2022年廣東廣州中考語文真題及答案

第一部分積累與運用。（共24分）

一、（5小題,16分）

1.下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）

A.磅礴/依傍常碌/形銷常立B.廖變/厚酬取細/根深簟固

C.桑梓/妙妹干澀/埋頭苦干1）.格里停田舉/震耳欲拿

【答案】B

2.下列詞語中，線有錯別字的一項是（）

A.碩果人跡罕致鐫刻苛捐雜稅

B響午喜出望外燎原藏污納詬

3

C.狩獵彬彬有禮飄逸畫龍點睛

D.贊譽由然而生統(tǒng)籌語無倫次

【答案】C

3.下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵?

A.車間一線的青年工人勤學苦練，對技術精旗米精，爭當“青年崗位能手”。

B.志愿者在冬奧會閉幕式上向各國健兒揮手，言處之總是：歡迎再來中國！

C.果農(nóng)們冒著炎熱的天氣奮戰(zhàn)了好幾個晝夜，掾頂易舉地把水果銷售一空。

D.市民陳先生參與灌子操、游泳、跳繩等多項全民云健身運動，各彳號基所。

【答案】A

4.下列句子中，線有語病的一項是（）

A.隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，新時代的中國青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機遇。

B.加快推進相關法律、法規(guī)的執(zhí)行和制定，有助于海上風電海域的通航安全。

C.我國的職業(yè)教育專業(yè)目錄先后經(jīng)過兩次調整，更新的幅度超過了70%左右。

D.當前，科普工作不僅要提升科學知識，還要弘揚科學精神、倡導科學思想。

【答案】A

5.你跟同學到濕地公園開展研究性學習，恰逢工作人員布置關于濕地保護的宣傳欄，你們想?yún)⑴c其中.請你

根據(jù)提示，完成以下任務。

（1）請你用簡明得體的語言，向工作人員表達你們參與活動的意愿及理由。

（2）你們在研究性學習資料上找到了下面兩段文字，想放在宣傳欄上，請你根據(jù)對應的文字內容分別設計欄

目名稱。

①“關關雎鳩，在河之洲……”我國最早的詩集《詩經(jīng)》開篇即以濕地起興?！吧娼绍饺?，蘭澤多芳草?！?/p>

在古人眼里，濕地充滿了詩意之美。

②作為“地球之腎”的濕地，具有涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候、改善環(huán)境、維護生物多樣性等多種生態(tài)功能，

它同森林、海洋并列為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，對維護生態(tài)、糧食和水資源安全具有重要作用，與人類的生存和

發(fā)展息息相關。

（3）你們決定擬一則標語放在宣傳欄上，至少要使用一種修辭手法，請你來完成。

【答案】（1）示例：叔叔（阿姨）：你們好！保護濕地人人有責，我們也想為“保護濕地”工作出一份力。做

宣傳我們很在行，請同意我們加入“保護濕地”宣傳隊伍，好嗎？

（2）示例：①詩意的棲居；②濕地的功能

（3）示例：保護地球之腎一一濕地，從我做起！

二、（8分）

6.古詩文默寫。

（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①雙兔傍地走，?（《木蘭詩》）

②_____,卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

③,東風無力百花殘。（李商隱《無題》）

④一曲新詞酒一杯，_____。（晏殊《浣溪沙》）

⑤_____,匹夫不可奪志也。（《論語?子罕》）

⑥既加冠，_____。（宋濂《送東陽馬生序》）

（2）下面是某同學的詩句摘抄卡，請你根據(jù)批注完成表格。

詩句批注出處

①____,_____。春花初放，芳草才生。白居易《錢塘湖春行》

兼葭蒼蒼，白露為霜。秋霜正濃，蘆葦茂盛。《詩經(jīng)?秦風?兼葭》

②____,_____。冬雪如花，邊塞奇景。岑參《白雪歌送武判官歸京》

【答案】①.安能辨我是雄雌②.八月秋高風怒號③.相見時難別亦難④.去年天氣舊亭

臺⑤.三軍可奪帥也⑥.益慕圣賢之道⑦.亂花漸欲迷人眼⑧.淺草才能沒馬蹄⑨.

忽如一夜春風來⑩.千樹萬樹梨花開

第二部分閱讀與鑒賞。（46分）

三、（5小題,16分）

7.閱讀下面的文段，完成問題。

【甲】

雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不

足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故日：教學相長也。《兌命》曰“學學半”，其此之謂乎！

【乙】

大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，

幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不

出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。

（選自《禮記正義》）

（1）下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）

A.不知其普也陳康肅公雪射

B.然后能自反也窺谷忘反

C.女有歸一屠晚歸

D.星謂大同星非木柿

（2）把“選賢與能，講信修睦”翻譯成現(xiàn)代漢語。

（3）下列對文章的理解和分析，下1E曬的一項是（）

A.甲文引《兌命》佐證了觀點：教學相長，即教師的教與學生的學可以互相促進。

B.乙文描述的大同社會中，人人都能夠受到全社會的關愛，都能夠安居樂業(yè)。

C.乙文描述的大同社會中，人們都愿意竭盡全力地工作，但是不一定為了自己。

D.甲乙兩則短文多運用對偶句，造成了整齊鋪排的效果，增強了文章的氣勢。

【答案】（DD（2）選舉有才能的人（為大家服務），講究誠信培養(yǎng)和睦氣氛。（3）A

8.閱讀下面的文段，然后回答問題。

王勃字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以施?其失。年未及

冠，授朝散郎，藜獻頌闕②下。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，農(nóng)寤，援筆成篇，不

易一字，時人謂勃為腹稿。

（節(jié)選自《新唐書?王勃傳》）

［注］①施：挑，挑出。②闕：帝王所居之處，朝廷。

（1）請解釋下列加點詞的意思。

①數(shù)獻頌闕下

②及寤，援筆成篇

（2）王勃有奇才，文中有哪些體現(xiàn)？

【答案】（1）①多次；②等到。

（2）王勃六歲時便善于寫文章，九歲時得到顏師古所注的《漢書》來閱讀可見他有奇才；王勃寫文章能一氣

呵成，可見其有奇才。

9.閱讀下面這首詩，然后回答問題

Id

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

（1）請找出詩中體現(xiàn)山西村民俗的詩句。

（2）請闡明“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”蘊含的理趣。

【答案】（1）簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

（2）不論前路多么難行、難辨，只要堅定信念、敢于探索，就會出現(xiàn)一個充滿光明與希望的新境界。

四、（8小題,30分）

10.閱讀以下材料，完成問題.

在2022年3月召開的全國兩會上，“加強文物古籍保護利用”被首次寫進政府工作報告。作為學校圖書館志

愿者的小明，對古籍保護很感興趣，收集了相關資料。

【材料一】

中國是一個很早就注重書寫的國家。與印度、伊朗以史詩傳唱、經(jīng)典傳誦為主要傳播方式不同，中國人

更相信書寫下來的文本，并以文本的形式傳播自己的文明。中國是最早發(fā)明紙張的國家，這就為書寫提供了

廉價而又實用的書寫載體，相比羊皮、簡牘、石板、銅器，紙張能夠書寫更加豐富的內容，承載數(shù)量更多的

文字。而且中國還是最早發(fā)明印刷術的國家，書籍文本利用印刷的手段大量復制出來，使得中國的典籍比世

界其他文明的典籍更早地大量復制，并流傳廣遠。此外，中國還是一個喜歡收藏圖書的國度，舉凡官府、學

校、寺廟以及個人，都喜愛收藏，各朝各代都有公私收藏，保存了大量的圖書典籍；而這些公私機構還組織

抄書、印書，使得中國的古籍既得到保存，又不斷推陳出新。因此，延至今日，海內外都有大量的中國古籍

的留存。

（整理自榮新江《展望古籍整理研究的明天》）

【材料二】

保護好古籍，對弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強民族文化自信有著十分重要的意義。近幾年各地紛

紛開展古籍普查工作，普查范圍逐漸擴大，突破了傳統(tǒng)的圖書館、檔案館系統(tǒng)，拓展到文化博物館等新領域。

古籍保護工作取得了跨越式、系統(tǒng)性進展，一大批“大部頭”古籍得到發(fā)掘、整理、?？?、刊布，煥發(fā)出新

的文化光芒。

數(shù)字化可以實現(xiàn)資源共享，讓古籍走進人們的生活。敦煌研究院研究員楊秀清表示，在當前新媒體蓬勃

發(fā)展的背景下，要針對古籍、壁畫等活性文化遺產(chǎn)，積極構建科學的數(shù)字化保護利用體系，打造國家古籍資

源數(shù)據(jù)庫。

保護古籍，人才是根本。國家圖書館古籍館副館長陳紅彥建議，將古籍保護設立為一級學科，有效整合

現(xiàn)階段相關學科資源，為古籍保護事業(yè)打造源源不斷的生力軍，讓古籍保護更科學、更規(guī)范、更可持續(xù)發(fā)展。

（整理自朱羿《加強古籍保護綿延中華文化》）

【材料三】

從整個古籍整理與保護來說，我們不但要對重要典籍進行整理、出版，還可以做深度注釋、研究，乃至

外譯。另外，還要以通俗易懂的形式，使古籍中的精華為大眾所熟知。

大型文化節(jié)目《典籍里的中國》，引發(fā)了古籍新熱潮，古籍保護及推廣實踐活動越來越多。許多地方積極

組織古籍保護培訓班，開展古籍保護與修復主題講座，舉辦古籍修復技藝進校園活動等；各大短視頻平臺也

推出大量與古籍相關的視頻；越來越多的年輕人在社交平臺，圍繞古籍展開二次創(chuàng)作。古籍經(jīng)典正引發(fā)新的

關注，激蕩著更多青年的靈感。

（整理自《新華每日電訊》等報刊）

【材料四】

“十三五”規(guī)劃以來，我國在古籍的普查、整理與出版、修復、數(shù)字化等領域做了大量工作，并取得一

系列重要成果。下表例舉部分項目及相關成果。

領域項目相關成果

已普查到的漢文古籍總量為270余萬部，占預計漢文

占籍普查漢文古籍普查

總量的90%以上

古籍整理國家傳統(tǒng)文化典籍整推進歷代海洋文獻、石刻文獻等的整理與研究，累計

與出版理工程出版近200冊

《中華再造善本》（續(xù)編）出版，共計收錄583種珍

中華再造善本工程

貴典籍

清宮''天祿琳瑯”等國

古籍修復家珍貴古籍重點修復古籍修復總量超過370萬葉

項目

古籍數(shù)字國家圖書館“中華古籍累計發(fā)布古籍及特藏數(shù)字資源10萬部（件），實現(xiàn)免

化資源庫”平臺建設登錄在線閱覽

（整理自《光明日報》等報刊）

（1）關于中國古籍大量留存的原因，下列說法與材料不相管的一項是（）

A.中國是很早就注重書寫的國家，只用書寫下來的文本來傳播自己的文明。

B.紙張的發(fā)明，為中國人提供了廉價實用的書寫載體，有助于書寫更多內容。

C.印刷術的發(fā)明，使得中國的典籍比世界其他文明的典籍更早地大量復制。

D.中國人喜歡收藏圖書，公私機構組織抄書、印書，使中國古籍得到保存。

（2）下列說法與材料相符目一項是（）

A.古籍普查工作指的是對現(xiàn)存的典籍文獻進行發(fā)掘、整理、?？薄⒖嫉?。

B.專家楊秀清和陳紅彥在古籍普查、數(shù)字化、人才培養(yǎng)等方面提出了建議。

C.只有將古籍保護設立為一級學科，才能在古籍保護領域取得更多的成果。

D.各地開展了豐富的古籍保護與推廣實踐活動，加深了人們對古籍的了解。

（3）小明將材料四與其他材料進行對照，做出下列分析，不無期的一項是（）

A.已普查到的漢文古籍總量有270余萬部，古籍普查工作取得了新突破。

B.在整理與出版取得了豐碩成果的基礎上，中國古籍還可以擴大影響力。

C.設立國家珍貴古籍重點修復項目，目的是讓人們關注古籍修復的技藝。

D.古籍數(shù)字資源免登錄在線閱覽，突破時空條件限制，實現(xiàn)了資源共享。

（4）古籍保護利用，需要大家提高認識。請結合小明的資料，向同學們闡明古籍保護利用的意義。

【答案】（1）A（2）D（3）C

（4）保護好古籍，能夠弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強民族文化自信。

11.閱讀下面文字，完成問題。

病人的健康

［阿根廷］胡里奧?科塔薩爾

①家庭醫(yī)生伯尼向卡洛斯和羅莎發(fā)出警告，不能讓他們的媽媽知道任何令人不安的消息，以免加重她的

病情。兄妹倆決定對媽媽隱瞞弟弟車禍去世的事實。

②卡洛斯告訴媽媽，一家巴西公司雇用了阿萊，派他到累西腓呆一年，阿萊只好匆忙地收拾行李，趕上

最近的航班?！皨寢尡仨毨斫?，現(xiàn)在時代不同了，工廠才不會考慮人的情感，不過阿萊會想方設法在年中的時

候擠出一禮拜的假期。世界變得瘋狂，每個人都行色匆匆，干什么都沒空?！?/p>

③卡洛斯剛好有一位朋友在累西腓工作，答應幫忙安排通信的事情。一天，他們收到了阿萊的第一封信。

阿萊很喜歡累西腓，他說起港口、賣鸚鵡的小販、冷飲的味道……媽媽要求看看信封，又說應該把郵票送給

鄰居家的小孩。

④過了一天媽媽叫來羅莎，口述給阿萊的回信，問他什么時候可以休假，旅費會不會很貴。她講了自己

的身體情況，告訴他卡洛斯剛剛升了職，羅莎的一個學鋼琴的學生獲了獎。等信寫好了，媽媽在下面用鉛筆

簽上名，溫柔地吻了下信紙。

⑤每件事都不容易，因為在那個時期媽媽的血壓又升高了，家里人開始懷疑會不會有什么下意識的影響,

在每個人的舉動中流露了什么。然而不大可能，因為一開始的確是硬裝出笑容，到最后卻真的和媽媽一起笑

起來。說到底，唯一要緊的是把時間混過去，別讓媽媽有所察覺?？逅垢後t(yī)生談了，大家一致同意應

該把這出善意的騙劇一一羅莎是這么稱呼的一一無限期地演下去。

⑥阿萊的信又到了。這回媽媽想自己看信，要過她的老花鏡。她看得非常仔細，仿佛每一句話都是一道

值得反反復復咂摸的美味。

⑦“真奇怪，”媽媽說道，摘下眼鏡望著天花板，“阿萊都來了五六封信了，可一次都沒有叫我……哈，

這可是我們兩個人的秘密。這真有點奇怪。為什么他一次也沒有那么叫我呢？”

⑧“可能那孩子覺得在信里那么寫太傻?？陬^上叫你是一回事……他叫你什么來著？”

⑨“這是秘密?！眿寢尰卮??！鞍⑷R和我之間的秘密?！?/p>

⑩羅莎對這個稱呼一無所知，問卡洛斯，他也只是聳了聳肩。不過羅莎在執(zhí)筆回信的時候覺得媽媽比平

時說得要慢些，好像每一句話都要細加斟酌。

?“誰知道這可憐的人能不能回來呢?！痹俅温牭綃寢屨f要阿萊回來的時候，羅莎看似漫不經(jīng)心地說了一

句，“還是該服從公司安排吧?！?/p>

?媽媽繼續(xù)口述回信，好像沒有聽見。她身體狀況不太好，想見阿萊，哪怕就幾天。她希望阿萊趕緊回

信，帶來好的消息。羅莎注意到媽媽在簽名之后沒有親吻信紙，卻直直地盯著信看，好像要把它刻印在心里。

?“我覺得這樣下去要糟糕。必須想出一個像樣的理由，不然她早晚會察覺?！绷_莎滿含擔心地望著卡

洛斯。卡洛斯把頭伏在餐桌上，無聲地為自己的兄弟哭泣，那正是他們常常一起玩牌的地方。

?過了一個月，媽媽堅持認為該是阿萊回來度假的時候了?？逅古卸ㄒ呀?jīng)別無選擇，只有試探一下，

看媽媽能否承受負面消息。他咨詢了伯尼醫(yī)生，后者建議要謹慎從事。經(jīng)過一段必要的時間之后，那天下午

卡洛斯和羅莎進來坐在媽媽的床邊，身邊是裝著藥品的斗櫥。

?“現(xiàn)在，我開始明白一點兒為什么我那可氣的弟弟不肯回來看我們?！笨逅拐f，“他最近幾個月里都

不能旅行?！?/p>

?媽媽看著他，好像沒聽懂：“為什么不能旅行？”

?“因為一只腳出了點兒問題，好像。嗯，是在腳踝。”

?“腳踝骨折？”媽媽叫道。

?還沒等卡洛斯回答，羅莎已準備了藥水，伯尼醫(yī)生立刻趕來.一切都發(fā)生在幾個小時里，然而卻是漫

長的幾小時，伯尼醫(yī)生直到入夜才離開。

?只過了兩天媽媽就自認為已經(jīng)康復，讓羅莎來給阿萊寫信。羅莎像往常一樣拿著便箋本和鉛筆趕來，

媽媽卻閉上眼，搖了搖頭。

?“你給他寫就行了。告訴他要保重?！?/p>

?羅莎答應了，不明白自己為什么一句接一句地寫下去，明知道媽媽不會看。當天晚上，她告訴卡洛斯,

她在媽媽床邊寫信的時候就已確信，媽媽不會看也不會在這封信上簽名。她一直閉著眼，直到該喝湯藥的時

候才睜開。她好像忘記了自我，在思考別的事情。

?后來媽媽偶爾會問起有沒有阿萊的消息，隨后便一聲不吭，在沉默中時間好像都是用藥劑和湯劑來計

算。兄妹倆輪流陪伴她，卡洛斯在晚上給媽媽念報紙，羅莎負責吃藥和盥洗。伯尼醫(yī)生告訴他們，好在媽媽

不會有什么痛苦，會在不知不覺中離開。然而媽媽卻保持清醒直到最后，兒女圍在床邊，己無法掩飾他們的

情緒。

?“大家都對我太好了?！眿寢寽厝岬卣f?！百M了這么大勁為了不讓我難過。”

?卡洛斯和羅莎坐在她身邊，摸著她的手，仿佛明白了在某種程度上他們一直明白的事實。

?“這么照顧我……”媽媽說，終于這句話使一切恢復了正常，讓漫長的戲劇顯出了必要。

?“現(xiàn)在你們可以好好休息了。”媽媽說，“我們不會讓你們再這么辛苦了?！?/p>

?下葬三天之后，阿萊最新的一封信到了，羅莎打開信，不假思索地讀了起來。突然她抬起頭，因為淚

水已經(jīng)模糊了她的眼睛，她意識到自己在讀信的同時，正在考慮該怎樣告訴阿萊母親去世的消息。

（有刪改）

（1）下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）

A.小說取材于現(xiàn)實家庭生活，用細膩的筆觸寫出家庭的溫情與人性的美好。

B.小說開頭交代了主要人物和故事發(fā)生的背景，為情節(jié)的發(fā)展做好了準備。

C.小說并未點明媽媽和小兒子之間的秘密，但這個細節(jié)蘊含深意讓人動容。

D.小說中的醫(yī)生是媽媽健康狀況的見證者，同時也是文章重要的線索人物。

（2）根據(jù)提示，結合上下文分析劃線句子的表達效果。

①她看得非常仔細，仿佛每一句話都是一道值得反反復復咂摸的美味。（從修辭的角度）

②卡洛斯把頭伏在餐桌上，無聲地為自己的兄弟哭泣，那正是他們常常一起玩牌的地方。（從描寫的角度）

（3）文章中有三處寫到給阿萊回信。在回信時，媽媽有哪些不同的表現(xiàn)？這說明了什么？

（4）小說題目為“病人的健康”，為了媽媽的健康，兄妹倆上演了一出“善意的騙劇”，他們是怎么做的？對

于這種做法，你贊同嗎？請談談你的看法。

【答案】（1）D（2）①這一句運用比喻的修辭手法，把來信中的話比作美味，生動形象地表現(xiàn)出母親看

信的仔細，可見她對阿萊的思念之情，為下文母親發(fā)出“可一次都沒有叫我”的疑問作鋪墊。

②這一句運用動作描寫，生動地表現(xiàn)了卡洛斯對阿萊的思念和因阿萊去世的痛苦之情，同時也包含著對母親

會察覺他們隱瞞行為的擔心。

（3）第一次回信：母親口述內容，詳細介紹家中瑣事，寫完后用鉛筆簽名，溫柔地吻信紙，并且笑起來。這

說明母親對回信一事很認真，對兄妹倆編造的阿萊出差的善意謊言沒有懷疑，對阿萊很關心，心里充滿著與

兒子通信的幸福。

第二次回信：母親比平時說得慢，好像每句話都要細加斟酌，寫完簽名后沒有親吻信紙，直直地盯著信看。

這說明母親非常想念阿萊，對阿萊沒有以秘密稱呼在信中稱呼她產(chǎn)生疑惑，對兄妹倆編造的善意謊言有了懷

疑，對遲遲不能見到阿萊感到失望、傷心。

第三次回信：母親不再口述，讓羅莎自己寫，不看信的內容，也不簽名，一直閉著眼，好像忘記了自我，在

思考別的事情。這說明母親此時已不指望生前能夠見到阿萊了，心里明白了兄妹倆是以善意的謊言在欺騙自

己，對兄妹倆的孝心感到欣慰，對再也見不到阿萊感到傷心。

（4）①兄妹倆欺騙母親說阿萊到累西腓出差一年，并安排虛假的阿萊來信。

②我贊同這種做法。因為文中的母親身體極度虛弱，無法承受喪子之痛，兄妹倆隱瞞阿萊因車禍去世的真相

是為母親健康著想，表現(xiàn)了兄妹倆的孝心和人性的溫情。

第三部分寫作。（共50分）

五、（1小題，50分）

12.請以《我是如此地熱愛》為題，寫一篇文章。

要求：①把題目補充完整，然后作文；②文體自選；（詩歌除外）③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生回姓名

和所在學校名稱。

【答案】范文：

我是如此地熱愛閱讀

我愛讀書。每當捧起一本書，我就像在知識的海洋里暢游，與古人交談，與智者暢談，有種說不出的快

感！尤其是欣賞名家名著，我常常是如癡如醉，愛不釋手。讀朱自清的作品，我感受到人性之美和自然之美；

讀魏巍的作品，我領略到了人類的美好品質；讀楊朔的作品，又感覺自己仿佛在欣賞一幅幅精美的圖畫，讓

人流連忘返；讀《西游記》，我懂得了如何對待前進途中的困難和挫折；讀《紅巖》，我知道了今天的幸福生

活來之不易……只要一有時間，我就如饑似渴地讀起書來，特別是周末和節(jié)假日，更是我啃''大部頭"的黃

金時間。

我愛讀書，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友約我去看電影。出發(fā)前，我忽然找不著電影票了！

我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻，眼看電影就要開演了，我和朋友都很沮喪。媽媽看我急得滿頭大汗的樣

子，便責怪道：“你呀，看書入了迷，連個電影票都看不好，上回給你一百元，你竟然當書簽使了？”“對呀！”

我一拍腦門，“可不，準是看書時‘順手牽羊’塞進書里了……”我欣喜地從床頭的一本書中找出了電影票，

拔腿就往外跑。剛出門，我又像忘了什么似的大聲喊道：“媽，把床頭翻開的那本書折住，回來我還看呢！”

聽了我的話，媽媽哭笑不得。

我愛讀書，每讀一本書，我都獲益匪淺。或是讓我悟出了人生的真諦，或是叫我體會到拼搏中的苦和樂，

或是給我憧憬未來的信心。書就如同一劑強心劑；一劑清醒劑，讓我振奮，讓我自省。讀書陶冶了我的情操，

豐富了我的知識，使我得到健康的成長。我酷愛讀書并沒有影響我的學習成績，相反，我的寫作水平還得到

了很大的提高。

在我生命的航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉扁舟、我終日在大海中遨游。我明白：只有讀書，

才能不斷地完善自己，才能在人生道路上勇往直前，開拓屬于自己的未來。

附加題。（8分）

13.下面是某同學以“多樣的生物”為專題做的閱讀積累，請你根據(jù)提示補充表格。

I':?.筆記

《①何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何

奇妙的草木

_》