作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)三年級下冊8數(shù)學(xué)廣角——搭配(二)第3課時(shí)稍復(fù)雜的組合問題1.4位老師進(jìn)行乒乓球比賽,按照規(guī)定,每兩人之間都要打一場,4位老師一共要打幾場?先在圖上連線表示,再說一說。圖略4位老師一共要打6場。2.王阿姨、李阿姨、張阿姨和劉阿姨一起參加同學(xué)聚會(huì),她們互相握了一次手,那么她們一共握了幾次手?她們一共握了6次手。3.林森、馮明、張樂和趙勇4個(gè)小朋友分組下圍棋,如果每兩人一組用一盤棋,一共有多少種不同的分組方法?一共有3種不同的分組方法。4.某教育中心暑期開展優(yōu)惠活動(dòng),新報(bào)名同學(xué)可免費(fèi)學(xué)習(xí)2個(gè)項(xiàng)目。學(xué)習(xí)項(xiàng)目:速疊杯魔方陶藝布貼畫(1)從上面的4個(gè)項(xiàng)目中任意選擇2個(gè),共有多少種不同的選法?共有6種不同的選法。解題指導(dǎo)：這道題考查稍復(fù)雜的組合問題，用連線的方法解答。連線可知，有6種不同的選擇。(2)丁泉最喜歡速疊杯,他想選速疊杯和另一個(gè)項(xiàng)目,共有多少種選法?共有3種選法。解題指導(dǎo)：已選一個(gè)項(xiàng)目速疊杯，從剩下的三個(gè)項(xiàng)目任意選一個(gè)即可，所以有3種不同的選法。5.有康乃馨、百合、玫瑰和蘭花各1束,選其中的1束或幾束送給媽媽,一共有多少種選法?一共有15種選法。解題指導(dǎo)：這道題考查稍復(fù)雜的組合問題。選1束，有康乃馨、百合、玫瑰、蘭花共4種選擇方法。選2束，有康乃馨+百合、康乃馨+玫瑰、康乃馨+蘭花、百合+玫瑰、百合+蘭花、玫瑰+蘭花，共6種搭配方法。選3束，有康乃馨+百合+玫瑰、康乃馨+百合+蘭花、康乃馨+玫瑰+蘭花、百合+玫瑰+蘭花，共4種搭配方法。選4束，有康乃馨+百合+玫瑰+蘭花共1種搭配方法。因此一共有4+6+4+1=15（種）搭配方法。6.餐飲店今天的菜譜如下:葷菜:深海魚頭、豆瓣墨魚仔、金玉紅燒肉。素菜:地三鮮、炒蒜苗、苦菊、黑白菜。買一份套餐可選一個(gè)葷菜和兩個(gè)素菜,一共有多少種不同的搭配方法?一共有18種不同的搭配方法。7.實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級有9個(gè)班,每兩個(gè)班要打一場籃球賽,共需要打多少場?共需要打36場。解題指導(dǎo)：這道題考查稍復(fù)雜的組合問題,由于每個(gè)班都要和另外的8個(gè)班打一場,一共要打:9×8=72(場);又因?yàn)槊績蓚€(gè)班只打一場,去掉重復(fù)計(jì)算的情況,實(shí)際只打:72÷2=36(場),據(jù)此解答。以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

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