江蘇省連云港東?？h聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．全球氣候變暖使人類的生存環(huán)境遭受?chē)?yán)重的威脅，可能會(huì)導(dǎo)致兩極冰川融化，使海平面升高，港沒(méi)部分沿海城市:引起暴雨、洪水等災(zāi)害性和極端氣候事件發(fā)生頻率增強(qiáng)等嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。下列選項(xiàng)中均為“溫室氣體”的一項(xiàng)是()A．一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)狻⑾∮袣怏wB．臭氧、氟利昂、甲烷、二氧化碳C．氧氣、二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫D．氫氣、氯氣、氮?dú)狻⒍趸?．現(xiàn)有MnO2、SO2、O2三種物質(zhì)，下列敘述正確的是A．都含氧氣B．都含2個(gè)氧原子C．都含氧分子D．都含氧元素3．干冰升華為二氧化碳?xì)怏w時(shí)的過(guò)程中發(fā)生的改變的是A．分子種類 B．分子間距 C．分子質(zhì)量 D．原子大小4．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（）A．測(cè)定空氣中氧氣的含量B．加熱一定量的高錳酸鉀固體C．將水通直流電一段時(shí)間D．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣5．中國(guó)的茶葉被傳播到世界各地。綠茶中的茶多酚等活性物質(zhì)具有解毒和抗輻射作用，茶多酚的化學(xué)式為：C15H12O7，有吸水性，在堿性條件下易被氧化。下列說(shuō)法不正確的是A．茶多酚由15個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子構(gòu)成B．茶多酚由碳、氫、氧三種元素組成C．茶多酚中碳元素的含量最高D．茶葉不能在潮濕、堿性環(huán)境下貯存6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．茅臺(tái)白酒 B．正陽(yáng)河醬油C．精制碘鹽 D．冰水混合物7．鑒別實(shí)驗(yàn)室中的下列物質(zhì),所用方法錯(cuò)誤的是(

)A．氮?dú)夂投趸既贾哪緱l B．空氣和氧氣帶火星的木條C．蒸餾水和食鹽水蒸發(fā) D．酒精和糖水聞氣味8．下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是()A．空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為78%B．地球上淡水資源不足全球水儲(chǔ)量的1%C．地球上除少數(shù)不活潑的金屬有單質(zhì)形式存在外，其余金屬都以化合物的形式存在D．在生活和生產(chǎn)中，人們經(jīng)常利用的能源有化石能源、氫能、可燃冰等9．下列摘自元素周期表，據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．碳、氮、氧在元素周期表中屬于同一族B．氮原子的核外電子數(shù)為7C．氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00D．C、N、O的原子序數(shù)依次遞增10．科學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的科學(xué)量，常用一些直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的科學(xué)量間接測(cè)量，這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法。下列事例中不屬于這種方法的是（）A．用彈簧秤測(cè)量力 B．用放大鏡觀察蝸牛C．用酸堿指示劑測(cè)定溶液的酸堿性 D．用a粒子轟擊原子研究原子結(jié)構(gòu)11．空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭B．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高C．選用過(guò)量的紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡O2，生成固態(tài)的P2O5D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體12．如圖所示微觀示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（）A．反應(yīng)中各物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3:1:1:1B．該反應(yīng)的是化合反應(yīng)C．反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化D．反應(yīng)中原子種類發(fā)生變化二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，裝置如圖所示。（1）得到氧氣的試管是________（填“1”或“2”）。（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________。（3）能說(shuō)明水不是由一種元素組成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。14．根據(jù)下列裝置圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器①的名稱為_(kāi)____。（2）實(shí)驗(yàn)室選A裝置用高錳酸鉀制取O2時(shí)，相應(yīng)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式式為_(kāi)____，A裝置存在的不足之處是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____，該裝置的優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)____，若要收集較純凈的氧氣，可選擇的收集裝置為_(kāi)____。若改用C裝置收集，則氧氣應(yīng)從_____進(jìn)（填“a”或“b”）。用該裝置收集時(shí)，如何驗(yàn)滿？_____。（4）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖中的MN段、NP段和PQ段。①能夠說(shuō)明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是_____A．MN段B．NP段C．PQ段②MN段和NP段相比較，說(shuō)明_____。③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)____時(shí)幾乎不再變化。15．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，利用收集的幾瓶氧氣分別做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）如圖1所示，將帶火星的木條分別迅速伸入甲、乙兩個(gè)裝滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是：_____，_____；（2）如圖2所示，木炭在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_____，木炭燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____；（3）某同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂（如圖3所示），其原因可能是_____。16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______②_______（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________將藥品加入裝置前，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________________（3）實(shí)驗(yàn)室用圖中B與D組合的裝置制取和收集某種氣體，由此可推知該氣體的物理性質(zhì)是_______制取氣體的反應(yīng)一定是_______（填序號(hào)）。a.不需要加熱b.需要催化劑c.制取氧氣的反應(yīng)d.反應(yīng)物中至少一種是液體三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．尿素是一種肥效高、土壤適應(yīng)性好的優(yōu)質(zhì)化肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2.（1）尿素中含碳元素和氮元素的質(zhì)量比______________________，（2）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____________________，（3）120克尿素中所含氧元素的質(zhì)量_____________________，（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（4）某化肥廠生產(chǎn)一批尿素，經(jīng)測(cè)定，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是43.5%。試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）該廠生產(chǎn)的尿素是________________（填“純凈物”或“混合物”）。18．維生素C(C6H8O6)對(duì)人體皮膚和牙齦健康有重要作用，缺乏維生素C會(huì)引起壞血病，中學(xué)生每天需要補(bǔ)充約60mg維生素C。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)（1）維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量比是___________。（2）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題：（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的體積小于100mL．試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象：_________________。（2）2017年4月13日，某市堆放在倉(cāng)庫(kù)中濃度為21%的過(guò)氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏．經(jīng)查閱資料可知：過(guò)氧乙酸是無(wú)色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①過(guò)氧乙酸的物理性質(zhì)有：________________（寫(xiě)出兩條即可）；②過(guò)氧乙酸受熱分解的文字表達(dá)式_________________；（3）某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書(shū)，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。請(qǐng)就此事件回答下列問(wèn)題：①?gòu)奈镔|(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是___________________；②該同學(xué)慌忙打開(kāi)房門(mén)，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是___________________________；③同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是______（填序號(hào)）。a用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離b.跳樓逃生c藏在桌子底下等待救援④消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是______________________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】能導(dǎo)致溫室效應(yīng)家具的氣體有：臭氧、氟利昂、甲烷、二氧化碳等，而二氧化碳的作用占到50%以上；故選：B。2、D【解析】

A、MnO2、SO2都是純凈物，不會(huì)含有氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、三種物質(zhì)的各一個(gè)分子中都含2個(gè)氧原子，物質(zhì)中不可能只含2個(gè)氧原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、MnO2、SO2都由分子構(gòu)成，分子中不會(huì)還有分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由三種物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷，三種物質(zhì)的組成元素中都有氧元素，選項(xiàng)正確，故選D。3、B【解析】

干冰是固體，升華為二氧化碳?xì)怏w，屬于物態(tài)變化，分子間距變大，故選B。4、C【解析】

A、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，剩余的氣體約為空氣的五分之四，故錯(cuò)A誤；B、高錳酸鉀受熱分解放出氧氣，固體中錳元素質(zhì)量不發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤；C、通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，所以氫氣和氧氣的體積比為2：1，故C正確；D、催化劑只能改變反應(yīng)的速率，對(duì)生成物的質(zhì)量沒(méi)有影響，所以生成的氧氣的質(zhì)量是相等的，故D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】

A、一個(gè)茶多酚分子由15個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子構(gòu)成，A錯(cuò)誤。B、茶多酚由碳、氫、氧三種元素組成，B正確。C、茶多酚中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（12×15）：（1×12）：（16×7）=45：3：28，碳元素占比最大，含量最高，C正確。D、茶多酚具有吸水性，故茶葉不能在潮濕、堿性環(huán)境下貯存，D正確。故選：A。6、D【解析】

A、茅臺(tái)白酒中乙醇和水，屬于混合物，不符合題意；B、醬油成分較復(fù)雜，有食鹽、糖、防腐劑等，屬于混合物，不符合題意；C、精制碘鹽中有氯化鈉和碘酸鉀，屬于混合物，不符合題意；D、冰水混合物，冰和水雖然狀態(tài)不同，但本質(zhì)相同，都是由水分子構(gòu)成的，屬于純凈物，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)分為純凈物和混合物。純凈物是由一種物質(zhì)組成的，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的。7、A【解析】

A、二氧化碳和氮?dú)舛疾痪哂兄夹?，燃著的木條都會(huì)熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A錯(cuò)誤；B、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣不具有該性質(zhì)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、食鹽水是混合物，蒸餾水是純凈物，蒸發(fā)后，有固體剩余的是食鹽水，沒(méi)有固體剩余的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、酒精具有芳香氣味，糖水沒(méi)有氣味，聞氣味的方法可以鑒別，故D正確。故選A。【點(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。8、C【解析】A、空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，錯(cuò)誤；B、地球上淡水資源占水資源量2.53%，其中可供人類使用的淡水資源卻不到全球水儲(chǔ)量的l%，錯(cuò)誤；C、元素的存在形式由其化學(xué)性質(zhì)決定，金、銀的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，與自然界中的其他物質(zhì)不易反應(yīng)，可以以單質(zhì)的形式存在；其它化學(xué)性質(zhì)活潑的以化合物的形式存在，正確；D、目前生產(chǎn)和生活中人們經(jīng)常利用的能源有化石能源，氫能不是常用的能源，錯(cuò)誤。故選C。9、A【解析】

A、由元素周期表的信息可知，碳、氮、氧位于同一橫行，屬于同一周期，而不是同一族，符合題意；B、氮是7號(hào)元素，在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以氮原子核外電子數(shù)為7，不符合題意；C、由元素周期表可知，元素名稱下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00，不符合題意；D、由元素周期表可知，C、N、O的原子序數(shù)依次增增，不符合題意。故選A。10、B【解析】

審清題意，了解轉(zhuǎn)換法的含義?！驹斀狻哭D(zhuǎn)換法的特征是研究的問(wèn)題發(fā)生了轉(zhuǎn)換。A、將重力轉(zhuǎn)換為彈簧的伸長(zhǎng)，A項(xiàng)不符合題意；B、用放大鏡觀察蝸牛是直接觀察，沒(méi)有用到轉(zhuǎn)換，只不過(guò)將蝸牛放大了，B項(xiàng)符合題意；C、將酸堿性轉(zhuǎn)換為顏色，C項(xiàng)不符合題意；D、通過(guò)a粒子的偏轉(zhuǎn)推出原子的核式結(jié)構(gòu)模型，D項(xiàng)不符合題意。故選B。11、C【解析】測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶?jī)?nèi)，倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積。A.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫或木炭，因?yàn)榱蚝吞既紵紩?huì)生成氣體，導(dǎo)致容器內(nèi)氣壓不變，錯(cuò)誤；B.燃燒匙中的紅磷越多，氧氣反應(yīng)約充分，水位上升越高，但最高到瓶的五分之一，錯(cuò)誤；C.選用過(guò)量的紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡O2，生成固態(tài)的P2O5，正確；D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有N2、O2，不能證明有二氧化碳和稀有氣體，錯(cuò)誤。選C12、B【解析】

A.反應(yīng)后有一個(gè)分子剩余，生成了一個(gè)新分子，故反應(yīng)中各物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為2:1:1，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.該反應(yīng)表示兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，此選項(xiàng)正確；C.該反應(yīng)是兩種單質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種化合物，反應(yīng)中元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.化學(xué)反應(yīng)中原子種類不變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、2水氫氣+氧氣1中氣體可燃，2中氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃（說(shuō)明不是一種元素合理即可）【解析】

（1）由電解水實(shí)驗(yàn)圖1可知，試管2中得到的氣體較少，實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2；得到氫氣的試管是1，氫氣與氧氣的體積比為2：1；

（2）水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；

（3）1中氣體可燃是氫氣，2中氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃是氧氣，說(shuō)明水不是由一種元素組成；

答案：

（1）2；

（2）水氫氣+氧氣；

（3）1中氣體可燃，2中氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃（說(shuō)明不是一種元素合理即可）14、分液漏斗試管口未放一團(tuán)棉花可以控制反應(yīng)的速率Da把帶火星的木條放在導(dǎo)管b口處，如果木條復(fù)燃，表明已集滿A溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)速率越快21%【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①的名稱為分液漏斗；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式式為：；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）如果用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式式為：，可選裝置B制取氧氣，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的速率；若要收集較純凈的氧氣可選擇排水法；若用C裝置收集氧氣，氧氣的密度大于空氣，故氣體應(yīng)該從a口進(jìn)入；用向上排空氣法收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿：把帶火星的木條放在導(dǎo)管b口處，如果木條復(fù)燃，表明已集滿；（4）分析兩圖可得：①能夠說(shuō)明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是MN段；②MN段和NP段相比較，說(shuō)明：溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)速率越快；③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%時(shí)幾乎不再變化?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、氧氣能支持燃燒氧氣的密度比空氣大發(fā)出白光，放出熱量集氣瓶底部沒(méi)放少量水或沙子【解析】

（1）如圖1所示，將帶火星的木條分別迅速伸入甲、乙兩個(gè)裝滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣有助燃性，且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺，說(shuō)明氧氣的密度比空氣的大；（2）如圖2所示，木炭在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的白光，放出大量的熱量，木炭燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；（3）鐵在氧氣中燃燒會(huì)火星四射、生成黑色固體，同時(shí)放出大量的熱，做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂（如圖3所示），其原因可能是集氣瓶底部沒(méi)放少量水或沙子，使集氣瓶底因高溫物體濺落而炸裂。16、錐形瓶分液漏斗檢查裝置氣密性密度小于空氣ad【解析】

（1）①的名稱為錐形瓶；②有活塞，故為分液漏斗；（2）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的產(chǎn)物為氫氧和水，方程式為；在使用密閉的裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，在加入藥品前都應(yīng)檢查裝置氣密性；（3）D為向下排空氣法的收集裝置，使用這一方法的氣體的密度都小于空氣；B裝置為固-液不加熱型反應(yīng)裝置，故反應(yīng)時(shí)一定不需要加熱，且一定有一種為液體，a、d正確；使用該裝置可制取二氧化碳，制取二氧化碳不需要催化劑，因此b、c錯(cuò)誤，故選ad。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、3:76032g混合物【解析】

（1）尿素中含碳元素和氮元素的質(zhì)量比1×12:2×14=3:7；（2）尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2，故尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為1×12+1×16+2×14+4×1=6