速解3種詞類活用教學(xué)目標(biāo)1.回顧以往學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，歸納詞類活用的類別和基本特征。2.學(xué)習(xí)詞類活用的判斷方法，靈活運(yùn)用方法辨別活用現(xiàn)象。3.將詞類活用知識(shí)遷移運(yùn)用，用詞類活用知識(shí)解讀成語，制作成語活頁，傳承傳統(tǒng)文化。明確概念詞類活用是指某些詞臨時(shí)改變其基本語法功能去充當(dāng)其它詞類，或者基本功能未改變而用法比較特殊的現(xiàn)象。古代漢語中的詞類活用現(xiàn)象非常普遍，是古代漢語的重要語法特點(diǎn)之一，主要包括名詞、形容詞、數(shù)詞用作一般動(dòng)詞，名詞作狀語，使動(dòng)用法和意動(dòng)用法等?；A(chǔ)知識(shí)1．名詞的活用（1）名詞活用為動(dòng)詞①名詞＋名詞，既不是并列關(guān)系，又不是修飾關(guān)系，而是動(dòng)賓關(guān)系或主謂關(guān)系，其中一個(gè)必活用為動(dòng)詞。例如：“大楚興，陳勝王”中，“王”活用為動(dòng)詞，“稱王”。②名詞＋代詞，該名詞便活用為動(dòng)詞。例如：“驢不勝怒，蹄之”中，“蹄”后為代詞賓語，“蹄”在這里活用為動(dòng)詞，“用蹄子踢”。③名詞用在“所”字結(jié)構(gòu)中，該名詞活用為動(dòng)詞。例如：“置人所罾魚腹中”，“罾”在這里用作動(dòng)詞，“用網(wǎng)捕”。④副詞＋名詞，該名詞便活用為動(dòng)詞。例如：“樊於期乃前曰”中“乃”是副詞，做狀語，于是方位名詞“前”就活用作動(dòng)詞，“走上前”。⑤能愿動(dòng)詞（能、可、足、欲等）＋名詞，該名詞便活用為動(dòng)詞。例如：“非能水也，而絕江河”中，“水”活用為動(dòng)詞，“游泳”。⑥名詞同動(dòng)詞或動(dòng)賓詞組連接時(shí)，中間往往省略連詞“而”，這個(gè)名詞便活用為動(dòng)詞。例如：“于是相如前進(jìn)缶”中，“前”和“進(jìn)”之間省略了連詞“而”，這里表示前后相連的兩個(gè)動(dòng)作，“前”活用為動(dòng)詞，“走上前”。（2）名詞用作狀語①方位名詞用作狀語。方位詞“東”“西”“南”“北”等在行為動(dòng)詞前做狀語，一般表示動(dòng)作行為的趨向。翻譯時(shí)，常需加介詞“往”“向”等。例如：“孔雀東南飛”中，“東南”為“向東南”之意。②時(shí)間名詞用作狀語。表示時(shí)間動(dòng)作的經(jīng)常性，含有“每”的意思，可譯為“每天、每月、每年”等；如表示時(shí)間、動(dòng)作的持續(xù)性、逐漸性，可譯為“一天天地、一年年地”等。例如：“君子博學(xué)而日參省乎己”，“日”為“每天”之意。（3）名詞的使動(dòng)用法有些名詞在賓語之前，表示使賓語怎么樣，翻譯為“使（讓）……”。例如：“縱江東父兄憐而王我，我何面目見之”中，“王”為使動(dòng)用法，“奉我為王”。（4）名詞的意動(dòng)用法有些名詞帶上賓語后，表示主語把賓語當(dāng)作什么，即名詞含有對賓語怎么樣意思，翻譯成“以……為……”“把……當(dāng)作……”“對……感到……”。例如“稍稍賓客其父”中，“賓客”為意動(dòng)用法，“把……當(dāng)作賓客”。2．形容詞的活用（1）形容詞活用作名詞當(dāng)形容詞做主語或賓語時(shí)，它不再表示人或事物的某種性質(zhì)或特征，而是表具有某種性質(zhì)或特征的人或事物。例如：“險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少”中，“險(xiǎn)”“遠(yuǎn)”分別為“險(xiǎn)峻的地方”“距離遠(yuǎn)的地方”之意，都是形容詞活用為名詞。（2）形容詞活用作動(dòng)詞形容詞是不帶賓語的，如果帶了賓語，而又沒有使動(dòng)、意動(dòng)的意味，就用作一動(dòng)詞。例如：“親賢臣，遠(yuǎn)小人”中，“親”“遠(yuǎn)”都做動(dòng)詞，分別為“親近”“遠(yuǎn)”之意。（3）形容詞的使動(dòng)用法當(dāng)形容詞后跟賓語時(shí)，可表附加某種特征在賓語所表示的事物上，這就是使動(dòng)用法，譯為“使……”。例如：“春風(fēng)又綠江南岸”中，“綠”為使動(dòng)用法，“使……變綠”。（4）形容詞的意動(dòng)用法當(dāng)形容詞帶上賓語時(shí)，還可以表示主語認(rèn)為賓語具有某種性質(zhì)或特征。翻譯為“以……為……”“把……當(dāng)作……”“對……感到…….”。例如：“漁人甚異之”中，“異”為意動(dòng)用法，“對……感到驚異”。

3．動(dòng)詞的活用（1）動(dòng)詞活用為名詞動(dòng)詞如果用作句子的主語或賓語，或受“其”“之”等詞語修飾限制，這時(shí)動(dòng)詞就具有了名詞的特點(diǎn)。例如：“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”中，“讒”“譏”均在句中做賓語，為名詞，分別翻譯為“誣陷的話”“指責(zé)的話”。（2）動(dòng)詞的使動(dòng)用法文言文中有些動(dòng)詞是不能帶賓語的，如果帶賓語，那么該動(dòng)詞就有使動(dòng)用法，有“使……”的意思。例如：“項(xiàng)伯殺人，臣活之”中“活”，翻譯為“使……活命”。教考通融

匯編整理類型教考融通名詞活用用作動(dòng)詞籍．吏民，封府庫（造冊登記）用作狀語吾得兄．事之（像對待兄長一樣）使動(dòng)用法江東父兄憐而王．我（使……為王）意動(dòng)用法①稍稍賓．客．其父（把……當(dāng)作賓客）②侶．魚蝦而友．麋鹿（以……為伴，以……為友）形容詞活用用作動(dòng)詞則其好游者不能窮．也（走到盡頭）用作名詞攜幼．入室，有酒盈樽（幼小的孩子）意動(dòng)用法吾妻之美．我者，私我也（以……為美）使動(dòng)用法春風(fēng)又綠．江南岸（使……變綠）類型教考融通動(dòng)詞活用用作名詞①追亡．逐北（逃跑的人）②則其至．又加少矣（到達(dá)的人）使動(dòng)用法欲因此時(shí)降．武（使……投降）為動(dòng)用法等死，死．國可乎（為……而死）數(shù)詞活用用作動(dòng)詞①六王畢，四海一．（統(tǒng)一）②女也不爽，士貳．其行（不專一，有二心）用作形容詞予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一．湖（全）用作名詞合從締交，相與為一．（一體）掌握推斷方法?推斷詞類活用兩法1.掌握現(xiàn)代漢語的正常語序（定語）＋主語＋[狀語]＋謂語＋（定語）＋賓語。定語，一般由形容詞、名詞來充當(dāng)；主語，一般由名詞、代詞或名詞性短語來充當(dāng)；狀語，一般由副詞等來充當(dāng)；謂語，一般由動(dòng)詞、形容詞來充當(dāng)；賓語，一般由名詞、代詞來充當(dāng)。2.根據(jù)現(xiàn)代漢語的詞語搭配規(guī)律來分析判斷詞類活用情況①句中一定要有謂語。如“籍吏民，封府庫”（《鴻門宴》）中的“籍吏民”少了一個(gè)謂語，所以“籍”應(yīng)活用為動(dòng)詞，意為“造冊登記”。②名詞放在謂語前作狀語。如“上食埃土，下飲黃泉”（《勸學(xué)》）中，“上”“下”是名詞，分別在謂語“食”“飲”之前，作它們的狀語，譯為“向上”“向下”。③名詞不能帶賓語和補(bǔ)語（有時(shí)是介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語）。如“沛公軍霸上”（《鴻門宴》）中，“軍”是名詞，是“軍隊(duì)”的意思，但由于后面接了一個(gè)表地點(diǎn)的名詞“霸上”，所以活用為動(dòng)詞，譯為“駐扎”。④名詞、動(dòng)詞、形容詞不能帶賓語而強(qiáng)帶了賓語，多是意動(dòng)用法或使動(dòng)用法。如“漁人甚異之”（《桃花源記》）中，“異”為形容詞，這里用作意動(dòng)詞，是“認(rèn)為……奇怪”的意思。又如“先破秦入咸陽者王之”（《鴻門宴》）中，“王”為名詞，這里用作使動(dòng)詞，是“使……為王”的意思。隨堂小測隨堂檢測下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

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《卜居》者，屈原之所作也。屈原體．忠貞之性，而見嫉妒，念讒佞之臣，承君順非，而蒙富貴，己執(zhí)忠正而身放棄，心迷意惑．，不知所為，乃往至太卜之家，稽問神明，決之蓍龜。卜己居世何所宜行．，冀聞異策．，以定嫌疑。故曰《卜居》也。A.“屈原體忠貞之性”與“輕暖不足于體與”（《齊桓晉文之事》）兩句中的“體”含義不同。B.“心迷意惑”與“所以傳道受業(yè)解惑也”（《師說》）兩句中的“惑”含義不同。C.“卜己居世何所宜行”與“多行不義，必自斃”（《左傳》）兩句中的“行”含義相同。D.“冀聞異策”與“策扶老以流憩”（《歸去來兮辭》）兩句中的“策”含義相同。解析：D

A項(xiàng)，“體”，前者動(dòng)詞，表現(xiàn)出；后者名詞，身體。B項(xiàng)，“惑”，前者動(dòng)詞，被迷惑；后者名詞，疑惑。C項(xiàng)，兩個(gè)“行”，都是“做”。D項(xiàng)，“策”，前者名詞，方法，辦法；后者動(dòng)詞，拄著。高考鏈接1．（2023·新課標(biāo)II卷）太宗曰：“古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？”靖曰：“前代戰(zhàn)斗，多是以小術(shù)而勝無術(shù)，以片善而勝無善，斯安足以論兵法也？若謝玄之破苻堅(jiān)，非謝玄之善也，蓋苻堅(jiān)之不善也?！保ü?jié)選自《唐太宗李衛(wèi)公問對》）

小術(shù)：小巧的技巧無術(shù)：沒有技巧片善：微小的長處蓋：而是【詞類活用】奇：形容詞用作名詞，奇兵?！咀g文】古人臨陣時(shí)出奇兵,攻擊敵人意想不到之處,這也是變化的方法嗎?2．（2022·全國乙卷）景公游于壽宮，睹長年負(fù)薪而有饑色，公悲之，喟然嘆曰：“令吏養(yǎng)之?！标套釉唬骸俺悸勚?，樂賢而哀不肖，守國之本也。今君愛老而恩無不逮，治國之本也?！保ü?jié)選自《說苑·貴德》）【詞類活用】長年：形容詞用作名詞，年長的人?！咀g文】齊景公在壽宮游玩,看到年長的人背著柴并且臉上有饑餓的神色,齊景公憐憫他,嘆息道:“讓官吏去供養(yǎng)他。3．（2021·全國乙卷）丁亥，制：“決死囚者，二日中五覆奏，下諸州者三覆奏。行刑之日，尚食勿進(jìn)酒肉，內(nèi)教坊及太常不舉樂。皆令門下覆視，有據(jù)法當(dāng)死而情可矜者，錄狀以聞。”由是全活甚眾。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》）

【詞類活用】聞：使動(dòng)用法，使……聽到（上報(bào)）。【譯文】(這些規(guī)定)都由門下省復(fù)核查驗(yàn),有依據(jù)法令應(yīng)當(dāng)處死而情理上又值得憐憫的人,記下情況上報(bào)朝廷。4．（2021·新高考I卷）裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有變也，君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。是知君者表也，臣者景也，表動(dòng)則景隨矣。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》）

【詞類活用】忠：形容詞用作名詞，忠臣。佞：形容詞用作名詞，奸臣?！咀g文】君主厭惡聽到自己的過錯(cuò)，忠臣就會(huì)變?yōu)樨?君主喜愛聽到正直的言論,佞臣就會(huì)變成忠臣。5．（2023·浙江5月三模）晉人聞之，曰：“君臣爭以過為在己，且君下其臣猶如此，所謂上下一心，三軍同力，未可攻也?！蹦艘惯€師?？鬃勇勚唬骸俺f王霸其有方矣。下士以一言而敵還，以安社稷，其霸不亦宜乎？”（節(jié)選自《新序·雜事第四》）

【詞類活用】安：使動(dòng)用法，使……安定?！咀g文】說了一句對臣下表示謙恭的話就使敵人退兵,來使國家安定,他稱霸諸侯不也是應(yīng)該的嗎？【詞類活用】豐：使動(dòng)用法，使……豐裕?！咀g文】普通人(平民百姓)少欲就能自我謹(jǐn)慎,節(jié)約費(fèi)用,遠(yuǎn)離罪過,使家庭豐裕。7．（2023·遼寧丹東5月二模）初見（李）希烈，欲宣詔旨，希烈養(yǎng)子千余人露刃爭前迫真卿，將食其肉。諸將叢繞慢罵，舉刃以擬之，真卿不動(dòng)。希烈遽以身之，麾眾令退，館真卿而禮之。（節(jié)選自《舊唐書·顏真卿傳》《資治通鑒》

【詞類活用】館：名詞用作動(dòng)詞，安置在館舍。【譯文】李希烈急忙用身體像鳥張開翅膀一樣遮擋他,揮手命令眾人退下,將顏真卿安置在館舍,以禮待之。8．（2023·廣東湛江5月模擬）夫法者，末也。又加以慘毒繁難，而天下常以為急。禮者，本也。又加以和之簡易，而天下常以為緩。如此而不治，則又從而尤之曰，是法未至也。則因而急之。甚矣，人之惑也！（節(jié)選自蘇軾《禮以養(yǎng)人為本論》【詞類活用】急：意動(dòng)用法，把……當(dāng)作急事?！咀g文】像這樣而(國家)得不到治理,就又跟著指責(zé),說,這是刑法還不到位。因而就把使用刑法當(dāng)作急事(來辦)。9．（2023·湖南岳陽5月模擬預(yù)測）（李）陵軍五千人，矢既盡，士死者過半，而所殺傷