（圖片大小可自由調(diào)整）廣西2023年10月2024年廣西定向中國(guó)海洋大學(xué)招錄選調(diào)生2024年國(guó)家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題考試歷年高頻考點(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)甄選）帶答案詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共415題)1.在公告的總體結(jié)構(gòu)中，可以缺少的一部分是：（

）A.正文B.成文時(shí)間C.主送單位D.標(biāo)題2.氣候類型即地區(qū)的自然條件，一般與緯度位置、地形地勢(shì)和洋流等有關(guān)，根據(jù)我國(guó)所處的緯度、地形和洋流分布等可以得知我國(guó)氣候的主要特征是（

）。

A.溫帶海洋性氣候

B.熱帶沙漠氣候

C.熱帶雨林氣候

D.以溫帶和亞熱帶大陸性季風(fēng)氣候?yàn)橹?.某研究員認(rèn)為，人類語(yǔ)言最初直接來源于鳥類和靈長(zhǎng)類，因?yàn)槿绻匦聦徱暚F(xiàn)代人類語(yǔ)言，我們可以看到人類的相互交流是如何從鳥類和其他靈長(zhǎng)類古老的交流模式系統(tǒng)演化而來的。他宣稱，從鳥類身上，我們獲得了語(yǔ)言的旋律部分；從其他靈長(zhǎng)類身上，我們獲得了語(yǔ)言的實(shí)用性內(nèi)容部分。在過去10萬(wàn)年里的某個(gè)時(shí)候，這些能力最終演化成我們今天所知的人類語(yǔ)言。上述結(jié)論還需基于以下哪一前提？A.人類的交流與其他動(dòng)物的交流之間的相似度比我們一般認(rèn)為的要多B.人類語(yǔ)言包含兩個(gè)不同層面：與句子可變結(jié)構(gòu)相關(guān)的表達(dá)層面以及表達(dá)句子核心內(nèi)容的詞匯層面C.人類語(yǔ)言的交流在過去和現(xiàn)在變化不大D.鳥類和除人類以外的其他哺乳動(dòng)物有自己的交流語(yǔ)言4.巖石∶地殼∶地理A.熱帶∶赤道∶雨林B.洛杉磯∶好萊塢∶電影C.單詞∶句子∶文章D.植物∶光照∶生物學(xué)5.許多企業(yè)深受目光短淺之害，他們太關(guān)注立竿見影的結(jié)果和短期目標(biāo)，以至于無(wú)法高瞻遠(yuǎn)矚，往往使企業(yè)陷于被動(dòng)甚至導(dǎo)致破產(chǎn)。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的決策和行動(dòng)應(yīng)該以長(zhǎng)期目標(biāo)為主，不需要過分關(guān)注短期目標(biāo)。以下哪項(xiàng)如果為真，將最有力地削弱上述論證？A.企業(yè)外部環(huán)境等諸多因素影響企業(yè)的發(fā)展B.短期目標(biāo)對(duì)員工的激勵(lì)效果比長(zhǎng)期目標(biāo)更好C.長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在于一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)的成功D.短期目標(biāo)具有穩(wěn)定性，易于控制6.以下哪項(xiàng)列出的是2隊(duì)上場(chǎng)表演可接受的安排（

）A.前：楊***

中：謝**

后：朱**

B.前：楊**

中：寧**

后：蔡**C.前：林**

中：趙**

后：謝**

D.前：林**

中：趙**

后：蔡**7.汽車∶火車A.蔬菜∶白菜B.花盆∶菊花C.橘子∶香蕉D.魚缸∶金魚8.20世紀(jì)60年代，加州大學(xué)伯克利分校進(jìn)行了一系列關(guān)于小鼠認(rèn)知能力的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，一組小鼠被放在擺滿各種玩具、轉(zhuǎn)輪和隧道的籠子里，另一組小鼠則在空無(wú)一物的籠子里長(zhǎng)大。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，前一組小鼠大腦的體積更大，認(rèn)知能力也顯著高于后一組。研究人員因此作出推論：充分的外界刺激可以改變大腦的結(jié)構(gòu)和能力。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)研究人員的推論：

A.實(shí)驗(yàn)中，前一組小鼠的食物營(yíng)養(yǎng)更豐富

B.實(shí)驗(yàn)后，后一組小鼠的運(yùn)動(dòng)能力更強(qiáng)

C.后來，兩組小鼠的平均壽命差不多

D.實(shí)驗(yàn)前，兩組小鼠的個(gè)體差異不大9.小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會(huì)志愿者，而該組織其他成員都獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格。由此可以推出：A.上海世博會(huì)志愿者都是“拯救地球”的成員B.小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會(huì)志愿者資格C.如果有人是上海世博會(huì)志愿者，又是“拯救地球”成員，他一定不是小劉D.如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會(huì)志愿者，他一定是小劉10.“遍地蕙蘭思化雨，滿園桃李謝春風(fēng)”描述的節(jié)日是（

）。

A.勞動(dòng)節(jié)

B.教師節(jié)

C.父親節(jié)

D.重陽(yáng)節(jié)11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示12.據(jù)報(bào)道，國(guó)際上有不少科學(xué)家聲稱，在新西蘭周圍發(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲，相信在不久的將來，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫。得出“各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫”的結(jié)論必須基于的前提是：A.各國(guó)地理課本會(huì)因?yàn)椤按箨憽薄按笾蕖钡认嚓P(guān)知識(shí)內(nèi)容變化而改寫B(tài).認(rèn)定大洲的標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，并且在課本發(fā)行前不會(huì)改變C.各國(guó)地理課本目前沒有關(guān)于“世界第八大洲”的任何內(nèi)容D.各國(guó)地理課本本身都有關(guān)于“大陸”“大洲”等的內(nèi)容13.滄海桑田∶手表A.鑿壁借光∶電燈B.一言九鼎∶電子秤C.遙不可及∶卷尺D.一曝十寒∶溫度計(jì)14.事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過（

）個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。A.8B.10C.12D.1515.從結(jié)繩記事到竹簡(jiǎn)紙張，從計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)到光盤刻錄，人類從未停止

更加高效便捷的信息存儲(chǔ)方式，信息存儲(chǔ)方式的變革很大程度上也

著我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.追求塑造B.追逐制造C.探求創(chuàng)造D.探究締造16.下列屬于豪放派詞人的是（

）。A.辛棄疾B.李清照C.柳永D.晏殊17.下列哪組作品旨在反省秦代滅亡的歷史教訓(xùn)？（

）A.《六國(guó)論》《諫逐客疏》B.《始皇功德碑》《五蠹》C.《過秦論》《阿房宮賦》D.《項(xiàng)羽本紀(jì)》《游俠列傳》18.2016年12月11日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射（

），這是我國(guó)靜止軌道氣象衛(wèi)星從第一代向第二代跨越的首發(fā)星，也是我國(guó)首顆地球同步軌道三軸穩(wěn)定定量遙感衛(wèi)星。A.實(shí)踐六號(hào)B.探測(cè)二號(hào)C.東方紅一號(hào)D.風(fēng)云四號(hào)19.下列關(guān)于微波的說法正確的是：A.微波的頻率比一般無(wú)線電波的頻率低B.含水量多少對(duì)微波加熱效果沒有影響C.微波會(huì)被玻璃、塑料和瓷器等物體反射D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)20.某場(chǎng)羽毛球單打比賽采取三局兩勝制。假設(shè)甲選手在每局都有80%的概率贏乙選手，那么這場(chǎng)單打比賽甲有多大的概率戰(zhàn)勝乙選手？A.0.768B.0.800C.0.896D.0.92421.口碑∶票房∶電影A.質(zhì)量∶價(jià)格∶商品B.公平∶正義∶律師C.好評(píng)∶差評(píng)∶服務(wù)D.相貌∶品格∶性情22.留得青山在，不怕沒柴燒，已經(jīng)成為一些人不思進(jìn)取的借口。不要再有“留得青山在，不怕沒柴燒”的僥幸，留得青山在，也怕沒柴燒。青山不是資本，可能只是一線希望。吝惜“青山”會(huì)頹廢你的心靈，吝惜“青山”會(huì)埋沒你的斗志。這段話是要告訴我們：A.人生苦短，如白駒過隙B.把握今天勝于等待明天C.留得青山在，也許沒柴燒D.要苦心志，礪筋骨23.上海合作組織成立十多年來，創(chuàng)造性提出并始終

“上海精神”，主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展，為世界各國(guó)共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益

，為推動(dòng)各國(guó)

建設(shè)人類命運(yùn)共同體作出了重大貢獻(xiàn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.實(shí)踐啟發(fā)并肩B.推行借鏡昂首C.踐行借鑒攜手D.履行啟示挽手24.報(bào)告屬于上行文，一般產(chǎn)生于（

）。A.事前和事情過程中B.事前和事后C.事情過程之中D.事后和事情過程之中25.2017年8月，美國(guó)迎來了一場(chǎng)百年一遇的日全食，從俄勒岡州開始，依次穿過11個(gè)州，一條寬度約113公里的日全食帶貫穿美國(guó)東西兩岸。日食形成的原因是（

）。A.地球擋住了太陽(yáng)B.月球擋住了太陽(yáng)C.水星擋住了太陽(yáng)D.金星擋住了太陽(yáng)26.鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵是產(chǎn)業(yè)振興。因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，大力推動(dòng)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，不斷

產(chǎn)業(yè)鏈、

供應(yīng)鏈、

價(jià)值鏈，走出一條科學(xué)有效、農(nóng)民受益的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.延伸提升打造B.延伸打造提升C.提升打造延伸D.提升延伸打造27.如圖所示，電路兩端的電壓保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向左移動(dòng)，電阻變大時(shí)，三個(gè)燈泡亮度的變化情況是（

）。A.L1變亮，L2變亮，L3變暗B.L1變亮，L2變暗，L3變暗C.L1變暗，L2變暗，L3變暗D.L1變暗，L2變暗，L3變亮28.在通知的標(biāo)題中，轉(zhuǎn)文性通知的標(biāo)題較為特殊，如果被轉(zhuǎn)文標(biāo)題過長(zhǎng)可以（）A.起一行排列B.作為附件在通知的文末C.用被轉(zhuǎn)文件的發(fā)文字號(hào)替代D.保留發(fā)文機(jī)關(guān)而省略被轉(zhuǎn)文件的標(biāo)題29.野外作業(yè)，又稱田野作業(yè)，是指人們?cè)谶h(yuǎn)離城鎮(zhèn)或居民點(diǎn)的地方從事科學(xué)技術(shù)考察或進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)。下列不屬于野外作業(yè)的一項(xiàng)是：A.大地測(cè)量B.水文地質(zhì)調(diào)查C.考古工作隊(duì)在河南洛陽(yáng)挖掘古墓D.天津電視臺(tái)直播春節(jié)晚會(huì)30.生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，________收藏精彩，她是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)連載，________成功________失敗，她________不會(huì)再你背后留有空白。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.只

無(wú)論

還是

都B.只

無(wú)論

還是

更C.還

要么

要么

更D.還

要么

要么

都31.村民委員會(huì)可以根據(jù)村民居住狀況、集體土地所有權(quán)關(guān)系等分設(shè)若干村民小組。（

）0.正確1.錯(cuò)誤32.在移動(dòng)閱讀時(shí)代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播路徑和分發(fā)渠道，受公眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定話語(yǔ)權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比，確實(shí)不落下風(fēng)，公信力給他們帶來了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背后的利益，也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果，若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤。濫用話語(yǔ)權(quán)的后果，將直接影響自己辛苦樹立起來的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.自媒體具有強(qiáng)大的影響力B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益C.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持D.自媒體的話語(yǔ)權(quán)不可濫用33.目前，我國(guó)首顆暗物質(zhì)科學(xué)衛(wèi)星—（

）在軌運(yùn)行2年，成功獲取了目前國(guó)際上精度最高的電子宇宙射線探測(cè)結(jié)果。A.墨子號(hào)B.玉兔號(hào)C.天宮一號(hào)D.悟空號(hào)34.在一次調(diào)研中，有問卷調(diào)研、當(dāng)面訪談和電話訪談三種形式，其中參與問卷調(diào)研的有27人、電話訪談的有21人，三種都參與的有5人，既參與問卷調(diào)研又參與當(dāng)面訪談的有9人，既參與問卷調(diào)研又參與電話訪談的有12人，既參與當(dāng)面訪談?dòng)謪⑴c電話訪談的有7人，已知，只參與當(dāng)面訪談的人數(shù)占總數(shù)的20%，則總共參與調(diào)研的有（

）人。A.45B.50C.55D.60E.65F.70G.75H.80<pclass="western"style="text-indent:035.違約

之于（

）相當(dāng)于（

）

之于

承諾A.法律；民俗B.處罰；兌現(xiàn)C.合同；食言D.賠償；責(zé)任36.理性預(yù)期指的是針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期的時(shí)候，如果人們是理性的，那么他們會(huì)最大限度地充分利用所得到的信息來做出行動(dòng)而不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤。根據(jù)上述定義，下列屬于理性預(yù)期的是：A.省立醫(yī)院分院一投入使用，小陳就在附近開了一家水果店B.老秦獲悉某政策即將施行，憑著長(zhǎng)期炒股的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行股票操作C.傳言說城南要建某重點(diǎn)中學(xué)分校，老劉立即在附近買了一套房子D.小張得知其高考成績(jī)?cè)谌∨诺诙?，果斷決定第一志愿報(bào)清華大學(xué)37.物種入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引入后，對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下面屬于物種入侵的是：

A.紅螺從日本海被帶入到黑海后，十年間幾乎將黑海海灘本地的牡蠣完全消滅

B.白額雁每年冬季從北方飛往南方覓食

C.藏羚羊每年冬季從北方遷往南方覓食

D.現(xiàn)在很多玉米地中引入了赤眼蜂來消滅玉米螟

38.法律∶法盲A.文字∶文盲B.雪地∶雪盲C.地圖∶路盲D.黑暗∶夜盲39.2，5，11，3，7，13，（

）。A.9B.12C.17D.2140.2002—2006年，我國(guó)的貿(mào)易順差額（出口額－進(jìn)口額）最小的年份是：A.2002年B.2003年C.2004年D.2005年41.下列組織機(jī)構(gòu)的標(biāo)志與其名稱對(duì)應(yīng)正確的是：A.東盟B.歐盟C.世界衛(wèi)生組織D.聯(lián)合國(guó)難民署42.討論教學(xué)法是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生以全班或小組為單位，圍繞教材的中心問題，各抒己見，通過討論或辯論活動(dòng)，獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的一種教學(xué)方法。其優(yōu)點(diǎn)在于由于全體學(xué)生都參加活動(dòng)，可以培養(yǎng)合作精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。一般在高年級(jí)學(xué)生或成人教學(xué)中采用。根據(jù)上述定義，下列屬于討論教學(xué)法的是（

）。A.語(yǔ)文老師規(guī)定學(xué)生每次閱讀完莫言的文章，都要寫一篇讀后感B.暑假即將結(jié)束，小明和他的同學(xué)聚在一起討論暑假作業(yè)中的難題C.美術(shù)老師擺出莫奈名作《日出·印象》的仿作，讓學(xué)生鑒賞并各抒己見D.面試培訓(xùn)時(shí)，老師講授知識(shí)點(diǎn)后讓學(xué)生分組進(jìn)行組織管理類題目的練習(xí)討論43.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)是一種視錯(cuò)覺，即觀察者知覺到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上該物體沒有發(fā)生空間移動(dòng)，只是由于其他物體的運(yùn)動(dòng)使得被觀察的物體看起來好像在運(yùn)動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的是：A.在沒有月光的夜晚仰望天空，覺得星星好像在動(dòng)B.電影院里播放的精彩電影C.月亮在云彩后面穿行D.注視飛速開過的火車后，會(huì)覺得附近的樹木向反方向44.某工廠一機(jī)器需要同類零件分別安裝在A和B處。已知零件安裝在A處可工作600小時(shí)報(bào)廢，安裝在B處可工作900小時(shí)報(bào)廢。兩零件分別安裝在A、B兩處工作一段時(shí)間后，交換零件位置繼續(xù)工作。這時(shí)零件恰好同時(shí)報(bào)廢，忽略安裝和更換零件的時(shí)間，請(qǐng)問這兩個(gè)零件使機(jī)器工作了多少小時(shí)？A.640B.720C.800D.84045.某次百分制考試共有30名考生參加，每人的成績(jī)均為正整數(shù)，所有考生平均成績(jī)?yōu)?0分，且所有考生成績(jī)均不相同。問成績(jī)低于60分的考生最多有多少人？A.7B.8C.9D.1046.救援∶圍魏救趙A.進(jìn)攻∶風(fēng)聲鶴唳B.防守∶草木皆兵C.追擊∶窮寇勿追D.轉(zhuǎn)移∶斗折蛇行47.2，14，84，420，1680，（

）A.2400B.3360C.4210D.504048.下列氣體既會(huì)造成酸雨，又可用作防腐劑的是：A.二氧化碳B.二氧化氮C.二氧化硫D.氮?dú)?9.人們都喜愛觀賞日出，無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)壯觀景象。而對(duì)日落，卻很少有人去流連觀賞、吟詠描繪。原因何在？恐怕是一種感情的影響，“日薄西山，氣息奄奄”。就連我們的古人也不留下________________的詩(shī)句嘛？填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.“白日依山盡，黃河入海流”B.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”C.“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”D.“白日地中出，黃河天外來”50.有關(guān)取消全運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜的消息成為既定事實(shí)之后，體育界對(duì)此的看法并不________。取消了獎(jiǎng)牌榜，競(jìng)技體育還有什么存在價(jià)值？類似的不解與怨艾，________沒有成為業(yè)界的主流聲音，________絲絲縷縷、不絕于耳。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.同意如果仍然B.一致一旦那就C.統(tǒng)一雖然卻也D.成熟即便也是51.在觀察地球的氣候類型和周期為11年的太陽(yáng)黑子的活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)36年以后，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在影響地球氣候的風(fēng)的類型變換之前，太陽(yáng)黑子活動(dòng)非常頻繁。有人得出結(jié)論認(rèn)為氣象學(xué)家可以利用這一信息來改善他們天氣預(yù)報(bào)。以下哪個(gè)，如果正確，最嚴(yán)重地削弱了以上的論證？A.現(xiàn)在的天氣預(yù)報(bào)要比36年前詳細(xì)得多B.科學(xué)家們可以確定，太陽(yáng)黑子活動(dòng)直接影響地球的氣候C.氣象學(xué)家們以前可以利用太陽(yáng)黑子活動(dòng)以外的其他證據(jù)來預(yù)測(cè)，現(xiàn)在可根據(jù)太陽(yáng)黑子活動(dòng)來預(yù)測(cè)氣候狀況D.科學(xué)家們尚未確定為什么太陽(yáng)黑子活動(dòng)會(huì)遵循11年的周期52.“三顧茅廬”是一個(gè)膾炙人口的故事，這里的“茅廬”是（

）的住處。A.諸葛亮B.劉備C.張飛D.關(guān)羽53.雜志對(duì)于

相當(dāng)于

對(duì)于農(nóng)民。A.編輯蔬菜B.書刊農(nóng)村C.傳媒農(nóng)業(yè)D.報(bào)紙果農(nóng)54.赫茲：頻率A.法拉：電容B.焦耳：功率C.牛頓：壓強(qiáng)D.電阻：歐姆55.周密∶計(jì)劃A.嚴(yán)明∶紀(jì)律B.人口∶密集C.發(fā)掘∶寶藏D.改革∶發(fā)展56.鼎天公司最近因?yàn)楫a(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量問題造成了較大損失，為此在品質(zhì)管理部之外增設(shè)具有參謀性質(zhì)的品質(zhì)管理改進(jìn)工作委員會(huì)，由此可能產(chǎn)生的直接結(jié)果是：A.進(jìn)一步加強(qiáng)了品質(zhì)管理部直線職權(quán)B.弱化了品質(zhì)管理部的工作職責(zé)C.產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量問題并不能得到改進(jìn)D.多頭領(lǐng)導(dǎo)容易出現(xiàn)工作空白或重疊57.下列關(guān)于物理常識(shí)的說法，錯(cuò)誤的有：A.衣柜里的樟腦丸逐漸變小，最后不見了。這是蒸發(fā)現(xiàn)象B.紅、綠、藍(lán)是光的三原色C.一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候只能保持靜止?fàn)顟B(tài)D.氣體和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)也越大58.防爆膜∶防刮花∶抗撞擊A.驅(qū)蛇粉∶驅(qū)動(dòng)器∶驅(qū)逐艦B.螢火蟲∶熒光棒∶熒惑星C.防曬傘∶超輕便∶抗強(qiáng)風(fēng)D.凈水器∶除雜質(zhì)∶去異味59.我們要堅(jiān)持合作共贏理念，信任而不是

，攜手而不是揮拳，協(xié)商而不是

，以各國(guó)共同利益為重，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.懷疑詛咒B.猜忌詛咒C.懷疑謾罵D.猜忌謾罵60.暖氣：東北：寒冷A.電扇：南方：悶熱B.防風(fēng)鏡：西北：刮風(fēng)C.空調(diào)：華中：夏天D.烘干機(jī)：華南：潮濕61.甲是某事業(yè)單位公職人員，一天甲獨(dú)自在單位加班，一時(shí)心生歹意，利用自己會(huì)計(jì)主管的身份便利，將單位新購(gòu)置的筆記本電腦偷偷帶回家，給剛上大學(xué)的兒子使用，甲的行為構(gòu)成（

）。A.貪污罪B.盜竊罪C.挪用資金罪D.職務(wù)侵占罪62.一般認(rèn)為，出生地間隔較遠(yuǎn)的夫妻所生子女的智商較高。有資料顯示，夫妻均是本地人。其所生子女的平均智商為102.45；夫妻是省內(nèi)異地的，其所生子女的平均智商為106.17；而隔省婚配的，其所生子女的智商則高達(dá)109.35。因此，異地通婚可提高下一代智商水平。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論（

）。A.統(tǒng)計(jì)孩子平均智商的樣本數(shù)量不夠多B.不難發(fā)現(xiàn)，一些天才兒童的父母均是本地人C.不難發(fā)現(xiàn)，一些低智商兒童的父母的出生地間隔較遠(yuǎn)D.能夠異地通婚者是智商比較高的，他們自身的高智商促成了異地通婚63.（

）A.6666B.12800C.20000D.2220064.不動(dòng)產(chǎn)的登記公告主要內(nèi)容有（

）。A.擬予登記的不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利人的姓名或者名稱B.擬予登記的不動(dòng)產(chǎn)坐落、面積、用途、權(quán)利類型等C.提出異議的期限、方式和受理機(jī)構(gòu)D.不動(dòng)產(chǎn)登記人員的基本信息65.調(diào)查顯示，選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有。因此，選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述觀點(diǎn)？

A.能進(jìn)行多種方式投資的人的學(xué)歷普遍較高

B.選擇多種方式投資的風(fēng)險(xiǎn)比只從事本職工作大

C.人們只有擁有一定財(cái)富后才會(huì)選擇多種方式投資

D.有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有

66.近年來，高職院校為了優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、密切校企合作關(guān)系、增強(qiáng)教育教學(xué)效果和提升學(xué)生崗位能力等，在聘請(qǐng)大量兼職教師從事實(shí)踐教學(xué)、實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)等工作的同時(shí)，根據(jù)各自的專業(yè)建設(shè)實(shí)際，陸續(xù)從行業(yè)企業(yè)引進(jìn)了一些技術(shù)或管理骨干擔(dān)任專業(yè)教師或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)師，以期提高相關(guān)專業(yè)的總體建設(shè)水平。作為一篇文章的引言，作者接下來最有可能介紹的是：A.高職院校兼職教師的主要職責(zé)B.高職院校的師資結(jié)構(gòu)C.高職院校引進(jìn)專業(yè)教師后的效果D.高職院校引進(jìn)教師的流程67.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D68.在今日10時(shí)的家屬溝通會(huì)上，馬航工作人員向家屬表示，目前馬來西亞外交部已向南北走廊上所有國(guó)家發(fā)出外交照會(huì)，并請(qǐng)求這些國(guó)家提供支持和協(xié)助，包括雷達(dá)和衛(wèi)星信息、海陸空搜救行動(dòng)、相關(guān)國(guó)家的搜救行動(dòng)計(jì)劃及馬來西亞請(qǐng)求提供的信息等。目前已有26個(gè)國(guó)家參與搜救，幾乎涵蓋南北走廊的所有國(guó)家。

為這段新聞擬寫標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.馬航組織家屬溝通會(huì)

B.馬來西亞請(qǐng)求援助搜救工作

C.馬航與家屬協(xié)商搜救工作

D.馬方已向多國(guó)發(fā)出外交照會(huì)69.甲：本來想去京華大學(xué)辦點(diǎn)事，可未曾想到，去京華觀光的人竟然如此之多。我就奇怪了，難道去看看京華就能考上京華嗎？乙：京華畢竟是世界名校，大家都羨慕京華，說明了國(guó)民對(duì)教育的重視。以下哪項(xiàng)是對(duì)話中甲論述所需的前提？A.學(xué)生們都希望到世界名校就讀B.除甲之外進(jìn)入京華的人都是去觀光C.去京華觀光的都希望能考上京華D.能不能上京華取決于其高考成績(jī)70.自我障礙策略指的是當(dāng)人們預(yù)期自己會(huì)失敗的時(shí)候，常常會(huì)提前設(shè)置一些障礙來阻撓自己獲得成功，以作為解釋失敗的借口，這種行為被稱為自我障礙策略。根據(jù)上述定義，下列使用自我障礙策略的是：A.小李的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是全班第一，但對(duì)馬上來臨的期末考試很沒有把握，索性謊稱自己生病了，以此來逃避期末考試B.營(yíng)銷員張某的業(yè)績(jī)出現(xiàn)下滑，經(jīng)理找其談話，張某解釋這是因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間自己神經(jīng)衰弱，工作狀態(tài)不佳導(dǎo)致的C.小楊一路披荊斬棘，終于殺入全國(guó)網(wǎng)球總決賽。這時(shí)他突然擔(dān)心決賽拿不到好名次，故意在訓(xùn)練中扭傷腳，帶傷去參加比賽D.中學(xué)時(shí)期一直是尖子生的小劉，高考發(fā)揮失常，只考上一所不起眼的大學(xué)，之后破罐子破摔，再也提不起學(xué)習(xí)的興趣了71.李某是某縣交通局的一名干部，貨運(yùn)企業(yè)主丁某為了在辦事時(shí)受到關(guān)照，通過李某妻子送給李某翡翠飾品3件、名表2塊。根據(jù)相關(guān)法律，李某的行為構(gòu)成了（

）。A.貪污罪B.受賄罪C.職務(wù)侵占罪D.玩忽職守罪72.當(dāng)事人對(duì)處罰決定不服，在30日內(nèi)可以提出復(fù)議申請(qǐng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤73.如果說目前的谷歌無(wú)人駕駛汽車還需司機(jī)在駕駛座上“坐鎮(zhèn)”，隨時(shí)處理緊急情況，那么谷歌未來的無(wú)人駕駛汽車將實(shí)現(xiàn)無(wú)需人為干預(yù)的全自動(dòng)駕駛。谷歌在其官方網(wǎng)站上介紹說，全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車沒有方向盤、油門及剎車踏板和換擋裝置，完全通過軟件和傳感器進(jìn)行自動(dòng)駕駛。下列表述中，與上文說法一致的是：A.谷歌無(wú)人駕駛汽車上有司機(jī)應(yīng)對(duì)緊急情況B.要研制出真正的全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車，還有很長(zhǎng)的路要走C.谷歌制造的無(wú)人駕駛汽車完全排除了人為干預(yù)D.全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車通過軟件和傳感器控制方向盤等裝置進(jìn)行駕駛74.暖瓶∶內(nèi)膽∶金屬A.煤油燈∶燈芯∶棉繩B.實(shí)驗(yàn)室∶栽培皿∶玻璃C.相機(jī)∶鏡頭∶光圈D.槳∶游船∶木材75.語(yǔ)文老師在教篇幅較長(zhǎng)的課文時(shí)，往往要求學(xué)生先瀏覽一下全文，了解文章大意后，再逐段領(lǐng)會(huì)詳細(xì)內(nèi)容。這是利用了知覺的：A.相對(duì)性B.組織性C.整體性D.選擇性76.什么是經(jīng)典或是經(jīng)久不衰的萬(wàn)世之作，或是經(jīng)過篩選出來的“最有價(jià)值的書”，抑或是難以忘懷的一段話，還可以是一個(gè)角色、一場(chǎng)戲、一張照片。由于每個(gè)人的看法不一樣，生活背景不一樣，所處環(huán)境不一樣，文化水平不一樣，因此對(duì)經(jīng)典會(huì)產(chǎn)生一些質(zhì)疑，但這些質(zhì)疑并不會(huì)抹殺經(jīng)典的意義及價(jià)值。對(duì)這段話的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.經(jīng)典是多種多樣的B.對(duì)經(jīng)典的一些質(zhì)疑時(shí)有發(fā)生C.人們對(duì)經(jīng)典的正確理解與認(rèn)識(shí)D.經(jīng)典是最有價(jià)值的77.否定之否定規(guī)律，不屬于唯物辯證法基本規(guī)律。（

）0.正確1.錯(cuò)誤78.在職場(chǎng)的跳槽一族中，有部分人在跳槽時(shí)選擇吃“回頭草”，重回老東家，這類人群被稱作“職場(chǎng)回頭馬”。目前企業(yè)尤其是跨國(guó)公司對(duì)“回頭馬”的接納度越來越高，而“回頭馬”對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度一般也會(huì)更高。根據(jù)上述定義，下列屬于“職場(chǎng)回頭馬”的是：A.小美的工作能力很強(qiáng)，雖然每任公司領(lǐng)導(dǎo)都很看好她，但她在畢業(yè)三年內(nèi)接連跳槽，最后決定自己創(chuàng)業(yè)B.小周進(jìn)入財(cái)務(wù)部工作一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己并不適合該崗位，因此申請(qǐng)調(diào)換部門并得到了領(lǐng)導(dǎo)的同意C.小王本科畢業(yè)后進(jìn)入一家公司上班，但他覺得自己各方面能力有所不足，因此選擇委托培養(yǎng)的方式攻讀在職研究生D.小劉年初跳槽到一家公司擔(dān)任策劃總監(jiān)，但一直不被重用，于是他又回到了原企業(yè)，原來的老板還是很看好他79.下列經(jīng)濟(jì)學(xué)基本術(shù)語(yǔ)與項(xiàng)目?jī)?nèi)容之間對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.固定成本：企業(yè)建造的廠房B.不變資本：企業(yè)購(gòu)入的原材料C.變動(dòng)成本：企業(yè)總經(jīng)理的工資報(bào)酬D.機(jī)會(huì)成本：為投資股票提前支取定期存款而損失的利息80.“多數(shù)情況下我們并不是先理解后定義，而是先定義后理解。置身于龐雜喧囂的外部世界，我們一眼就能認(rèn)出早已為我們定義好的自己的文化，我們也傾向于按照我們的文化所給定的、我們所熟悉的方式去理解。”以上是美國(guó)傳播學(xué)者李普曼《公眾輿論》中的一段論述，請(qǐng)判斷他論述的關(guān)鍵詞是（

）。A.文化B.傳播C.成見D.輿論81.并非有的學(xué)生有時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，則下列選項(xiàng)必為假的是（

）。A.每個(gè)學(xué)生在任何時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)都好B.有的學(xué)生在任何時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)都好C.所有學(xué)生在某個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)都好D.并非所有學(xué)生在任何時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)都好82.因緊急避險(xiǎn)造成損害的，如果險(xiǎn)情是由于人為的原因所引起的，則：A.由緊急避險(xiǎn)人承擔(dān)民事責(zé)任B.由引起險(xiǎn)情發(fā)生的人承擔(dān)民事責(zé)任C.由緊急避險(xiǎn)人和引起險(xiǎn)情發(fā)生的人共同承擔(dān)民事責(zé)任D.由受害人自行承擔(dān)民事責(zé)任83.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入空白處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D84.下列屬于程序法的是：A.商法B.刑事訴訟法C.民事訴訟法D.國(guó)際法85.家庭教育不能通過簡(jiǎn)單地復(fù)制粘貼完成，每個(gè)家庭都存在著不同的問題，找到問題所在，________才是關(guān)鍵。而閱讀作為“終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)教育的靈魂”，________能使孩子通過自主學(xué)習(xí)，獲取新知識(shí)、提升能力；家長(zhǎng)也能通過閱讀學(xué)習(xí)到更合適的教育、溝通方式。家長(zhǎng)給孩子營(yíng)造的閱讀環(huán)境，應(yīng)更注重習(xí)慣的________，不帶功利性。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.隔靴搔癢

雖然

養(yǎng)成B.隔靴搔癢

不但

培養(yǎng)C.對(duì)癥下藥

不但

培養(yǎng)D.對(duì)癥下藥

雖然

養(yǎng)成86.欣欣向榮∶每況愈下A.眉飛色舞∶心悅誠(chéng)服B.一蹴而就∶瓜熟蒂落C.鼠目寸光∶不見輿薪D.優(yōu)柔寡斷∶當(dāng)機(jī)立斷87.書寫公文時(shí)，應(yīng)使用的字跡材料為（

）。A.鉛筆B.墨汁C.碳素墨水D.藍(lán)黑墨水88.孔子用而立、不惑、知天命指代不同的年齡，知天命是指（

）。A.40歲B.50歲C.60歲D.70歲89.在組織中實(shí)行剛性管理，存在的缺陷不包括（

）。A.不易于維持組織正常的工作秩序B.可能導(dǎo)致矛盾與沖突C.限制了員工的積極性與創(chuàng)造性D.員工易于形成惰性90.某單位有72名職工，為豐富業(yè)余生活，擬舉辦書法、乒乓球和圍棋培訓(xùn)班，要求每個(gè)職工至少參加一個(gè)班。已知三個(gè)班報(bào)名人數(shù)分別為36、20、28，則同時(shí)報(bào)名三個(gè)班的職工數(shù)至多是：A.6人B.12人C.16人D.20人91.區(qū)分量變和質(zhì)變的根本標(biāo)志是看事物的變化是否超出度的范圍。（

）0.正確1.錯(cuò)誤92.作為曾經(jīng)和數(shù)理傳統(tǒng)同樣重要的研究范式，博物學(xué)傳統(tǒng)其實(shí)從19世紀(jì)末開始就逐漸________。僅僅是在大自然中觀察、采集、記錄而缺少定量分析，從醫(yī)生、軍官到傳教士都能玩一把的博物學(xué)，在科學(xué)研究日益精細(xì)化、職業(yè)化的大趨勢(shì)中顯得________。依此填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.衰落

格格不入B.轉(zhuǎn)型

特立獨(dú)行C.蛻變

曲高和寡D.退化

大材小用93.本幣匯率就是以外國(guó)貨幣為單位衡量本國(guó)貨幣的價(jià)格，本幣匯率下降，能起到（

）作用。A.促進(jìn)進(jìn)口B.抑制進(jìn)口C.促進(jìn)出口D.抑制出口94.古人形容漂亮可以用“貌比潘安”“玉樹臨風(fēng)”“顧盼神飛”，我們只會(huì)說“高富帥”“白富美”；古人形容人難看可以用“東施效顰”“獐頭鼠目”，我們只會(huì)說“矮窮矬”“顏值低”；古人表達(dá)悲傷用“我心傷悲，莫知我哀”，我們只會(huì)用“藍(lán)瘦香菇”······也許這種對(duì)比有些極端，但如果有一天你張口閉口只會(huì)習(xí)慣性地說“高富帥”“矮窮矬”，就會(huì)遺失了祖先留給我們的寶貴的語(yǔ)言財(cái)富。這段文字意在說明：A.流行語(yǔ)威脅傳統(tǒng)語(yǔ)言財(cái)富B.語(yǔ)言隨著時(shí)代發(fā)展而改變C.古漢語(yǔ)已經(jīng)被大眾所厭棄D.用流行語(yǔ)說話更簡(jiǎn)單直白95.①無(wú)論從事什么職位，處于什么崗位②思維能力在人的成功過程中起著舉足輕重的作用③著名科學(xué)家霍金說過：有一個(gè)聰明的大腦，你會(huì)比別人更接近成功④沒有思維活動(dòng)的參與，人類的任何發(fā)明創(chuàng)造都是根本不可能完成的⑤擁有較高的智商、活躍的思維，都是快速走向成功的有利資本A.②①⑤④③B.②①⑤③④C.③②④①⑤D.③④①⑤②96.甲、乙兩車從A向B行駛，甲比乙晚出發(fā)6小時(shí)，甲、乙的速度比為4∶3。甲出發(fā)6小時(shí)后速度提高1倍，甲、乙兩車同時(shí)到達(dá)B。則甲從A到B共走了多少小時(shí)？A.7.2B.7.8C.8.4D.997.公共事業(yè)管理環(huán)境可以分為內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境兩個(gè)方面。下列不屬于公共事業(yè)管理外部環(huán)境的是（

）A.公共事業(yè)管理機(jī)構(gòu)的人事管理問題B.人口數(shù)量C.地理位置D.政治制度98.苗苗有一堆草莓，樂樂也有一堆草莓。苗苗的草莓五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，最后剩兩個(gè)，七個(gè)七個(gè)地?cái)?shù)，最后還是剩兩個(gè)；樂樂的草莓五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，最后剩四個(gè)，六個(gè)六個(gè)地?cái)?shù)，最后剩三個(gè)。已知苗苗比樂樂多8個(gè)草莓，則苗苗的草莓?dāng)?shù)為：A.37B.62C.72D.77E.87F.92G.102H.10799.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D100.①用熱水洗去木屑

②將紙從印版上揭起并陰干

③把紙覆蓋在版面上，用刷子輕輕刷紙

④用刷子蘸墨汁均勻刷于版面上

⑤將有字的一面貼在木板上，由刻字工逐字雕刻

⑥將書稿寫于紙上

A.③⑥⑤②④①

B.①③⑥④②⑤

C.④⑥②①⑤③

D.⑥⑤①④③②

101.一組人參加游戲，要求第一個(gè)人任意報(bào)數(shù)，接下來每個(gè)人都根據(jù)前一個(gè)人的報(bào)數(shù)按照既定規(guī)則繼續(xù)報(bào)數(shù)。第一個(gè)人報(bào)：“1，1”；第二個(gè)人報(bào)：“2，1”；第三個(gè)人報(bào)：“1，1，1，2”；第四個(gè)人報(bào)：“1，2，3，1”；第五個(gè)人報(bào)：“1，2，1，3，2，1”；第六個(gè)人報(bào)：“1，3，2，2，3，1”。則第七個(gè)人應(yīng)報(bào)：A.1，2，2，3，2，1B.2，1，2，2，2，3C.3，2，2，2，1，1D.1，2，1，3，3，1102.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使九宮格保持一定的規(guī)律：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示103.我國(guó)憲法明確規(guī)定，各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)都要實(shí)行行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)這一制度理解正確的是：A.行政首長(zhǎng)擁有最后的決定權(quán)，獨(dú)自對(duì)負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的事物進(jìn)行裁決和評(píng)判B.行政首長(zhǎng)對(duì)所領(lǐng)導(dǎo)的行政機(jī)關(guān)法定權(quán)限內(nèi)的工作績(jī)效負(fù)有完全責(zé)任C.如工作任務(wù)沒有完成并造成損失，行政首長(zhǎng)不必承擔(dān)政治的行政的和法律的責(zé)任D.行政首長(zhǎng)對(duì)負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的重大事務(wù)具有一票否決權(quán)104.紅土壤分布于高溫多雨地區(qū)，是由于土壤中礦物質(zhì)的風(fēng)化作用強(qiáng)烈，分解徹底，易溶于水的礦物質(zhì)幾乎全部流失，只剩氧化鐵、鋁等礦物質(zhì)殘留于土壤上層而形成的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤105.心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍(lán)領(lǐng)階層；有技能判斷型人群，也有決策制定型人群。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。研究者認(rèn)為，做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，伴隨著體重上升。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.比較而言，技能判斷型人群腰圍較小，決策制定型人群腰圍較大B.比較而言，身居要職的高管人士更難抽出時(shí)間投入鍛煉以縮小腰圍C.每晉升一個(gè)工作等級(jí)，技能判斷型人群的腰圍平均會(huì)減少0.5厘米D.每晉升一個(gè)工作等級(jí)，決策制定型人群的腰圍平均會(huì)增大0.28厘米106.“令行禁止，王者之事畢也”說明（

）。A.只要規(guī)范明確，令行禁止，那管理者便可以什么都不管B.組織管理必須紀(jì)律嚴(yán)明，令行禁止有法必依違法必究C.只要紀(jì)律嚴(yán)明令行禁止，組織就一定會(huì)取得良好的績(jī)效D.管理者的首要任務(wù)是明確規(guī)范按照規(guī)范監(jiān)督管理107.柳絮飄飛：春花怒放A.藕斷絲連：櫛風(fēng)沐雨B.齊頭并進(jìn)：風(fēng)雨同舟C.百花爭(zhēng)艷：八仙過海D.逐鹿中原：百里挑一108.合作作品的版權(quán)由合作作者共同享有，通過協(xié)商一致來行使；不能協(xié)商一致，又無(wú)正當(dāng)理由的，任何一方不得阻止他人行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利，但是所得收益應(yīng)當(dāng)合理分配給所有合作作者?，F(xiàn)已知：甲、乙合作創(chuàng)作一部小說，甲獨(dú)自將該小說以十萬(wàn)元價(jià)格許可給某影視公司拍攝電影；乙得知后表示反對(duì)，但無(wú)正當(dāng)理由。根據(jù)上述規(guī)定，下列說法正確的是：A.甲無(wú)權(quán)將該小說許可他人使用B.甲獨(dú)自簽訂的該許可合同無(wú)效C.乙無(wú)權(quán)參與十萬(wàn)元報(bào)酬的分配D.該小說的版權(quán)由甲乙共同享有109.某慈善組織號(hào)召企業(yè)向受暴雨襲擊的某地區(qū)捐贈(zèng)帳篷。某地區(qū)為表謝意向該組織詢問是哪些企業(yè)進(jìn)行了捐贈(zèng)。經(jīng)調(diào)查，了解到以下情況：（1）四家企業(yè)都沒有捐贈(zèng)。（2）丁企業(yè)沒有捐贈(zèng)。（3）乙企業(yè)和丁企業(yè)至少有一家企業(yè)沒有捐贈(zèng)。（4）四家企業(yè)中確有企業(yè)捐贈(zèng)。后來得知上述四種情況兩種為真，兩種為假。由此可以推出：A.甲企業(yè)沒有進(jìn)行捐贈(zèng)B.乙企業(yè)進(jìn)行了捐贈(zèng)C.丙企業(yè)沒有進(jìn)行捐贈(zèng)D.丁企業(yè)進(jìn)行了捐贈(zèng)110.1，10，31，70，133，（

）A.136B.186C.226D.256111.散步∶走路∶趕路A.戰(zhàn)斗∶戰(zhàn)役∶戰(zhàn)爭(zhēng)B.想象∶理想∶幻想C.休閑∶無(wú)聊∶空虛D.好感∶喜歡∶熱愛112.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示113.大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源，但由于海水的阻隔，人類多年來只能____?，F(xiàn)在，技術(shù)的發(fā)展使人類可以在海面上建造一座座巨大的海洋平臺(tái)，這些漂浮的平臺(tái)通過纜繩和管道與海底相連，可以從數(shù)千米深的海底開采出大量的油氣資源，有效保障了能源供給。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.淺嘗輒止B.知難而進(jìn)C.望而生畏D.望洋興嘆114.稍有生活常識(shí)的人都能明白，艱苦的環(huán)境________能磨礪一個(gè)人，使他擁有堅(jiān)忍不拔的精神和意志，但我們不要忘了，苦難同時(shí)也會(huì)________人的力量和斗志，讓人悲觀絕望。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.雖然

打擊B.固然

打擊C.固然

消磨D.雖然

消磨115.翻來∶覆去A.天造∶地設(shè)B.顧此∶失彼C.金枝∶玉葉D.高瞻∶遠(yuǎn)矚116.A.14B.15C.16D.17117.37，18，36，38，98，（

）

A、60

B、74

C、85

D、87118.下列哪個(gè)圖形的特征有別于其他三個(gè)圖形？A.AB.BC.CD.D119.良好的生態(tài)環(huán)境，是最公平的公共產(chǎn)品，是最________的民生福祉，當(dāng)前，我國(guó)資源約束________，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)退化的問題十分嚴(yán)峻，人民群眾對(duì)新鮮空氣、干凈飲水、安全食品、優(yōu)美環(huán)境的要求越來越強(qiáng)烈。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.普遍

不力B.重要

緊張C.普惠

趨緊D.關(guān)鍵

不夠120.父親像一座山，所以在很多時(shí)候感受父愛就像爬山，山越高越雄偉，則越難爬到頂峰，越不容易看到他的________，越無(wú)法領(lǐng)悟他的________。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.全部

真諦B.壯麗

奧妙C.廣闊

精華D.精妙

內(nèi)涵121.消費(fèi)者有七天無(wú)理由退貨的權(quán)利，下列可以行使該權(quán)利的商品是（

）。A.在某服裝店定做的西服B.通過郵局訂購(gòu)的報(bào)紙C.在“雙十一”搶購(gòu)的鞋子D.購(gòu)買的新鮮食用河蝦122.下列選項(xiàng)中，符合批復(fù)引語(yǔ)寫作規(guī)范的有（

）。A.稱謂用“貴”不用“你”B.需引用請(qǐng)示標(biāo)題和發(fā)文字號(hào)C.請(qǐng)示發(fā)文字號(hào)應(yīng)用括號(hào)標(biāo)注D.必要時(shí)可以概述原請(qǐng)示事由123.下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.鞭苔

滔光養(yǎng)晦

視查民情

殆誤B.徼納

唾手可得

漚心瀝血

赦造C.震憾

按部就班

眾口爍金

肄業(yè)D.贗品

各行其是

風(fēng)聲鶴唳

蟄伏124.下列選項(xiàng)中，表述不正確的一項(xiàng)是

。A.古代把骨器加工叫“切”，象牙加工叫“磋”。后人把“切磋”一詞用作相互研討、共同提高B.韓愈有首詩(shī)名為《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》，“左遷”的意思是貶官降職C.成語(yǔ)“大相徑庭”中的“徑”指小路，“庭”指院子D.“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，其中“顏”原指顏色，特指臉色發(fā)白125.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D126.春花∶秋月∶江南A.報(bào)名∶考試∶人生B.領(lǐng)導(dǎo)∶群眾∶工作C.青山∶綠水∶古城D.白云∶藍(lán)天∶快樂127.（

）

對(duì)于

大廈

相當(dāng)于

琵琶

對(duì)于

（

）A.城堡；電吉他B.高樓；舞臺(tái)C.工人；制琴師D.房間；琴弦128.當(dāng)今世界公認(rèn)的清潔能源是：A.太陽(yáng)能B.核能C.天然氣D.石油129.教室：教師：教材A.廚房：廚師：廚具B.舞臺(tái)：演員：演戲C.法庭：法官：法律D.軍營(yíng)：士兵：戰(zhàn)場(chǎng)130.鐘表之于（

）相當(dāng)于（

）之于排字工A.時(shí)間；印刷工B.刻度；線裝書C.更夫；打印機(jī)D.油紙；修理工131.12，，，，，，（

）。A.B.C.0D.1132.房屋∶墻壁A.鹿茸∶鹿角B.銀耳∶菌類C.大象∶象牙D.坦克∶兵器133.某單位技術(shù)支持和售后服務(wù)兩個(gè)部門的男職工人數(shù)之和與女職工人數(shù)之和相同。技術(shù)支持部門的男職工人數(shù)是女職工的1.5倍，售后服務(wù)部門的女職工比男職工多10人。問技術(shù)支持部門有多少人？A.25B.30C.35D.50134.信訪工作中處理一般來信的方法有多種，下列處理方法不當(dāng)?shù)氖牵篈.反映一般性問題的來信，按分級(jí)歸口的原則，轉(zhuǎn)交下一級(jí)責(zé)任單位或有關(guān)部門處理B.一封來信提出幾個(gè)問題或問題涉及幾個(gè)單位的，按主要問題的責(zé)任單位轉(zhuǎn)辦。若幾個(gè)問題都很重要，應(yīng)將來信復(fù)印后分別轉(zhuǎn)辦C.對(duì)反映問題比較重要，且表述清楚或內(nèi)容不易擴(kuò)散的來信，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核后批示，直接轉(zhuǎn)送上級(jí)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)D.沒有辦理意義的來信，例如精神病患者的來信，來信人和反映對(duì)象都沒有姓名、單位和住址，且內(nèi)容無(wú)從查處的來信，不處理135.語(yǔ)言的國(guó)際影響力，首先表現(xiàn)在多邊外交等國(guó)際交往中，其次是有多少外國(guó)人把它作為外語(yǔ)來學(xué)習(xí)。近年來，“漢語(yǔ)熱”的話題?，F(xiàn)報(bào)端，孔子學(xué)院在世界各地建立，漢語(yǔ)國(guó)際教育有了前所未有的發(fā)展。但是就實(shí)際統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，世界上將漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)趕不上以英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的人數(shù)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.倡導(dǎo)在國(guó)際交往中盡可能使用漢語(yǔ)B.優(yōu)化漢語(yǔ)教學(xué)方法，做大做強(qiáng)孔子學(xué)院C.充分利用“漢語(yǔ)熱”，推進(jìn)漢語(yǔ)國(guó)際教育D.漢語(yǔ)的國(guó)際影響力尚有待進(jìn)一步提升136.4點(diǎn)36分，時(shí)鐘上的時(shí)針與分針?biāo)鶚?gòu)成的銳角為多少度？A.66°B.78°C.84°D.88°137.隔夜菜（剩菜）不宜食用的主要原因是：A.容易污染B.容易串味C.口感不好D.亞硝酸鹽超標(biāo)138.在誠(chéng)實(shí)做研究的前提下，對(duì)具體實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、理解有偏差甚至錯(cuò)誤是很常見的，這是科學(xué)發(fā)展的正常過程?？梢哉f，許多學(xué)術(shù)論文的分析、結(jié)論和討論者存在不同程度的誤區(qū)或偏差，這種學(xué)術(shù)問題的爭(zhēng)論往往是科學(xué)發(fā)展的重要?jiǎng)恿χ唬绞乔把氐目茖W(xué)研究，越容易出現(xiàn)錯(cuò)誤理解和錯(cuò)誤的結(jié)論。這段文字主要說的是：A.誠(chéng)實(shí)研究的根本是尊重原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性B.基于誠(chéng)實(shí)所做的科學(xué)研究出現(xiàn)差錯(cuò)是可以理解的C.實(shí)驗(yàn)研究不能輕率得出結(jié)論，應(yīng)反復(fù)驗(yàn)證D.研究結(jié)論的推斷和不斷修正是科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力139.在《創(chuàng)新管理》課堂上，張教授對(duì)學(xué)生講：“企業(yè)創(chuàng)新成功與否是以創(chuàng)新績(jī)效來衡量的，一個(gè)企業(yè)要么創(chuàng)新績(jī)效高，要么創(chuàng)新績(jī)效低，在我看來，一個(gè)企業(yè)要么創(chuàng)新成功，要么創(chuàng)新失敗，由于創(chuàng)新績(jī)效高的企業(yè)在我看來都是創(chuàng)新成功的企業(yè)，所以創(chuàng)新績(jī)效低的企業(yè)在我看來都是創(chuàng)新失敗的企業(yè)”。為了使張教授的論證成立，下列假設(shè)中必須成立的一項(xiàng)是：A.因企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)領(lǐng)域不同、某創(chuàng)新績(jī)效有不同的表現(xiàn)形式，因而很難對(duì)企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效進(jìn)行評(píng)判B.在張教授看來，創(chuàng)新績(jī)效高的企業(yè)未必是創(chuàng)新成功的企業(yè)，創(chuàng)新績(jī)效低的企業(yè)也就是創(chuàng)新失敗的企業(yè)C.在張教授看來，創(chuàng)新績(jī)效高的企業(yè)就是創(chuàng)新成功的企業(yè)，創(chuàng)新績(jī)效低的企業(yè)也就是創(chuàng)新失敗的企業(yè)D.創(chuàng)新績(jī)效高低具有客觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使張教授具有區(qū)分創(chuàng)新績(jī)效高低的能力140.花木：盆景（

）。A.布料：窗簾B.輪胎：汽車C.墨水：書畫D.石頭：假山141.有濃度4%的鹽水若干克，蒸發(fā)了一些水分后濃度變成10%，再加入300克4%濃度的鹽水后，濃度變成6.4%的鹽水。問最初的鹽水多少克?A.200B.300C.400D.500142.71，63，59，41，35（

）A.20B.31C.32D.33143.不超過100名的小朋友站成一列，從第一人開始依次按1、2、3、…、9的順序循環(huán)報(bào)數(shù)，最后一名小朋友報(bào)的是7，如果按1、2、3、…、11的順序循環(huán)報(bào)數(shù)，最后一名小朋友報(bào)的是9，那么一共有多少名小朋友？A.97B.98C.95D.96144.貴陽(yáng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)組委會(huì)要從小張、小趙、小李、小周、小劉五名志愿者中選派四人分別從事翻譯、導(dǎo)游、禮儀、司機(jī)四項(xiàng)不同的工作。若其中小張和小趙只能從事翻譯和導(dǎo)游工作，其余三人均能從事任何工作，則不同的選派方案有（

）種。A.36B.12C.18D.48145.一本正經(jīng)：不茍言笑（

）A.鱗次櫛比：參差錯(cuò)落B.三心二意：專心致志C.瞻前顧后：躊躇不前D.白駒過隙：白馬非馬?146.以下不屬于新材料的是（

）。A.新型金屬材料B.高分子合成材料C.納米材料D.普通鋼鐵147.“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠(yuǎn)與空洞，它就守候在門外，走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。明天會(huì)是怎么樣呢？當(dāng)然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無(wú)聊它就是無(wú)聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時(shí)看起來你很被動(dòng)，你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活，是不是？本段文字意在說明：A.因?yàn)閾碛小懊魈臁鄙抛兊糜幸饬xB.人不能改變昨天，但可以決定明天C.人應(yīng)該用創(chuàng)造性的勞動(dòng)書寫自己的每一天D.人應(yīng)該對(duì)自己的生活掌握主動(dòng)權(quán)148.補(bǔ)全數(shù)列：1，5，13，25，41，（

）A.60B.61C.62D.63149.黃土高原的形成和青藏高原的隆升，_____了侵蝕和風(fēng)化的速度，使得高原周圍的低洼地區(qū)____了大量卵石、沙子和更細(xì)的顆粒。每當(dāng)大風(fēng)驟起，西部地區(qū)便____飛沙走石、塵土彌漫的景象。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.提升沉淀產(chǎn)生B.加快堆積形成C.提高聚集呈現(xiàn)D.加劇散落造成150.下列屬于民事法律行為的是：A.甲在回家的路上撿到一只手機(jī)B.甲在小區(qū)倒車時(shí)撞上路邊的小孩C.甲每天搭乘同事乙的車上下班D.甲承諾為乙的貸款承擔(dān)保證責(zé)任151.嘆為觀止-拍案叫絕A.茅塞頓開-豁然貫通B.春風(fēng)化雨-口誅筆伐C.老蚌生珠--生不逢時(shí)D.眼冒金星-色厲內(nèi)荏152.有研究小組調(diào)查顯示，在封閉環(huán)境中入睡的人更容易頻繁醒來，而且自我感覺睡眠質(zhì)量不佳。因此，有人認(rèn)為，就寢時(shí)關(guān)閉門窗將會(huì)降低睡眠質(zhì)量。以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論？A.研究小組調(diào)查的對(duì)象大多是年輕人B.睡眠質(zhì)量差的人更喜歡關(guān)閉門窗睡覺C.門窗緊閉會(huì)影響室內(nèi)空氣質(zhì)量，從而影響睡眠D.由于安全、保暖等原因，夜間開窗并不適合所有房間153.下列每組成語(yǔ)中相同的字（分別為強(qiáng)、兵、風(fēng)、動(dòng)）的意義全不相同的一組是：A.強(qiáng)弩之末

強(qiáng)人所難

強(qiáng)本節(jié)用

博聞強(qiáng)記B.秣馬厲兵

短兵相接

兵不血刃

棄甲曳兵C.櫛風(fēng)沐雨

風(fēng)聲鶴唳

移風(fēng)易俗

附庸風(fēng)雅D.動(dòng)人心弦

興師動(dòng)眾

動(dòng)輒得咎

驚心動(dòng)魄154.電流所產(chǎn)生的磁場(chǎng)就是在導(dǎo)線中運(yùn)動(dòng)的（

）所產(chǎn)生的磁場(chǎng)。A.質(zhì)子B.中子C.電子D.量子核155.公路建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和施工，應(yīng)當(dāng)符合依法（

）的要求。A.保護(hù)環(huán)境B.保護(hù)文物古跡C.保護(hù)生物多樣性D.防止水土流失156.箱子里有乒乓球和網(wǎng)球若干，若每次取出乒乓球4個(gè)，網(wǎng)球2個(gè)，若干次后正好都取完；若每次取出乒乓球5個(gè)，網(wǎng)球3個(gè)，則兩球取盡后，還剩余5個(gè)乒乓球，那么乒乓球和網(wǎng)球共有多少個(gè)：A.40B.45C.53D.58157.職業(yè)道德情感是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中選擇道德行為的直接推動(dòng)力量，職業(yè)道德情感一旦形成就會(huì)積極地影響和調(diào)節(jié)人們的道德行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤158.甲、乙、丙三人共處理文件48份，已知丙比甲多處理8份，乙比甲多處理4份，則甲、乙、丙處理文件的比是：A.2∶5∶4B.3∶5∶4C.4∶2∶5D.3∶4∶5159.正是對(duì)美好未來的共同期待和憧憬，讓來自不同文明背景的人們相遇、相知、相親。文明對(duì)話，具有改變?nèi)藗冋J(rèn)知的力量。這種力量，不是源于居高臨下的所謂“優(yōu)越感”，而是基于不同文明之間平等相待、相互交融、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的包容精神。這段話的主旨是：A.文明對(duì)話的重要性B.不同文明背景的人們相遇、相知、相親的原因C.文明對(duì)話可以改變?nèi)藗兊恼J(rèn)知D.文明對(duì)話的力量源泉160.部分存在于整體之中，因此，矛盾的特殊性存在于矛盾的普遍性之中。（

）0.正確1.錯(cuò)誤161.下列年齡稱謂，由小到大排序正確的是：A.襁褓——孩提——豆蔻——冠——古稀B.襁褓——古稀——孩提——冠——豆蔻C.襁褓——孩提——冠——古稀——豆蔻D.孩提——襁褓——冠——古稀——豆蔻162.已知圖中三角形ABC的面積為1998平方厘米，是平行四邊形DEFC面積的3倍，則圖中陰影部分的面積是（

）平方厘米。A.333B.499C.999D.1333163.管理者往往對(duì)直觀信息熟視無(wú)睹，對(duì)數(shù)字情有獨(dú)鐘，結(jié)果，他們就可能________一些關(guān)鍵線索，不能真正了解到對(duì)方的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，由此導(dǎo)致的結(jié)果，要么是“________”，要么是“交友不慎”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.遺漏

鋌而走險(xiǎn)B.丟失

誤入歧途C.輕視

畏首畏尾D.忽略

坐失良機(jī)164.填入問號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示165.下列句子中劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，隨著指令的發(fā)出，火箭載著承擔(dān)首次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)的神舟九號(hào)騰空而起，飛向蒼穹，壯觀的景象令人嘆為觀止。B.“英雄司機(jī)”吳斌和“最美女教師”張麗莉都是閃亮的道德坐標(biāo)，他們?yōu)槲覀冋故玖巳祟愖顦闼亍⒆顐ゴ?、最珍貴的情感，最應(yīng)受到民眾的頂禮膜拜。C.此次旅游曲終幕落，我們雖已身在回程，但對(duì)喀納斯湖那不可名狀的美仍然神馳心往。D.近年來，浙江水軍名揚(yáng)天下，孫楊、吳鵬等泳壇名將在國(guó)內(nèi)外賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，屢創(chuàng)佳績(jī)。166.下列選項(xiàng)中，可以拼湊成題干圖形的是（

）。A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④167.大家只有同心協(xié)力，才能把事情辦好，事情沒有辦好，因此，大家沒有同心協(xié)力。以下哪項(xiàng)中的推理形式與題干中的推理形式相同？A.若被害人身上發(fā)現(xiàn)王某的DNA，則王某就是本案的重大犯罪嫌疑人。在被害人指甲中檢驗(yàn)到了王某的DNA，因此，王某是本案的重大犯罪嫌疑人B.張同學(xué)上場(chǎng)擔(dān)任主辯手，實(shí)驗(yàn)中學(xué)辯論隊(duì)就能贏，實(shí)驗(yàn)中學(xué)辯論隊(duì)沒有贏，因此，張同學(xué)沒有上場(chǎng)擔(dān)任主辯手C.薄荷只有在溫暖的氣候下才能很好地生長(zhǎng)，薄荷生長(zhǎng)得很好，因此，薄荷是在溫暖的氣候下生長(zhǎng)的D.人不犯我，我不犯人，我未犯人，因此，人未犯我168.以一個(gè)矩形任意兩條邊為直徑畫圓，將該矩形劃分成的區(qū)域數(shù)有幾種不同的可能性？A.1B.2C.3D.4169.GDP是一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指標(biāo)，能夠比較準(zhǔn)確地反映一國(guó)經(jīng)濟(jì)的規(guī)模和增長(zhǎng)速度，但它不是反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展的唯一指標(biāo)。從哲學(xué)上看，增長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)系是現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤170.在文學(xué)作品中，張岱于《西湖七月半》中寫下“吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢(mèng)甚愜”讓荷花香氣以觸覺動(dòng)人。秦觀《浣溪沙》有一句“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”將心理活動(dòng)與物理上的屬性聯(lián)系起來。南唐后主李煜的名句“剪不斷，理還亂，是離愁”心理上的愁苦情緒，仿佛綿綿長(zhǎng)線，可“剪”可“理”，有異曲同工之妙。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.文學(xué)作品中的隱喻比比皆是B.文學(xué)作品中的抒情佳句美不勝收C.文學(xué)作品中的精妙之處需要品味D.文學(xué)作品中的精妙表達(dá)有共通之處171.魏碑∶仿宋∶字體A.水果∶西瓜∶蔬菜B.鋼筆∶鉛筆∶文具C.民法∶憲法∶刑法D.星星∶月亮∶太陽(yáng)172.國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的行為屬于（

）。A.貪污罪B.挪用公款罪C.詐騙罪D.盜竊罪173.

（

）對(duì)于汽車相當(dāng)于（

）對(duì)于相機(jī)A.輪胎手機(jī)B.速度像素C.馬達(dá)快門D.單車單反174.在作為公共健康政策的工具方面，流行疾病的研究比研究毒素對(duì)動(dòng)物的影響有一個(gè)有利之處：在流行病學(xué)中絕不需要在不同種類的生物間作推論。下列選項(xiàng)中，可由上文推論得出的是（

）。A.在流行病學(xué)中，生物間的推論只是輔助工具B.流行病學(xué)是一種精確的科學(xué)C.在流行病學(xué)中，人類可直接作為研究的主體D.動(dòng)物體的毒素研究得出結(jié)論的速度比流行病學(xué)慢175.下列詩(shī)詞與所描寫的花對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.愿借天風(fēng)吹得遠(yuǎn)，家家門巷盡成春——梅花B.芙蓉不及美人妝，水殿風(fēng)來珠翠香——荷花C.他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開——菊花D.長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來——牡丹176.旅行：交通

A.生活：工作

B.吃飯：食物

C.睡覺：休息

D.病愈：康復(fù)177.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（

）。A.在高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大的新形勢(shì)下，對(duì)高校的管理工作提出了更高的要求。B.這些經(jīng)驗(yàn)值得廣大管理干部，特別是各企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)的重視。C.在客觀事實(shí)面前，誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)他的確完成了常人難以完成的工作。D.小趙看到了領(lǐng)導(dǎo)的批示，才使他心里的一塊石頭落了地178.暈輪效應(yīng)對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于變本加厲A.欲揚(yáng)先抑增減效應(yīng)B.舉一反三蝴蝶效應(yīng)C.揚(yáng)長(zhǎng)避短墨菲定律D.以偏概全破窗效應(yīng)179.為什么減肥老反彈?科學(xué)家先用高脂飲食喂養(yǎng)小鼠。小鼠們變的過度肥胖之后，對(duì)其中的一部分進(jìn)行正常飲食，它們隨之恢復(fù)到最初體型。經(jīng)多次循環(huán)上述喂養(yǎng)方式。研究者發(fā)現(xiàn)，每次當(dāng)高脂——正常飲食的小鼠恢復(fù)到最初體重時(shí)，它們的耗氧量、能量消耗和其他肥胖指標(biāo)均恢復(fù)到了正常值，但它們的每個(gè)飲食循環(huán)里凈增長(zhǎng)的體重多于一直保持高脂飲食的小鼠。是什么導(dǎo)致了多余的增重?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，高脂和低脂飲食的循環(huán)會(huì)改變小鼠腸道菌群的平衡，破壞了有益的黃酮類化合物，導(dǎo)致小鼠體重更容易增加。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述結(jié)論：A.研究發(fā)現(xiàn)，過度肥胖小鼠的菌群利用的黃酮類化合物更少B.人類和小鼠腸道的微生物群落，在減肥中存在類似的模式C.當(dāng)采用了黃酮類化合物膳食補(bǔ)充劑后，就能夠抑制體重的過分反彈D.當(dāng)小鼠回歸正常飲用并減輕體重后，體內(nèi)被打破的菌群不會(huì)自行恢復(fù)180.陳老伯將手上的股票轉(zhuǎn)售后買了國(guó)債，這樣就減少了風(fēng)險(xiǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤181.溫度計(jì)∶水銀A.發(fā)動(dòng)機(jī)∶汽油B.熱水器∶水C.衣服∶扣子D.蓄電池∶硫酸182.一些研究發(fā)現(xiàn)，女性相對(duì)于男性不僅在識(shí)別臉部的能力方面更好，而且在觀察臉部時(shí)，大腦中與面部識(shí)別相關(guān)的區(qū)域具有更強(qiáng)的反應(yīng)，在這些區(qū)域中有更密集的細(xì)胞組織。這些發(fā)現(xiàn)似乎印證了一個(gè)觀點(diǎn)：一般情況下，女性比男性更擅長(zhǎng)認(rèn)人。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)？A.參加實(shí)驗(yàn)的男性平均年齡為30歲，高出女性平均年齡2歲B.一般來說，女性更注重細(xì)節(jié)，因此對(duì)于人面孔的特征，女性觀察得更為細(xì)致C.男性在識(shí)別人的面孔時(shí)速度較慢，但在時(shí)間充足的情況下有更準(zhǔn)確的識(shí)別率D.在一些類似刑偵的特殊職業(yè)中，男性與女性在識(shí)別面孔的表現(xiàn)中沒有顯著差別183.下列詩(shī)句中，與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自同一位詩(shī)人的是：A.唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城B.六軍不發(fā)無(wú)奈何，婉轉(zhuǎn)峨眉馬前死C.雞聲茅店月，人跡板橋霜D.致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳184.個(gè)人合伙，是指兩個(gè)以上公民按照協(xié)議，各自提供資金、實(shí)物、技術(shù)等，合伙經(jīng)營(yíng)、共同勞動(dòng)。下列不屬于個(gè)人合伙的一項(xiàng)是：A.小黃提供場(chǎng)地，小李提供資金，小王提供技術(shù)，三人開辦了一家飼料加工廠B.陳家三兄弟共同出資，買了一輛大貨車做長(zhǎng)途貨運(yùn)生意C.大學(xué)畢業(yè)后，小瑛在家人的資助下，開辦了一家美容院D.李強(qiáng)提供勞務(wù)，劉海提供技術(shù)，二人共同從事軟件制作185.制造與服務(wù)融合是智能制造的重要內(nèi)容之一，服務(wù)要素滲透到制造各個(gè)環(huán)節(jié)中形成了生產(chǎn)性服務(wù)與制造服務(wù)化。本文從工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)視角、使用視角、功能視角、實(shí)現(xiàn)視角建立了制造與服務(wù)融合中虛擬邏輯與實(shí)體活動(dòng)交互的技術(shù)體系，有針對(duì)性地提出了生態(tài)位驅(qū)動(dòng)、供應(yīng)鏈驅(qū)動(dòng)、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、物聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動(dòng)的制造與服務(wù)融合方法。本文構(gòu)建的制造與服務(wù)融合技術(shù)體系，深化了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在制造業(yè)與服務(wù)業(yè)中的應(yīng)用，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)中制造服務(wù)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。如果這是一篇論文的摘要，那么這篇論文的標(biāo)題最有可能是：A.數(shù)字經(jīng)濟(jì)中制造與服務(wù)融合的協(xié)同機(jī)制B.四輪驅(qū)動(dòng)下的制造與服務(wù)融合技術(shù)體系C.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在智能制造中的體系化應(yīng)用D.基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的制造與服務(wù)融合技術(shù)186.泄密行為：指違反保密守則和法律，把國(guó)家機(jī)密事項(xiàng)在保密時(shí)限內(nèi)，擅自公開或透露給不應(yīng)知悉者，從而造成國(guó)家安全和利益遭受損害的行為。下列行為不屬于泄密的一項(xiàng)是：A.故意泄露國(guó)家機(jī)密給國(guó)內(nèi)外敵人B.出賣國(guó)家關(guān)于某大型水利設(shè)施的施工計(jì)劃給外國(guó)商人C.在起草完國(guó)家級(jí)絕密文件當(dāng)晚，回到宿舍說夢(mèng)話，但沒有人聽見D.因行走匆忙，將重要宗卷遺忘在候車廳里，被外國(guó)人獲得187.統(tǒng)計(jì)學(xué)家告訴我們，買一張彩票正好中大獎(jiǎng)的概率________──比如說，英國(guó)國(guó)家彩票的中獎(jiǎng)概率大概就只有1400萬(wàn)分之一，相當(dāng)于你連續(xù)投24次硬幣全是正面朝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于被________的隕石砸中的可能性。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.微不足道禍從天降B.絕無(wú)僅有不期而至C.不可多得不期而遇D.微乎其微從天而降188.巴厘島的繪畫

，大都是用膠和礦物顏料畫在粗麻布或白帆布上，主題取材于田園風(fēng)光和人民生活習(xí)俗，具有濃郁的地方色彩。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）A.標(biāo)新立異B.別具一格C.喜聞樂見D.老少咸宜189.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一句是：A.綠色是多么寶貴呀！它是生命、它是希望、它是安慰、它是快樂。B.被郁郁蒼蒼的扁柏、蒲葵、一品紅、木麻黃環(huán)繞著的三元里抗英斗爭(zhēng)烈士紀(jì)念碑，在晴空下，金色的字跡正閃閃發(fā)光。C.今年我們公司的新年聯(lián)歡晚會(huì)有以下節(jié)目——大合唱、男女聲獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、舞蹈和雜技。D.我不知道這件事怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？但是，無(wú)論如何我們都應(yīng)該竭盡全力把這件事情處理好。190.某次生物實(shí)踐課上，教師在多媒體屏幕上給出五種鮮花的圖片，并依次編號(hào)為①～⑤號(hào)，然后要求學(xué)生說出其中任意兩種花名。小春說：③號(hào)是茉莉花，②號(hào)是月季花。小華說：④號(hào)是水仙花，②號(hào)是玉蘭花。小秋說：①號(hào)是水仙花，⑤號(hào)是杜鵑花。小實(shí)說：④號(hào)是杜鵑花，③號(hào)是玉蘭花。小夏說：②號(hào)是茉莉花，⑤號(hào)是月季花。結(jié)果是他們每人只對(duì)了一半，根據(jù)以上條件下列正確的是：A.①號(hào)是水仙花，②號(hào)是茉莉花B.②號(hào)是玉蘭花，③號(hào)是杜鵑花C.③號(hào)是茉莉花，④號(hào)是杜鵑花D.④號(hào)是月季花，⑤號(hào)是杜鵑花191.﹣3，﹣1，3，11，27，（

）A.36B.47C.59D.68192.女生趙某13歲，初中二年級(jí)學(xué)生，因其身體肥胖、口齒不伶俐遭到班上同學(xué)的嘲笑，她本人也還會(huì)因一些小事和同學(xué)發(fā)生打架行為，同學(xué)們都不愿意和她一起活動(dòng)。下列選項(xiàng)中，老師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵篈.本著培養(yǎng)學(xué)生自我管理的原則，采取不干預(yù)措施B.建議家長(zhǎng)帶孩子做專業(yè)心理咨詢，及時(shí)接受治療C.組織集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)愛和寬容的美德D.嚴(yán)厲批評(píng)嘲笑趙某的同學(xué)，禁止再發(fā)生類似事件193.輪椅：汽車A.公路：馬路B.火車：水車C.纜車：索道D.飛機(jī)：坦克194.全球數(shù)以百計(jì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)聲稱可用干細(xì)胞療法修復(fù)多發(fā)性硬化癥患者受損的組織細(xì)胞。專家指出，這些機(jī)構(gòu)直接向患者打廣告稱可治愈疾病，而實(shí)際上沒有任何證據(jù)表明它們有效或不會(huì)造成傷害。在這種情況下，處理相關(guān)廣告十分必要，某些類型的干細(xì)胞移植，例如使用血液或皮膚干細(xì)胞，經(jīng)全面臨床試驗(yàn)證實(shí)能治療特定種類的癌癥以及讓燒傷病人完成植皮手術(shù)，因而得到監(jiān)管機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)。專家稱，雖然干細(xì)胞療法前景廣闊，但許多潛在的干細(xì)胞療法仍處于研發(fā)的最初階段，尚未得到監(jiān)管機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)，還需要通過嚴(yán)格的臨床試驗(yàn)和監(jiān)管手續(xù)來確定其是否安全有效。這段文字意在說明:A.血液和皮膚干細(xì)胞已廣泛用于治療B.干細(xì)胞療法目前仍然存在一定風(fēng)險(xiǎn)C.監(jiān)管組織應(yīng)引入有效廣告管理措施D.研發(fā)細(xì)胞和組織療法仍是巨大挑戰(zhàn)195.某公司銷售A，B，C三種產(chǎn)品，每種產(chǎn)品的利潤(rùn)為：A產(chǎn)品40元/個(gè)，B產(chǎn)品25元/個(gè)，C產(chǎn)品15元/個(gè)，某天，A產(chǎn)品與B產(chǎn)品的銷售量之比為3∶4，B產(chǎn)品與C產(chǎn)品的銷售量之比為5∶7，C產(chǎn)品的利潤(rùn)一共比B產(chǎn)品的少320元，則這天三種產(chǎn)品的總利潤(rùn)為：A.6080B.6090C.7100D.7150196.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象，逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā)，不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用，還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向激勵(lì)的是：A.為了扭轉(zhuǎn)治安問題，20世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令，然而酒的銷量不跌反升，而且由此又引發(fā)了新的犯罪問題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判，下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí)，結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)D.老師在課堂上通過有意對(duì)害羞學(xué)生提問而幫助其克服容易緊張的問題197.我國(guó)超級(jí)計(jì)算機(jī)連續(xù)6次蟬聯(lián)世界最快計(jì)算機(jī)冠軍的是（

）。A.銀河一號(hào)B.天河一號(hào)C.銀河二號(hào)D.天河二號(hào)198.“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，沒有太陽(yáng)就沒有地球的一切。太陽(yáng)是距離地球最近的恒星，地球受到太陽(yáng)的引力作用，它強(qiáng)大的引力控制著大小行星，彗星等天體的運(yùn)動(dòng)。它孕育了地球文明，并且始終影響著地球生物。人類生存的地理環(huán)境中，有大氣、水、生物等要素，這些要素本身和要素之間是在不斷變化的，其根本動(dòng)力就是太陽(yáng)輻射。太陽(yáng)輻射是太陽(yáng)對(duì)地球最大、也是最重要的貢獻(xiàn)。

這段文字主要說明了（

）。

A.太陽(yáng)對(duì)地球有重要的貢獻(xiàn)

B.太陽(yáng)輻射是太陽(yáng)對(duì)地球最大的貢獻(xiàn)

C.太陽(yáng)孕育了地球文明

D.太陽(yáng)影響著地球生物199.從甲地到乙地的路程分為上坡，平路，下坡三段，各段路程之比是2∶3∶4，小張走這三段路所用的時(shí)間之比是5∶4∶3，已知小張走平路時(shí)速度為每小時(shí)4.5千米，他從甲地走到乙地共用了6小時(shí)。問甲，乙兩地相距多少千米？A.25B.26C.27D.28200.臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為，兒童的自我意識(shí)發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時(shí)，孩子才能學(xué)會(huì)以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系，拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅，而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信，相信自己可以