第第頁學習先進教師事跡的心得體會

通過學習金會杰老師的先進事跡。深受感動，深深地體會到他的事跡平凡又偉大，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民老師的光輝榜樣，他們的優(yōu)秀品質和精神值得我們學習。從金老師身上，看到了優(yōu)秀老師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。他勤于探究勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教同學言傳身教，厚以載德，他們老誠實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為教育著同學。下面我從三個方面談學習金會杰老師的心得體會：

一．立足本職，對同學獻出一片愛心。

金會杰老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名老師，對于同學就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個同學的心靈。當同學輟學時，是楊老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到同學上學為止；當同學在學習上遇到困難，他不厭其煩的耐煩指導；當同學做錯了事的時候，指導分析讓同學知道做錯事的緣由；用溫馨的語言教育同學，用母親般的愛感化同學，使同學感受到老師的愛如同父母，甚至勝于父母。感受到能在歡樂中學習，在歡樂中成長。

二．對工作需要有劇烈的事業(yè)心、責任感。

金會杰老師的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名老師，應當學習優(yōu)秀老師以同學為動力，以育人為首的精神。老師需要具有足夠的耐煩和責任心，不僅要規(guī)范同學的行為，更要了解同學的思想動態(tài)，對每一個同學都要進行有針對性地教育。時時到處觀測同學，了解同學，對涌現的問題實時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己需要努力做到。堅固樹立了老師的光輝形象，通過學習我有著很深的感受，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀老師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現在我卻發(fā)覺，我們的工作是充盈的，意義是深遠的，職業(yè)是美滿的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐煩、細心”，去關懷每一位同學，喜愛每一個同學是我們的責任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些同學既要愛又要嚴。既要學知識學，全面關懷同學的進步，時刻把同學放在第一位，是作為一名老師必需承受的責任和義務。

三．老師需要做到尊敬、理解、信任、鼓舞同學。

通過學習金會杰老師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊敬這些同學，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊敬同學的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們溝通，多鼓舞和表揚他們，要尊敬他們，寬容他們的'過失，當同學有不足時，多予以激勵和贊美，對同學細心呵護，尊敬同學人格，善待、寬容、理解每一個同學。讓們感覺到在學校里比在家里的還要美滿的多，感受到學校生活的快樂和美滿。

作為一名老師，我認為在今后工作中首先應當以金老師為榜樣，學習他獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正喜愛教育事業(yè)，以教育為歡樂，喜愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的同學們。其次，要喜愛同學。榜樣的能量是無窮的，我會以金老師為榜樣，滿腔熱忱地投入到自己的本職工作中去，一心一意為同學服務。愛不應當是掛在嘴上，也不應當是膚淺的凡事包辦，而應當深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把同學教育好、愛護好、讓每個同學都能在老師的愛惜下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀老師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探究，。對他人寬容一些，多與人為善，與己