一年級吳妙玲【主題】觀察能力的訓(xùn)練。【活動(dòng)目的】⒈通過觀察“白兔圖”的游戲，讓學(xué)生懂得觀察事物應(yīng)有目的、有條理，應(yīng)集中注意力，便展開合理想象，進(jìn)而培養(yǎng)自己的觀察興趣。⒉通過觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣和良好的觀察習(xí)慣?！净顒?dòng)形式】看圖游戲，討論交流?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】⒈重點(diǎn)：從激發(fā)興趣、培養(yǎng)意識上幫助學(xué)生形成良好的觀察力。⒉難點(diǎn)：教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出觀察的基本方法。【活動(dòng)準(zhǔn)備】小白兔圖投影片一張；把圖中的八個(gè)動(dòng)物剪下來制成八張彩色的小貼圖。【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入今天這節(jié)課我們要來做一個(gè)有趣的看圖游戲，希望大家聽清楚老師的要求，積極參加，好嗎？（出示白兔投影片）你們看，這是什么？（一只小白兔）說得對！但是不全對，因?yàn)橥队捌系膱D看上去像一只小白兔，其實(shí)圖里面有一些大大小小的動(dòng)物。只要你們仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)圖里到底有哪些動(dòng)物。今天，我們就來做這個(gè)游戲，比比誰找得對、找得準(zhǔn)。二、活動(dòng)與訓(xùn)練⒈說明游戲的方法和規(guī)則：這個(gè)游戲分兩步進(jìn)行。第一步：老師給大家兩分鐘時(shí)間，每個(gè)學(xué)生仔細(xì)看，看到什么動(dòng)物就把他的名字在答案紙上，寫不來的字可以拼音。同桌之間不能討論交流，因?yàn)槲覀兘裉斓幕顒?dòng)是個(gè)人參賽活動(dòng)。第二步：指名說，你找到了哪些小動(dòng)物或找到了幾種小動(dòng)物？師：為什么同樣在兩分鐘時(shí)間里，有的同學(xué)找到了七八個(gè)，而有的只找到兩三個(gè)呢？請四人小組分享：你找到了什么，是怎么找到的。第三步：討論交流。同學(xué)們先說自己找到了幾個(gè)動(dòng)物，是怎么找的。注意：在討論過程中，同事們不能再修改自己原先的答案。怎么找的？可以跟大家分享一下嗎？（指名說）⒋教師小結(jié)：在投影片上尋找動(dòng)物圖時(shí)，要按從上到下、從左到右的順序；第一眼先看明5、再做個(gè)難度大一些的游戲（有多少個(gè)？6、同學(xué)一分鐘觀察，匯報(bào)。出示各種圖形與其數(shù)量）順勢引導(dǎo)：除了按順序，還可以按顏色、8、課間輕松操：反義詞游戲。師：我說小手抖一抖生：我就小腳跺一跺師：我說伸出我的右手生：我就伸出我的左手…………9、請同學(xué)們用上我們學(xué)到的觀察好方法（指板書，齊讀）完成以下任務(wù)。11、請小組上臺匯報(bào)、交流。示美人魚圖）你能找出幾處不同呢？13、請生上臺指出不同之處。三、總結(jié)1、談?wù)勈斋@：同學(xué)們，今天我們玩了幾個(gè)游戲，你最喜歡哪個(gè)游戲呢？為什么？或者說說，你通過游戲?qū)W會(huì)了什么？（請生說）2、師總結(jié)：今天做了游戲，通過游戲我們知道了觀察任何事物首先目的要清楚；觀察時(shí)要集中注意力都要按一定的順序有條理的觀察其實(shí)，在我們的生活，學(xué)習(xí)中，有許多東西需要仔細(xì)觀察才能找到答案的，從而獲得更多的知識。所以，我們平時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，多看、多想，觀察能力的提高會(huì)使我們變得更加聰明。⒈說明游戲的方法和規(guī)則：這個(gè)游戲分兩步進(jìn)行。第一步：老師給大家兩分鐘時(shí)間，每個(gè)學(xué)生仔細(xì)看，看到什么動(dòng)物就把他的名字在答案紙上，寫不來的字可以拼音。同桌之間不能討論交流，因?yàn)槲覀兘裉斓幕顒?dòng)是個(gè)人參賽活動(dòng)。第二步：指名說，你找到了哪些小動(dòng)物或找到了幾種小動(dòng)物？師：為什么同樣在兩分鐘時(shí)間里，有的同學(xué)找到了七八個(gè)，而有的只找到兩三個(gè)呢？請四人小組分享：你找到了什么，是怎么找到的。第三步：討論交流。同學(xué)們先說自己找到了幾個(gè)動(dòng)物，是怎么找的。注意：在討論過程中，同事們不能再修改自己原先的答案。怎么找的？可以跟大家分享一下嗎？（指名說）⒋教師小結(jié)：在投影片上尋找動(dòng)物圖時(shí)，要按從上到下、從左到右的順序；第一眼先看明5、再做個(gè)難度大一些的游戲（有多少個(gè)？6、同學(xué)一分鐘觀察，匯報(bào)。出示各種圖形與其數(shù)量）順勢引導(dǎo)：除了按順序，還可以按顏色、8、課間輕松操：反義詞游戲。師：我說小手抖一抖生：我就小腳跺一跺師：我說伸出我的右手生：我就伸出我的左手…………9、請同學(xué)們用上我們學(xué)到的觀察好方法（指板書，齊讀）完成以下任務(wù)。11、請小組上臺匯報(bào)、交流。示美人魚圖）你能找出幾處不同呢？13、請生上臺指出不同之處。三、總結(jié)1、談?wù)勈斋@：同學(xué)們，今天我們玩了幾個(gè)游戲，你最喜歡哪個(gè)游戲呢？為什么？或者說說，你通過游戲?qū)W會(huì)了什么？（請生說）2、師總結(jié)：今天做了游戲，通過游戲我們知道了觀察任何事物首先目的要清楚；觀察時(shí)要集中注意力都要按一定的順序有條理的觀察其實(shí)，在我們的生活，學(xué)習(xí)中，有許多東西需要仔細(xì)觀察才能找到答案的，從而獲得更多的知識。所以，我們平時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，多看、多想，觀察能力的提高會(huì)使我們變得更加聰明。⒈說明游戲的方法和規(guī)則：這個(gè)游戲分兩步進(jìn)行。第一步：老師給大家兩分鐘時(shí)間，每個(gè)學(xué)生仔細(xì)看，看到什么動(dòng)物就把他的名字在答案紙上，寫不來的字可以拼音。同桌之間不能討論交流，因?yàn)槲覀兘裉斓幕顒?dòng)是個(gè)人參賽活動(dòng)。第二步：指名說，你找到了哪些小動(dòng)物或找到了幾種小動(dòng)物？師：為什么同樣在兩分鐘時(shí)間里，有的同學(xué)找到了七八個(gè)，而有的只找到兩三個(gè)呢？請四人小組分享：你找到了什么，是怎么找到的。第三步：討論交流。同學(xué)們先說自己找到了幾個(gè)動(dòng)物，是怎么找的。注意：在討論過程中，同事們不能再修改自己原先的答案。怎么找的？可以跟大家分享一下嗎？（指名說）⒋教師小結(jié)：在投影片上尋找動(dòng)物圖時(shí)，要按從上到下、從左到右的順序；第一眼先看明5、再做個(gè)難度大一些的游戲（有多少個(gè)？6、同學(xué)一分鐘觀察，匯報(bào)。出示各種圖形與其數(shù)量）順勢引導(dǎo)：除了按順序，還可以按顏色、8、課間輕松操：反義詞游戲。師：我說小手抖一抖生：我就小腳跺一跺師：我說伸出我的右手生：我就伸出我的左手…………9、請同學(xué)們用上我們學(xué)到的觀察好方法（指板書，齊讀）完成以下任務(wù)。11、請小組上臺匯報(bào)、交流。示美人魚圖）你能找出幾處不同呢？13、請生上臺指出不同之處。三、總結(jié)1、談?wù)勈斋@：同學(xué)們，今天我們玩了幾個(gè)游戲，你最喜歡哪個(gè)游戲呢？為什么？或者說說，你通過游戲?qū)W會(huì)了什么？（請生說）2、師總結(jié)：今天做了游戲，通過游戲我們知道了觀察任何事物首先目的要清楚；觀察時(shí)要集中注意力都要按一定的順序有條理的觀察其實(shí)，在我們的生活，學(xué)習(xí)中，有許多東西需要仔細(xì)觀察才能找到答案的，從而獲得更多的知識。所以，我們平時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，多看、多想，觀察能力的提高會(huì)使我們變得更加聰明。⒈說明游戲的方法和規(guī)則：這個(gè)游戲分兩步進(jìn)行。第一步：老師給大家兩分鐘時(shí)間，每個(gè)學(xué)生仔細(xì)看，看到什么動(dòng)物就把他的名字在答案紙上，寫不來的字可以拼音。同桌之間不能討論交流，因?yàn)槲覀兘裉斓幕顒?dòng)是個(gè)人參賽活動(dòng)。第二步：指名說，你找到了哪些小動(dòng)物或找到了幾種小動(dòng)物？師：為什么同樣在兩分鐘時(shí)間里，有的同學(xué)找到了七八個(gè)，而有的只找到兩三個(gè)呢？請四人小組分享：你找到了什么，是怎么找到的。第三步：討論交流。同學(xué)們先說自己找到了幾個(gè)動(dòng)物，是怎么找的。注意：在討論過程中，同事們不能再修改自己原先的答案。怎么找的？可以跟大家分享一下嗎？（指名說）⒋教師小結(jié)：在投影片上尋找動(dòng)物圖時(shí)，要按從上到下、從左到右的順序；第一眼先看明5、再做個(gè)難度大一些的游戲（有多少個(gè)？6、同學(xué)一分鐘觀察，匯報(bào)。出示各種圖形與其數(shù)量）順勢引導(dǎo)：除了按順序，還可以按顏色、8、課間輕松操：反義詞游戲。師：我說小手抖一抖生：我就小腳跺一跺師：我說伸出我的右手生：我就伸出我的左手…………9、請同學(xué)們用上我們學(xué)到的觀察好方法（指板書，齊讀）完成以下任務(wù)。11、請小組上臺匯報(bào)、交流。示美人魚圖）你能找出幾處不同呢？13、請生上臺指出不同之處。三、總結(jié)1、談?wù)勈斋@：同學(xué)們，今天我們玩了幾個(gè)游戲，你最喜歡哪個(gè)游戲呢？為什么？或者說說，你