人教版部編本一年級下冊《端午粽》教學設計與教學反思一、教學設計1.教學目標知識與技能目標：學生能夠了解端午節(jié)的由來，并能制作簡單的端午粽；情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)民俗文化的興趣與熱愛，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；學習策略目標：培養(yǎng)學生觀察、思考和動手能力。2.教學內容及思路本節(jié)課主要內容為端午節(jié)與端午粽的教學。通過講述端午節(jié)的由來，啟發(fā)學生對中華傳統(tǒng)文化的認識與熱愛；然后引入端午粽的制作，分組讓學生親手體驗制作過程，通過動手操作培養(yǎng)學生觀察、思考和動手能力。教學思路如下：第一步：通過圖片和視頻展示，向學生介紹端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗，讓學生對端午節(jié)有一個初步的了解。第二步：導入端午粽的制作，教師向學生簡要介紹端午粽的起源和食材，激發(fā)學生的興趣。第三步：分組讓學生親手制作端午粽。教師提前準備好食材和材料，通過演示和引導，讓學生學會包粽子的方法和技巧。第四步：學生制作完成后，教師引導學生進行品嘗，欣賞學生們的勞動成果，同時向學生講解端午粽的文化內涵。第五步：通過提問和小組合作的形式，讓學生對端午節(jié)和端午粽有更深入的了解和總結。3.教學方法講授法：通過圖片和視頻的展示，向學生介紹端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗；演示法：教師通過演示，向學生展示端午粽的制作方法和技巧；合作學習法：學生分組進行端午粽的制作，通過合作學習，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊合作精神；提問法：通過提問引導學生思考和積極參與課堂討論。4.教學資源圖片和視頻：端午節(jié)的相關圖片和視頻；粽子模板：提前準備好的粽子包裝紙模板；食材和材料：糯米、紅豆沙、粽葉、繩子、蒸鍋等。二、教學反思本節(jié)課通過講解端午節(jié)的起源和習俗，并引入制作端午粽的活動，讓學生在實踐中了解和體驗傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的動手能力和合作精神。教學中的亮點在于設計了分組制作端午粽的環(huán)節(jié)，讓學生通過合作學習分享自己的想法和經驗，并通過互相幫助完成任務。這樣既讓學生在實踐中學習，又培養(yǎng)了他們的團隊合作意識和能力。不足之處在于時間的安排上稍顯緊湊，部分學生在包粽子的過程中存在一些操作上的困難，需要對操作進行更詳細的演示和指導。教師在備課時應更加細致地考慮學生的實際學習能力和操作能力，合理安排時間，以確保學生能夠順利完成任務。另外，教師在講解端午節(jié)起源和端午粽文化內涵時，應更加注重與學生的互動和交流，提問引導學生思考和參與，以激發(fā)學生的學習興趣。同時，教師還可以通過豐富多樣的教學資源，如圖片、視頻、故事等，來增加教學的趣味性和吸引力。總之，本節(jié)課教學設計充分結合了學生的實際情況，通過實踐操作和互動交流，促使學生在學習中積極思考和參與，取得了一定的