第第頁有關(guān)化學(xué)工作計劃通用7篇放線菌是一種單細胞生物，那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲?！斗啪€菌》這篇文章的相關(guān)閱讀習(xí)題你們掌握了嗎？為伙伴們精心整理了7篇《有關(guān)化學(xué)工作計劃》，希望能夠?qū)_您的問題有肯定的啟迪作用。化學(xué)工作計劃篇一一、引導(dǎo)思想：物理試驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的緊要方式，試驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行試驗的重要場合，是物理探究學(xué)習(xí)的重要資源。因此，學(xué)校****物理試驗室建設(shè)，配置必需的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行試驗探究活動，為學(xué)生開展試驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。中學(xué)物理試驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過試驗使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必須的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新本領(lǐng)。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)試驗本領(lǐng)與提高學(xué)生科學(xué)試驗素養(yǎng)，使學(xué)生在取得知識的同時提高自學(xué)本領(lǐng)、運用知識的綜合分析本領(lǐng)、動手本領(lǐng)和設(shè)計創(chuàng)新本領(lǐng)。中學(xué)物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。新課程標準，其中要求學(xué)生具備的本領(lǐng)之一就是形成初步的察看和試驗本領(lǐng)，能了解試驗?zāi)康模瑫_使用儀器，會作必需的記錄，會依據(jù)試驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的試驗報告。試驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個緊要內(nèi)容和緊要**，因此試驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進行。因此試驗室必需建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。二、重要工作1、及時做好演示試驗的準備工作物理是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，試驗教學(xué)是物理教學(xué)的關(guān)鍵所在，由于物理試驗教學(xué)給學(xué)生供給了更加寬闊的活動空間和思維空間。試驗演示能特別好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的察看本領(lǐng)，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練。而新教材中的演示試驗比以前增添了很多，為此，首先要督促老師做演示試驗。其次要依據(jù)教學(xué)進度和任課老師的要求，及時做好演示試驗的準備工作，由試驗工作被動變?yōu)樽詣?。對于演示試驗所需的儀器的種類和性能，作為一名試驗員，首先要較熟識。依據(jù)需要我校已新添很多新的儀器設(shè)備，對于這些儀器，更應(yīng)盡快地熟識其性能。若無現(xiàn)成的儀器，要設(shè)法用其它適當(dāng)?shù)膬x器來替代。最好能自行動手制作一些簡易的試驗操作儀器。2、搭配任課老師做好學(xué)生的分組試驗依據(jù)物理課程教學(xué)目標和每學(xué)期的教學(xué)進度，結(jié)合本校的實際情況，與各任課老師一起，合理布置好各班級的學(xué)生分組試驗。學(xué)期初要與各班級任課老師一起，訂立好本學(xué)期的試驗教學(xué)計劃，明確各分組試驗的大概時間，以便妥當(dāng)布置。對于試驗所需的全部儀器，最遲在上課的前一天，應(yīng)重新檢查一遍，在確認合格后再將之分組準備好。在無課的情況下，要樂觀搭配任課老師做好試驗時的引導(dǎo)工作。3、進一步熟識各種儀器的性能和存放情況由于我校已新添很多新的儀器設(shè)備，我對很多試驗儀器的性能及使用方法也不是很熟識。因而，要設(shè)法擠出時間盡可能將各演示試驗和分組試驗做一下，以便能對任課老師有所引導(dǎo)。另外分組試驗后，對于試驗儀器要做大量的歸類整理工作，要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性，儀器的提拿要方便。所以，要盡快熟識，特別對于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。4、建立健全各種臺帳資料，進行科學(xué)化管理要建立健全各種臺帳資料。要求全部老師做到演示試驗應(yīng)提前二天將試驗申請單送給試驗員，以便將儀器準備好。并要求老師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對儀器的損壞更應(yīng)登記清晰。分組試驗應(yīng)提前一周將試驗通知單送給試驗員，以便能夠及時布置好。試驗時要學(xué)生填好試驗情況登記表、試驗儀器對驗卡及試驗室使用情況記錄表，并做好一些相關(guān)的臺帳資料的記錄。依據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標準數(shù)，做好試驗室全部儀器的造表登記，填寫好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等，給全部儀器貼上規(guī)定的標簽。學(xué)期初，要依據(jù)需要及時做好應(yīng)增添儀器的申購手續(xù)，特別是低值易耗品的申購。學(xué)期末，要將在使用中消耗和損失的儀器設(shè)備及時做好損耗報廢和損失賠償工作，并報主管**審批。開展管理和試驗教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和試驗開出率為中心課題，在任課老師搭配下，邊干邊研究，以不絕提高管理水平，進一步為教育教學(xué)服務(wù)。5、做好試驗儀器的保養(yǎng)及維護和修理工作如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，關(guān)鍵一點，就是要保養(yǎng)和維護和修理好儀器，使儀器不丟失、不損壞。對于保養(yǎng)，要依據(jù)不同儀器的特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié)，要做好試驗儀器的防霉工作，注意常常地給試驗室通風(fēng)。為此，作為試驗員要以“勤”為本，勤學(xué)習(xí)、勤動手、勤用腦，保證儀器的利用率。對于維護和修理更是試驗室工作不行缺少的一個環(huán)節(jié)，由于有些儀器常常使用必有損壞，壞的儀器就要及時修理，以節(jié)省資金，保障試驗教學(xué)的正常進行。而維護和修理需要有肯定的專業(yè)知識，固要注意不絕進修，以提高本身維護和修理儀器的本領(lǐng)。6、做好試驗室的衛(wèi)生工作試驗儀器的保養(yǎng)，其中重要的一點就是要做好試驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持試驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的乾凈。對于儀器室及試驗準備室，除了要做到前面的幾點外，還要保證儀器存放柜潔凈無塵、儀器的光亮如新。為此，要保證做到每周一次大清掃，平常注意常常性的掃、拖、抹、擦等工作。三、實在工作計劃：1、訂立規(guī)章**，科學(xué)規(guī)范管理2、依照學(xué)校各類規(guī)章**，并專心執(zhí)行。3、訂立學(xué)期試驗計劃及教學(xué)進度表。4、開足開齊各類試驗，并樂觀創(chuàng)造條件改演示試驗為分組試驗，樂觀服務(wù)于教學(xué)。5、充足利用學(xué)校有的試驗器材的作用，結(jié)合試驗室條件進行分組試驗。6、做好儀器、器材的常規(guī)維護和修理和保養(yǎng)工作。7、做好儀器的`借出、歸還驗收工作。8、有必需時，可以自制一些教具。9、做好儀器、器材的增補計劃。10、做好各類臺帳的記錄工作。11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持試驗室的常清潔。化學(xué)工作計劃篇二依據(jù)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃的布置及該專業(yè)的培養(yǎng)目標要求，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)本科生必需經(jīng)過專業(yè)實習(xí)。通過實習(xí)，把所學(xué)的專業(yè)理論性知識與實踐相結(jié)合，進一步加強實踐本領(lǐng)，分析和解決問題本領(lǐng)，以及創(chuàng)新本領(lǐng)的培養(yǎng)和提高，使學(xué)生更好地適應(yīng)社會，為走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)訂立20xx級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實習(xí)計劃。一、實習(xí)目的和基本要求工業(yè)實習(xí)是高等院校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生特別緊要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，可以使學(xué)生進一步了解我國（或當(dāng)?shù)貐^(qū)）化學(xué)工業(yè)發(fā)展的近況，學(xué)習(xí)工人、工程技術(shù)人員及科技人員的崇高品質(zhì)和敬業(yè)精神。工業(yè)實習(xí)將專業(yè)理論知識與實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生樹立實踐觀念、創(chuàng)新精神和**思索的本領(lǐng)，從而實現(xiàn)鞏固、加深和拓寬課堂所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識的目的，并通過工業(yè)實習(xí)，使學(xué)生更加酷愛專業(yè)，提高學(xué)習(xí)的自發(fā)性。本課程的實踐教學(xué)活動內(nèi)容以生產(chǎn)實習(xí)為主，重要包含對化工企業(yè)生產(chǎn)特點、與實習(xí)內(nèi)容相關(guān)的化工生產(chǎn)原理、生產(chǎn)工藝流程、重要設(shè)備、產(chǎn)品檢測技術(shù)及廠房結(jié)構(gòu)等的初步了解。另外，在進入廠區(qū)內(nèi)參觀生產(chǎn)裝置之前，須進行必需的安全教育，以確保整個實習(xí)期間的生產(chǎn)安全和人身安全。二、實習(xí)內(nèi)容（1）掌握1-2個化工生產(chǎn)工段的重要工藝流程，生產(chǎn)原理及重要**條件；（2）掌握1-2個重要化工設(shè)備的工作原理，結(jié)構(gòu)特點和操作條件；（3）了解化工生產(chǎn)中的檢測知識和質(zhì)量保證體系，以及原材料、產(chǎn)品、半產(chǎn)品的性質(zhì)規(guī)格與用途；（4）了解化工企業(yè)供水供汽等輔佑襄助工段的情形、“三廢”的基本整治方法和整治工藝；（5）了解化工生產(chǎn)的**方式及技術(shù)管理方法；（6）培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課知識和技術(shù)去解決生產(chǎn)問題的本領(lǐng)；（7）建立初步的工程技術(shù)觀點；（8）實習(xí)結(jié)束，要求每位學(xué)生寫一份實*結(jié)，每個小組分別寫一份小組實*結(jié)。三、實習(xí)地方：柳州化工股份有限公司四、實習(xí)方式及時間布置：1、實習(xí)方式：集中實習(xí)（四組輪換）2、實習(xí)時間：6周每次輪換對調(diào)實習(xí)應(yīng)提前布置好計劃，不但每個學(xué)生和老師要知道，還要提前遞交實習(xí)工廠和車間。3、實在時間布置：第1周（7月16日—7月22日）要求學(xué)生做好此次實習(xí)相應(yīng)準備工作（如火車票聯(lián)系、留宿地方確實定、生活用品的準備、應(yīng)急藥品的攜帶等）；系里召開實習(xí)動員大會（7月19日，周四下午3：00，地方：化階），布置專業(yè)實習(xí)工作要求，7月21日啟程赴柳州。第2—5周（7月23日—8月18日，為下工廠時間）第一實習(xí)組：下到凈化分廠；第二實習(xí)組：下到合成分廠；第三實習(xí)組：下到硝酸分廠；第四實習(xí)組：下到硝銨分廠。注意：實習(xí)1周以后各實習(xí)組崗位輪換對調(diào)！第6周（8月20日—8月26日）實習(xí)生專心進行實*結(jié)，寫出實習(xí)報告；實習(xí)組長寫好書面總結(jié)。五、******小組組長：朱萬仁副組長：秦榮歡劉衛(wèi)兵學(xué)生組長：覃波余德飛何曉良化學(xué)工作計劃篇三本學(xué)期我校高一班級化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)采用了人民教育出書社、課程教材研究所和化學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著的普通高中課程標準試驗教科書《化學(xué)2》（必修）及其老師用書開展教學(xué)活動。為了讓教學(xué)活動更好的進行，現(xiàn)訂立教學(xué)計劃如下：一、教學(xué)思路本冊教科書是高中化學(xué)教學(xué)中的第二個模塊，本冊教科書的內(nèi)容分為：《物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期表》、《化學(xué)反應(yīng)與能量》、《有機化合物》、《化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用》四個章節(jié)。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生掌握從個別物質(zhì)到一般的化學(xué)元素周期律的理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)從單一走向系統(tǒng)和規(guī)律化。在認得上提高一個檔次。另外，化學(xué)反應(yīng)的能量變動，熱能，電能之間的相互轉(zhuǎn)化，及反應(yīng)速率的簡單介紹，可以為選修四打下基礎(chǔ)；對簡單的有機物如甲烷，乙烯，苯，乙醇等的性質(zhì)及用途的學(xué)習(xí)，可以為選修五打下基礎(chǔ)。所以本冊書的緊要性是顯而易見的，老師在教授的過程中對重點內(nèi)容的把握肯定要準確。由于本冊書的內(nèi)容相對必修一來說內(nèi)容較為抽象，試驗較少，由于內(nèi)容的趣味性有所下降，學(xué)習(xí)會有肯定的難度。這就要求老師肯定要注重教法，盡量把多而雜的內(nèi)容簡單化，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來容易掌握。二、學(xué)生分析今年我所教的班級是高一（1）、（2）兩個班，這兩個班的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，大多數(shù)學(xué)生學(xué)**慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。三、備課花多點時間去備課，盡量做到把多而雜的內(nèi)容簡單化，多設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思索，學(xué)會做題。課堂上我應(yīng)當(dāng)多給機會讓學(xué)生本身練習(xí)和回答問題或者上黑板做題。四、上課研究新授課、習(xí)題課、章節(jié)復(fù)習(xí)課等不同課型的教學(xué)方法，每種課都要精心設(shè)計問題。新授課要引領(lǐng)學(xué)生理解、掌握原理和概念；習(xí)題課要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過練習(xí)和思索討論，對概念和原理加深理解，熟識解題思路和方法；復(fù)習(xí)課要引導(dǎo)學(xué)生歸納和整理緊要知識點，在課堂上給學(xué)生一個完整的知識體系，對重點難點要精講，通過習(xí)題歸納規(guī)律，強化非智力因素（信心、細心、方法）在答題中的緊要性。化學(xué)工作計劃篇四學(xué)習(xí)可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。一、注重基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很緊要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐漸發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念一定化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對試驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不絕加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的本領(lǐng)。二、加強化學(xué)用語的教學(xué)元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的構(gòu)成及變動的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)試驗。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué)，通過生動有趣味的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐漸掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的緊要性。三、注重元素化合物知識的教學(xué)元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分緊要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學(xué)、試驗教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做這些試驗，以增添感性知識。要采取各種方式，幫忙他們在理解的基礎(chǔ)上記憶緊要的元素化合物知識。在學(xué)生逐漸掌握了肯定的元素知識以后，老師要注重引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的引導(dǎo)作用。四、加強試驗教學(xué)化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫忙學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)察看和試驗本領(lǐng)，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴厲專心的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強試驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的緊要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)試驗課。本人教學(xué)中，課前準備十分縝密，演示試驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清晰；老師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。依據(jù)本校的試驗設(shè)備條件，我把一些演示試驗改為邊講邊做的試驗，或調(diào)換一些試驗，或適當(dāng)做一些選做試驗。同時鼓舞并引導(dǎo)學(xué)生本身動手做一些家庭小試驗，以進一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的樂觀性和探究精神。我還嚴格要求學(xué)生，實在引導(dǎo)他們逐漸實現(xiàn)能正確地進行試驗操作，并得出正確的結(jié)論?；瘜W(xué)工作計劃篇五一、本學(xué)期教學(xué)引導(dǎo)思想本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)將連續(xù)體現(xiàn)教學(xué)的啟蒙性和基礎(chǔ)（.）性，供給給學(xué)生將來發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的科學(xué)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識分析，解決簡單實際問題的本領(lǐng)，使學(xué)生從化學(xué)角度逐漸認得自然界，學(xué)會用科學(xué)的眼光去分析社會現(xiàn)象，自發(fā)抵制封建迷信和偽科學(xué)，而且讓學(xué)生在熟識的生活情景中學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識和技能，連續(xù)感受化學(xué)再生長生活中的緊要性，不絕了解化學(xué)與日常生活的緊密關(guān)系，進一步學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實際問題，連續(xù)推行“六步實效教學(xué)流程”策略。培養(yǎng)學(xué)生逐漸形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的本領(lǐng)、體現(xiàn)新課程**的新理念。試題方面重視考查學(xué)生知識技能的掌握程度，重視評價學(xué)生的科學(xué)探究和實踐本領(lǐng)，同時重視學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展，在整合三維目標全面考查的基礎(chǔ)上，注意試題的基礎(chǔ)性，探究性、開放性、應(yīng)用性、教育性和人文性，為社會法杖和上一級學(xué)校培養(yǎng)更多的人才。二、教學(xué)目標的總體設(shè)想（一）專心學(xué)習(xí)研究《化學(xué)課程標準》、教科書和教參。做好學(xué)情分析、編寫好導(dǎo)學(xué)案，明確每一學(xué)段的知識，各單元中每一課題的知識帶你在課表中的實在要求，并聯(lián)系中考，會考要求及常見題型，把相關(guān)知識進行系統(tǒng)歸類整理、適度的拓展，以使學(xué)生能更加清楚地把握知識體系，更好地迎接統(tǒng)考和中考。（二）統(tǒng)觀教材、確定好重點和難點。初三教學(xué)部分1、教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含第五單元化學(xué)方程式、第六單元碳和碳的化合物、第七單元燃燒及其利用。2、重點、難點和關(guān)鍵第五單元教學(xué)重點：通過試驗探究認得質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式含義及書寫原則，化學(xué)方程式的簡單計算。教學(xué)難點：從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，化學(xué)方程式的書寫與配平。第六單元教學(xué)重點：碳及其氧化物的性質(zhì)，試驗室制取二氧化碳原理及裝置，氣體制取思路和方法。教學(xué)難點：探究試驗室中的二氧化碳的裝置。第七單元教學(xué)重點：燃燒的條件和滅火原理、燃燒使用對環(huán)境影響。教學(xué)難點：燃燒條件的活動與探究，化學(xué)放映中的能量變動等。教學(xué)的關(guān)鍵：（1）抓好常規(guī)教學(xué)、抓好基礎(chǔ)知識的全面教學(xué)與復(fù)習(xí)，化學(xué)基礎(chǔ)概念原理、準確使用化學(xué)用語表單物質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)，嫻熟化學(xué)基本計算的步驟和書寫格式，掌握化學(xué)試驗的基本技能和基本操作。（2）抓好單元知識體系構(gòu)建，好好轉(zhuǎn)向知識復(fù)習(xí)與突破。（3）抓好合作考試內(nèi)容的**編排，加強綜合訓(xùn)練。3.學(xué)生近況（層次）分析（1）學(xué)習(xí)態(tài)度。大多數(shù)學(xué)生對化學(xué)感動又新鮮感，都有一種共同的欲望——學(xué)好化學(xué)。且已掌握了一些化學(xué)基礎(chǔ)知識和技能，具備了解決問題的經(jīng)驗和本領(lǐng)，有良好的心理素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度較明確。可以順利地學(xué)習(xí)新知識。（2）學(xué)習(xí)情況。由于學(xué)生學(xué)習(xí)了一學(xué)期的化學(xué)課，具備了肯定的知識和經(jīng)驗、可以及時進入學(xué)習(xí)狀態(tài)、具有肯定的自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)和探究本領(lǐng)、合作學(xué)習(xí)意識較強。興趣較濃厚、能為學(xué)習(xí)新知識奠定堅實基礎(chǔ)。但也有許多差別、如部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、個性意志等非智力因素不穩(wěn)定，有待引導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)生的溝通與合作意識不強，良好的學(xué)**慣沒有形成、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等都有待于培養(yǎng)和引導(dǎo)。（3）學(xué)生層次。可分為三個檔次。尖子生：充足朝氣和活力，能自發(fā)、有本領(lǐng)、布置好本身的事情，努力學(xué)習(xí)，樂觀投入，學(xué)習(xí)責(zé)任心強。邊沿生：有學(xué)習(xí)欲望，對學(xué)習(xí)始終抱有較濃厚興趣，能在他人幫忙下自主學(xué)習(xí)，有肯定的學(xué)習(xí)責(zé)任感，是急需提高、幫忙的一類學(xué)生。學(xué)困生：對學(xué)習(xí)有認得，能接受他人看法。學(xué)習(xí)意志不剛強，基礎(chǔ)知識差，學(xué)習(xí)時間不長期等，這類學(xué)生占有相當(dāng)一部分比例，老師應(yīng)幫忙他們，愛惜他們，更不能放棄他們，本學(xué)期應(yīng)做好這方面工作。（三）教學(xué)、學(xué)法及策略依據(jù)“六步實效教學(xué)流程”要求，應(yīng)用新方法新理念，立足于課改，讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中會”。上好點撥自學(xué)課，合作考生課，定向反思課等。注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，充足利用討論、**與研究、家庭小試驗等活動增添學(xué)生參加試驗教學(xué)的機會，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐本領(lǐng)。加強小組合作學(xué)習(xí)，有效利用教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容、開展競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱誠。加強學(xué)法引導(dǎo)、可通過課前自學(xué)、課上引導(dǎo)、自主探究、合作溝通等方式取得新知識，可下及時了解學(xué)生動態(tài)，加強課后輔導(dǎo)鞏固新知識，提高本領(lǐng)，是學(xué)習(xí)更有效。（四）實施教學(xué)計劃采取的措施1、抓好課堂教學(xué)的**、重點的掌握、難點的突破、基礎(chǔ)知識和基本技能的落實，樂觀做學(xué)生的思想教育工作，確保教學(xué)任務(wù)的完成。2、樂觀做好學(xué)生的試驗和老師演示試驗，培養(yǎng)學(xué)生察看、分析解決問題的本領(lǐng)。3、及時復(fù)習(xí)小結(jié)、把各課題知識整理成知識點，連成知識線，構(gòu)建“知識網(wǎng)'教給學(xué)生識記知識的方法，如聯(lián)想記憶、歌訣記憶等。4、復(fù)習(xí)方式要敏捷多樣，可采取精講、談?wù)摰姆绞健Ｒ部刹捎迷囼?、?lián)系的方式、還可以采取課內(nèi)外結(jié)合。合作探究方式等?；瘜W(xué)工作計劃篇六一．工作目標：依據(jù)中考的考點和熱點，結(jié)合課程改目標的精神，開展新課講授。本學(xué)期的重要工作目標是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作，重視學(xué)生的雙基教育和化學(xué)試驗基本操作的訓(xùn)練。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時，狠抓學(xué)**弱學(xué)生關(guān)愛教育工作。努力提高及格率，降低低分率。二．教學(xué)措施1、專心備課，研討教材，捉住重點、難點。2、專心上課，充足利用好課堂40分鐘。3、認真批改作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。4、作好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，爭取不讓每個學(xué)生落伍。5、專心學(xué)習(xí)，借鑒他人先進的教學(xué)方法，不絕充實自我。6、注意教學(xué)語言的通俗易懂，避開枯燥無味。三．教學(xué)目的要求1、使學(xué)生堅固地掌握基礎(chǔ)知識和技能，并初步了解化學(xué)知識在實際中的應(yīng)用。2、掌握化學(xué)中幾種物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用法和用途。3、掌握物質(zhì)結(jié)構(gòu)的理論、基礎(chǔ)知識和應(yīng)用。4、提高學(xué)生的化學(xué)計算本領(lǐng)，會分析簡單的化學(xué)問題。5、培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科的興趣。6、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，初步建立唯物**的思想觀和科學(xué)的方法論。化學(xué)工作計劃篇七新學(xué)期我擔(dān)負高二10班和12班的化學(xué)課教學(xué)工作，為了更好地做好教學(xué)工作，特訂立如下計劃：一、教材分析本學(xué)期的重要教學(xué)任務(wù)是選修3和選修5內(nèi)容，既有基本理論和基本概念的內(nèi)容，也有元素和化合物等知識，教學(xué)中既要注重知識的把握，更應(yīng)注重科學(xué)方法的培養(yǎng)，科學(xué)態(tài)度的形成。1、教學(xué)重點(1)基本理論的重點是氧化還反應(yīng)、離子反應(yīng)及物質(zhì)的量等基本概念(特別是物質(zhì)的量),要重視化學(xué)用語的應(yīng)用，化學(xué)計算技能的形成和提高。(2)元素化合物知識的重點是鈉、過氧化鈉及氯氣的相關(guān)性質(zhì)，氯氣的制備，關(guān)鍵是敏捷運用有關(guān)知識解決實際問題的本領(lǐng)。(3)試驗技能為肯定量物質(zhì)的量濃溶液的配制2、教學(xué)難點(1)氧化還原的基本概念及應(yīng)用。(2)物質(zhì)的量概念的建立及計算。3、相互聯(lián)系本學(xué)期是學(xué)生從中學(xué)進入高中的第一學(xué)期，學(xué)生需要一段時間的磨合才略適應(yīng)新的環(huán)境，老師要幫助班**漸漸讓學(xué)生從過分關(guān)懷的中學(xué)階段轉(zhuǎn)變過來，以培養(yǎng)學(xué)生本身**解決問題的本領(lǐng)。其次，要較快解決高中課時容量與難度比中學(xué)大，老師的教學(xué)節(jié)奏比中學(xué)會快，作業(yè)比中學(xué)多的近況，以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。4、教學(xué)目標（1）思想教育目標面向全體學(xué)生，堅持全面發(fā)展，進一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣；通過化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國**精神與創(chuàng)新意識及辯證唯物**觀點；針對高一新生求知欲望猛烈的特點，要逐漸引導(dǎo)學(xué)生樹立宏大夢想，立志為祖國化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻。（2）本領(lǐng)培養(yǎng)目標通過化學(xué)反應(yīng)及其能量變動、物質(zhì)的量等量論化學(xué)基本概念和基本理論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好辯證思維本領(lǐng)與邏輯推理本領(lǐng)；通過堿金屬、鹵素的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的察看本領(lǐng)、思維本領(lǐng)、分析問題與解決問題的本領(lǐng)以及基本化學(xué)試驗技能。3、知識教授目標本學(xué)期通過有關(guān)化學(xué)基本概念和元素基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，首先讓學(xué)生掌握物質(zhì)的量這一基本概念