身邊的不公平事件:同學(xué)考試作弊取得了比你高的成績(jī);老師偏愛(ài)學(xué)習(xí)好的同學(xué);運(yùn)動(dòng)會(huì)上裁判判罰不公;班級(jí)評(píng)比中不如你們班的班級(jí)勝出;買東西時(shí)買到假貨等社會(huì)中的不公平現(xiàn)象:分配不公;貧富差距拉大;官員利用權(quán)力為自己謀利;擇?，F(xiàn)象;足壇黑哨;招聘名額內(nèi)定;養(yǎng)老金雙軌制;運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑取得優(yōu)勝;弱勢(shì)群體利益得不到保證等點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

讓公平與正義比太陽(yáng)還要有光輝點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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自主學(xué)習(xí)1.什么是公平？P1012.公平有什么特點(diǎn)？P1003.公平（不公平）是怎么產(chǎn)生的？P1014.失去公平的嚴(yán)重后果？P1025.公平對(duì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展有什么意義？P102（為什么說(shuō)公平是社會(huì)穩(wěn)定的天平）點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

2010年5月11日，王斌余，一個(gè)普通的甘肅農(nóng)民工，數(shù)次討要工錢未果，反遭打罵，一怒之下拔刀連殺四人、重傷一人，后被法院判處死刑。請(qǐng)問(wèn)：（1）王斌余殺人的原因是什么？（2）結(jié)合材料談?wù)劊ス接惺裁磭?yán)重的后果？（3）遇到類似情況我們應(yīng)該怎樣做？典型例題點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

請(qǐng)問(wèn)：（1）王斌余殺人的原因是什么？（2）結(jié)合材料談?wù)?，失去公平有什么?yán)重的后果？（3）遇到類似情況我們應(yīng)該怎樣做？典型例題點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（1）自己受到不公平的對(duì)待；自己的法律意識(shí)淡薄。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（1）自己受到不公平的對(duì)待；自己的法律意識(shí)淡薄。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（2）①如果受到不公平對(duì)待，產(chǎn)生不公平的感覺(jué)就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為；②這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化合作難以為繼；③甚至?xí)纱藥?lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，影響社會(huì)安定。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（3）我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找解決途徑，用合法的方式尋求幫助，解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平；我們的每一次積極行動(dòng)，都將推動(dòng)社會(huì)向更加合理的境界邁進(jìn)一歩。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（3）我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找解決途徑，用合法的方式尋求幫助，解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平；我們的每一次積極行動(dòng)，都將推動(dòng)社會(huì)向更加合理的境界邁進(jìn)一歩。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、社會(huì)離不開(kāi)相互合作，良好的合作必然是公平的合作。公平合作最根本的要求就是（）A、人人都有公平合作意識(shí)B、合理分配利益和責(zé)任C、社會(huì)的和諧與穩(wěn)定D、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展B課堂檢測(cè)單選2、我國(guó)對(duì)一些少數(shù)民族考生實(shí)施中高考加分措施；對(duì)一些貧困地區(qū)實(shí)行優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策；對(duì)高檔消費(fèi)品征收高額消費(fèi)稅等。這些都說(shuō)明（）A、我國(guó)的政策是不公平的B、我國(guó)對(duì)不同地區(qū)實(shí)行不同的政策制度C、我國(guó)維護(hù)社會(huì)的公平和正義，促進(jìn)社會(huì)的良性發(fā)展D、我國(guó)正在想辦法抑制消費(fèi)，實(shí)行公平平等的消費(fèi)C2、我國(guó)對(duì)一些少數(shù)民族考生實(shí)施中高考加分措施；對(duì)一些貧困地區(qū)實(shí)行優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策；對(duì)高檔消費(fèi)品征收高額消費(fèi)稅等。這些都說(shuō)明（）A、我國(guó)的政策是不公平的B、我國(guó)對(duì)不同地區(qū)實(shí)行不同的政策制度C、我國(guó)維護(hù)社會(huì)的公平和正義，促進(jìn)社會(huì)的良性發(fā)展D、我國(guó)正在想辦法抑制消費(fèi)，實(shí)行公平平等的消費(fèi)C3、在與他人的合作中，公平或不公平的感覺(jué)產(chǎn)生于（）A、自己付出的大小B、自己收益的多少C、自己的付出和所得與別人的付出和所得的比較D、自己責(zé)任的大小C點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3、在與他人的合作中，公平或不公平的感覺(jué)產(chǎn)生于（）A、自己付出的大小B、自己收益的多少C、自己的付出和所得與別人的付出和所得的比較D、自己責(zé)任的大小C點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

4、小學(xué)升初中時(shí)，李偉因?yàn)榧彝ダщy，只能就近入學(xué)，而成績(jī)并沒(méi)有李偉好的同學(xué)，卻因?yàn)楦改纲Y助上了重點(diǎn)中學(xué)，李偉覺(jué)得這世界真不公平。對(duì)此他正確的做法應(yīng)該是（）A自己奮斗緊巴巴，不如有個(gè)好爸爸B他們有錢，肯定錢來(lái)的不正當(dāng)C學(xué)校差，不代表我差，我要靠自己的奮斗改變這種不公平D在這樣的學(xué)校讀書，我真的沒(méi)什么希望了C5、在遇到不公平時(shí)，應(yīng)該（）A舉棋不定，左右為難B調(diào)整自己的思維方式C理性反思自己的價(jià)值觀念D自暴自棄，怨天尤人多選BC點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

6、在合作中，下列能使人產(chǎn)生不公平感覺(jué)的是（）A、一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任少于他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任B、一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任C、一個(gè)人取得的利益多于他應(yīng)當(dāng)?shù)玫降睦鍰、只承擔(dān)責(zé)任而不獲得利益ABCD多選點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

6、在合作中，下列能使人產(chǎn)生不公平感覺(jué)的是（）A、一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任少于他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任B、一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任C、一個(gè)人取得的利益多于他應(yīng)當(dāng)?shù)玫降睦鍰、只承擔(dān)責(zé)任而不獲得利益ABCD多選點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

6、在合作中，下列能使人產(chǎn)生不公平感覺(jué)的是（）A、一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任少于他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任B、一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任C、一個(gè)人取得的利益多于他應(yīng)當(dāng)?shù)玫降睦鍰、只承擔(dān)責(zé)任而不獲得利益ABCD多選點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

典型例題曾凡在某公司找到一份打字員的工作，她辛辛苦苦地干了一個(gè)月，滿懷喜悅地去領(lǐng)工資，但老板卻以她曾遲到為由，扣了她20%的工資。曾凡覺(jué)得很不公平，因?yàn)樽约簭奈催t到過(guò)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（1）如果她接受了這種不公平，情形會(huì)怎樣？①如果曾凡接受了這種不公平，老板不僅會(huì)繼續(xù)侵犯她的合法權(quán)益，還會(huì)用同樣的方式對(duì)待其他員工；②如果曾凡的合法權(quán)益得不到保障，她就不再努力工作，甚至?xí)诠ぷ髦星那膱?bào)復(fù)老板，損害公司的利益；③其他的員工為了避免同樣的遭遇在自己身上重演，可能會(huì)紛紛辭職，導(dǎo)致公司亂套。(2)曾凡可以通過(guò)那些途徑，使自己的問(wèn)題得到公平的解決？①曾凡可以和老板擺事實(shí)、講道理、據(jù)理力爭(zhēng)；②如果不行，可以請(qǐng)勞動(dòng)監(jiān)察部門協(xié)助解決；③還可以向人民法院起訴。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

活動(dòng)與探索在學(xué)習(xí)“我們向往公平”后，學(xué)校準(zhǔn)備就社會(huì)公平問(wèn)題開(kāi)展一次宣傳活動(dòng)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

活動(dòng)與探索在學(xué)習(xí)“我們向往公平”后，學(xué)校準(zhǔn)備就社會(huì)公平問(wèn)題開(kāi)展一次宣傳活動(dòng)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

活動(dòng)與探索在學(xué)習(xí)“我們向往公平”后，學(xué)校準(zhǔn)備就社會(huì)公平問(wèn)題開(kāi)展一次宣傳活動(dòng)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬定兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。公平——社會(huì)穩(wěn)定的天平良好的合作需要公平點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（2）請(qǐng)你列舉生活中還存在哪些有礙社會(huì)公平的現(xiàn)象。拖欠農(nóng)民工工資；亂收費(fèi)亂罰款；托關(guān)系走后門；徇私枉法。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（3）請(qǐng)你就如何解決這些問(wèn)題提出自己的合理化建議。①