寄語十五歲：

思想影響行為，

行為養(yǎng)成習(xí)慣，

習(xí)慣決定品質(zhì)，

品質(zhì)決定命運(yùn)。

給兒子的一封信劉亞洲作者簡(jiǎn)介

劉亞洲

1952年10月出生，1968年參軍，1972年入武漢大學(xué)英文系學(xué)習(xí)，1974年開始文學(xué)創(chuàng)作，第一部長(zhǎng)篇小說《陳勝》于1977年出版。大學(xué)畢業(yè)后到空軍聯(lián)絡(luò)部工作，以敏銳的目光和寬闊的胸懷捕捉國(guó)際軍事斗爭(zhēng)新動(dòng)向，創(chuàng)作了一系列國(guó)際軍事題材的報(bào)告文學(xué)，代表作品有《惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)爭(zhēng)》，不少作品被翻譯成外文在國(guó)外出版。自學(xué)指導(dǎo)速讀課文，說說這封信的主要內(nèi)容。（提示：這是什么人寫給什么人的信，表達(dá)了怎樣的感情）這是一封父親寫給十四歲的兒子的信，信中充滿了深厚的父子之情，寄托了父輩的殷切希望。信中作者以自己的成長(zhǎng)過程及祖輩的坎坷經(jīng)歷，對(duì)兒子進(jìn)行教育。自學(xué)指導(dǎo)試站在這位父親的角度體驗(yàn)一下他對(duì)兒子的一片深情，并談?wù)勊隙藘鹤拥哪男﹥?yōu)點(diǎn)，又針對(duì)什么提出了哪些希望。優(yōu)點(diǎn)：心地善良、具有平民思想。針對(duì)存在的缺點(diǎn)提出的希望：應(yīng)有博大的胸懷、要有鐵一般的意志。文章思路給兒子的一封信劉亞洲

兒子——追憶歷史——

優(yōu)點(diǎn)評(píng)價(jià)——提出希冀合作學(xué)習(xí)信中談到了大量的事例，你認(rèn)為這些事例有什么作用？其中哪個(gè)事例給你的感觸最深？你最喜歡文中的哪些語句？能簡(jiǎn)單說說喜歡的原因嗎？談?wù)勀阕x完這封信后的感受。民意調(diào)查兩代人因生活時(shí)代、思維方式、行為方式、道德標(biāo)準(zhǔn)等方面的不同而產(chǎn)生的思想觀念、行為習(xí)慣等方面的差異、分歧和矛盾被稱之為“代溝”。你和你的父母之間有代溝嗎？如果有，你是怎么對(duì)待的？你和父母之間有思想上的交流嗎？如果有，是用何種方式進(jìn)行的？效果怎么樣？學(xué)習(xí)了這篇文章之后你覺得應(yīng)該如何解決代溝問題，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?/p>

“家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是人生的第一位教師?！边@句話是什么意思？1、父母賦予我們生命。2、父母給我們衣食和愛撫，使我們健康成長(zhǎng)。

對(duì)我們性格形成最初起作用的是家庭，父母在我們一生中起著無與倫比的作用。實(shí)話實(shí)說“愛的沖突”與化解沖突小錦囊1、如何正確認(rèn)識(shí)愛的沖突？2、化解沖突小錦囊。正確認(rèn)識(shí)“愛的沖突”1、“愛的沖突”的出現(xiàn)是正常的、自然的，是孩子渴望獨(dú)立、渴望盡快成長(zhǎng)的表現(xiàn)。2、“愛的沖突”會(huì)影響和諧親子關(guān)系，破壞正常的親子溝通，應(yīng)積極消除?；鉀_突小錦囊1、轉(zhuǎn)換角色理解父母的難處。2、多與父母談心，實(shí)現(xiàn)有效的溝通。如何報(bào)答父母養(yǎng)育之恩？1、用心領(lǐng)受父母的教誨與期待。2、誠心體諒父母的憂慮和煩惱。3、真心關(guān)注父母的健康和心情。用愛和孝敬踐行題：節(jié)日的禮物

你想在哪個(gè)特別的日子里向爸爸媽媽獻(xiàn)上一份愛的禮物？你的禮物有什么特別含義呢？拓展閱讀時(shí)代在變，人物在變，社會(huì)在變，不變是親情、是父愛，今天劉亞洲給兒子的一封信寄托著父輩對(duì)子女的殷切期盼，在一千八百多年前，三國(guó)著名的政治家軍事家諸葛亮也定給兒子一封信，雖只有短短八十六個(gè)字，但對(duì)為學(xué)做人的道理講得精簡(jiǎn)而具體．其中“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”也成為無數(shù)人的座右銘，查閱《誡子書》，并與本文做一做比較。諸葛亮《誡子書》

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以志遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不結(jié)也，悲守窮廬，將復(fù)何及！反思提升試著用文字來與父母交流，并將交流的結(jié)果寫在日記上，記得用書信體喲??；/助孕flp493bej“媽，飯菜都快涼了，荷花怎么還沒回家？”五妮子焦急地問。“是啊……我們?cè)俚人粫?huì)兒吧，也許學(xué)校里有事……不對(duì)吧……今天是中秋節(jié)，按道理要早點(diǎn)放學(xué)才對(duì)……”劉大嫂自言自語地說?！皨?，我去學(xué)校看看……”六丫頭說著便跑出了院子。不一會(huì)兒，六丫頭氣喘吁吁地跑了回來，“媽，不好了，學(xué)校的大門緊鎖著，我喊了幾聲沒人應(yīng)……荷花不見了?！薄岸啻蟮拈|女啦還一驚一乍的……”劉大嫂嘴上這么說著，卻第一個(gè)走出屋子，“好端端的一個(gè)大活人……怎么說不見就不見了呢……”劉村長(zhǎng)坐不住了，急急火火地走出院子。于是，大家分頭行動(dòng)起來，四處尋找著我的女兒荷花……車子左拐右拐，行駛了大約十幾分鐘，在一座小洋樓前停了下來。我們下了車，舉目望去，數(shù)十座別墅環(huán)抱在小山坡前，就像一個(gè)山中小城，建筑古樸，風(fēng)景優(yōu)雅，給人一種可望不可即的感覺。門開了，走出一位清瘦的老伯，青年司機(jī)彬彬有禮地跟他耳語了幾句，便匆匆忙忙地驅(qū)車而去。老伯熱情地把我們讓進(jìn)了客廳?？蛷d里的擺設(shè)雖不華貴卻十分整潔，正面鑲嵌著一副迎客松壁畫，側(cè)面上掛著幾幅治家格言，我仔細(xì)的觀賞一番，雖說不是稀世珍品，卻道出了為人處事的處世良言……不用問這一定是一個(gè)書香門第。老伯沏好了茶，招呼我們隨便坐下。廚房的門開了，走出一位富態(tài)翩翩的老婦人，她身帶圍裙來到客廳里打起電話來。她打完電話便去廚房里端出飯菜，餐廳里飄來了佳肴的芳香……“爸，嬌嬌還沒回家？”一中年男子提著文件夾大大方方地走了進(jìn)來，身后跟著一位衣著莊重的中年女子。中年男子大約在五十歲左右的年紀(jì)，頭發(fā)左分微微遮著前額，高高的鼻梁上戴一副眼鏡，一身大學(xué)教授的打扮，從他臉上的笑容就能看得出他是個(gè)非常謙和的人。這女子卻不同，精神飽滿，神態(tài)嚴(yán)肅，讓人有一種望而生畏的感覺?！澳憔陀伤グ?，明天就正式開學(xué)了，大不了就是還瘋最后一天！”老伯還沒有來得及說話，老婦人便開了腔?！皨?，你總是這樣寵著她，會(huì)把她慣壞的……”中年男子一邊說著一邊把文件夾放在書柜里，中年女子脫下外衣掛在墻邊的衣架上?！澳袃阂F養(yǎng)女兒要富，這是養(yǎng)兒育女的道理……”老婦人自言自語地嘮叨著?！澳憔褪菑纳綎|來的蘇林吧？”中年男子向我微笑著。我急忙站起身，訕訕地說：“我是蘇林，這是我的妻子肖艷，女兒蘇小荷，還有我的兒子蘇寶根……請(qǐng)問您是……”我被弄得丈二和尚摸不著頭腦?！拔倚辗?，在本校的計(jì)算機(jī)專業(yè)任教，這是我的岳父岳母，這是我的妻子，地地道道的南方人，姓孫，現(xiàn)任本校