2023年天宮課堂觀后感篇天宮課堂觀后感1

一聽說要開一個“天地”之間的課堂，我感到非常新奇。在宇宙里也能上課？大空里也有信號？宇航員老師們會為我們講解什么學問？我對即將起先的天地課堂感到非常期盼。

“上課鈴”打響，從北京主課堂切換到了行駛在浩瀚宇宙中的空間站，三位航天員老師向我們打了招呼，太空里的課程起先了。

王亞平老師先帶我們參觀了一圈空間站，然后我們視察了在太空中一跳一跳的心肌細胞，又學習的一下空間站里的一些設(shè)備。我覺得最好玩的是關(guān)于失重環(huán)境下水的試驗。王老師用水做的一個水球，有點像我們吃的棒棒糖。映出來的倒影是倒過來了，這又有點像那種透亮的水晶球，只不過在一閃一閃的發(fā)光。將泡騰片放入水球中，立即起了好多小氣泡，讓我聯(lián)想到波光鱗鱗的海面下游動著的沙丁魚群。還有許多有意思的.試驗，讓我體會到了太空的奇異。然而在無窮無盡，深邃的宇宙中還有更多的未知等待我們?nèi)ヌ骄?，還有更多的奇妙等著我們?nèi)ソ獯稹＜佑桶?！我的征途是星辰大?！?/p>

天宮課堂觀后感2

盼望著，期盼著，《天宮課堂》最終要和我們見面了，節(jié)目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特殊的“太空授課”。

長大后我想當一位人民老師，因為現(xiàn)在同學們的作業(yè)太多了，在家長看不見的地方，他們因為作業(yè)靜默哭泣。都說人有三苦：讀書、趕馬、磨豆腐?，F(xiàn)在讀書比以前更苦了，所以以后我要讓我們班的同學做到真正的.“減負”，讓祖國的花朵笑得更絢麗。

春天，我要帶他們出去春游、賞花、玩嬉戲。夏天，我們一起坐在樹下閑聊、談心。秋天，我們一起去看樹葉是如何落下的。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人。

同學們，志向不是空想，須要我們付出實際行動，加油，讓我們一起創(chuàng)建美妙的明天吧！

我的演講完畢，感謝大家。

天宮課堂觀后感3

“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”——航天科技始終是任何國家都特別重視的領(lǐng)域。對我們探究其他星球的未知領(lǐng)域有著極其重要作用。

今日，我懷著無比激烈的心情觀看了“天宮課堂”，讓我收獲滿滿，感慨萬千。感嘆我們祖國在航天事業(yè)領(lǐng)域取得的傲人成果，同時也向宏大的航天員致敬。廣闊航天工作者發(fā)揚“特殊能吃苦，特殊能戰(zhàn)斗，特殊能奉獻”的戰(zhàn)斗精神，為祖國的航天事業(yè)做出了卓越貢獻！

觀影過后，我受到了極大的震撼，也更加激發(fā)了我對科學探究的愛好，在心中暗暗的'下定了努力學習，立志探究宇宙的決心！

科技強，則國強。信任通過我們的不懈努力，必將創(chuàng)建更多的航天奇跡，實現(xiàn)我們宏大的航天幻想！

天宮課堂觀后感4

天宮課堂的續(xù)集開播了，仍舊是由王老師給我們上課，葉老師做她的幫手，翟老師幫忙拍攝。王老師在剛起先就給我們介紹了太空上奇妙現(xiàn)象的`產(chǎn)生原理，如“冰球”的產(chǎn)生原理等。在其次個問答環(huán)節(jié)時，三位老師同框給提問的同學回答問題，如他們在太空的日常生活等。

一節(jié)生動的“太空課”，讓我們收獲了很多科學學問。將來須要由我們來建設(shè)，所以我們要珍惜光陰，仔細學習，長大后才能和他們一樣，讓祖國像太空中最亮的星星一樣，恒久閃爍著光線。在天宮課堂完成其次集后，我們也更加期盼三位宇航員在第三集給我們帶來新的學問。讓我們向宇航員致敬！

天宮課堂觀后感5

今日下午，我觀看了天宮科學試驗的現(xiàn)場直播，邊看我也有了很多的感受，這是一次天上與地上的科學互動直播，太空的三位叔叔阿姨在太空做了很多試驗。比如說浮力消逝試驗，太空轉(zhuǎn)身，水膜張力試驗，水球光學試驗，讓我印象最深刻的是太空轉(zhuǎn)身，葉叔叔給我們做了示范，他先在太空中跳起來，上半身往前，下半生卻往后，不用力就浮起來了，這也是最讓我感到奇妙的.地方，做完試驗，來自不同地區(qū)的同學向三位宇航員叔叔阿姨提問，叔叔阿姨和諧可親，耐性地解答，使我在一次感受到科學學問的好玩，科學無處不在，無論是天上還是地上，到處都有科學奇妙。

在感受科學奇妙的同時，我也感受到了時代在改變，祖國在進步，人民也在進步，今日我看到的是神舟十三號，相比于第一次放射神舟1號，可以很明顯地感受到科學的發(fā)展與進步，感謝祖國，讓我體會到了科學的奇妙，我為祖國感到傲慢。

天宮課堂觀后感6

在王亞平老師的說明下我們知道了對于我們來說比較神奇的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。哇，真的和我們的家里一樣，裝備齊全，有冰箱，微波爐等各種廚房設(shè)備。

好玩的是我們地球上再平常不過的動作，在太空卻別出心裁了，比如說我們在地球上喝水，只需在杯中倒水，到嘴邊喝幾口便成了，可是，在太空中宇航員喝水必需運用專用的.袋子，要么就把水倒出來，大張著嘴接，因為在無重力的狀況下水是會往上流的。再比如，在地球上睡覺，躺在床上，兩眼一閉就可以呼呼大睡，但是在太空中，宇航員只能用睡袋來入眠，不然會到處亂飛。

那我們再想想，我們的宇航員平常在艙內(nèi)是如何行走的呢？原來，在艙內(nèi)，四周都裝滿了手把，用于宇航員走路的時候，用手去握住并漸漸移動，一步一個手把移動。

最終我想問同學們幾個問題：人在太空最多可以住多久？人在太空難過嗎？

天宮課堂觀后感7

今日，老師組織我們觀看了天宮課堂，我懷著無比期盼的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特殊激烈。

首先，我看到他們喝水的時候，并不是用我們那種一般的杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來喝水。我還發(fā)覺他們不是剛起先就喝，而是先把水擠出來。水可以在空中漂移，只要一張嘴就可以把漂移在空中的水喝到肚子里。我了解到是因為太空中沒有重力，所以東西才都漂移起來。

隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像試驗，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。

通過這次天宮課堂的學習，我學會了許多的太空學問。他們勇于探究的`精神，值得我們欽佩！我肯定要好好學習，將來也用自己的科學文化學問為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻！

天宮課堂觀后感8

今日我看到了太空小課堂上的許多隱私，也知道了許多不知道的學問。

在太空小課堂上，我望見了宇航員叔叔在太空是怎么翻跟頭的`，在地面上翻個跟頭是那么的難?？稍谔绽锓瓊€跟頭跟在床上翻一樣，宇航員每天都睡在睡袋里。我想：為什么不能系平安繩！不在睡袋里睡呢？于是，宇航員姐姐講了這個原理，假如不在睡袋里睡的話，在不系平安繩，就會在飛船中亂飄。就這樣，做了許多試驗，但是有一個很好玩。

叔叔先把水上圓片取下來，因為太空是失重的，所以不像地面上似的，把水倒過來就灑了。但是太空就不一樣了，可以做許多的形態(tài)，就像捏彩泥一樣。姐姐往水球上滴了許多的水。這個水球變大了，特別好玩。于是叔叔往水球上頂了一下，用鼻子接住。似乎在變魔法一樣，我想：我也想去太空看看。

天宮課堂觀后感9

今日師說神舟十三號要在太空上與我們直播，我們都很快樂。在直播中先是介紹太空艙的結(jié)構(gòu)和宇航員的休眠艙，然后又是太空中的小試驗，令我印象最深刻的就是制作一個大水球。

先是用一個放大鏡放到水面制作一個水膜，然后是用水袋往上擠水，把大水球變得很圓很圓，這樣就像一個凹凸鏡一樣，人在它的`前面就是倒過來的。然后再往面擠一點空氣就變成一正一反的兩個宇航員，特別奇妙。再往面放一個泡騰片，泡騰片的泡沫會出來，而是在大水球面沸騰，再來一些顏就變成五彩斑斕的大水球。

然后又是乒乓球試驗，同學們先是在地球上把乒乓球給放在水面上，乒乓球會浮起來。宇航員們在太空艙面把乒乓球放在水面上也可以浮起來，可是他們把乒乓球一往水按，乒乓球就浮在水，這充分說明地球與太空的差別，地球有重，而太空中卻沒有重。

看完這次直播我體會到，肯定要好好學習，做祖國的棟之材以后會創(chuàng)建出多奇妙的試驗。

天宮課堂觀后感10

今日真是讓我大開眼界的一天，因為老師和我們一起觀看了天宮課堂。

通過觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，因為失重環(huán)境會導致他（她）們的血液分布和地面不同，下肢的血液會上涌，所以他（她）們的臉看起來胖胖的。

王亞平老師做了好幾個小試驗，其中我特殊感愛好的一項試驗就是“泡騰片試驗”，王亞平老師將泡騰片放入藍色水球里面，泡騰片在水球里面不斷的冒泡，產(chǎn)生了很多快樂的'小氣泡。水球漸漸變成了一個充溢快樂氣泡的氣泡球，而且伴隨著氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的香氣。哇！真是太奇妙了。這個試驗把同學們看的目瞪口呆，簡直就是一個奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個念頭，我也特殊想去天宮親自做一下這個試驗。

雖然現(xiàn)在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我信任，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對面地溝通，感受在太空中的樂趣。

天宮課堂觀后感11

三位航天員為我們展示了太空細胞學、太空轉(zhuǎn)身、浮力消逝、泡騰片試驗等，讓我印象最深刻的是泡騰片家驗。在太空中，水是像固體一樣，在杯子中是流不出來的，把泡騰片泡入水中，產(chǎn)生的氣泡并不在水的外部而是在水的內(nèi)部，真奇妙！因為太空中沒有引力，所以氣泡在水的內(nèi)部，這與我們在地球上看到的是不同的.。許多人看到的只是一堂短短的太空授課，但背后有許多人付出努力才能圓滿勝利，我們做事情的時候也要團結(jié)在一起、相互協(xié)作才能勝利。我們更要好好學習，將來要為祖國做出宏大的貢獻！

探究宇宙太空是一項艱難而又宏大的事業(yè)，承載著一代又一代航天人和中國人民的熱忱與幻想。師生觀看“天宮課堂”直播，激發(fā)了學生學習科學的愛好，堅決了同學們努力學習、駕馭科學學問、練就過硬本事、為實現(xiàn)中華民族的宏大復興貢獻力氣的決心！

天宮課堂觀后感12

今日，我觀看了一個名叫“x空間站天宮課堂”的直播課。這個視頻主要講解并描述了“太空老師”翟志剛、王亞x、葉光富在x空間站為廣闊青少年帶來的一場精彩的太空科普課。

我覺得最奇妙的情節(jié)是水球。第一處就是王亞x老師做了一個水球。它特別美麗，只見王亞x老師將水滴放進水膜中，然后水膜會一點點變厚，接著向水膜里添加水滴，最終變成了一個美麗的水球。王亞x老師還說在陸地上是做不了水球的'，只有在微重力的狀況下才能完成。

老師們的太空之旅真是又奇妙又好玩，真想像他們一樣英勇地完成祖國神圣的太空任務(wù)。

天宮課堂觀后感13

今日我們老師在大屏幕上給我們放了太空課堂，太空可真奇妙??！宇航員老師們首先做了一個試驗，那就是拿一個圓圓的圓框，把水袋里的水漸漸一滴一滴的擠到水框里，令人驚異的是，水框里的.水竟然沒有撒出去，這可真奇妙呀！宇航員老師們?yōu)榱艘娮C水框里的水究竟會不會撒出去就又往水框里滴了幾滴水，滴完水之后，水框的水沒有灑出來，宇航員老師們又往里面一滴一滴的滴了幾滴水，水框里的水都變成了圓球球了，但是水也沒有撒出去，這可真令人新奇，于是宇航員老師們又往里面加了一滴藍色的色素，令人更奇妙的是水球不僅變成了藍色的，而且水也沒有爆裂開。

到了最終，做完試驗的時候宇航員老師們和我們說再見的時候，他們的身體都飄了起來，你的左半身往右面，你的右半身就會往左面，太空懸浮這可真好玩呀！

看來太空有無窮的奇妙學問？我真希望我長大可以當一個宇航員去探究太空。

天宮課堂觀后感14

我們致敬幻想。從無人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)試驗到出艙活動，從單船飛行到組合體穩(wěn)定運行，我國的載人航天事業(yè)從無到有，從弱到強，跨越了發(fā)達國家三四十年的發(fā)展歷程。世界各國中第五個獨立研制和放射衛(wèi)星、第三個把人類帶往太空，先后把12名航天員17人次送入太空，勝利率100%，如今更是邁向了“空間站時代”。宏大事業(yè)始于幻想，是幻想照亮前進的方向。

我們更是在致敬青春。神舟系列一次次關(guān)鍵技術(shù)的突破，讓太空離我們越來越近，萬戶飛天不再只是傳聞。三位今日出征的航天員中，兩位60后，一位70后。而在地面，我國載人航天器研制設(shè)計工作的'主力軍神舟團隊平均年齡僅33歲。將個人志向與國家和民族命運緊密相連，是曾經(jīng)年輕和正值韶華的他們共同托起了中華民族的飛天夢。

天宮課堂觀后感15

《天宮課堂》太空授課方式正式啟動中國空間站作為國家