江蘇省淮安市清江浦區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中試題（時(shí)間60分鐘滿(mǎn)分60分）提示：請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在試卷上作答無(wú)效?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5第一部分（選擇題20分）一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.下列變化的過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A.編制中國(guó)結(jié) B.折紙鶴C.燒制陶瓷 D.鐵水鑄成鍋【答案】C【解析】A、編制中國(guó)結(jié)，只是形狀發(fā)生了改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、折紙鶴，只是形狀發(fā)生了改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燒制陶瓷，發(fā)生了燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、鐵水鑄成鍋，只是形狀發(fā)生了改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。2.關(guān)注健康是現(xiàn)代人的共識(shí)。下列有關(guān)元素與人體健康說(shuō)法正確的是A.缺鋅會(huì)引起骨質(zhì)疏松，得佝僂病B.缺少鐵元素會(huì)使兒童發(fā)育停滯，智力低下C.缺碘會(huì)得甲狀腺疾病，因此要大量補(bǔ)充碘元素D.不良的飲食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致人體攝入的某些元素含量失衡【答案】D【解析】A、缺鋅會(huì)引起食欲不振，發(fā)育不良，智力低下，故A錯(cuò)誤；B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，故B錯(cuò)誤；C、缺碘會(huì)得甲狀腺疾病，但是不能大量補(bǔ)充碘元素，因?yàn)榈庠剡^(guò)量也會(huì)引起疾病，故C錯(cuò)誤；D、不良的飲食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致人體攝入的某些元素含量失衡，對(duì)人體造成危害，故D正確。故選D。3.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A.氧氣驗(yàn)滿(mǎn) B.過(guò)濾C.給液體加熱 D.鐵絲在氧氣中燃燒【答案】C【解析】A、氧氣驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，帶火星的木條應(yīng)伸入到瓶口處，故錯(cuò)誤；B、過(guò)濾應(yīng)用玻璃棒引流，漏斗下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，故錯(cuò)誤。C、給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的三分之一；用酒精燈的外焰加熱；試管與桌面呈角，試管夾夾在試管的中上部，還要預(yù)熱；故正確。D、做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在瓶底應(yīng)放少量的水，為了防止生成的熔融物炸裂瓶底，故錯(cuò)誤。故選C。4.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確是A.兩個(gè)氮原子：2N2 B.氧化鐵：Fe2O3C.兩個(gè)氫分子：2H D.一個(gè)鈣離子：Ca+2【答案】B【解析】A、表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氫原子表示為2H，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為Fe2O3，故選項(xiàng)正確；C、表示多個(gè)分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氫分子可表示為：2H2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、離子的表示方法在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，1省略不寫(xiě)，一個(gè)鈣離子可表示為Ca2+,故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B5.加碘食鹽所含的碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的化合價(jià)為A.+1 B.+3 C.+5 D.+7【答案】C【解析】設(shè)化合物中碘元素的化合價(jià)為x，依據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，有（+1）+x+（﹣2）×3=0，解得x=+5；故選C6.鈰(Ce)是一種常見(jiàn)的稀土元素,下列有關(guān)鈰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58 B.鈰的相對(duì)原子質(zhì)量為140.1gC.鈰屬于金屬元素 D.鈰原子的核外電子數(shù)為58【答案】B【解析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為58；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58，故A選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為140.1，單位是“1”不是“g”，故B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱(chēng)是鈰，屬于金屬元素，故C選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、根據(jù)元素周期表中一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為58；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鈰原子中的核外電子數(shù)為58，故D選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。7.曾為少年兒童的英國(guó)科學(xué)家法拉第做過(guò)一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列分析正確的是A.導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)B.蠟燭的內(nèi)焰溫度最高C.子火焰中被點(diǎn)燃的物質(zhì)是液態(tài)石蠟D.導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥恪敬鸢浮緼【解析】A、若實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)，則石蠟蒸氣會(huì)凝結(jié)在導(dǎo)管中，不能到達(dá)導(dǎo)管口產(chǎn)生子火焰，所以導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、蠟燭產(chǎn)生的火焰中外焰處與氧氣接觸最充分，燃燒最旺盛，溫度最高，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、子火焰中被點(diǎn)燃的物質(zhì)是石蠟蒸氣，不是液態(tài)石蠟，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獠怀渥?，石蠟沒(méi)有被完全燃燒，產(chǎn)生石蠟蒸氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。8.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是A.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生紅色火焰B.鎂條在空氣中燃燒，生成大量的白色煙霧C.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳D.蠟燭燃燒后會(huì)生成一種能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體【答案】D【解析】A、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、蠟燭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，蠟燭燃燒后會(huì)生成一種能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。9.空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是A.食品包裝袋中充入氧氣可延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期B.空氣中的二氧化碳主要來(lái)自植物的光合作用C.氧循環(huán)對(duì)維持自然界中物質(zhì)、能量及生態(tài)的平衡有重要意義D.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化【答案】C【解析】A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，所以不能填充氧氣防腐，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．空氣中二氧化碳主要來(lái)自動(dòng)植物的呼吸，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．氧循環(huán)對(duì)維持自然界中物質(zhì)、能量及生態(tài)的平衡有重要意義，選項(xiàng)正確；D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程是利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C10.下列說(shuō)法不完全正確的是A．對(duì)元素認(rèn)識(shí)B．對(duì)微粒的理解①元素種類(lèi)不同是因?yàn)橹凶訑?shù)不同②元素是宏觀概念，既講種類(lèi)也講個(gè)數(shù)①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒②原子是化學(xué)變化中不可再分的微粒C．對(duì)生活常識(shí)的分析D．現(xiàn)象的解釋①酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣②超市里豆腐干等食品采用真空包裝，是為了防止食物發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)①濕衣服晾在太陽(yáng)曬著的地方干得快，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)②煮沸過(guò)的水晾涼后不宜用來(lái)養(yǎng)金魚(yú)，因?yàn)檫@種水中幾乎不含有氧分子A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】A、①?zèng)Q定元素的種類(lèi)是質(zhì)子數(shù)，不是中子數(shù)，①錯(cuò)誤；②元素是宏觀概念，只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)，②錯(cuò)誤，符合題意；B、①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，①正確；②原子是化學(xué)變化中的最小粒子，不可分，②正確，不符合題意C、①餅干放置在空氣中一段時(shí)間會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣，①正確；②食品采用真空包裝，是為了防止食物與空氣中的氧氣反應(yīng)，發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，②正確，不符合題意；D、①濕衣服晾在太陽(yáng)曬著的地方干得快，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，①正確；②煮沸過(guò)的水晾涼后不宜用來(lái)養(yǎng)金魚(yú)：因?yàn)檫@種水中幾乎不含有氧分子，魚(yú)不能存活，②正確，不符合題意。故選：A。第二部分（非選擇題共40分）11.生活中處處有化學(xué)，通過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)知道很多知識(shí)?，F(xiàn)有以下四種物質(zhì)：a．干冰、b．氮?dú)狻．活性炭、d．氧氣，請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：（1）空氣中含量最多的氣體是______；（2）凈水時(shí)，能吸附水中色素和異味的是______；（3）可用于人工降雨的是______；（4）用于醫(yī)院急救病人的氣體是______?！敬鸢浮浚?）b（2）c（3）a（4）d【解析】【小問(wèn)1詳解】空氣中含量最多的氣體是b氮?dú)猓?8%；【小問(wèn)2詳解】c活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有極強(qiáng)的吸附性，可以用來(lái)吸附水中的色素和異味；【小問(wèn)3詳解】a干冰易升華，會(huì)吸收大量的熱，可用于人工降雨；【小問(wèn)4詳解】用于醫(yī)院急救病人的氣體是d氧氣，這是利用氧氣可以供給呼吸的性質(zhì)。12.下列物質(zhì)：①二氧化碳；②冰水混合物；③加熱高錳酸鉀后的固體剩余物；④潔凈的空氣；⑤液氧；⑥氯酸鉀。（1）屬于混合物的是______（填序號(hào)）；（2）含有氧分子的是______（填序號(hào)）。【答案】（1）③④（2）④⑤【解析】【小問(wèn)1詳解】①二氧化碳由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；②冰水混合物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；③加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后的固體剩余物含有錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物；④液氧是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑤潔凈的空氣含有氮?dú)?、氧氣等，屬于混合物；⑥氯酸鉀由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故屬于混合物的是③④；【小問(wèn)2詳解】④液氧是氧分子構(gòu)成的；⑤潔凈的空氣含有氮?dú)狻⒀鯕獾?，其中氧氣是氧分子?gòu)成的，故含有氧分子的是④⑤。13.用如圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）電源的左端1是______極（填“正”或者“負(fù)”）；（2）請(qǐng)你寫(xiě)出水通電后發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：______，該反應(yīng)屬于______（填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”）；（3）下圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是______。A.生成物中有兩種單質(zhì)B.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目均不變C.該反應(yīng)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的D.化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新分子E.分子一定比原子大【答案】（1）正（2）①.水氫氣+氧氣②.分解反應(yīng)（3）CE【解析】【小問(wèn)1詳解】電解水實(shí)驗(yàn)中在電源的正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，且體積比為1:2，根據(jù)圖示可知與左端連接的a管中氣體較少，則為氧氣，故電源的左端1是正極；【小問(wèn)2詳解】水通電后分解產(chǎn)生氫氣與氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；該反應(yīng)符合一變多的特點(diǎn)，則屬于分解反應(yīng)；【小問(wèn)3詳解】A、根據(jù)圖示可知生成物為H2、O2，H2、O2均屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、根據(jù)反應(yīng)微觀圖示可知化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目均不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、水通電后分解產(chǎn)生氫氣與氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，則該反應(yīng)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、根據(jù)反應(yīng)的微觀圖示分析可知，化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新分子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；E、分子不一定比原子大，如水分子比銅原子小，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選CE。14.生活離不開(kāi)水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，該設(shè)計(jì)利用的原理與化學(xué)上的______（填一操作名稱(chēng)）原理相似。（2）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是______。（3）為了防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方能飲用。常用的措施有：①加熱煮沸；②用消毒劑殺菌消毒；③用過(guò)濾等方法凈水；④自然沉降。較為合理的處理順序是______。A.④③②① B.①②③④ C.②③①④ D.①③④②【答案】（1）過(guò)濾（2）煮沸或蒸餾（3）A【解析】【小問(wèn)1詳解】過(guò)濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開(kāi)來(lái)的一種混合物分離的方法。茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)能濾去茶葉，和過(guò)濾器除去水中泥沙原理是一樣的；故答案為：過(guò)濾；【小問(wèn)2詳解】生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法是加熱煮沸，實(shí)驗(yàn)室常用的方法是蒸餾；故答案為：煮沸或蒸餾；【小問(wèn)3詳解】自然沉降能除去水中含有的大顆粒不溶性固體，過(guò)濾能除去不溶性小顆粒固體，消毒能除去水中的細(xì)菌微生物，加熱煮沸能減少水中的可溶性固體。所以A

選項(xiàng)是正確的15.某興趣小組開(kāi)展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)1】按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?！緦?shí)驗(yàn)2】按圖2所示裝置，在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的文字表達(dá)式是______。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)K，水能倒吸入集氣瓶的原因是______。（2）為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，在進(jìn)行以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，都必須進(jìn)行的操作是______。（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，______（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是______。【答案】（1）①.②.紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變?。?）檢查裝置氣密性（3）①.實(shí)驗(yàn)2②.從圖4中可以看出，實(shí)驗(yàn)2過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)氧氣基本上被消耗完【解析】【小問(wèn)1詳解】紅磷與氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng)生成五氧化二磷，文字表達(dá)式為：；紅磷燃燒消耗氧氣，裝置中氣體減少、使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，與外界大氣壓形成壓強(qiáng)差，進(jìn)而水倒流至集氣瓶中；【小問(wèn)2詳解】圖1和圖2實(shí)驗(yàn)都是壓強(qiáng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，都必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性是否良好，從而提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；【小問(wèn)3詳解】分析圖3和圖4信息可知，實(shí)驗(yàn)2的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)1集氣瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為8.6%，而實(shí)驗(yàn)2集氣瓶中氧氣幾乎耗盡。16.下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取和收集氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)______。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是______。（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式______。（4）若用A裝置制取氧氣，用E裝置收集完氧氣后，應(yīng)先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，目的是______。（5）可以選擇用E裝置收集氧氣的原因是______，用排水法收集氣體的過(guò)程中，證明氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)的現(xiàn)象是______。（6）驗(yàn)證收集的氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法為_(kāi)_____。【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）A（3）過(guò)氧化氫水+氧氣（4）防止水槽中的水倒吸，導(dǎo)致試管炸裂（5）①.氧氣不易溶于水，不與水反應(yīng)②.集氣瓶口有大氣泡冒出（6）將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，則為氧氣【解析】【小問(wèn)1詳解】根據(jù)儀器形狀可知，儀器①是長(zhǎng)頸漏斗?！拘?wèn)2詳解】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，需要加熱，所以選擇裝置A固固加熱型裝置作為發(fā)生裝置?！拘?wèn)3詳解】過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣?！拘?wèn)4詳解】若用A裝置制取氧氣，排水法收集完氧氣后，為了防止水槽中的水倒吸，導(dǎo)致試管炸裂，應(yīng)先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈。【小問(wèn)5詳解】氧氣不易溶于水，不與水反應(yīng)，可以用排水法收集，即可用E裝置收集氧氣。用排水法收集氣體的過(guò)程中，若觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出，證明氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)?！拘?wèn)6詳解】氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，則為氧氣。17.用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)。（1）圖1中Y形管左側(cè)管中加入無(wú)色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象：______，用分子的觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象______。（2）圖2中Y形導(dǎo)管平放于桌面上，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象：______，用文字表達(dá)式解釋現(xiàn)象：______；若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上（如圖3），a管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤(rùn)，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因：______。【答案】①.無(wú)色酚酞試液變紅色②.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，氨氣分子運(yùn)動(dòng)到無(wú)色酚酞溶液中，溶于水顯堿性，使無(wú)色酚酞變紅色③.潤(rùn)濕的石蕊試紙變紅，干燥的紫色石蕊試紙無(wú)明顯變化④.水+二氧化碳=碳酸⑤.二氧化碳的密度比空氣大，主要從b管中通過(guò)【解析】（1）堿性溶液可以使無(wú)色酚酞變紅色；濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣分子運(yùn)動(dòng)到無(wú)色酚酞溶液中，溶于水顯堿性，使無(wú)色酚酞變紅色；（2）CO2是一種無(wú)色氣體，其密度比空氣的大，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變紅，可觀察到濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅，干燥的紫色石蕊試紙無(wú)明顯變化，其原因是：水+二氧化碳=碳酸；可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因二氧化碳的密度比空氣大，主要從b管中通過(guò)；18.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某校化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置制取二氧化碳并測(cè)定生成二氧化碳的體積，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)他們通過(guò)分液漏斗將20mL稀鹽酸快速全部加入錐形瓶中后，立即關(guān)閉活塞，并記錄量筒中水的體積，數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)回答問(wèn)題：時(shí)間/min123456量筒讀數(shù)/mL405055586060（1）寫(xiě)出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______；（2）丙中量筒最好選______（選填“50mL"或“100mL"或"150mL”）。（3）圖乙中如果不加植物油會(huì)使測(cè)定結(jié)果____