學生德育評語［范文大全］

第一篇：學生德育評語

德育評語

1、該生能認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，中學生行為

規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，同學間團結友爰，語言、行

為文明能注意文明禮貌，學習認真，對集體分配的工作能認真完成，

在班里能起積極作用。

2、該生能平時穿著整潔，樸素大方，認真參加校內各項活動，遵

守中學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，

同學間團結友愛。

3、該生關心集體，積極參加學校和班級組織的活動，較好的處理

個人和集體的關系。對老師布置的各項工作認真負責，熱愛勞動。

4、該生遵守中學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度,

能尊敬師長，同學間團結友愛，熱愛勞動，積極參加班級打掃工作，

正直坦白，辦事認真，責任感強

5、該生遵守社會公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃

圾，尊重他人勞動，關心集體，積極參加學校和班級組織的活動，較

好的處理個人和集體的關系，對老師布置的各項工作認真負責，求知

欲強，想象力豐富，善于質疑和探究

6、該生能參加校內各項集體活動，一般情況下能遵守學生守則，

中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，團結同學、友善合作

7、該生按時到校，不遲到、不早退，尊敬師長，與同學相處融洽,

關心集體，與他人合作融洽，對老師布置的各項工作認真負責

8、該生遵守學校的各種規(guī)章制度，穿著整潔，樸素大方，舉止文

明禮貌，尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重并

愛惜勞動成果

9、該生按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動，

能較好的和同學交流自己的想法，較能聽取他人的意見，為人積極上

進，樂觀大度。

10、

能參加校內各項集體活動，一般情況下能遵守學生守則，中學生

行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，有了缺點錯誤能虛心接受批評教育，

進行改正，對集體分配的工作一般能完成。

11、該生關心集體，與他人合作融洽，對老師布置的各項工作認

真負責，尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，作業(yè)按

時完成，上課認真聽講、勤于思考，具有良好的學習習慣

12、該生認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，中學生行為

規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，同學間團結友愛，按時到校，

不遲到、不早退、對集體分配的工作能認真完成

13、該生穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌，按時到校，不遲

到、不早退、積極學校組織的各種活動，尊敬師長，與同學相處融洽，

誠實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果。

14、該生認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，按時到校，

不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動尊敬師長，團結同學，熱

愛勞動，積極參加班級打掃工作。

15、該生尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊

重并愛惜勞動成果；關心集體，與他人合作融洽，

16、該生尊老愛幼，善于與他人交流合作；按時到校，不遲到、

不早退、積極學校組織的各種活動；為人積極上進，樂觀大度

17、誠實守信、是非分明、富有責任；關心集體，積極參加學校

和班級組織的活動，較好的處理個人和集體的關系；按時到校，不遲

到、不早退；穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌。

18、該生按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動；

上課認真聽講、勤于思考，具有良好的學習習慣；自尊自愛，自強自

立，能正確地對待困難和挫折，不嫉妒，不偏激。

19、該生能參加校內各項集體活動，能尊敬師長，同學間團結友

愛；誠實善良，不說謊話，不弄虛作假；對事情認真負責，人際關系

良好。20、該生能參加校內各項集體活動，一般情況下能遵守學生守

則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，有了缺點錯誤能虛心接受

批評教育，進行改正，對集體分配的工作一般能完成。

21、該生認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，中學生行為

規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，同學間團結友愛，對集體分

配的工作能認真完成

22、該生自立自強，積極進取，能較好地調節(jié)自己的心理；尊敬

師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果。

23、該生品德優(yōu)秀，認真預習、復習、學習主動，作業(yè)按時完成，

書寫端正；求知欲強，想象力豐富，善于質疑和探究，有一定的動手

能力和創(chuàng)新意識；意志堅強，能正確面對成功與挫敗，面對困難不退

縮

24、該生該生能積極參加校內各項活動，自覺遵守中學生守則；

尊敬師長，團結同學，語言、行為文明禮貌；對集體分配的工作能認

真完成。

25、該生能參加校內各項集體活動，遵守中學生守則，中學生行

為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學、友善合作。

26、該生積極參加學校和班級組織的活動，較好的處理個人和集

體的關系；穿著整潔，樸素大方；與同學之間建立較好的關系，團結

互助。

27、該生按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動；

穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌；與同學之間建立較好的關系，

團結互助。

28、該生遵守學校的各種規(guī)章制度；穿著整潔，樸素大方；尊敬

師長，與同學相處融洽；關心集體，積極參加學校和班級組織的活動。

29、該生尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊

重并愛惜勞動成果；意志堅強，能正確面對成功與挫敗，面對困難不

退縮；上課認真聽講、勤于思考，具有良好的學習習慣30、該生遵守

學校的各種規(guī)章制度；按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的

各種活動；尊敬師長，與同學相處融洽，辦事認真，責任感很強。

31、

該生認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，中學生行為規(guī)范

和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，同學間團結友愛，對集體分配的

工作能完成。

32、該生遵守學校的各種規(guī)章制度，穿著整潔，樸素大方，舉止

文明禮貌；尊敬師長，與同學相處融洽，做事認真負責；

33、該生遵守學校的各種規(guī)章制度；按時到校，不遲到、不早退、

積極學校組織的各種活動；與同學之間建立較好的關系，團結互助。

34、該生遵守學校的各種規(guī)章制度，按時到校，不遲到、不早退、

積極學校組織的各種活動；尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，

樂于助人，尊重并愛惜勞動成果；上課認真聽講、勤于思考，具有良

好的學習習慣

35、該生穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌；尊敬師長，與同

學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果；認真預習、

復習、學習主動，作業(yè)按時完成，書寫端正；上課認真聽講、勤于思

考，具有良好的學習

36、該生遵守學校的各種規(guī)章制度；與同學之間建立較好的關系，

團結互助；關心集體，對老師布置的各項工作認真負責。

37、該生能參加校內各項集體活動，能遵守學生守則，中學生行

為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度；尊敬師長，與同學相處融洽；對集體分

配的工作能認真完成。

38、該生尊敬師長，團結同學，樂于助人；學習勤奮，積極向上,

喜歡和同學討論并解決問題，；學習方面具備較強的邏輯思維和判斷

能力，對事情認真負責，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關

系良好，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

39、

該生能參加校內各項集體活動，一般情況下能遵守學生守則，中

學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，有了缺點錯誤能虛心接受批評教

育，進行改正,對集體分配的工作一般能完成。

40、該生性格開朗大方、待人熱情；在校能認真參加校內各項活

動，遵守中學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬

師長，同學間團結友愛，對集體分配的工作能認真完成。

第二篇：學生德育綜合素質評語匯總

學生德育綜合素質評語匯總

1、該生能認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，中學生行為

規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，同學間團結友爰，語言、行

為文明能注意文明禮貌，學習認真，對集體分配的工作能認真完成，

在班里能起積極作用。

2、該生能平時穿著整潔，樸素大方，認真參加校內各項活動，遵

守中學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，

同學間團結友愛。

3、該生關心集體，積極參加學校和班級組織的活動，較好的處理

個人和集體的關系。對老師布置的各項工作認真負責，熱愛勞動。

4、該生遵守中學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，

能尊敬師長，同學間團結友愛，熱愛勞動，積極參加班級打掃工作，

正直坦白，辦事認真，責任感強

5、該生遵守社會公德，注意保護環(huán)境,講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃

圾，尊重他人勞動，關心集體，積極參加學校和班級組織的活動，較

好的處理個人和集體的關系，對老師布置的各項工作認真負責，求知

欲強，想象力豐富，善于質疑和探究

6、該生能參加校內各項集體活動，一般情況下能遵守學生守則，

中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，團結同學、友善合作

7、該生按時到校，不遲到、不早退，尊敬師長，與同學相處融洽,

關心集體，與他人合作融洽，對老師布置的各項工作認真負責

8、該生遵守學校的各種規(guī)章制度，穿著整潔，樸素大方，舉止文

明禮貌，尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重并

愛惜勞動成果

9、該生按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動，

能較好的和同學交流自己的想法，較能聽取他人的意見，為人積極上

進，樂觀大度。

10、能參加校內各項集體活動，一般情況下能遵守學生守則，中

學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，有了缺點錯誤能虛心接受批評教

育，進行改正，對集體分配的工作一般能完成。

11、該生關心集體，與他人合作融洽，對老師布置的各項工作認

真負責，尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，作業(yè)按

時完成，上課認真聽講、勤于思考，具有良好的學習習慣

12、該生認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，中學生行為

規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，同學間團結友愛，按時到校，

不遲到、不早退、對集體分配的工作能認真完成

13、該生穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌，按時到校，不遲

到、不早退、積極學校組織的各種活動，尊敬師長，與同學相處融洽，

誠實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果。

14、該生認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，按時到校，

不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動尊敬師長，團結同學，熱

愛勞動，積極參加班級打掃工作。

15、該生尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊

重并爰惜勞動成果；關心集體，與他人合作融洽，

16、該生尊老愛幼，善于與他人交流合作；按時到校，不遲到、

不早退、積極學校組織的各種活動；為人積極上進，樂觀大度

17、誠實守信、是非分明、富有責任；關心集體，積極參加學校

和班級組織的活動，較好的處理個人和集體的關系；按時到校，不遲

到、不早退；穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌。

18、該生按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動；

上課認真聽講、勤于思考，具有良好的學習習慣；自尊自愛，自強自

立，能正確地對待困難和挫折，不嫉妒，不偏激。

19、該生能參加校內各項集體活動，能尊敬師長，同學間團結友

愛；誠實善良，不說謊話，不弄虛作假；對事情認真負責，人際關系

良好。

20、該生能參加校內各項集體活動，一般情況下能遵守學生守則，

中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，有了缺點錯誤能虛心接受批評

教育，進行改正，對集體分配的工作一般能完成。

21、該生認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，中學生行為

規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，同學間團結

友愛，對集體分配的工作能認真完成

22、該生自立自強，積極進取，能較好地調節(jié)自己的心理；尊敬

師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果。

23、該生品德優(yōu)秀，認真預習、復習、學習主動，作業(yè)按時完成,

書寫端正；求知欲強，想象力豐富，善于質疑和探究，有一定的動手

能力和創(chuàng)新意識；意志堅強，能正確面對成功與挫敗，面對困難不退

縮

24、該生該生能積極參加校內各項活動，自覺遵守中學生守則；

尊敬師長，團結同學，語言、行為文明禮貌；對集體分配的工作能認

真完成。

25、該生能參加校內各項集體活動，遵守中學生守則，中學生行

為規(guī)?？趯W校各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學、友善合作。

26、該生積極參加學校和班級組織的活動，較好的處理個人和集

體的關系；穿著整潔，樸素大方；與同學之間建立較好的關系，團結

互助。

27、該生按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動；

穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌；與同學之間建立較好的關系，

團結互助。

28、該生遵守學校的各種規(guī)章制度；穿著整潔，樸素大方；尊敬

師長，與同學相處融洽；關心集體，積極參加學校和班級組織的活動。

29、該生尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊

重并愛惜勞動成果；意志堅強，能正確面對成功與挫敗，面對困難不

退縮；上課認真聽講、勤于思考，具有良好的學習習慣

30、該生遵守學校的各種規(guī)章制度；按時到校，不遲到、不早退、

積極學校組織的各種活動；尊敬師長，與同學相處融洽，辦事認真，

責任感很強。

31、該生認真參加校內各項活動，遵守中學生守則，中學生行為

規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬師長，同學間團結友愛，對集體分

配的工作能完成。

32、該生遵守學校的各種規(guī)章制度，穿著整潔，樸素大方，舉止

文明禮貌；尊敬師長，與同學相處融洽，做事認真負責；

33、該生遵守學校的各種規(guī)章制度;按時到校，不遲到、不早退、

積極學校組織的各種活動；與同學之間建立較好的關系，團結互助。

34、該生遵守學校的各種規(guī)章制度，按時到校，不遲到、不早退、

積極學校組織的各種活動；尊敬師長，與同學相處融洽，誠實守信，

樂于助人，尊重并愛惜勞動成果；上課認真聽講、勤于思考，具有良

好的學習習慣

35、該生穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌；尊敬師長，與同

學相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果；認真預習、

復習、學習主動，作業(yè)按時完成，書寫端正；上課認真聽講、勤于思

考，具有良好的學習

36、該生遵守學校的各種規(guī)章制度；與同學之間建立較好的關系，

團結互助；關心集體，對老師布置的各項工作認真負責。

37、該生能參加校內各項集體活動，能遵守學生守則，中學生行

為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度；尊敬師長，與同學相處融洽；對集體分

配的工作能認真完成。

38、該生尊敬師長，團結同學，樂于助人；學習勤奮，積極向上，

喜歡和同學討論并解決問題，；學習方面具備較強的邏輯思維和判斷

能力，對事情認真負責，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關

系良好，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

39、該生能參加校內各項集體活動，一般情況下能遵守學生守則,

中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，有了缺點錯誤能虛心接受批評

教育，進行改正，對集體分配的工作一般能完成。

40、該生性格開朗大方、待人熱情；在校能認真參加校內各項活

動，遵守中學生守則，中學生行為規(guī)范和學校各項規(guī)章制度，能尊敬

師長，同學間團結友愛，對集體分配的工作能認真完成。

學生德育評價

學生德育評價——爭當星級好少年

為了強化德育教育，實事求是地評價學生，本學期學校實施爭當

星級好少年活動。以爭章為手段，結合體驗教育活動形式，人人參與

此項活動，形成互動、聯(lián)動的良好局面。

(1)、考評要體現(xiàn)民主、公正原則，重在激勵。考評在中隊輔導

員的指導下，在中隊委的帶領下，以中隊委員、小隊長、隊員自主考

評為主。

(2)、興趣小組隊員的相關爭章情況由各輔導老師具體組織考評。

(3)、每月在櫥窗公布各中隊獲章情況。

(4)、由大中隊舉行一定的儀式，"星級少年"在演播室領獎。

一、爭當星級好少年評比操作辦法

(一)、基礎獎章：

基礎獎章分禮儀章、守紀章、勤學章、體藝章、英語章、勤儉章、

愛心章、進步章及科學章9種。

(二)、活動評比：

1、以中隊為單位，各中隊每兩周評比一次，根據(jù)每種獎章的評比

標準，每種章評選出2名少先隊員。

2、獎牌每兩周發(fā)放給班主任，經過班級評選后由班主任發(fā)放。

3、小獎牌"由班主任直接發(fā)放到學生，學生個人積累小獎牌達5

塊，(可以不同項)就能到大隊部換取"星級少年"小獎章。(5枚小

獎牌可換取一星級少年獎章；一星級少年獎章再加10枚小獎牌可換取

二星級少年獎章；二星級少年獎章再加15枚小獎牌可換取三星級少年

獎章以此類推，最高級為五星級少年獎章)

4、各班設立一本"光榮冊"，登記每兩周的申報小獎牌的情況，

由班干部登記每兩周小獎牌評定情況。逢周四下午放學時，由班長交

大隊部，由大隊部審核后，掛在教室內，以供學生隨時查閱。凡沒及

時交"光榮冊"一次，將扣除該班下周小獎牌10枚，以此類推。

5、學校設"星級少年榜"，登出

四、五星級同學的名單與照片。

6、其余各項小獎牌由主管行政及專業(yè)教師頒發(fā)。

備注：每次用基礎獎章?lián)Q得星級獎章后，原得的基礎獎章要交回

給大隊輔導員。

二、各章評選標準

L禮儀章：

(1)知道基本的禮節(jié)(鞠躬、招手、敬隊禮等)。會正確使用基

本的禮貌用語(您好、請、謝謝、對不起、沒關系、再見)。(2)

舉止文明，衣著整潔，按學校要求穿好校服、配戴紅領巾或隊徽。

(3)學會并能使用待客禮儀迎送、招待客人，主動向老師、同學

及來校的叔叔阿姨問好。

(4)遵守學校紀律和社會公德，并且知道這樣做是對老師，對同

學，對他人的尊重。

2、守紀章:

(1)熱愛集體，關心集體，有較強的集體榮譽感。

(2)遵守各項規(guī)章制度，沒有違反學校一日十項常規(guī)相應規(guī)定。

(3)注意安全，課余時間不在校園里奔跑或大聲喧嘩。

3、勤學章(學習習慣)

(1)、早晨來校自覺早讀。

(2)、課前準備充分，書本、學具擺放整齊。

(3)、課內認真聽講，聽課、書寫姿勢端正、不講小話。

(4)、各科作業(yè)保質保量按時完成。

(5)、主動、廣泛閱讀課外書籍

4、藝體章

(1)、認真做早操、眼保健操，動作規(guī)范。

(2)、認真上好體育課、美術課、音樂課。

(3)、積極鍛煉身體。

(4)、積極參加體育、美術、音樂、舞蹈等各種興趣班活動。

(5)、至少有一項體育或藝術特長愛好。

5、英語章

(1)、口語福IJ：能把所學句型熟練地運用到生活中，積極主動

地用英語進行

交流。

(2)、主動學習：通過課本知識主動查找有關知識并進行積累學

習。

(3)、在課外能積極、主動地完成聽、讀練習，并堅持不懈。

(4)、能積極參加各項校內、外英語活動。

6、勤儉章

(1)、上下學不買零食或玩具等，在學校不吃零食。

(2)、不帶零食、玩具或其他與學習無關的物品回學校。

(3)、珍惜糧食，早、午餐吃完后才離開課室，不扔、不倒飯菜。

(4)、不與別人比吃、比穿、比用、比家庭條件，樸素，不奢侈。

(5)、熱愛勞動，做好值日。

7、愛心章

(1)、能做到為別人的進步高興、并樂于接受別人的正確勸告。

(2)、關心、幫助同學，能和同學友好相處，主動做好事。

(3)、熱心參加少先隊開展的獻爰心活動。

8、進步章

(1)、學習習慣得到改善、學習成績有一定提高。

(2)、紀律有不同程度的進步。

(3)、其他各方面有一定程度提高。

9、科技章

(1)、崇尚科學，對科學有濃厚的興趣，積極閱讀科普書籍。

(2)、勤于動手、動腦，大膽創(chuàng)新，有較強的動手能力和創(chuàng)新能

力，善于用科學方法解決問題。

(3)、積極參加各級各類科技活動中，表現(xiàn)突出。在科普知識競

賽、小制作、小論文、小發(fā)明、科技幻想畫、電腦制作等活動中積極

參與,獲得校級以上獎勵。

(4)具有較強的環(huán)保意識，積極參加各種環(huán)?；顒樱杂X保護環(huán)

境。

德育標兵評語

1學習認真，樂于助人，做事認真等

2同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項

活動

3有良好的心理素質和應變能力，勇于進去，不怕挫折

4該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內外的舞蹈

比賽中表現(xiàn)突出有一定的組織和協(xié)調能力，尤其擅長策劃大型活動，

有較強的公共和創(chuàng)新意識

5該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助

人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理

素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折；在平時專業(yè)學習上，該同學

能刻苦學習鉆研。

6該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與

同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，

積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守

各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

7該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與

同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有

較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較

強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

8該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適

應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負

責，有較強的組織、協(xié)調活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，

動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

9該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優(yōu)

良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，

關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的

組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。

10該生思想要求上進，學習態(tài)度端正，視野開闊，工作認真負責,

有一定的工作能力，善于與同學溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意

識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質合格大學生。

11該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積

極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為

人踏實，樂于助人，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大

學生。

12該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中

能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的

完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品

學兼優(yōu)的合格大學生。

13該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性

強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良

好的領導組織及溝通協(xié)作精神，興趣爰好廣泛，心理素質好，是一名

全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

14該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團

結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真

負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的

動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

15該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性,

認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融

洽，活動積極，參加過太湖學第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項

規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者

并獲獎勵。

16該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強

的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同

學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。

17思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體

育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社

會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。

18該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、

團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性

較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社

會活動和社會實踐。

19該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選

修課程、成績優(yōu)良、熱爰祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵

守學校的各項規(guī)章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體

活動、較注重自己各方面素質的培養(yǎng)。

20該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能

力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，

富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。

21該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己,

寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，

是一名綜合素質強的合格學生

［學生德育綜合素質評語）口總］

第三篇：德育評語

一年級（18）班學生德育評語

你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍

地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你

能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！

你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認

真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，

在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，

關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要

積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為

寫好作文打基礎。

你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，

能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做

一個對自己充滿信心的好孩子。

你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺

性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，

希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課

要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，

只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你

熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但

不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學

兼優(yōu)的好學生。

你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學

和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質量不高，希加倍努力，做一個勤奮

好學,不斷進取的好少年。

你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,

上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校

后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。

你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同

學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要

認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

你是個非?？蓯鄣呐ⅰ７e極參加公益勞動，樂于幫助有困難的

同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿

意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人

滿意的成績。

在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長,

友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫

出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學

生。

在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里,

你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，

對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，

以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專

心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做

作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)

言，爭取得到令人滿意的成績。

你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂

事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，

按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績

會有更明顯的進步。

你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭

執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要

積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避

短，相信你會更出色。

你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相

處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你

以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學

習成績。

你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的

各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度

不端正，作業(yè)不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。

你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學

搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。其實

你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不

要把珍貴的時間浪費掉。

你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得

滿頭大汗，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，

但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事

可愛的好孩子。

你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公

益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，

但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可

愛富有朝氣的好少年。

你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內外作業(yè)能

按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的

知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱

心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老

師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。

你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有

困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你

考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加

各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言

各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮

斗，相信自己!

你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相

處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也

不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。

你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，

才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，

以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心

集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉

手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個

名副其實的好學生。

你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上

課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫

端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

在老師面前，你是一個天真、可爰的男孩，但走出校門，就會貪

玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老

走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動

腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。

令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，

時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各

項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自

覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取

再創(chuàng)佳績。

你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人

有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今

后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌,

講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希

今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真，

愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩(wěn)定。希今

后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。

你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如

吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時

常拖欠，學習成績特別差。希今后認真讀書，上課積極發(fā)言，努力提

高學習成績。

你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課

能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較

慢，學習成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，

提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優(yōu)良。作

業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但

自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面

全面發(fā)展的好學生。

你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難

和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績不

夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣，做作業(yè)的

速度就會大幅度提高。

你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績

較好，發(fā)言熱列，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉。

希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學生。

你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，

勞動積極，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這

里，老師要送你一句話："勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。"

你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難

的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，

希你再接再厲，記住"人外有人，天外有天"的名言。

你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困

難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，

成績優(yōu)良，你的一顆心"像"閃光的金子，各項活動能積極參加，希

你再接再厲，乘勝前進。

你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人

有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉，不

能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認真寫好字。

你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，

積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，

希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成績。

你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，

膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，

學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好

助手。學習認真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學們學習的

楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。

你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，

老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各

門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績。

你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優(yōu)良，能

主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，

同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,力爭上游。

你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置

的作業(yè)，學習認真，成績優(yōu)良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希

今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。

你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得

力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真

了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發(fā)揚成績，彌補不足。

你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、愛弄。

學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事。

希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。

你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友爰，能按時

完成老師布置的作業(yè)，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，

愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提

高自己的語言表達能力。

你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天還能

幫助差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去。

希你再接再厲，乘勝前進。

你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同

學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程

中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的

精神，將會到達理想的彼岸。

你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能積極發(fā)言，遇到疑

難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要

求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。

你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時

完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，

故學習成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進

步。

你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完

成老師布置的作業(yè)，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，

假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。

你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項

活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上

課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地

發(fā)揮你的聰明才智。

你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真,

但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你

認真細心些，努力提高小成績。

你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作

業(yè)字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學

過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥

而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極

發(fā)言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，

時好時壞，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴格要

求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。

你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，

上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不

濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希

你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。

你聰明可愛，活潑調皮，熱爰集體，團結同學，按時完成作業(yè)，

但上課注意力不集中，爰開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功

課，古攵成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，釗故好學生。

你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，

對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，

爰唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理

想。希你上課積極動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣。

你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成

老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準

確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當?shù)?/p>

營養(yǎng)，提高記憶力。

你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞

動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，

舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會

有所提高。

你是一個聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答，但做

作業(yè)時，不免有點粗心,希你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步.

你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極

動腦，熱烈發(fā)言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學

習作風，爭取更大的進步.

你是個勤奮，好學的孩子.作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有

上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生.

你是個踏實,上進的好學生.同學之間友好相處，幫助差生補習功課,

班級工作積極負責,成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步.

你是個聰明，伶俐的女孩.你學習認真，作業(yè)字跡工整.關心集體，樂于

助人，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進，希繼續(xù)努力，爭取更大的進步.

你是個天真，好學的孩子.學習認真，作業(yè)按時完成,上課積極動腦，發(fā)

言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病,爭取做

個好學生.

你是個聰明，活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整.同學

之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個

名副其實的好學生.

你是個勤奮，好學的學生，同學之間和睦相處，熱爰集體,說話能力強,

作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取

更大的進步.

你是個誠實，善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色,

希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行.

你是個誠實的孩子.由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但

你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度,對自己

要有信心，爭取更大的進步.

你是個聰明，活潑的好孩子,上課特別認真.回答問題大膽響亮，你熱

愛集體，關心同學.是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手,希你今后更加

努力，永遠保持三好學生的光榮稱號.

你是個誠實，善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但.由于你

作業(yè)時，上課不夠專心,導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤,

邁出新的一步.

你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成,

由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同

學并肩前進.

你是個懂事，聰明的女孩.你熱愛集體，關心同學.上課積極動腦，作業(yè)

認真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進步.

你是個乖巧，好學的女孩.同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真,

在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生.

第四篇：學生學期德育評語大全

一、存在的問題

要愛清潔，多注意個人衛(wèi)生。

缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。

為什么成績離年級的最前總有差距，我想，在理想與紀律，思想

與意志的結合方面你仍須努力。學習沒有動力，缺乏積極進取精神，

胸無大志、貪圖安逸可能會使你失去青春最寶貴的靈魂。

我想，在理想與紀律，思想與意志的結合方面你仍須努力。

貪圖安逸的生活吞噬了你的進取心，是非不分將毀了你的前程，

你知道嗎？上課時而不專心聽講，作業(yè)有時不按時完成。要按時上學

不能遲到。

品行較好。但是非觀念不強，為人處事需要你三思而后行。要注

意個人衛(wèi)生。缺乏學習熱情，在校浪費時間，實在可惜，

其實，缺點并不可怕，可怕的是認識不到自己的缺點，因為這樣

你就不能改正缺點，所以就不會有更大的進步，如果能改