華大媽在看她，所以忽然手腳有些發(fā)抖。

B.她發(fā)現(xiàn)兒子墳上有一個花圈，不知花圈所蘊含的深意，反而以為這是屈死的兒子顯靈。

C.華大媽發(fā)現(xiàn)別人的墳上有一個花圈，而自己兒子墳上沒有，顯得緊張。

D.夏四奶奶看到一只烏鴉，認為是不祥之兆，顯得緊張。

(4)夏瑜的墳上“分明有一圈紅白的花，圍在那尖圓的墳頂”，作者這樣寫的用意是什么？

A.突出夏瑜的革命精神，表現(xiàn)了作者對烈士的崇敬和痛悼。

B.暗示革命火種是撲不滅的，表現(xiàn)作者對烈士的悼念，沖淡墳場悲涼肅殺的氛圍。

C.以夏瑜的死與華小栓的死作對比，說明夏瑜之死的悲壯。

D.對烈士的慰籍，說明革命火種不會被撲滅，表現(xiàn)作者對群眾的覺醒寄予希望。

4.閱讀舒婷詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》，完成下列各題我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船，把纖繩深深勒進你的肩膊；——祖國??！我是貧窮，我是悲哀。我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊，是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵，——祖國啊！我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網里掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑窩；我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明正在噴薄；——祖國啊！我是你十億分之一，是你九百六十萬平方的總和；你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我；那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由；——祖國啊，我親愛的祖國！

(1)下列詩句節(jié)拍標注有誤的一項是（）。

A.我/是你簇新的理想，剛從神話的蛛網里/掙脫

B.我/是你雪被下古蓮的/胚芽，我/是你掛著眼淚的/笑渦

C.我/是新刷出的/雪白起跑線；是/緋紅的黎明/正在/噴薄

D.——祖國啊，我親愛的/祖國！

(2)以下對這首詩的賞析，不正確的一項是（）。

A.這首詩的一、二兩節(jié)是寫過去，“我”應當是指舊中國。

B.詩的第三節(jié)是寫未來，這一節(jié)的內容實際是對祖國新面貌的展望。

C.這首詩全詩都用現(xiàn)在式，給讀者渾然一新的感覺，又給人以強烈的現(xiàn)實感。

D.詩的前兩節(jié)是鋪墊，至第三至進入高潮，第四節(jié)全詩在高潮聲中結束。

(3)關于這首詩的體裁，判斷正確的一項是（）。

①自由體新詩②現(xiàn)代格律詩③敘事詩④抒情詩⑤哲理詩⑥近體詩

A.①④ B.①③⑥ C.①④⑥ D.②④⑥

5.閱讀賈祖璋《南州六月荔枝丹》中文段，完成下列各題

荔枝不耐貯藏，正如白居易說的："一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。"現(xiàn)經研究證實，溫度保持在1℃到5℃，可貯藏三十天左右。還應進一步設法延長貯藏期，以利于長途運輸，因為荔枝不耐貯藏，古代宮廷想吃荔枝，就要派人兼程飛騎從南方遠送長安或洛陽，給人民造成許多痛苦。唐明皇為了寵幸場貴妃，就干過這樣的事，唐代杜牧詩云："長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。"就是對這件事的嘲諷。

(1)文中舉出唐明皇與楊貴妃的例子是為了說明（）。

A.說明古代運送荔枝的方法

B.說明荔枝非常不耐貯藏。

C.說明古代統(tǒng)治者的驕奢淫逸。

D.說明古代統(tǒng)治者給人民造成的痛苦不幸。

(2)本段主要的說明內容是（）。

A.講述與荔枝有關的歷史典故。

B.介紹各時期人們對荔枝的認識。

C.說明荔枝貯藏相關的特點。

D.比較古今人們貯藏、運送荔枝的方式。

(3)以上文段沒有用到的說明方法是（）。

A.比較說明 B.數(shù)字說明 C.引用說明 D.舉例說明

6.閱讀謝冕《重新創(chuàng)造的藝術天地》中文段，完成下列各題

從根本上說，文學的欣賞活動，憑借語言這種無所不在的符號來進行，從符號再返回豐富的世界中來，這是一種再創(chuàng)造。詩歌的欣賞活動更是一種確切意義上的再創(chuàng)造。再創(chuàng)造的主要方式是想象活動。想象不僅對于詩人的創(chuàng)作是一種必要，對于讀者的欣賞也是一種必要?？梢哉J為，詩人通過想象創(chuàng)造出了詩的形象，讀者通過想象正確地把握住詩人的藝術構思，并且豐富和再現(xiàn)詩人創(chuàng)造的形象。譬如艾青的《我愛這土地》，了解了這首詩的時代背景，開始進入對詩的本身的理解，這時，在眼前展示的是詩的形象，這是詩人想象的產物。欣賞活動可以認為是對于詩人想象活動的再經歷和再體驗。

《我愛這土地》的形象的核心，是一只不懈地為土地、河流、風和黎明歌唱，死后連羽毛也奉獻給土地的多情鳥。詩人借這只鳥的形象來表達他熱愛受苦受難的祖國和人民的情懷。讀詩的全過程，想象活動，都是圍繞這只鳥的形象而展開的。對于詩中愛國主義激情的把握，是通過對于這只熱愛土地的鳥的想象而獲得的。離開了這些，將一無所獲。

當我第一次讀崔顥的一首《長干曲》的時候，由于想象的展開所獲得的愉快，至今還記得。這一首詩只有20個字：“君家在何處？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)?！闭自姴蛔魅魏蚊鑼憯⑹觯粋€青年女子活潑、爽朗而又令人親近的形象躍然眼前：長江上兩舟相逢，一個船家女，主動打問迎面而來的男子家住何處，是哪里人，她不等對方答話，又立即作了自我介紹。后兩句，可以理解為女子的自語，或理解為她因自己的熱情主動而顯得唐突，想極力掩飾自己的羞窘：“停船相問，別無他因，也許你我是同鄉(xiāng)……”長江滔滔，兩舟邂逅，一對青年男女的友好相遇所引起的新鮮與親切之感，通過讀者自由的想象，得到了顯現(xiàn)。這是想象在欣賞中的作用，因此，我以為欣賞是一種再創(chuàng)造。

(1)寫作詩歌時運用的想象與欣賞詩歌時運用的想象有何區(qū)別？（）

A.寫作時運用想象是創(chuàng)造藝術形象，欣賞時運用想象是豐富和再現(xiàn)詩中的藝術形象。

B.寫作時運用的想象較欣賞時更多、更復雜。

C.寫作時運用的想象較為單一，欣賞時的想象因人而異，沒有定式。

D.寫作時運用的想象是一次性的，欣賞時的想象可多次、重復性產生。

(2)下列選項中對上文理解不正確的是（）。

A.欣賞是通過想象使文字符號重返豐富的現(xiàn)實世界，是一種再創(chuàng)造。

B.對詩歌的欣賞可認為是對詩人想象活動的再經歷和再體驗。

C.詩歌中的藝術形象都是詩人想象的產物。

D.《長干曲》中的青年女子形象是通過對她的動作、語言的描述顯現(xiàn)出來的。

(3)文中所選詩例《我愛這土地》的核心形象是（）。

A.土地 B.飛鳥 C.河流 D.風

7.閱讀施耐庵《林教頭風雪山神廟》中文段，完成下列各題話不絮煩，兩個相別了。林沖自來天王堂,取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭了管營,兩個取路投草料場來。正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。林沖和差撥兩個在路上，又沒買酒吃處，早來到草料場外。看時，一周遭有些黃土墻，兩扇大門。推開看里面時，七八間草房做著倉廒，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。到那廳里，只見那老軍在里面向火。差撥說道：“管營差這個林沖來，替你回天王堂看守，你可即便交割。”老軍拿了鑰匙，引著林沖，分付道：“倉廒內自有官司封記。這幾堆草，一堆堆都有數(shù)目。”老軍都點見了堆數(shù)，又引林沖到草廳上。老軍收拾行李，臨了說道：“火盆、鍋子、碗、碟，都借與你?！绷譀_道：“天王堂內，我也有在那里。你要便拿了去?！崩宪娭副谏蠏煲粋€大葫蘆說道：“你若買酒吃時，只出草場投東大路去，三二里便有市井?！崩宪娮院筒顡芑貭I里來。只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗?，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。行不上半里多路，看見一所古廟。林沖頂禮道：“神明庇佑！改日來燒紙錢?！庇中辛艘换?，望見一簇人家。林沖住腳看時，見籬笆中挑著一個草帚兒在露天里。林沖逕到店里。主人道：“客人那里來？”林沖道：“你認得這個葫蘆么？”主人看了道：“這葫蘆是草料場老軍的?！绷譀_道：“原來如此?！钡曛鞯溃骸凹仁遣萘蠄隹词卮蟾纾艺埳僮?；天氣寒冷，且酌三杯，權當接風?！钡昙仪幸槐P熟牛肉，燙一壺熱酒，請林沖吃。又自買了些牛肉，又吃了數(shù)杯。就又買了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下些碎銀子，把花槍挑著酒葫蘆，懷內揣了牛肉，叫聲“相擾”，便出籬笆門，仍舊迎著朔風回來?？茨茄酵碓较碌镁o了。再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護善人義士，因這場大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里，恐怕火盆內有火炭延燒起來。搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又沒打火處，怎生安排？”想起離了這半里路上有個古廟，可以安身。“我且去那里宿一夜。等到天明，卻作理會。”把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。

(1)對文中劃線句子的分析，正確的一項是（）。

A.這些話都表現(xiàn)了作者對他深愛的主人公的關注。

B.這些話都反映了古代白話小說是從說書人的話本或擬話本脫胎而來的事實。

C.這些話都體現(xiàn)了作者駕馭故事情節(jié)發(fā)展的努力。

D.這些話都反映出作者把握文章結構、能充分吸引讀者的本領。

(2)以上文段里幾次寫到風雪，分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.寫風雪為后文草廳倒塌，林沖只得去住古廟的情節(jié)做了鋪墊。

B.因風雪而寒冷而沽酒，情節(jié)發(fā)展順理成章。

C.風雪的環(huán)境描寫激發(fā)了英雄的壯志豪情，林沖義無返顧地走上了反叛之路。

D.古人云“月黑殺人夜，風高放火天”，大風大雪正為壞人作惡陷害林沖提供了客觀條件。

(3)對文中景物描寫的作用分析得不正確的是（）。

A.越來越緊，越來越大的風雪，已成了小說中人物活動的自然背景，烘托了人物的思想感情。

B.通過大風雪描寫，渲染了氣氛。

C.由于風雪的變化，層層推進了故事情節(jié)的發(fā)展，從而深化了主題。

D.自然景物的描寫能給小說抹上一層神奇的色彩，從而給人留下深刻的印象。

(4)關于以上文段中的心理描寫和細節(jié)描寫，分析有誤的一項是（）。

A.林沖還想在草料場過一冬，表明林沖雖屢遭磨難，此時卻并無反心，一心只想逆來順受，以待出頭之日。

B.林沖雪夜沽酒不忘帶上花槍，說明他對奸人陷害已有防范。

C.蓋火的細節(jié)暗示草料場失火并無林沖半點責任。

D.拽門、鎖門、帶鑰匙的細節(jié)描寫，說明林沖辦事精細，小心謹慎。

8.閱讀呂叔湘《語言的演變》中文段，完成下列各題

世界上萬事萬物都永遠在那兒運動、變化、發(fā)展，語言也是這樣。語言的變化，短時間內不容易覺察，日子長了就顯出來了。____宋朝的朱熹，他曾經給