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文檔簡介
2023年最新語文教師招考考試
試題及答案(絕密)
一、小學語文教材教法(1o分)
1.根據(jù)現(xiàn)行《全日制義務教育語文課程標準》并聯(lián)系教學實際填空(每空1分)
(1)語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性
的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。
(2)閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。其中學生應當是對話的中心。
(3)在寫作教學中,應注重培養(yǎng)學生觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。
(4)口語交際教學活動主要應在具體的交際環(huán)境中進行。
(5)綜合性學習應強調(diào)合作精神,注意培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實
施的能力。
(6)語文課程評價應突出整體性與綜合性,要從知識和能力、過程和方法、情感
態(tài)度和價值觀幾方面進行評價,以全面考察學生的語文素養(yǎng)。
二、基礎知識與積累(22分)
2.填空題(5分,每小題1分)
(1)“任”和“種”用于姓氏時,讀音分別為和。
(2)“佞”字和“衙”字的意符分別是和。
(3)謎語“無角牛登上沒峰山(猜一字)”和“跳遠評分(猜一成語)”最合適的
謎底分別是o
(4)中國文學流派“三曹”指的是漢魏間詩人曹操與和的合稱。
(5)我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的詩歌分編為三大部分。其中,這個部分是各
個地域的樂曲,也是《詩經(jīng)》的精華;這個部分是貴族統(tǒng)治者祭祀神靈時的樂歌。
3.辨析題(2分)
副詞“還”作狀語可以表示多種意義。下面句中的“還”字,請用意義相同或相近
的詞替換。(替換的詞寫在各句后的括號里)
①除了他們,還有誰支持你的意見?()
②他這個人當個一般干部還可以。()
③你走路還走不穩(wěn)呢,就想跑?()
④這么棘手的問題,他還真解決好了。()
4.默寫題(10分,第1小題4分,第2小題6分)
(1)把成語補充完整
陳詞調(diào)以效尤虛無縹再接再
按就班顛不破床架屋枕待旦
(2)把名言名句補充完整
①學而不思則罔^o(《論語》)
②富貴不能淫,,威武不能屈。(《孟子》)
③亦余心之所善兮,o(屈原)
④感時花濺淚,o(杜甫)
⑤了卻君王天下事,o(辛棄疾)
⑥千磨萬擊還堅勁,o(鄭板橋)
5.判斷題(5分,對的在括號內(nèi)打“,錯的打“X”)
①嘆號和問號都可以用于反問句的末尾。()
②現(xiàn)代漢語詞匯中,雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。)
③“國家需要人才,人才需要教育,教育需要教師。”這里主要運用了“排比”和“層
遞”這兩種修辭方式。()
④“絕句”是近體格律詩的一種形式。五言一般為四句,七言一般為八句。
()
⑤中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說是魯迅的《狂人日記》。()
三、閱讀能力考查(18分)
閱讀下列選文,按要求回答問題(一)
科學就是探求真理。在探求真理的過程中,人們對客觀規(guī)律的認識往往要經(jīng)歷艱苦
曲折的過程。常常有這樣的情形,由于研究的角度不同,掌握材料的差異,以及認
識方法的不同,就會出現(xiàn)“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”的情況,以至引起
學術爭論。-……
6、本文的中心論點是()(1分)
A.科學就是探求真理。
B.有作為的科學工作者都把反對的意見看做對自己的莫大幫助。
C.贊同的意見未必正確,反對的意見未必錯誤。
D.人們對客觀規(guī)律的認識要經(jīng)過艱苦曲折的過程。
7.文中有四句名人名言。根據(jù)它們在文中的作用判斷,可以做道理論據(jù)的兩項是
()(2分)
A.正如李四光所說:“沒有什么東西比對我的論題的坦白批評更能使我感到激動?!?/p>
B.“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同?!?/p>
C.歌德也說:“贊同的意見使我們處之泰然,反對的意見才使我們的思想獲得豐產(chǎn)?!?/p>
D.普魯斯特說:“要不是你的質(zhì)疑,我是難以深入地去研究定比定律的?!?/p>
8.本文使用的論證方法有、。(2分)
9.能否刪去文中畫橫線的句子?為什么?(2分)
10.第一段中加點詞語“要經(jīng)歷艱苦曲折的過程”指什么?用文中語句回答。
(1分)
答:
11.第一段中加點的詞“這”指代的具體內(nèi)容是什么?用橫線在文中畫出。
(1分)
(二)
二世元年七月,發(fā)閭左逋戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,
為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡
亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子
也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世
殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;?/p>
以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者?!眳?/p>
廣以為然。
12.上文選自《陳涉世家》,作者是o該作者用畢生精力著成了我國第
一部體通史(2分)。
13.找出上文中的兩個通假字,并解釋其含義。(3分)
①通,含義是
②通,含義是_____________
14?下面句中加點的“以”與“扶蘇以數(shù)諫故”的“以”用法相同的一項是
()(1分)
A.或以為死,或以為亡
B.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕
C.而吾以捕蛇獨存
D.殺之以應陳涉
15.下列對“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”一句理解正確的一項是
()(1分)
A.今天逃跑也是死,舉起大旗造反也是死,等著死,死在國家里可以嗎?
B.現(xiàn)在逃跑也是死,發(fā)動起義也是死,同樣是死,為國事而死好嗎?
C.現(xiàn)在死亡也是死,舉旗起義也是死,與其等死,不如為國而死可以嗎?
D.今天逃亡也是死,商量發(fā)動大事也是死,同樣是死,死在國內(nèi)好嗎?
16.簡要概括陳勝認為起義將會得到百姓擁護的兩條理由。(2分)
答:一是
二是
四、作文(30分)
題目:春風
要求:①除詩歌外體裁不限;②字數(shù)在80。字左右;③不得抄襲。
小學語文試題參考答案
、
1、(1)交際;工具性與人文性的統(tǒng)一
(2)學生、教師、文本;學生
(3)觀察、表現(xiàn)
(4)交際情境
(5)協(xié)調(diào)
(6)情感、態(tài)度和價值觀;語文素養(yǎng)
—■■*、
2、(l)R6n;Ch6ng
(2)女;行
(3)擊;從長計議
(4)曹丕;;曹植
(5)風;頌
3、①另外;②勉強;③尚且;④居然/竟然
4、(1)濫;儆;緲;厲;部;撲;疊;戈
(2)①思而不學則殆;②貧賤不能移;③雖九死其猶未悔;④恨別鳥驚心;⑤贏
得生前身后名;⑥任爾東西南北風
5、①J②J③X④義⑤J
三、
6、B
7、A、C
8、引證法、例證法
9、不能刪;這樣寫可以使論證更全面
10、研究角度的不同,掌握材料的差異,以及認識方法的不同,會引起學術的爭
論
11、”有作為的科學工作者……歌德也說……思想獲得豐產(chǎn)”
12、司馬遷;紀傳體
13、①逋通謫;含義是充軍;②唱通倡;含義是倡導
14、C
15、B
16、一是“天下苦秦久矣”/天下的人苦于秦的統(tǒng)治已經(jīng)很久了;二是以扶蘇、
項燕的名義倡導
四、略
2020年語文教師專業(yè)考試試題及答案
1、新世紀教師素養(yǎng)部分
一、判斷題(共5小題,每題1分,共5分)
1、教師職業(yè)道德是一定社會或階級對教師職業(yè)行為的基本要求。
()
2.育人是學校教育的根本任務。()
3、師生之間的倫理關系與情感關系是師生關系的核心。()
4、教師對學生的愛是一種職業(yè)情感,也是一種個人情感。()
5、新型的師生關系指師生雙方在教育中的地位是平等的,誰也不能控制誰、操縱誰。
()
2、基礎教育課程改革綱要部分
二、單項選擇題(每題1分,共10分)
1研究性學習的評價原則
是()
A、主體多元化;內(nèi)容方法豐富性、靈活性;手段方法多樣化
B、主體多元化;過程、內(nèi)容程序化;手段方法多樣化
C、以學生為本;內(nèi)容方法豐富性、靈活性;手段方法多樣化
D、以學生為本;內(nèi)容方法豐富性、靈活性;結(jié)果多樣化
2本次課程改革的顯著特征和核心任務
是()
A、促進學生、教師、學校和課程的發(fā)展B、學習方式的轉(zhuǎn)變
C、淡化甄別與選拔的功能D、體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念
3新課程的核心理念
是
()
A、創(chuàng)新精神和實踐能力
B、以人為本
C、促進全體學生生動活潑地全面地得到發(fā)展
D、改革課堂教學
4新課程培養(yǎng)目標中強調(diào)的“三觀”是
指)
A、學生觀、教師觀、課程觀B、世界觀、人生觀、人才觀
C、人才觀、審美觀、價值觀D.世界觀、人生觀、價值觀
5這次課程改革的創(chuàng)新點
是(
)
A、發(fā)展知識技能與發(fā)展學習方法和能力并重B、創(chuàng)造性地解決問題
C、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力D.終身學習理念
6新課程提出教育應該追
求(
)
A.精英培養(yǎng)模式B.平等與高質(zhì)量C.面向全體D.大眾化、平民化
7本次課程改革的靈魂
是
()
A.課堂教學B.服務于社會C.個性培養(yǎng)D.學習有用的知識
8、新課程的區(qū)別于以往課程的顯著特點
是()
A.強調(diào)能力的培養(yǎng)B.強調(diào)了學習方法的掌握
C.以綜合課程為主D.以三維目標的綜合發(fā)展為核心
9、新課程的管理模式
是
()
A.國家、地方、學校三級B.中央、省、市三級
C.發(fā)行教材、自編教材、鄉(xiāng)土教材三級D.省、市、縣三級
10校本本課程開發(fā)的目的
是(
)
A.有利于學生進行學習B.學生發(fā)展、家長參與、教師發(fā)展、學校特色
C.有利于學生全面發(fā)展D.有利于教師的專業(yè)化
3、專業(yè)基礎知識和教材分析處理部分(共35分)
三、基礎知識及運用(1—15題為單項選擇題,每題1分;16題為填空題,每小題2
分O)
1、下列詞語中加點字讀音全都不相同的一組是()
A.晨曦妊娠賑災海市蜃樓振奮人心
B.凋謝惆悵碉堡風流倜儻稠人廣眾
C.飛鏢漂白剽竊膘肥體壯虛無縹緲
D.湍急瑞雪喘息不揣冒昧惴惴不安
2、指出對加點字注音有錯的一項)
A.對面站著趙白眼和(h6)三個閑人。B.步其韻奉和(hd)
C.她是和(h6)面能手。D.在大是大非問題上是不
能和(hub)稀泥的。
3、下列各組詞語中,有兩個錯別字的一組是()
A.嘉獎誓死如歸奏效越俎代庖
B.慰籍弱不經(jīng)風整飭歷久彌新
C.真諦既往不咎小憩舉步為艱
D.體恤提綱挈領端倪磬竹難書
4、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()
①海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話,堅決擁護《反分裂國家法》。
②在燦爛的燈光中,由24名聾啞演員表演的“千手觀音”精妙絕倫,人心。
③由于控制人口和實行計劃生育,使我國13億人口日的到來了4年。
A.制定振奮推遲B制定震撼推遲.
C.制訂振奮延遲D.制訂震撼延遲
5、下列各句括號中,必須加“的”字的一組是()
①為了實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,加快當?shù)亟?jīng)濟()發(fā)展,國家將在西部地區(qū)新建
十大工程。
②天文學家在太陽系外一共發(fā)現(xiàn)28顆行星,他們()存在是通過間接渠道推斷出
來的。
③風險投資的注入可以使你()錢袋立即充盈,有實力去市場上拼搶廝殺,謀求
新的發(fā)展。
④他有“乒壇黑馬”之稱,具備直拍選手快、靈、狠、的特點,是歐洲高手取勝()
最大障礙。
A.①②B.②④C.③④D.①③
6、下列句子中沒有語病的一句是()
A.海豚是海洋世界里最聰明的動物,它們有著豐富的情感和復雜的內(nèi)心世界,與人
類非常友好。
B.我國80年代高新科技開發(fā)區(qū)的創(chuàng)辦,被譽為20世紀在科技產(chǎn)業(yè)化方面最重要的
創(chuàng)舉。
C.“耶路撒冷”是和平之城的意思。卻又是遭受劫難最多的城市。可是長期的沖突
并沒有使其失去了迷人的魅力,從而使旅游者望而卻步。
D.在中國,計算機五十年代就在軍事領域里應用了,但是,它成為一種各個領域廣
泛使用的工具,還是最近十年來的事。
7、一次填入下列橫線上的關聯(lián)詞語,最恰當?shù)囊唤M是()
①上千噸的輪船碰上這樣大的風浪也得上下顛簸,這樣一條小船。
②挖這樣的井,占地多,不合算,井的四周都是沙土,容易塌陷。
③改革后,產(chǎn)品質(zhì)量提高了,款式新穎了,包裝也精美了,因此受到群眾的
歡迎。
A.況且何況而且B.況且而且況且C.何況而且何況D.
何況況且而且
8、以“梨花院落溶溶月”為上句,下面四個句子中哪個能作為下句與它組成對偶
句?選出最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>
A.柳絮池塘淡淡風B.榆英臨窗片片雪C.帶水芙蕖點點雨D.丁香初
綻悠悠云
9、下列各項中,標點符號使用合乎規(guī)范的一項是()
A.張明把自己的煩惱,苦惱,一股腦兒地向王校長傾訴著,說話中間還不停地嘆著
氣。
B.王三勝——沙子龍的大伙計一一在土地廟拉開了場子,擺好了家伙。
C.“是誰找我們來鑿墻的?是你老人家吧?先鑿哪面強呀,是都鑿了哇還是留下一
面?。俊?/p>
D.她打掃衛(wèi)生不認真,對待孩子不耐心,買菜報花帳,好吃懶做,等等……真讓人
忍無可忍!
10、下列新聞標題中,語意明確的一句是()
A.數(shù)百名死難者的親屬出席了隆重的葬禮B.近期匯市美元對日元的比
價有小幅攀升
B.教師節(jié),老師希望學生別送禮品送祝福D.這是名模孫燕攝于2002
年11月的照片
11、下列句子中,加點的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句詩()
A.這是你家母托我買的,你直接交給她老人家就行了。
B.令媛這次在兒童畫展上獲獎,多虧你悉心指導,我們?nèi)叶己芨屑つ恪?/p>
C.我們家家教很嚴,令尊常常告誡我們到社會上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟,他畫得馬惟妙惟肖,栩栩如生。
12、下列句子中加點的詞語在文中的意思,不正確的一項是()
A.故事,天子當掛服舉哀故事:指先例B.得全首領以沒全首領:指保持
高位
C.而有司循常習故有司:指主管官吏D.公父母春秋高春秋:指年齡
13、填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是()
他用兩手攀著上面,;,,這時我看見他
的背影,我的淚很快地流下來了。
①他肥胖的身子向左微傾②兩腳再向上縮③顯出努力的樣子
A①③②.B.②①③C.③②①D.②③①
14、下面說法不正確的一項是()
A.《陳涉世家》節(jié)選字司馬遷的《史記》B.《送杜少府之任蜀州》的作者是唐代詩
人杜甫。C.《藤野先生》選自魯迅的《朝花夕拾》D.,《競選州長》的作者是美國
作家馬克.吐溫。
15、下列與例子具有同樣關系的一項是()例:跳舞一一唱歌
詩歌一一A.閱讀B.散文C.寫作D.談話
16、填空。(每小題2分,共20分)
①,引無數(shù)英雄競
折腰。
②不經(jīng)一事,。
③,柳暗花明又一
村。
④請為圖書館的對聯(lián)補寫下聯(lián)。學問藏古
今,
⑤請以“和諧”為內(nèi)容寫三句話。要求每句話都使用比喻,三句構成排比。
⑥請以“愛護動物”為主題,運用比擬的修辭方法,寫一句公益廣告詞(20字以
內(nèi)
⑦下面一句話有兩處
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