瞄準(zhǔn)中考，夯實教材，團(tuán)結(jié)協(xié)作，再創(chuàng)輝煌！

---九年級英語教學(xué)■朱加鳳江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）邗江區(qū)2013年暑期教師培訓(xùn)◆瞄準(zhǔn)中考◆夯實教材◆團(tuán)結(jié)協(xié)作瞄準(zhǔn)中考，具體做到2個“研究”，2個“明確”一、研究近幾年中考試題，明確考什么，怎么考，怎么教？1、考什么？

----內(nèi)容（聽力、口語、語基、閱讀、寫作）2、怎么考？

---分值（聽力：20分；口語：10分；語基(單選15分，單詞拼寫10分、句子翻譯10分,計35分)、閱讀（完形15分、閱讀理解30分、任務(wù)型10分、缺詞10分，計65分）、寫作20分）3、怎么教？---圍繞一份中考試卷命題的內(nèi)容和所占分值的大小、科學(xué)合理地整合并利用好教材，提升學(xué)生的各項語言技能水平和綜合運用的能力。（中考試卷命題原則：以教材為本，源于教材，高于教材，聯(lián)系生活，穿插時事熱點）二、研究每個題型的考點和走向----明確怎么命題？（原則：夯實語基，強化閱讀）1、導(dǎo)學(xué)案A、題型結(jié)構(gòu)：（知識回顧、單詞拼寫、單選、翻譯句子、一篇完形+一篇任務(wù)型或一篇完形+一篇缺詞）B、題目設(shè)置：扣準(zhǔn)當(dāng)天所講內(nèi)容，練到位、層次性要鮮明，讓不同層次的學(xué)生均有所得。2、單元檢測、階段總結(jié)、期中和期末試卷命制A、試卷結(jié)構(gòu)、題型、分值完全按照中考

B、題目的設(shè)置（每一題型的把握和閱讀材料的選擇-----題目一定要突出“全”和“新”）如果每一份導(dǎo)學(xué)案、每一次單元檢測試卷、階段總結(jié)試卷、期中、期末試卷都能把握到位了，對我們的教與學(xué)一定有著很強的指導(dǎo)作用，因為這樣的導(dǎo)學(xué)案和試卷，診斷功能是強的，保證了教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”不走錯路，少走彎路。導(dǎo)學(xué)案樣例強化閱讀樣例夯實教材，具體做到4個“重視”，4個“提升”一、重視每節(jié)課課堂用語的組織，提升學(xué)生的聽力和口語水平（應(yīng)對30分人機(jī)對話）

1、每一單元、每個的模塊的課堂教學(xué)盡量全部使用英文。（語言簡單、指令性強）2、每單元第一課時Welcome著重讓學(xué)生進(jìn)行聽說訓(xùn)練。

（任務(wù)輕，舍得放時間給學(xué)生操練）3、每單元第五或六課時聽力模塊的訓(xùn)練和技巧點撥

(以技巧點撥為重點，讓學(xué)生找依據(jù)，切忌忙于完成書本練習(xí)，聽透后則隨到渠成）預(yù)習(xí)作業(yè)：1、請小組合作討論中國文化中12生肖的名稱，努力做到會讀、會背。2、請小組合作討論西方文化中12星座的名稱，努力做到會讀、會背。3、嘗試記憶12星座的具體日期以及各星座表示人的性格特征的形容詞。課件案例二、重視模塊知識點（Reading、Grammar部分尤為重要)，提升學(xué)生的語基能力（應(yīng)對35分語基部分）1、重視早讀的內(nèi)容和落實（即“讀什么”“怎么檢查”）2、語基目標(biāo)達(dá)成率要高（“默寫紙”和“導(dǎo)學(xué)案”出題內(nèi)容針對性要強）

默寫紙模板三、重視試卷評講，提升學(xué)生的自主探究能力和語篇理解能力1、引導(dǎo)學(xué)生簡單的自己訂正，大多數(shù)學(xué)生不會的盡量先讓會的學(xué)生講給不會的學(xué)生聽，教師適當(dāng)點撥，千萬不要一言堂。2、引導(dǎo)學(xué)生每做一張試卷，養(yǎng)成自我反思、歸納和總結(jié)的習(xí)慣。3、錯題整理很重要，堅持反復(fù)練，練反復(fù)。錯題整理模板四、重視單元話題寫作課和單元測試作文部分的評講，提升學(xué)生的寫作能力1、寫作技巧的點撥2、中考閱卷標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)3、對比教學(xué)，學(xué)生模擬標(biāo)準(zhǔn)判分寫作課案例團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)，共同提高一、教研組長、備課組長和骨干教師的示范引領(lǐng)作用二、組員的敬業(yè)精神和責(zé)任心三、所有備課組成員之間的坦誠與信任-----和諧的氛圍：親如兄弟姐妹

你領(lǐng)先，我不嫉妒，多學(xué)習(xí)；你落后，我不笑話，多幫助。

---邗中初中英語備課組的精神個人思考瞄準(zhǔn)中考→明確方向夯實教材→靠實措施團(tuán)結(jié)協(xié)作→過程保障再創(chuàng)輝煌→目標(biāo)達(dá)成明確方向+靠實措施+過程保障==目標(biāo)達(dá)成

各位同仁，教學(xué)是每個人的，才是大家的；教學(xué)是大家的，才是一流的；教學(xué)是一流的，才是常青的。我真誠希望能和各位同仁一道，俯身下去，從細(xì)節(jié)書寫宏大，用行動續(xù)寫邗江區(qū)2014年英語中考的新篇章！

Thanks問題一試題的編制

使用無選擇，缺乏針對性

梯度不明顯，缺乏拓展性個人思考（一）避免四個問題問題二作業(yè)的處理

布置量太大，學(xué)生因時間緊缺乏思考

做了不批改，學(xué)生因不明錯因缺乏有效性問題三備課上的問題

課前少研究

課上不灑脫

課后無反思

提升不明顯問題四評講上的問題

只講不練，講練不結(jié)合

講而不精，重點不突出

就題講題，知識不歸納

死摳語法，語篇不訓(xùn)練

忙報答案，能力不培養(yǎng)

建議一突出“一中心”

以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為中心

（突出預(yù)習(xí)、自我消化和領(lǐng)悟）個人思考（二）四個建議建議二避免“兩傾向”

講得太多，學(xué)生缺乏自主復(fù)習(xí)時間

講得太少，學(xué)生學(xué)習(xí)的方向性不強

建議三做到“三個有”

有講必練

有練必查

有錯必糾建議四