南京信息工程大學(xué)2024考研大綱：823環(huán)境科學(xué)概論南京信息工程大學(xué)2024考研大綱：823環(huán)境科學(xué)概論環(huán)境科學(xué)概論是南京信息工程大學(xué)2024考研環(huán)境科學(xué)專業(yè)的一門重要課程。本門課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境科學(xué)根本理論、知識(shí)和方法的認(rèn)識(shí)和理解，使學(xué)生掌握環(huán)境科學(xué)的根本概念、原理和技術(shù)，并能運(yùn)用環(huán)境科學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題。以下是本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容及教學(xué)要求。一、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容1.環(huán)境科學(xué)根本理論和概念-環(huán)境科學(xué)的定義和范圍-環(huán)境科學(xué)的根本原理和方法-環(huán)境科學(xué)的地位和作用2.環(huán)境科學(xué)的根本知識(shí)-環(huán)境要素和環(huán)境因子-環(huán)境資的分類和特點(diǎn)-環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)的根本概念-環(huán)境影響評(píng)價(jià)的根本原理和流程3.環(huán)境科學(xué)的研究方法-環(huán)境監(jiān)測(cè)和采樣技術(shù)-環(huán)境數(shù)據(jù)處理和分析^p方法-環(huán)境模型的建立和應(yīng)用-環(huán)境管理和決策支持系統(tǒng)4.環(huán)境科學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域-大氣環(huán)境科學(xué)-水環(huán)境科學(xué)-土地環(huán)境科學(xué)-生態(tài)環(huán)境科學(xué)-環(huán)境規(guī)劃與管理二、課程教學(xué)要求1.具備根本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)和概念，可以理解環(huán)境科學(xué)的根本原理和方法。2.具備環(huán)境科學(xué)的根底理論和專業(yè)知識(shí)，可以應(yīng)用環(huán)境科學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題。3.可以運(yùn)用環(huán)境科學(xué)的研究方法進(jìn)展環(huán)境監(jiān)測(cè)、分析^p和評(píng)價(jià)。4.具備一定的環(huán)境科學(xué)研究和理論才能，可以參與環(huán)境科學(xué)工程的設(shè)計(jì)和施行。5.可以綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析^p和解決實(shí)際環(huán)境問(wèn)題，提出環(huán)境保護(hù)和管理的建議。三、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式本課程采用多元化的教學(xué)方法，包括課堂講授、案例分析^p、實(shí)驗(yàn)和理論教學(xué)等。通過(guò)課堂講解理論知識(shí)，案例分析^p實(shí)際問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)和理論教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用才能。評(píng)價(jià)方式主要采用考試、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和課堂表現(xiàn)等多種形式，綜合考察學(xué)生的理論掌握才能、理論操作才能、綜合分析^p才能和創(chuàng)新才能。以上是南京信息工程大學(xué)2024考研環(huán)境科學(xué)概論課程大綱的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)習(xí)本門課程時(shí)，應(yīng)