八年級下冊物理壓強知識點總結(jié)

八年級下冊物理壓強知識點總結(jié)「篇一」

壓強

1、壓力：

⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

⑵壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他

力，則壓力F=物體的重力G

⑶固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

⑷重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。

GGF+GG-FF-GF

2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：

⑴課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙

說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結(jié)論是：壓

力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。和

對比法

3、壓強：

⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

⑵物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量

(3)公式p=F/S其中各量的單位分別是:p：帕斯卡(Pa);F：牛頓(N)S：米

2(m2)。

A使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力F(一般F=G=mg)和受力面積S(受力

面積要注意兩物體的接觸部分)。

B特例：對于放在桌子上的直柱體(如：圓柱體、正方體、長放體等)對桌面的

壓強p=Pgh

⑷壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pao成人站立時

對地面的壓強約為：L5X104Pa。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受

到腳的壓力為：1.5X104N

⑸應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如：鐵路鋼軌

鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強

如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄

4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：

處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G

容+G液），后確定壓強（一般常用公式p=F/S）。

一、液體的壓強

1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。

2、測量：壓強計用途：測量液體內(nèi)部的壓強。

3、液體壓強的規(guī)律：

⑴液體對容器底和測壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；

⑵在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；

⑶液體的壓強隨深度的增加而增大；

⑷不同液體的壓強與液體的密度有關。

4、壓強公式：

⑴推導壓強公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時，就知道了建

立理想模型法，這個方法今后還會用到，請認真體會。

⑵推導過程：（結(jié)合課本）

液柱體積V=Sh;質(zhì)量m=PV=PSh

液片受到的壓力：F=G=mg=PShg。

液片受到的壓強：p=F/S=Pgh

⑶液體壓強公式p=Pgh說明：

A、公式適用的條件為：液體

B、公式中物理量的單位為：p：Pa;g：N/kg;h：m

C、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體

的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。的帕斯卡破桶實驗充分說

明這一點。

D、液體壓強與深度關系圖象：

5、F=GFG

6、計算液體對容器底的壓力和壓強問題：

一般方法：㈠首先確定壓強p=Pgh;㈡其次確定壓力F=pS

特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求F用p=F/S

壓力：①作圖法②對直柱形容器F=G

7、連通器：⑴定義：上端開口，下部相連通的容器

⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平

⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理

來工作的。

二、大氣壓強

1、概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般

有pO表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強)是有區(qū)別的，如高壓

鍋內(nèi)的氣壓一一指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。

2、產(chǎn)生原因：因為空氣受重力并且具有流動性。

3、大氣壓的存在一一實驗證明：

歷的實驗一一馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>

小實驗一一覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>

4、大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。

(1)實驗過程：在長約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后

倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)

外水銀面的高度差約為760mmo

(2)原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液

片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強。

(3)結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=L01X105Pa(其值隨著外界大氣壓的變

化而變化)

(4)說明：

A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空;若

未灌滿，則測量結(jié)果偏小。

B本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3m

C將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，

長度變長。

D若外界大氣壓為HcmHg試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強(管中液

體為水銀)。

Hcmllg(H+h)cmHg(H-h)cmllg(IFh)cmllg(H+h)cmHg(H-h)cmHg(H-h)cmHg

E標準大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。

1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=l.01X105Pa

2標準大氣壓=2.02X105Pa,可支持水柱高約20.6m

5、大氣壓的特點：

(1)特點：空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓

強都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化

有關。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。

(2)大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以內(nèi)，每上升10米,大氣壓大約降低

100Pa

6、測量工具：

定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。

分類：水銀氣壓計和無液氣壓計

說明：若水銀氣壓計掛斜?，則測量結(jié)果變大。在無液氣壓計刻度盤上標的刻度

改成高度，該無液氣壓計就成了登山用的登高計。

7、應用：活塞式抽水機和禺心水泵。

8、沸點與壓強：內(nèi)容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時

升高。

應用：高壓鍋、除糖汁中水分。

9、體積與壓強：內(nèi)容：質(zhì)量一定的‘氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強

越大，氣體體積越大壓強越小。

應用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風箱原理。

1.壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。

2.壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

3.壓強公式：P=F/S,式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2,壓

力F單位是:牛;受力面積S單位是：米2

4.增大壓強方法：（1）S不變，F(xiàn)t;（2）F不變，SI（3）同時把Ft,SI。而減

小壓強方法則相反。

5.液體壓強產(chǎn)生的原因：是由于液體受到重力。

6.液體壓強特點：（1）液體對容器底和壁都有壓強，（2）液體內(nèi)部向各個方向都

有壓強；（3）液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相

等；（4）不同液體的壓強還跟密度有關系。

7.液體壓強計算公式，（P是液體密度，單位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是

深度，指液體自由液面到液體內(nèi)部某點的豎直距離，單位是米。）

8.根據(jù)液體壓強公式：可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關，而與液體

的體積和質(zhì)量無關。

9.證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>

10.大氣壓強產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用而產(chǎn)生的，大氣壓強隨高度的增

大而減小。

11.測定大氣壓強值的實驗是：托里拆利實驗。

12.測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計（金

屬盒氣壓計）。

13.標準大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標準大氣壓=760毫米汞

柱=1.013X105帕=10.34米水柱。

14.沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升

高。

15.流體壓強大小與流速關系：在流體中流速越大地方，壓強越小;流速越小的

地方，壓強越大。

1.浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮

力。浮力方向總是豎直向上的。（物體在空氣中也受到浮力）

2.物體沉浮條件：（開始是浸沒在液體中）

方法一：（比浮力與物體重力大?。?/p>

（1）F浮G,上?。?匹浮=。，懸浮或漂浮

方法二：（比物體與液體的密度大小）

（1）F浮G,上?。?開浮=6,懸浮。（不會漂?。?/p>

3.浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。

4.阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的

液體受到的重力。（浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重

力）

5.阿基米德原理公式：

6.計算浮力方法有：

（1）稱量法：F浮=G—F,（G是物體受到重力，F(xiàn)是物體浸入液體中彈簧秤的讀

數(shù)）

（2）壓力差法：F浮=F向上-F向下

（3）阿基米德原理：

（4）平衡法：F浮=6物（適合漂浮、懸浮）

7.浮力利用

（1）輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成

輪船的道理。

（2）潛水艇：通過改變自身的重力來實現(xiàn)沉浮。

（3）氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。

八年級下冊物理壓強知識點總結(jié)「篇二」

1、大氣壓強是存在的：馬德堡半球?qū)嶒炞C明大氣壓強是存在的。（覆杯實

驗、吸管、吸盤、輸液器。）

概念：大氣對浸在它里面的物體有壓強，這個壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓或

氣壓。（流動性和重力）

2、大氣壓的測量一一托里拆利實驗。

?［托里拆利實驗］

1.實驗原理：P=Pgh外界大氣給水銀面的壓強等于管內(nèi)水銀給水銀面

的壓強,液面受到上下的壓強平衡。

2.步驟：如圖甲、乙、丙

實驗過程：

（1）在長約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水

銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)外水銀面

的高度差約為760mm。

（2）逐漸傾斜玻璃管，管內(nèi)水銀柱的豎直高度不變。

（3）繼續(xù)傾斜玻璃管，當傾斜到一定程度，管內(nèi)充滿水銀，說明管內(nèi)確實沒

有空氣，而管外液面上受到的大氣壓強，正是大氣壓強支持著管內(nèi)760mm高的汞

柱，也就是大氣壓跟760mm高的汞柱產(chǎn)生的壓強相等。

（4）用內(nèi)徑不同的玻璃管和長短不同的玻璃管重做這個實驗（或同時做，把

它們并列在一起對比），可以發(fā)現(xiàn)水銀柱的豎直高度不變。說明大氣壓強與玻璃管

的粗細、長短無關。

（5）將長玻璃管一端用橡皮塞塞緊封閉，往管中注滿紅色水，用手指堵住另

一端，把玻璃管倒插在水中，松開手指。觀察現(xiàn)象并提問學生：“如把頂端橡皮塞

拔去，在外部大氣壓強作用下，水柱會不會從管頂噴出？”然后演示驗證，從而消

除一些片面認識，加深理解。

（6）通常人們把高760毫米汞柱所產(chǎn)生的壓強，作為1個標準大氣壓值約為

1.013XPa

3.原理分析：在管內(nèi)與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片

受到上下的壓強平衡。即向上的.大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強。

4.結(jié)論：大氣壓=760mmIlg=76cmHg=1.01X105Pa（其值隨著外界

大氣壓的變化而變化）。

說明：

①實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若

未灌滿，則測量結(jié)果偏小。

②本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3mo

④托里拆利實驗時，若管內(nèi)有少許空氣，水銀柱高度將改變，實驗結(jié)果偏小。

⑤玻璃管傾斜，液柱變長，但垂直高度不變，對實驗結(jié)果無影響。

⑥玻璃管上提，液柱不變，對實驗結(jié)果無影響。

⑦水銀槽中水銀的多少對實驗結(jié)果無影響。

⑧玻璃管的粗細對實驗結(jié)果無影響。

⑨不小心玻璃管頂部弄破，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？像噴泉一樣噴出嗎？答：水銀全

部退回水銀槽直至與液面相平。

⑩不小心弄破玻璃管側(cè)面，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？答：小洞以上的水銀柱向上移動

置頂，小洞以下的水銀柱全部退回水銀槽直至與液面相平。

3、標準大氣壓一一支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。標準大氣壓

=760mmHg=76cmHg=l.013X105Pa,可支持水柱高約10.3m

4、大氣壓的特點

①空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相

等。

②大氣壓隨高度增加而減小，大氣壓隨高度的變化是不均勻的，低空大氣壓減

小得快，高空減小得慢，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)的變化有關。在

海拔3000米以內(nèi)，每上升10米，大氣壓大約降低100Pa。

③一般來說，晴天大氣壓比陰天高（陰天水蒸氣密度大，空氣密度?。?，冬天

比夏天高（冬天的空氣密度大，熱脹冷縮）。

④大氣壓隨高度增加而減小，沸點也降低。

5、大氣壓的測量：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。氣壓計分為水銀氣壓計和無

液氣壓計。

大氣壓的應用：活塞式抽水機和離心式抽水機。

八年級下冊物理壓強知識點總結(jié)「篇三」

一、固體的壓力和壓強

1、壓力：

⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

⑵壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其

他力，則壓力F=物體的重力G

⑶固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

（4）重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。

2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：

⑴課本甲、乙說明：受力面積相同時:壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、

丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結(jié)論是：

壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法和

對比法。

3、壓強：

⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

⑵物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量

⑶公式p=F/S其中各量的單位分別是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）

S：米（m）（.

A、使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S

（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。

B、特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌

面的壓強p=Pgh

（4）壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pa。成人站立

時對地面的壓強約為：1.5X10*4Pao它表示：人站立時，其腳下每平方米面積

上，受到腳的壓力為：1.5X10"4N

⑸應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如：鐵路鋼

軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓

強如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄

4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：

處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G

容+G液），后確定壓強（一般常用公式p=F/S）o

二、液體的壓強

1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因：

液體受重力且具有流動性。

2、測量：

壓強計

用途：測量液體內(nèi)部的壓強。

3、液體壓強的規(guī)律：

⑴液體對容器底和測壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；

⑵在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；

⑶液體的壓強隨深度的增加而增大；

（4）不同液體的壓強與液體的密度有關。

4、壓強公式：

⑴推導壓強公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時，就知道了

建立理想模型法。

⑵推導過程：（結(jié)合課本）

液柱體積丫=511；質(zhì)量m=pV=pSh

液片受到的壓力：F=G=mg=pShg

液片受到的壓強:p=F/S=Pgh

⑶液體壓強公式p=Pgh說明：

A、公式適用的條件為：液體

B、公式中物理量的單位為：p：Pa；g：N/kg；h：m

C、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體

的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充

分說明這一點。

D、液體壓強與深度關系圖象：

5、計算液體對容器底的壓力和壓強問題：

一般方法：

①首先確定壓強p=Pgh；

②其次確定壓力F=pS

特殊情況：

壓強：對直柱形容器可先求F用p=F/S

壓力：

①作圖法

②對直柱形容器F=G

6、連通器：

⑴定義：上端開口，下部相連通的容器

⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平

⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原

理來工作的。

三、大氣壓

1、概念:

大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有P0表

示。說明：“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強)是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的

氣壓一一指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。

2、產(chǎn)生原因：

因為空氣受重力并且具有流動性。

3、大氣壓的存在一一實驗證明：

歷史上著名的實驗一一馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>

小實驗一一覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>

4、大氣壓的實驗測定：

托里拆利實驗

(1)實驗過程：

在長約1m,一端封閉的'玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽

中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)外水銀面的高

度差約為760mm。

(2)原理分析：

在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓

強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強。

(3)結(jié)論：

大氣壓p0=760mmHg=76cmIIg=l.01X105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)

(4)說明：

A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；

若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。

B、本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3m

C、將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不

變，長度變長。

D、若外界大氣壓為HcmHg試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強(管

中液體為水銀)。

E、標準大氣壓：

支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。

1標準大氣壓=760mniHg=76cmHg=L01X105Pa

2標準大氣壓=2.02X105Pa,可支持水柱高約20.6m

5、大氣壓的特點：

(1)特點：空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓

強都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化

有關。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。

(2)大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以內(nèi)，每上升10米，大氣壓大約降低

100Pa

6、測量工具：

定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。

分類：水銀氣壓計和無液氣壓計

說明：若水銀氣壓計掛斜，則測量結(jié)果變大。在無液氣壓計刻度盤上標的刻

度改成高度，該無液氣壓計就成了登山用的登高計。

7、應用：

活塞式抽水機和離心水泵。

8、沸點與壓強：

內(nèi)容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。

應用：高壓鍋、除糖汁中水分。

9、體積與壓強：

內(nèi)容：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越

大壓強越小。

應用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風箱原理。

*列舉出你日常生活中應用大氣壓知識的幾個事例？

答:

①用塑料吸管從瓶中吸飲料

②給鋼筆打水

③使用帶吸盤的掛衣勾

④人做吸氣運動

八年級下冊物理壓強知識點總結(jié)「篇四」

人教版八年級下冊物理壓強知識點總結(jié)

固體的壓力和壓強

1、壓力：⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

⑵壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他

力,則壓力F=物體的重力G

⑶固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

⑷重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。

GGF+GG-FF-GF

2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：

⑴課本甲、乙說明：受力面積相同時?，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙

說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結(jié)論是：壓

力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。和

對比法

壓強

⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

⑵物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量

⑶公式P=F/S其中各量的單位分別是：p：帕斯卡(Pa);F：牛頓(N)S：米

2(m2)o

A使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力F(一般F=G=mg)和受力面積S(受力

面積要注意兩物體的接觸部分)。

B特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的

壓強p=Pgh

⑷壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pa。成人站立時

對地面的壓強約為：1.5X104Pa。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受

到腳的壓力為：1.5X104N

⑸應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如：鐵路鋼軌

鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強

如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄

一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：

處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G

容+G液），后確定壓強（一般常用公式p=F/S）。

液體的壓強

1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。

2、測量：壓強計用途：測量液體內(nèi)部的壓強。

3、液體壓強的規(guī)律：

⑴液體對容器底和測壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；

⑵在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；

⑶液體的壓強隨深度的增加而增大；

⑷不同液體的壓強與液體的密度有關。在深度相同時:液體密度越大，液體壓

強越大。

壓強公式：

⑴推導過程：（結(jié)合課本）

液柱體積V=Sh;質(zhì)量m=PV=PSh

液片受到的壓力：F=G=mg=pShgo

液片受到的壓強：p=F/S=Pgh

⑵液體壓強公式p=Pgh說明：

A、公式適用的條件為：液體

B、公式中物理量的單位為：p：Pa;P：kg/m3g：N/kg;h：m

C、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體

的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。的帕斯卡破桶實驗充分說

明這一點。

D、液體壓強與深度關系圖象：

計算液體對容器底的壓力和壓強問題：

一般方法：㈠首先確定壓強p=Pgh;㈡其次確定壓力F=pS

特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求F用p=F/S

壓力：①作圖法②對直柱形容器F=G

連通器：

⑴定義：上端開口，下部相連通的容器

⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平

⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理

來工作的。

學習物理注意事項

(1)物理用語是學習物理的語言工具，必須學好。物理用語中專用詞、專用符

號、相關的科學家名字及貢獻需要一定的記憶。這些內(nèi)容也是有規(guī)律可循的。比

如，每個物理量的表示字母，多數(shù)都是用物理名稱的英文單詞的第一個字母用心準

確的記憶。

(2)有些物理量的修飾語也要注意，比如只能說“由于”或“”“具有”慣性

不能說“受到”慣性;物理規(guī)律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關系式

陳述，不能因果倒置，是要扣分的。比如在平面鏡成像規(guī)律中“像與物大小相等”

不能說成“物與像大小相等”。理解并靈活運用上述規(guī)律，正確使用物理用語，記

憶物理概念，陳述物理現(xiàn)象或物理規(guī)律，就無需死記硬背，也不用擔心表述不自如

的尷尬。

(3)物理公式的書寫、物理計算題的解題格式，都要做到規(guī)范和熟練。它們是

學好物理的基礎。

慣性知識點

(1)慣性：一切物體保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。

(2)對“慣性”的理解需注意的地方：

①“一切物體”包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。

②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說“物體受到慣性”

或“物體受到慣性力”等，都是錯誤的。

拓展：初中八年級下冊物理知識點總結(jié)

第七章、力

一、力

1、力的概念：力是物體對物體的作用。

2、力的單位：牛頓，簡稱牛，用N表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的

力大約INo

3、力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)。

說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變(速度大小

的改變)和物體的運動方向是否改變

4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點；它們都能影響力的作用效果。

5、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來，如

果沒有大小,可不表示,在同一個圖中，力越大,線段應越長

6、力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作

用(可以不接觸)。

7、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的。

兩物體相互作用時.，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施

力物體。

二、彈力

1、彈力

①彈性:物體受力時發(fā)生形變，不受力時又恢復到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性。

②塑性:物體受力發(fā)生形變，形變后不能恢復原來形狀的性質(zhì)叫塑性。

③彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大

小有關

彈力產(chǎn)生的重要條件:發(fā)生彈性形變;兩物體相互接觸；

生活中的彈力:拉力,支持力,壓力,推力；

2：彈簧測力計

①結(jié)構(gòu)：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼

②作用：測量力的大小

③原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它的伸長量就越長。

(在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比)

④對于彈簧測力計的使用

(1)認清量程和分度值；(2)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)零；

(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度；

(4)使用時力要沿著彈簧的軸線方向，注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。測量

力時不能超過

彈簧測力計的量程。(5)讀數(shù)時視線與刻度面垂直

說明：物理實驗中，有些物理量的大小是不宜直接觀察但它變化時引起其他物

理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一

種思路。這種科學方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器有：溫度計、彈

簧測力計等。

三、重力。

1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體

是：地球。

2、重力大小的叫重量，物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。

公式：G=mg其中g=9.8N/kg,它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N在

要求不很精確的情況下，可取g=10N/kg。

3、重力的方向：豎直向下。其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和

桌面是否水平。

4、重力的作用點——重心

重力在物體上的作用點叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中

心上。

如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對

角線的交點

第八章、力和運動

一、牛頓第一定律

1、牛頓第一定律：

⑴牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：

一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

⑵說明：

A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來

的，且經(jīng)受住了實踐的檢驗，所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是我們

周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。

B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態(tài)，原來

運動的物體,不管原來做什么運動,物體都將做勻速直線運動。

C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀

態(tài)無關，所以力不是產(chǎn)生或維持運動的原因。

2、慣性：⑴定義：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小

只與物體的質(zhì)量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無

關。

利用慣性：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下后

可以讓它滑行。

防止慣性帶來的危害：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離。

二、二力平衡

1、定義：物體在受到兩個力的作用時.，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動

狀態(tài)稱二力平衡。

2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在

一條直線上

3.物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀

態(tài)。即平衡狀態(tài)。

4、平衡力與相互作用力比較：

相同點：①大小相等；②方向相反；③作用在一條直線上。

不同點：平衡力作用在一個物體上，可以是不同性質(zhì)的力；相互作用力作用在

不同物體上，是相同性質(zhì)的力。

5、力和運動狀態(tài)的關系：

物體受力條件

物體運動狀態(tài)

說明

受平衡力

靜止勻速直線運動

力不是產(chǎn)生（維持）運動的原因

受非平衡力

運動快慢改變運動方向改變

力是改變物體運動狀態(tài)的原因

物體運動狀態(tài)的改變，是指速度大小的改變和運動方向的改變。

三、滑動摩擦力

1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們做相對滑動時.，在接觸面上會產(chǎn)生一

種阻礙相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力。

2、摩擦力分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。

3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。

4、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得

多。

5、滑動摩擦力：①測量原理：二力平衡條件

②測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻

速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。

③結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；壓力相同時，

接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大

小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動

速度大小等無關。

7、應用：

①增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動摩擦為滑動摩擦。

②減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸

承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）。

第九章、壓強

一、壓強

1、壓力：

⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

注意：壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平面上時，如果物體不

受其他力，則F=G

⑵方向：壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體。

2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：

⑴課本P30圖9.1一3中，甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作

用效果越明顯。乙、丙說明：壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。

液體的深度：液體中的某點到液面下的距離叫做該點在液體中的深度

概括這兩次實驗結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積大小有關。本實驗

研究問題時，采用了控制變量法。

3、壓強：⑴定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強。

⑵公式：p=F/S推導公式:F=PS、S=F/p

⑶單位：壓力F的單位：牛頓(N),面積S的單位：米2(m2),壓強p的單

位：帕斯卡(Pa)o

(4)應用：減小壓強。如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬

等。

增大壓強。如：縫衣針做得很細、菜刀刀口很薄。

二、液體的壓強

1、液體壓強的特點：

⑴液體對容器底和側(cè)壁都有壓強。

⑵液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；

⑶液體的壓強隨深度的增加而增大；在同一深度，液體向各個方向的壓強都相

等；

⑷不同液體的壓強與液體的密度有關。

2、液體壓強的計算公式：p=Pgh

使用該公式解題時，密度P的單位用kg/m3,壓強p的單位用帕斯卡

(Pa)o

壓強

公式

p=Pgh

適用范圍

通用公式：一般固體

一般液體

一般思路

水平面：F=Gp=F/S

先p=Pgh再F=PS

特殊思路

圓柱形物體p=Pgh

規(guī)則容器裝液體：F=Gp=F/S

3、連通器：

⑴定義：上端開口，下部相連通的容器。

⑵原理：連通器里裝一種液體，在液體不流動時，各容器的液面保持相平。

⑶應用：茶壺、船閘、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、等都是根據(jù)連通器的原

理來工作的。

三、大氣壓強

1、大氣壓的存在一一實驗證明：歷史上著名的實驗一一馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>

2、大氣壓的測量：托里拆利實驗。

(1)實驗過程：在長約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后

倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)

外水銀面的高度差約為760mmo

(2)原理分析：在管內(nèi)與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片

受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強。

(3)結(jié)論：大氣壓P0=760mmIIg=76cmHg=l.01X105Pa(其值隨著外界大氣壓的變

化而變化)

A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；

若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。

B、本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3m

C、將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不

變，長度變長。

D、標準大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。

1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=l.01X105Pa

3、大氣壓的測量工具：氣壓計。分類：水銀氣壓計和無液氣壓計

4、大氣壓的特點：空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強；大氣壓隨高度增加而減

小。

5、沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升

局。

6、應用：活塞式抽水機和離心式抽水機。

四、流體壓強與流速的關系

1:在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

飛機的升力：飛機前進時，由于機翼上下不對稱上凸下平，機翼上方空氣流速

大，壓強較小，下方流速小，壓強較大，機翼上下表面存在壓強差，這就產(chǎn)生了向

上的升力。

第十章、浮力

一、浮力

1：浮力：一切浸在液體或氣體里的物體，都受到液體或氣體對它豎直向上的

力，這個力叫浮力。

浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。

浮力方向：總是豎直向上的。施力物體：液（氣）體

二、阿基米德原理

1.阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排

開的液體所受的重力。

2.方向：豎直向上

3.阿基米德原理公式：

三、物體的浮沉條件及應用

物體運動狀態(tài)

物體運動方向

力的關系

V排與V物

密度關系

F沉

向下

F?。糋物

V排=丫物

P物＜P液

懸浮

靜止在液體內(nèi)部

F浮=6物

P物=P液

上浮

向上

F浮式物

P物＞P液

漂浮

靜止在液體表面

F浮=6物

V排物

P物＞P液

4.從阿基米德原理可知：浮力的只決定于液體的密度、物體排液的體積（物體

浸入液體的體積），與物體的形狀、密度、質(zhì)量、體積、及在液體的深度、運動狀

態(tài)無關。

10.3物體的浮沉條件的應用：

1.浮力的應用

1）輪船是采用空心的方法來增大浮力的。輪船的排水量：輪船滿載時排開水的

質(zhì)量。輪船從河里駛?cè)牒＠铮捎谒拿芏茸兇?，輪船浸入水的體積會變小，所以

會上浮一些，但是受到的浮力不變（始終等于輪船所受的重力）。

2）潛水艇是靠改變自身的重力來實現(xiàn)上浮或下潛。

3）氣球和飛艇是靠充入密度小于的氣體來改變浮力。

4）密度計是漂浮在液面上來工作的，它的刻度是“上小下大”。

2、浮力的計算：

1）壓力差法：F浮=F向上-F向下

2）稱量法：F浮=6物卡拉（當題目中出現(xiàn)彈簧測力計條件時，一般選用此方

法）

3）漂浮懸浮法：F浮=6物

4）阿基米德法：尸浮=6排=「液gV排（當題目中出現(xiàn)體積條件時，一般選用

此方法）

第十一章、功和機械能

一、功

1、做功的含義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一

段距離，這個力的作用就顯示出成效，力學里就說這個力做了功。力學里所說的功

包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在這個力的方向上移動的距

離。

不做功的三種情況：

n有力無距離：搬而未起，推而未動，有力作用但沒有移動距離。

n有距離無力：物體因為慣性通過一段距離，運動方向上沒有力對物體做功

（踢球離開腳后移動的距離，人對足球沒有做功）。

n力和距離垂直：物體受到了力的作用，也通過了一段距離，但通過的距離和

力的方向垂直，物理在力的方向上沒有通過距離，這個力對物體沒有做功。

2、功的計算：作用在物體上力越大，使物體移動的距離越大，這個力的成效

越顯著，說明力所做的功越多。物理學中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫

做功：

功=力義力的方向上移動的距離

用公式表示：歸FS,符號的意義及單位：W——功一一焦耳（J）

F——力——牛頓（N）

S——距離——米（m）

功的單位：焦耳（J）,lJ=lN?m。

注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；②公式中S一定是在

力F的方向上通過的距離，必須與F對應。③功的單位“焦"（牛?米=焦），不

要和力和力臂的乘積（牛?米，不能寫成“焦”）單位搞混。

3、功的原理：使用機械時，人們所做的功，都不會少于不用機械時所做的

功，也就是使用任何機械都不省功。

說明：①功的原理是一個普遍的結(jié)論，對于任何機械都適用。②功的原理告訴

我們，使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距離的機械是

沒有的。③使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省

力、或者可以省距離、或者可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。④我們

做題遇到的.多是理想機械（忽略摩擦和機械本身的重力）理想機械：使用機械時

人們所做的功（FS）=不用機械時對重物所做的功（Gh）o

二、功率

1、定義：功與做功所用時間之比。2、物理意義：表示做功快慢的物理量。

3、定義公式：P=W/t

使用該公式解題時，功W的單位：焦（J）,時間t的單位：秒（s）,功率P

的單位：瓦（丑）0

4、單位：主單位：W,常用單位kW,它們間的換算關系是：lkW=103W

5、推導公式：P=Fu；公式中P表示功率，F(xiàn)表示作用在物體上的力，u表示

物體在力F的方向上運動的速度。使用該公式解題時，功率P的單位：瓦（W）,

力F的單位：牛（N）,速度v的單位：米/秒（m/s）o

三、動能和勢能

1、能量：物體能夠?qū)ν庾龉Γ硎具@個物體具有能量，簡稱能。

理解：①能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來

衡量。

②一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已

經(jīng)做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。

2、動能①定義：物體由于運動而具有的能，叫做動能。

②決定動能大小的因素：

動能的大小與質(zhì)量和速度有關。質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能

越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越大。

3、重力勢能①物體由于高度所決定的能，叫做重力勢能。

②決定重力勢能大小的因素:重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和物體被舉起的高

度有關。

高度相同的物體，物體重力勢能越大；質(zhì)量相同的物體，物體的高度越高，重

力勢能越大。

4、彈性勢能

物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。物體的彈性形變越大，它的

彈性勢能就越大。

四、機械能及其轉(zhuǎn)化

1：機械能：動能和勢能的統(tǒng)稱。（機械能=動能+勢能）單位是：J

動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。

方式有：動能和重力勢能之間可相互轉(zhuǎn)化；動能和彈性勢能之間可相互轉(zhuǎn)化。

2：機械能守恒：只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機械能的總和保持不變。

人造地球衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動，機械能守恒；近地點動能最大，重力勢能最??；遠

地點重力勢能最大，動能最小。近地點向遠地點運動，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。

第十二章、簡單機械

一、杠桿

1、定義：一根硬棒，在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒叫做杠桿。

判斷一個物體是不是杠桿，需要滿足三個條件，即硬物體棒）、受力（動力和

阻力）和轉(zhuǎn)動（繞固定點）。

杠桿可以是直的，也可以是彎的，甚至是任意形狀的，只要在力的作用下能繞

固定點轉(zhuǎn)動，且是硬物體，都可稱為杠桿。

2、杠桿的五要素：

①支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。用字母0表示。

②動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母F1表示。

力的作用線：通過力的作用點沿力的方向所畫的直線

③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母F2表示。

④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母L1表示。

⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母L2表示。

3、研究杠桿的平衡條件：

①杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動。

②實驗前：應調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的

是：可以方便的從杠桿上量出力臂。

③結(jié)論：杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是：動力X動力臂=阻力X阻力臂。

寫成公式：F1LFF2L2也可寫成：F1/F2=L2/L1

4、應用：三種杠桿：

名稱

結(jié)構(gòu)特征

特點

應用舉例

省力杠桿

動力臂大于阻力臂

(L1>L2,FKF2)

省力、費距離

撬棒、鋤刀、動滑輪、輪軸、羊角錘。

鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀

費力杠桿

動力臂小于阻力臂

（LI,F1>F2）

費力、省距離

縫紉機踏板、起重臂、人的前臂。

理發(fā)剪刀、釣魚桿、鏡子、船槳

等臂杠桿

動力臂等于阻力臂

（L1=L2,F1=F2）

不省力、不費力

天平，定滑輪

1、滑輪是變形的杠桿。

2、定滑輪：

①定義：中間的軸固定不動的滑輪。②實質(zhì)：等臂杠桿。

③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。

④對理想的定滑輪（不計輪軸間摩擦）F=G物。繩子自由端移動距離SF（或速

度vF）=重物移動的距離SG（或速度vG）

3、動滑輪：①定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移

動）

②實質(zhì)：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。

③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。

④理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）則：F=G/2只忽略輪軸間的摩

擦則,拉力F=（G+G動）/2。

繩子自由端移動距離S=2h

4、滑輪組

①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。②特點：使用滑輪組既能省力又能改

變動力的方向。

③理想的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力F=G/n。只忽略輪

軸間的摩擦，則拉力F=（G+G動）/n。

繩子自由端移動距離S=nh。

④組裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式n=（G+G動）/F求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)

“奇動偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。

第3節(jié)機械效率

1、有用功：定義：對人們有用的功。

公式：W有用=Gh（提升重物）=W總一川額=nW總

斜面：W有用=Gh

2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功。

公式：川額=\丫總一環(huán)有用=6動卜（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）

斜面：川額=北

3、總功：定義：有用功加額外功或動力所做的功

公式：W總=W有用+W額=FS

4、機械效率：定義：有用功跟總功的比值。

公式：

5、有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。通常用百分數(shù)表示。某滑輪

機械效率為60%表示有用功占總功的60%o

6、提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。

7、機械效率的測量：

（1）原理：

（2）應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動

的距離S。

（3）器材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需刻度尺、彈簧測力計。

（4）步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數(shù)大

小不變。

（5）結(jié)論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：

①動滑輪越重，個數(shù)越多則額外功相對就多。

②提升重物越重，做的有用功相對就多。

③摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。

8、繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率