2023年中學(xué)班級工作計劃13篇中學(xué)班級工作安排篇1

新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教化，培育學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動實(shí)力、健康的生理和心理、英勇堅韌的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的須要，是初中健康教化迫切須要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本安排。

一、指導(dǎo)思想

青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培育青少年思想文化道德素養(yǎng)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教化是中學(xué)素養(yǎng)教化的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教化的一個顯著特點(diǎn)。從小培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提中學(xué)華民族的整體素養(yǎng)，提高將來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。學(xué)校健康教化是學(xué)校系統(tǒng)教化的重要組成部分，培育學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)學(xué)問水平，從而達(dá)到預(yù)防和削減兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，增加體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析：

初中的學(xué)生們要了解最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生學(xué)問，并養(yǎng)成肯定的健康衛(wèi)生習(xí)慣?！傲笮袨榱?xí)慣”培育活動和健康教化課、講座、手抄報競賽等一系列的活動讓學(xué)生們活潑向上，特殊渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素養(yǎng)還需不斷培育。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、開心的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。增進(jìn)“健康意識”，促進(jìn)“自我保健”習(xí)慣的養(yǎng)成，提高“自我愛護(hù)”實(shí)力。

2、培育學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、幫助孩子鞏固愛護(hù)牙齒、預(yù)防齲齒的保健常識。進(jìn)一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體健康的嚴(yán)峻危害，促進(jìn)少年兒童口腔保健意識的提高和良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、幫助孩子了解養(yǎng)分素的種類、名稱、對人體健康和生長發(fā)育的重大意義；了解七大養(yǎng)分素的`食物來源；學(xué)會合理搭配膳食，養(yǎng)成良好的餐飲習(xí)慣；主動拒絕垃圾食品

5、幫助孩子了解夏季保健常識，學(xué)會預(yù)防夏季常見傳染病，促進(jìn)少年兒童的健康成長。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教化的重要性，了解毒品，加強(qiáng)預(yù)防傳染病。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生探討和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。

2、難點(diǎn)：增加學(xué)生自控實(shí)力，不受毒品的危害，使身體健康成長。

五、健康教化的任務(wù)：

1、提高學(xué)生衛(wèi)生學(xué)問水平；

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；

3、提高生長發(fā)育水平；

4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；

5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的看法；

6、培育學(xué)生的自我保健實(shí)力。

六、教學(xué)原則

我校在開展中學(xué)生心理健康教化過程中，為了保證心理健康教化的實(shí)踐性與實(shí)效性，必需堅持以下基本原則：

1、針對性原則。依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實(shí)施教化;

2、全面性原則。面對全體學(xué)生，通過普遍開展教化活動，使學(xué)生對心理健康教化有主動的相識，使心理素養(yǎng)逐步得到提高;

3、差異性原則。關(guān)注個別差異，依據(jù)學(xué)生的不同須要開展多種形式的教化和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平;

4、敬重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的主動性。主動做到心理健康教化的科學(xué)性與針對性相結(jié)合;面對全體與關(guān)注個別差異相結(jié)合，敬重、理解與真誠同感相結(jié)合，預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合。

5、保密性原則。對求助學(xué)生的全部資料和信息決不應(yīng)作為社交閑談的話題，要進(jìn)行保密。

七、教學(xué)措施

健康教化課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在課堂教學(xué)中，以活動課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康教化滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有安排地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時留意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)，使之更加生動形象直觀，從心理詢問、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康教化貫穿于全部教化教學(xué)活動中。采納如下方法進(jìn)行：

1、利專心理詢問室，通過心理詢問，訂正心理上的不平衡，使學(xué)生對自己與環(huán)境有新的相識，以達(dá)到對生活有比較良好的適應(yīng)；

2、利用現(xiàn)代教化手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的問題事例，教化警示學(xué)生。

3、開展主題教化活動，確立主題后，學(xué)生分別打算材料，集體展示，進(jìn)行總結(jié)；從主題設(shè)計始，經(jīng)活動實(shí)踐，最終溝通體會；

4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥。講解中有信息、有學(xué)問、有思想、有新的語言；

5、講解并描述生動故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實(shí)、貼切、新奇、敏捷；

6、把大的主題分成幾個小專題，每組學(xué)生只探討一個小專題，最終集中溝通；

7、將心理健康教化的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生

自編節(jié)目，自行安排角色，自己演出，然后大家探討，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、競賽、嬉戲穿插其間。

八、教學(xué)支配

第一課：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

其次課：青春期的健康飲食

第三課：保證足夠的睡眠

第四課：食物中毒的預(yù)防與急救常識

第五課：乙型腦炎的預(yù)防

第六課：肝炎的預(yù)防

中學(xué)班級工作安排篇2

本學(xué)期是初中階段的最終一個學(xué)期，對每個學(xué)生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，畢業(yè)考升學(xué)狀況，不但涉及其本人今后的長遠(yuǎn)利益，而且涉及到一個學(xué)校的名譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展。因此必定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)思想

以全面實(shí)行素養(yǎng)教育為宗旨，深化課程教學(xué)改革，仔細(xì)摸索和探討教學(xué)方法和方法，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精力，求真務(wù)實(shí)，抓好本班教育教學(xué)工作，努力找尋課堂教學(xué)的突破口，增進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對學(xué)生的學(xué)問與技巧，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學(xué)生在中考中取得精良的成果。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)生的管理與教育，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭取“活動紅旗”，爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”，增進(jìn)各科成果的進(jìn)步。

2、努力實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會考六合率85％，全優(yōu)率30％的教學(xué)指標(biāo)。向90%的普高升學(xué)率邁進(jìn)。

三、工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)與各科任老師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學(xué)生，使學(xué)生熟識到初三溫習(xí)、中考對學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義，從而明確目標(biāo)，主動投入驚慌的學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

2.接洽各科任老師，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，以便使學(xué)生在有效的時間中進(jìn)步溫習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)中考會考指標(biāo)。

3.聯(lián)合去年班級狀況進(jìn)行全面分析，找出單薄環(huán)節(jié)，分析緣由，找尋對策。

4、班集體日常管理

（1）初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理困難，起伏變更大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向主動或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立***、同等的`師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、心情融合的摯友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育勾引學(xué)生正確諦視、分析社會現(xiàn)狀，初步建立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，正確把握自己的人生航向。同時，主動***并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育系統(tǒng)，教育學(xué)生建立遠(yuǎn)大志向，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)遵法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的精良成果，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

（2）班委選派：依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)仔細(xì)選派有實(shí)力、有號召力、得才兼?zhèn)涞娜藫?dān)負(fù)相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

（3）、利用運(yùn)動課時間組織全班或班與班之間文體運(yùn)動，使學(xué)生做到勞逸聯(lián)合，增進(jìn)身心健康發(fā)展，同時，以此增進(jìn)班集體凝合力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

（4）、主動開展轉(zhuǎn)化落后生工作，分析落后生成因，勉勵贊助落后生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

（5）、教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證平安（包含防火、防盜和用電平安）。

（6）、其它方面懇求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)誕辰常舉動規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格懇求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。

（7）、保持平安工作不放松，使全期學(xué)生平安事故率為零。

中學(xué)班級工作安排篇3

一、常規(guī)教化方面

剛過完寒假，新的一學(xué)期又起先了，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教化以及行為教化，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日與兒童節(jié)等重大活動實(shí)行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動與勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是；努力做的最好。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整一個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展看雜志、做嬉戲、乒乓球等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的`感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動與場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境與花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長與組長），使班級管理再上新臺階，讓每一個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有一個有特性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作與學(xué)會管理。

五、其他方面

各項(xiàng)競賽也是我們這學(xué)期的重點(diǎn)，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗，并對學(xué)生教化，班級的好壞，從各項(xiàng)競賽中取得的成果可以看出來，班級要有凝合力，團(tuán)結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。

這學(xué)期我還將會蹲下身子與學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

中學(xué)班級工作安排篇4

本學(xué)期是初中階段的最終一個學(xué)期，對每個學(xué)生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，畢業(yè)考升學(xué)狀況，不但涉及其本人今后的長遠(yuǎn)利益，而且涉及到一個學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展。因此肯定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。

一、指導(dǎo)思想

以全面實(shí)施素養(yǎng)教化為宗旨，深化課程教學(xué)改革，仔細(xì)探究和探討教學(xué)方式和方法，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，抓好本班教化教學(xué)工作，努力找尋課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對學(xué)生的學(xué)問與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學(xué)生在中考中取得優(yōu)異的成果。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)生的管理與教化，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭奪“流淌紅旗”，爭創(chuàng)“先進(jìn)班集體”，促進(jìn)各科成果的提高。

2、努力實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會考六合率85％，全優(yōu)率30％的教學(xué)指標(biāo)。向90%的普高升學(xué)率邁進(jìn)。

三、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)與各科任老師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教化學(xué)生，使學(xué)生相識到初三復(fù)習(xí)、中考對學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義，從而明確目標(biāo)，主動投入驚慌的學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

2、聯(lián)系各科任老師，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，以便使學(xué)生在有效的時間中提高復(fù)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)中考會考指標(biāo)。

3、結(jié)合去年班級狀況進(jìn)行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，找尋對策。

4、班集體日常管理

初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理困難，起伏改變大，心情易受四周事物的`影響，思想明顯會向主動或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的摯友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教化引導(dǎo)學(xué)生正確諦視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，主動協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教化體系，教化學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。

班委選派：依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)仔細(xì)選派有實(shí)力、有號召力、得才兼?zhèn)涞娜藫?dān)當(dāng)相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時，以此增進(jìn)班集體凝合力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

主動開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，激勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證平安（包括防火、防盜和用電平安）。

其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。

堅持平安工作不放松，使全期學(xué)生平安事故率為零。

中學(xué)班級工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)部工作指導(dǎo)思想和德育工作目標(biāo)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際狀況，本學(xué)期將在接著抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化的基礎(chǔ)上，接著抓好班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成教化工作，仔細(xì)探究教化教學(xué)模式，注意育教于樂，重視差生的轉(zhuǎn)變工作，加大對課堂常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，接著抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范的月報工作，加強(qiáng)學(xué)生的自主教化，努力營造一個和諧、友愛、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。

二、工作重點(diǎn)

1、接著抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化工作。

2、加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通工作，做好學(xué)生的心理教化工作。

3、抓好班級文化建設(shè)和常規(guī)管理工作，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)校形象的宣揚(yáng)工作，協(xié)作學(xué)校做好招生工作。

5、做好中華傳統(tǒng)美德系列教化活動。

6、做好學(xué)生的平安教化工作，確保不出平安事故。

三、詳細(xì)措施

1、把平安教化作為首要工作來抓。

（1）每周利用班會、自習(xí)等時間進(jìn)行一次平安教化專題會議

（2）班級設(shè)立專職的平安管理小組，負(fù)責(zé)課間、課外等空隙時間的平安巡邏工作，發(fā)覺問題剛好向老師匯報。

（3）把平安教化工作做到每一個家庭，爭取家長的支持和協(xié)作。

2、造就一支有實(shí)力、高素養(yǎng)、責(zé)任心強(qiáng)、能以身作則的班干部隊伍。

1）仔細(xì)選擇班干部，做好班干部的培訓(xùn)工作，造好班干部的正確輿論，鼓足班干部的士氣，做班干部的有力后盾。

（2）激勵班干部大膽管理，并由值日班長每天剛好向班主任匯報狀況。

（3）每周一次班干部工作會議，總結(jié)上周同學(xué)們的表現(xiàn)狀況，對于表現(xiàn)有進(jìn)步的或有退步的學(xué)生剛好教化，并向家長匯報。

3、成立學(xué)習(xí)互助小組，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力。

（1）全班共分六個學(xué)習(xí)小組，每組指定語文、數(shù)學(xué)、英語各一個學(xué)習(xí)小組長，一個大組長；

（2）小組長負(fù)責(zé)檢查各科任老師布置的作業(yè)，并幫助老師檢查、督促同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（3）開展小組內(nèi)互助、小組間競爭活動。

（4）剛好表揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生幫助差生。

4、加強(qiáng)對早戀學(xué)生的教化工作，做好有戀愛現(xiàn)象或有戀愛傾向的'學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作。首先讓學(xué)生自查，寫出自查報告，然后讓學(xué)生互查，最終收集有戀愛現(xiàn)象的學(xué)生資料，針對詳細(xì)狀況做好這部分學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作，有嚴(yán)峻問題的要通知家長，爭取家長的協(xié)作工作。

5、仔細(xì)做好差生的思想轉(zhuǎn)變工作。

（1）制定切實(shí)可行的安排：定時間、定對象、定目標(biāo)。

（2）仔細(xì)視察這部分學(xué)生的平常表現(xiàn)狀況，剛好指責(zé)、指導(dǎo)，做好他們的思想疏導(dǎo)工作，使他們在本學(xué)期有大的進(jìn)步，有質(zhì)的改變。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

（1）定期將學(xué)生的在校表現(xiàn)通過電話或書信等方式告知家長。

（2）利用課余時間或假期進(jìn)行家訪，爭取每個學(xué)生家訪一次，以加深了解，增進(jìn)友情，促進(jìn)發(fā)展。

（3）對特別家庭或父母長期在外的學(xué)生，賜予更多的關(guān)注和愛惜。

7、重視主題教化。結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)，支配以下主題教化活動：

①以“早戀的危害”為主題，加強(qiáng)對學(xué)生性學(xué)問教化。

②愛國主義教化（以參觀愛國主義教化基地、主題班會等形式）

③教化學(xué)生和諧相處，以“家和萬事興”為主題開展教化活動；

④教化學(xué)生文明上網(wǎng)；

⑤以“揚(yáng)長避短，完善自我”為主題，教化學(xué)生正確對待自身缺點(diǎn)；

⑥以“文明習(xí)慣，受益終身”為主題開展學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化；

⑦以“母愛”為主題，以“三八”婦女節(jié)為載體，開展尊老愛幼，尊師重教等中華傳統(tǒng)美德教化活動；

⑧參與社會實(shí)踐，培育學(xué)生勞動意識和艱苦奮斗的精神。

8、加大常規(guī)管理的監(jiān)控力度。

（1）定期公布課堂管理中存在的問題，并剛好整頓；

（2）支配班干部對課間、午間、晚間學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行督查；

（3）激勵學(xué)生相互監(jiān)督相互管理，把培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合，把學(xué)生的自律和他律有機(jī)結(jié)合，使之相互促進(jìn)，相得益彰。

9、抓好心理健康教化。學(xué)生在成長過程中經(jīng)常會遇到一些困惑，或是學(xué)習(xí)、或是生活、或是交友，針對學(xué)生實(shí)際，剛好診斷，多加疏導(dǎo)，并開展三次心理健康專題教化講座，大面積教化和個別指導(dǎo)結(jié)合起來，以盡快見成效。

10、接著做好班級文化建設(shè)，辦好班級每一期墻報，教化學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，舉手投足，一言一行，以營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、安定有序、科學(xué)民主的教化環(huán)境，使每個學(xué)生和老師都能在凈化優(yōu)化美化的環(huán)境中生存、學(xué)習(xí)、創(chuàng)建、發(fā)展。

中學(xué)班級工作安排篇6

一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生志向，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1，中學(xué)生是人生觀形成的重要時期，關(guān)切時政，關(guān)切國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教化，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

2，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助找尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)?？傊?，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學(xué)生信念

1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。

3，面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生勝利的一半”

三、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后剛好復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還須要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

2，家強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教化，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的`身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。

3，創(chuàng)建條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請老師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或觀看影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4，組織愛好小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自食其力的實(shí)力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的實(shí)力也上一個新臺階。

5，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

6，強(qiáng)強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的學(xué)問面。要教化學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

總之，班主任工作要從志向思想教化入手，以提高學(xué)習(xí)實(shí)力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動主動性。

中學(xué)班級工作安排篇7

班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度相識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力；其次，班主任要相識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去；再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”，這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者，這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的摯友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對本班狀況，班主任工作安排如下：

一、班上基本狀況：

xx班本學(xué)期有2位轉(zhuǎn)入的學(xué)生，全班共63人，期中男生33人，女生30人。班內(nèi)同學(xué)比較活潑，好動，玩心較重，如何把學(xué)生的心從暑假生活中拉回來是開學(xué)工作中最重要的一環(huán)。其次，如何營造班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)比拼，共同向上的良好風(fēng)氣，是這個學(xué)期努力提高班級學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一步。

二、工作目標(biāo)：

1．全班團(tuán)結(jié)一樣，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2．形成勤奮好學(xué)，主動向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)步。

3．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

4．爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

三、主要工作：

1、建立班委會

學(xué)期初組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細(xì)分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的.管理工作打下基礎(chǔ)。

2、思想教化

本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教化。深化愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教化，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教化、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的支配，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教化，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠懇、講奉獻(xiàn)”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟，增加責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的學(xué)生。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就起先動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，剛好找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。激勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培育工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時做好差生的教化轉(zhuǎn)化工作，采納正面教化，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教化指導(dǎo)工作：主動與學(xué)生家進(jìn)步行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教化。關(guān)切愛惜，支配班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說；建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。

4、做好常規(guī)管理工作

常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要剛好教化，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教化，督促學(xué)生穿好衣服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教化。依靠班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

5、做好住宿生的管理

教化住宿生要遵守宿舍制度，聽從管理，愛惜公物，堅持每天到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

6、做好平安防范工作

做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出平安事故。

7、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項(xiàng)教化活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行打算，這個打算過程本身就已經(jīng)是一個受教化的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教化的功能，讓學(xué)生們自我教化，相互教化。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)驗(yàn)“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

四、詳細(xì)工作：

九月份：

1、學(xué)習(xí)《明德中學(xué)學(xué)生必讀》和《明德心天中學(xué)寄宿生管理規(guī)定》，規(guī)范校內(nèi)行為；

2、參與開學(xué)典禮；

3、收集整理暑期工作資料，總結(jié)和表彰暑假活動優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班級；

4、培訓(xùn)學(xué)生干部，學(xué)習(xí)常規(guī)考核標(biāo)準(zhǔn)，開展常規(guī)考核工作；

5、實(shí)行初二年級女生教化專題講座；

6、開展家長學(xué)校初一年級培訓(xùn)活動；

7、選拔管樂隊、美術(shù)愛好班、舞蹈隊成員；

8、組隊參與長沙市教學(xué)班合唱競賽；

9、組織學(xué)?！绑w育節(jié)”和“田徑運(yùn)動會”；

10、主動開展“爭當(dāng)雷鋒傳人，弘揚(yáng)社會文明新風(fēng)”活動；

11、主動開展“弘揚(yáng)民族精神月活動”；

12、開學(xué)黑板報評比；

13、老師節(jié)慶祝活動；

14、開展班牌設(shè)計、教室寢室美扮裝飾活動，促進(jìn)班級凝合力和班級特色文化建設(shè)。

十月份：

1、中秋節(jié)、國慶節(jié)慶?；顒?；

2、“陽光體育、歡樂同行”黑板報評比；

3、法制和平安教化，組織一次疏散演習(xí)；

4、組織體育節(jié)相關(guān)活動；

5、組織參與市體育局的陽光體育競賽活動。

十一月份：

1、第一學(xué)段考試（期中考試）及紀(jì)律教化；

2、幫助各年級組織好家長會和家長學(xué)校培訓(xùn)；

3、第五屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)開幕；

4、黑板報評比。

十二月份：

1、“慶祝元旦”黑板報評比；

2、女生心理輔導(dǎo)活動；班主任閱歷溝通會；

3、評比先進(jìn)班級、優(yōu)秀個人；

4、藝術(shù)節(jié)系列活動，元旦文藝匯演。

元月份：

1、其次學(xué)段（期終考試）動員及紀(jì)律教化；

2、期末放假及寒假工作支配；

3、整理本學(xué)期檔案材料，班級教化教學(xué)工作總結(jié)。

中學(xué)班級工作安排篇8

一、班級基本狀況：

本班共有學(xué)生五十人，班上男生比女生多，所以，在班級管理上難度比較大。依據(jù)期初的綜合素養(yǎng)訓(xùn)練狀況看，學(xué)生的自覺性比較差，學(xué)習(xí)實(shí)力不強(qiáng)，作業(yè)完成狀況不容樂觀！當(dāng)然，在這其中也有比較好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強(qiáng)，并且有肯定的工作實(shí)力。因此，要搞好班級管理是有希望的。

二、學(xué)期奮斗目標(biāo)：

1、狠抓養(yǎng)成教化，努力培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、完善班級管理制度，詳細(xì)細(xì)化到人，做到“人人有事做，事事有人做”，挖掘班級各方力氣，提高班集體凝合力和整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

5、學(xué)生個個做文明市民，人人是家庭好孩子、學(xué)校好學(xué)生、社區(qū)好公民。每月做文明班級或文明示范班級。期末評為優(yōu)秀班級。

三、工作詳細(xì)措施：

1、選好班干部，定期或不定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，使他們做到能管會管，各盡其能、能盡其用。教化班干部在班上起模范帶頭作用。

2、開好主題班會，制定切實(shí)可行的班紀(jì)班規(guī)及相應(yīng)的獎、懲制度，讓同學(xué)們做到有章可循，明確自己的方向。

3、組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，并逐條落實(shí)。

4、對學(xué)生日常的各項(xiàng)表現(xiàn)狀況用表格形式作具體記錄并公示，每天由相應(yīng)的'班干部作出小結(jié)，做到每天比、時時比，通過評比促使大家來規(guī)范自己的言行，從而形成良好班風(fēng)。

5、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明。親密聯(lián)系任課老師和當(dāng)天值日的班干部，剛好了解課堂狀況，肅穆處理課堂違紀(jì)的學(xué)生。

6、利用活動課時間組織全班進(jìn)行一系列的文體活動，如集體生日、文娛匯演等，培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。同時使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。

7、加強(qiáng)對本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促，采納老師教化、同學(xué)幫助、家長督管等多渠道、多方位進(jìn)行教化，使他們能盡快轉(zhuǎn)變，加入到優(yōu)秀學(xué)生的行列。

8、開展有益的文體活動，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問題，幫助他們順當(dāng)過渡（從小學(xué)過渡到中學(xué)）。

10、全期爭取召開三次學(xué)生家長會，不定期進(jìn)行家訪，盡最大的努力取得家長的協(xié)作與支持，對學(xué)生進(jìn)行全方位的齊抓共管。

四、全期活動支配

1、綜合素養(yǎng)訓(xùn)練培育學(xué)生艱苦樸實(shí)、吃苦耐勞、勤勞刻苦的精神品質(zhì)。并通過軍歌和校歌的競賽進(jìn)行酷愛集體教化。提出班級的總體奮斗目標(biāo)。

2、老師節(jié)利用這個契機(jī)，通過文藝會演等形式，教化學(xué)生敬重老師，融洽師生感情。

3、國慶節(jié)上好一堂愛國主義教化主題班會課。使同學(xué)們激昂精神，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為祖國的強(qiáng)大、民族的興盛而刻苦努力學(xué)習(xí)，。

4、家長會依據(jù)期中考試狀況，學(xué)生、老師、家長共商后段學(xué)習(xí)對策。

5、校運(yùn)會以奧運(yùn)會為楷模，動員全體學(xué)生主動參加，堅韌拼搏，為班級爭光，并進(jìn)行價值觀教化。

6、藝術(shù)節(jié)主動參加，對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的培育自信念教化。正確看待自己、評價別人。培育學(xué)生廣泛的愛好。

7、元旦節(jié)新年暢想主題班會。人人參加，定好來期安排，樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。

8、期考動員充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，以良好的精神狀態(tài)迎接期末考試。

9、結(jié)合考試成果，開好期末總結(jié)性家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，鞏固家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式成果。

10、家訪利用假期進(jìn)行家訪，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況做到心中有數(shù)，請家長幫助做好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。

總之，班級工作是一項(xiàng)繁瑣、長期且艱難的工作。而初一年級的學(xué)生剛剛跨進(jìn)中學(xué)校內(nèi)，學(xué)生的養(yǎng)成教化無疑是班級工作的重點(diǎn)。我們必需調(diào)動一切可以調(diào)動的力氣，盡早、剛好、全方位地抓緊抓好，為以后各項(xiàng)工作的開展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

中學(xué)班級工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想：

主動響應(yīng)上級教化主管部門的倡議，引導(dǎo)學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的志向和人生奮斗目標(biāo)，學(xué)會自尊、自信、自強(qiáng)、獨(dú)立，學(xué)會生存，努力培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，并且在不斷的社會實(shí)踐中開闊視野，增長學(xué)問，建立一支班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，素養(yǎng)全面的過硬之師，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，真正的培育出一批合格的復(fù)合型人才。

二、班級狀況分析：

本期接任c0903班班主任工作，班級學(xué)生略有異動，現(xiàn)全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。依據(jù)近日從各方面對班級的初步了解，本班整體水平較好，學(xué)生思維活躍，上進(jìn)心較強(qiáng)，有肯定的集體榮譽(yù)感，絕大部分學(xué)生不甘落后，在學(xué)校的各項(xiàng)競賽中均取得過不錯的成果。但是也應(yīng)當(dāng)看到，尚有極少數(shù)同學(xué)思想覺悟不是很高，組織紀(jì)律觀念較為淡薄，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不很志向，且存有畏難心情，故班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有待加強(qiáng)和提高。

三、班級發(fā)展目標(biāo)

1、近期目標(biāo)：

在學(xué)校、學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長、社會的監(jiān)督和協(xié)作下，通過班主任、各任課老師和全班同學(xué)的共同努力，在保證正常的學(xué)習(xí)秩序和效果的前提下，在一個月的時間內(nèi)，讓班級同學(xué)說文明話，做文明事，漸漸變更存在的某些不良行為習(xí)慣，爭創(chuàng)文明班級。

2、長遠(yuǎn)目標(biāo)：

建立一個師生關(guān)系良好，輿論文化高尚，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，組織機(jī)構(gòu)健全，自強(qiáng)、獨(dú)立、自律的優(yōu)秀班集體，實(shí)現(xiàn)思想健康、學(xué)習(xí)優(yōu)良、素養(yǎng)全面、特長突出、懂得做人，擅長生活的班級目標(biāo)，讓集體主義和志向主義的光輝灑滿班級，爭創(chuàng)市級或以上級優(yōu)秀試驗(yàn)班集體!

四、實(shí)施方案：

1：改選班級各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)，并將班級各項(xiàng)事務(wù)詳細(xì)量化，在上學(xué)期的`基礎(chǔ)上更加細(xì)化，明確分工，詳細(xì)人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規(guī)事務(wù)做到條理化。

2：制定班級目標(biāo)，明確班級的發(fā)展方向，完善班規(guī)，使班級各項(xiàng)發(fā)展有“法”可依。

3：通過班級博客和班級qq群聯(lián)系家長及生活部，共同培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，矯正不良習(xí)慣。

4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建設(shè)好班級主流文化，形成良好主動向上健康的文化氛圍。

5：通過板報墻報、告示欄、榮譽(yù)榜、讀書角等等宣揚(yáng)形式，給同學(xué)們布置一個溫馨文明的環(huán)境，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，使之形成劇烈的班級凝合力、向心力。

6、以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，建立和健全班級各類愛好小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教化，以志向促學(xué)習(xí)。

五、本期工作重點(diǎn)：

本學(xué)期，我班將在協(xié)作學(xué)校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎(chǔ)上，堅持不懈的接著狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在班級特色建設(shè)方面，不斷完善“班級法庭”等各類班級機(jī)構(gòu)，繼一年級推出班徽、班旗，本學(xué)期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創(chuàng)辦班報(月刊)。此外，成立各類愛好小組隊伍，并保證愛好小組活動的常?；⒅贫然?/p>

六、本期詳細(xì)工作安排支配：

第一大周：(9月1日——9月11日)

*開學(xué)打算工作，布置教室;重組班級機(jī)構(gòu)并召開第一次常會;****出好第一期板報，搞好班級宣揚(yáng)工作;

*開好第一次主題班會：“放飛幻想”，明確班級目標(biāo);***

*重點(diǎn)學(xué)生溝通溝通，強(qiáng)化學(xué)生的主子翁意識;***

*通過自由報名和選拔相結(jié)合的方式，成立各類愛好小組并明確活動支配;***

*班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評比;

*宣揚(yáng)學(xué)生會工作，組織本班學(xué)生主動參加學(xué)生會競選;

*慶祝老師節(jié)。

其次大周：(9月12日——9月25日)

*組織學(xué)生做好提輔課、選修課的報名工作;**

*班級籃球邀請賽;

*起先第一輪家訪;****

*各學(xué)科摸底測驗(yàn)(月考)，檢查學(xué)生前段的學(xué)習(xí)效果;***

*主題班會：“文明禮儀我先行”;

*其次期班級板報：國慶專刊。

*組織學(xué)生主動參與學(xué)校“讀書節(jié)”;

*班級“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評比;

第三大周：(9月26日——10月9日)

*組織“國慶”事宜，國慶放假休息;

*班級班報出刊打算會議;***

*主題班會：“滴水之恩”

*班級乒乓球小組團(tuán)體競賽(球類待定)***

*專題講座：邀請心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行心理輔導(dǎo);

*第三期板報;

*班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評比;

第四大周：(10月10日——10月23日)

*組織學(xué)生參與學(xué)校組建的學(xué)生社團(tuán);

*“雙面用紙行動”，培育學(xué)生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德;**

*出好第四期期班報、板報;

*主題班會：“我的地盤我做主”;

*組織學(xué)生主動參與學(xué)校的“文學(xué)節(jié)”.

*班級“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評比;

第五大周：(10月24日——11月6日)

*組織學(xué)生主動參與愛好小組活動;**

*英語單詞競賽;

*組織復(fù)習(xí)，迎接期中考試;期中宣誓，明確期中考試目標(biāo)。***

*期中總結(jié)表彰，期中考試質(zhì)量分析，重新確定提優(yōu)輔差名單;***

*召開第一次家長會，共商教化大計;***

*跳繩競賽(個人、團(tuán)體)*起先其次輪家庭普訪;

*主題班會：“敬業(yè)與樂業(yè)”

*班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評比;

*優(yōu)秀作業(yè)展覽。

第六大周：(11月7日——11月20日)

*班級管理小組碰頭會，其次次班委會、團(tuán)支部會議;

*班級籃球邀請賽;

*學(xué)生書畫作品競賽;

*主題班會：“陽光總在風(fēng)雨后”

*班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評比;

第七大周：(11月21日——12月4日)

*強(qiáng)化對學(xué)生的平安教化工作;

*秋游(待定);***

*第三期班級板報;

*班級數(shù)學(xué)、物理技能競賽;

*主題班會：“放開胸懷，擁抱寬容”

*專題講座：邀請學(xué)校專家級老師講授中國傳統(tǒng)文化。**

*班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評比;

第八大周：(12月5日——12月18日)

*主題班會：“我們是一家人”;

*班級籃球邀請賽;

*班級演講競賽;

*組織全班同學(xué)迎接學(xué)校期終評比;

*班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評比;

第九大周：(12月19日——1月1日)

*主題班會：“山高人為峰”;

*收集整理班級材料，作好班級班集體建設(shè)的資料總結(jié)工作;**

*總結(jié)本學(xué)期德育科研工作，主動進(jìn)行新課題的探討;

*組織學(xué)生參與學(xué)校迎新年聯(lián)歡和活動;***

*班級“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評比;

*組織班級元旦晚會;

第十大周：(1月2日——1月15日)

*期末宣誓，明確期終奮斗目標(biāo)。**

*組織期末復(fù)習(xí)，打算迎接期末考試;***

*組織期末考試;***

*主動打算期末各項(xiàng)工作，全面啟動評優(yōu)評先;期末工作總結(jié)，放假。

中學(xué)班級工作安排篇10

一、衛(wèi)生：20分

1、衛(wèi)生評比細(xì)則：

（1）地面有臟物（紙屑、痰跡、果皮等）包括走廊，一處扣3分；

（2）頂棚及四周有蜘蛛網(wǎng)的一處扣1分。

（3）晚自修后、節(jié)假日玻璃窗、門沒關(guān)一扇扣1分。

（4）班級課桌椅及衛(wèi)生用具要定位放平，否則扣1分。

（5）各班衛(wèi)生區(qū)要求每天早、晚各打掃一次，否則扣20分。

（6）衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有紙屑、臟物等扣3分，如查清是其他班級學(xué)生丟失的，罰做另一班衛(wèi)生,，則扣該班級衛(wèi)生10分。

說明：每天衛(wèi)生總分100分，一個月后累計總分，按總分折算考核分，計算方法：得分=此項(xiàng)得分由負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生工作的老師完成。

二、出勤：30分

（1）遲到、早退每節(jié)每人次扣1分。

（2）無故曠課一節(jié)每人次扣4分，事假須向班主任請假經(jīng)班主任同意并簽名，否則以曠課論處。當(dāng)天請假超過3位，每人次第節(jié)扣2分。

（3）早、晚自習(xí)遲到、早退、曠課每人次每節(jié)扣1分。

（4）副班長未剛好上報當(dāng)天出勤狀況及上報狀況有弄虛作假的當(dāng)天出勤以0分論處，上報狀況有弄虛作假的當(dāng)月考核出勤分以0分論處

（5）請假3天以上須向教育處批準(zhǔn)(不計入量化)

說明：：每天出勤總分100分，一個月后累計總分，按總分折算考核分，計算方法：得分=本項(xiàng)由政教處、值日老師完成。

三、課后紀(jì)律：（30分）

（1）打架雙方各扣5分，無理一方加扣10分。打群架、用兇器、請社會人幫打架，則當(dāng)月0分，取消班集體當(dāng)年評優(yōu)評先。

（2）抽煙、喝酒、賭博、盜竊每人次扣5分。情節(jié)嚴(yán)峻者，視情節(jié)加扣10-20分

（3）隨意到湖邊玩耍、游泳每人次扣5分。

（4）穿拖鞋、未配戴?；?、長頭發(fā)、染發(fā)每人次扣1分。

（5）睡懶覺每人次扣1分。

（6）未請假私自外出扣2分住宿的，夜不歸宿每人次扣5分。

（7）損壞公物灼情扣分。

（8）早讀課遲到被老師抽查到、曠課的.每人次每節(jié)扣1分。

（9）對老師不文明看法惡劣的每人次扣1分。

說明：累計扣分，當(dāng)月分?jǐn)?shù)扣完為止，此項(xiàng)由政教處老師、值日老師、生管組完成。

四、集會、廣播操：（20分）

（1）除生病或其它特別緣由外，沒有參與做操、集會每人次扣2分，請假扣1分。

（2）做操、集會應(yīng)做到快、齊、靜，否則一次扣10分。

（3）班主任到場的班級加10分。

中學(xué)班級工作安排篇11

時間飛速，很快中學(xué)三年的光景已到第三年了，在前面的兩年里年段的有關(guān)工作都處在不斷的調(diào)整完善中，但是總體的思路方針都是穩(wěn)定不變的，第一學(xué)年的適應(yīng)教化、其次學(xué)年的特性教化到現(xiàn)在最終一年的成人教化，始終遵循了學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生能有一個難忘的中學(xué)生涯。在新的高三里，年段班級又進(jìn)行了重新組合，一個新的高三（2）班誕生了，這個班集體里絕大多數(shù)是熟識的面孔，同學(xué)之間也是基本熟識的，這個成為暑期到現(xiàn)在這個過度時期的已解問題。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)”工作方針指導(dǎo)下，順當(dāng)?shù)拈_展了一系列的工作。

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ⅱ．班級工作思想

班級的管理工作，堅持安排性，規(guī)劃性，加強(qiáng)落實(shí)班級的日常德育教化工作，將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上。班級的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到：學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有安排、每天有作為；在這些方面上，做到預(yù)料性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn)、時效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡潔安排：

抓常規(guī)，促學(xué)習(xí)

常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動的促學(xué)習(xí)，這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。

學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、××中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚(yáng)班級之正氣。

充分調(diào)動班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用，通過對他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€班級的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)（附：高三（2）班干部培訓(xùn)會議記錄），加強(qiáng)對班干部的思想上的培訓(xùn)提高，做到班級干部對班級事務(wù)，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

德育養(yǎng)成，學(xué)習(xí)為主

成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成果的提高，組織分管學(xué)習(xí)副班長、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。

共同營造班級學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習(xí)上的問題。安排如下：

1.努力開展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制（見：年段導(dǎo)師制度方案），加強(qiáng)與各科老師的溝通，調(diào)動各個科任老師的力氣，促進(jìn)班級前25名學(xué)習(xí)提高，主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生；

2.協(xié)作年段開展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)、物理、英語、化學(xué)等的輔導(dǎo)，提中學(xué)等生成果；（見：年段輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)方案），并做好學(xué)習(xí)效果的評價；

3.提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級導(dǎo)師制，自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生，班主任親自作為導(dǎo)師，加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高；

創(chuàng)設(shè)環(huán)境增加動力

進(jìn)入高三，班級的布置相當(dāng)重要，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者激勵學(xué)生不斷進(jìn)步的，對學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是非常重要的。

在班級布置和要求上，除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強(qiáng)環(huán)境對學(xué)生影響，注意班級布置的效果的提高和影響力的變更。對班級環(huán)境的`布置，班主任做到為班級樹目標(biāo)、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進(jìn)。（見：高三（2）班級布置圖片）

干部培育班級希望

班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個班級的主干力氣。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素養(yǎng)要進(jìn)行更多的培育。

1.一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔(dān)當(dāng)起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序。

2.班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，探討一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，安排下一階段工作，針對班級中出現(xiàn)的某些狀況有安排的工作。

安排前瞻落實(shí)第一

制定班級的學(xué)期總目標(biāo)，總主題，有安排的開展班級一系列工作。為此，將在以后做每個月的工作安排和每周的周安排，乃至每天的安排，安排是相對穩(wěn)定的，隨著學(xué)校的活動及班級的班情進(jìn)行調(diào)整。（見：每周的安排支配和主題設(shè)置表）（安排詳見高三（2）班班級工作安排表）

安排制定了，加強(qiáng)安排的實(shí)施和落實(shí)成為班級的重要工作，做到不紙上談兵，而是有針對性，有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃，為班級的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動作用。

以上是我在本學(xué)期中的工作安排。我信任在老師和全體同學(xué)的共同努力下，班級工作肯定會呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌，班級也肯定會更上一層樓。我也將用實(shí)際的行動、為高三（2）來年的高考而努力奮斗！

中學(xué)班級工作安排篇12

一、班級基本狀況介紹

高三（6）班學(xué)生現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)45人（高三剛起先時有48人，1人因不符合上海高考政策轉(zhuǎn)學(xué)了，1人讀“2+2”已提前讀高校，1人春考考上高校不再上課），其中正式生30人。在正式生中，男生11人，女生19人。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教化方針，運(yùn)用教化科學(xué)理論和規(guī)律，依法執(zhí)教，科學(xué)建班，以提高全體學(xué)生的全面素養(yǎng)為核心，已培育學(xué)生實(shí)力為目標(biāo)，注意德育工作的針對性和實(shí)效性，使學(xué)生盡快樹立高考意識，為20xx年高考升學(xué)打好基礎(chǔ)，落實(shí)學(xué)校教化處工作安排，建設(shè)一個勤學(xué)好問，持之以恒，敢于進(jìn)取的班集體。

三、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，提高班主任自身的思想素養(yǎng)和管理水平，不斷吸取先進(jìn)閱歷，充溢自己，使班主任工作更上一個新的臺階。

2、以團(tuán)結(jié)向上為宗旨，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，培育集體榮譽(yù)感，使班集體具有較強(qiáng)的凝合力。

3、提出自覺、創(chuàng)新、協(xié)作的口號，提高學(xué)生