要徵域中考物理布臺(tái)專殿制珠含答案

專題一戶猊家

I對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練I

【考點(diǎn)11能用“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”觀點(diǎn)解釋一些發(fā)聲現(xiàn)象;能說明聲音是如何

在介質(zhì)中傳播的（能說明聲音為什么不能在真空中傳播）；知道聲音在固體、液體和氣體中

傳播速度的差異。（A）

1.物理老師用力拍講桌的桌面時(shí)，我們聽到聲音的同時(shí),會(huì)看到桌面上的小粉筆頭也跳動(dòng)

起來,這一現(xiàn)象說明o

2.［河南］如圖K1-1所示,將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,會(huì)看到乒乓球c

該實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示聲源振動(dòng)的實(shí)

驗(yàn):。

---

者遙1

圖K1-1

3.［鹽城］2018年5月20日，中華龍舟大賽在鹽城大洋灣生態(tài)旅游景區(qū)開幕,一時(shí)間鼓聲

雷動(dòng),槎槳飛舞。鼓聲是由于鼓面產(chǎn)生的,通過傳播到觀眾耳朵。

4.我們平時(shí)聽到的二胡聲是由產(chǎn)生的；清脆的竹笛聲是靠

發(fā)出的，又通過傳播到我們耳中。

5.如圖K1-2所示花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水下也能聽到岸上教練員的口令，說明可以

傳播聲音。由此可以判斷,若把正在發(fā)聲的音樂鈴用密封袋封好后浸沒在裝滿水的容器里,

我們（選填“能”或“不能”）聽到鈴聲。

圖Kl-2

6.如圖K1-3所示,接通電源,此時(shí)能聽到電鈴發(fā)出的聲音?，F(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的

空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸（選填“變大”“變小”或“不變”），甚至最后聽不到

聲音,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要。

n接電源

元一接抽氣機(jī)

圖K1-3

7.［恩施州］如圖K1-4所示實(shí)驗(yàn)中，是為了探究聲音產(chǎn)生原因的是（）

圖K1-4

A.①②B.②③C.②④D.③④

8.［山西］如圖K1T所示，號(hào)稱“天下第一鼓”的山西威風(fēng)鑼鼓隊(duì)正在表演。當(dāng)隊(duì)員用手

按住正在發(fā)聲的鼓面時(shí)，鼓聲就消失了，其主要原因是（）

圖"T

A.手不能傳播聲音

B.手吸收了聲

2

C.手能使鼓面停止振動(dòng)

D.手把聲音反射回去了

9.古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯(cuò)誤

的是（）

A.馬蹄踏在地面上時(shí)，使土地振動(dòng)而發(fā)聲

B.馬蹄聲可以沿土地傳播

C.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳

D.土地傳播聲音的速度比空氣快

10.人在池塘邊的腳步聲會(huì)嚇跑附近水域的魚,聲音傳播的主要途徑是（）

A.岸——空氣——水——魚

B.空氣——水——魚

C.岸——空氣——魚

D.岸——水——魚

【考點(diǎn)2］知道樂音的三要素:音調(diào)、響度、音色;知道音調(diào)與頻率、響度與振幅之間的關(guān)

系。（A）

1.很多青少年喜歡戴耳機(jī)聽音樂，雖然這樣做不會(huì)影響他人，但卻不利于自身健康，因?yàn)?/p>

用耳機(jī)聽音樂時(shí)耳道內(nèi)聲音的很大,長時(shí)間用耳機(jī)聽音樂會(huì)損傷聽力。

2.如圖K1-6所示，在桌面上有力、〃兩把梳子，用紙片以大小相同的力、相同的速度在梳

子齒劃過，能夠聽出聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化。

圖K1-6

3.如圖K1-7所示是鋼琴振動(dòng)與音叉振動(dòng)的波形圖，由圖像可知，這兩個(gè)聲音的

3

（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）相同。

鋼琴振動(dòng)的波形音又振動(dòng)的波形

圖K1-7

4.人們生活中聽到的聲音是多種多樣的，“女高音”的“高”和“女低音”的“低”指

的是聲音特性中的高低；“引吭高歌”的“高”和“低聲細(xì)語”的“低”指的

是聲音特性中的大小；女歌手“聲音清脆”，男歌手“聲音渾厚”，“聲音清脆”

和“聲音渾厚”是由于女歌手和男歌手發(fā)出聲音的不同。

5.［西寧］我們敲擊鋼琴的不同鍵時(shí)，發(fā)出的聲音不同，主要是因?yàn)椴煌?；用大?/p>

不同的力敲擊鋼琴的同一個(gè)鍵時(shí)，聽起來聲音也不同,這主要是因?yàn)椴煌?/p>

6.［淮安］如圖K1-8所示，改變?cè)嚬苤械乃浚猛瑯哟笮〉牧Υ禋鈺r(shí)會(huì)發(fā)出不同的聲音。

這里“不同的聲音”主要是指聲音的（）

圖K1-8

A.振幅B.音色

C.響度D.音調(diào)

7.［成都］如圖K1-9所示，小秦改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺

振動(dòng)的快慢不同，他聽到的聲音不同。這表明（）

圖K1-9

A.音色與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)B.音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)

4

C.響度跟人與聲源的距離無關(guān)D.聲音只能在空氣中傳播

8.［廣州］吉他上的弦繃緊時(shí)發(fā)聲的音調(diào)比它不緊時(shí)高，則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時(shí)

()

A.振幅一定更大

B.振幅一定更小

C.振動(dòng)頻率一定更低

D.每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)一定更多

【考點(diǎn)3］能根據(jù)頻率的高低對(duì)聲音進(jìn)行分類;能舉例說明超聲波和次聲波在實(shí)際中的應(yīng)

用。(A)

1.下列屬于次聲波應(yīng)用的是()

A.聲吶測定海底深度

B.預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng),監(jiān)測核爆炸

C.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離

D.海豚判斷物體的位置和大小

2.近年來,不少地區(qū)地震頻發(fā)，強(qiáng)烈的地震會(huì)造成大量的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。關(guān)于地震

時(shí)產(chǎn)生的地震波,下列說法正確的是()

A.地震波主要是超聲波

B.地震波可以在真空中傳播

C.地震波是由震源振動(dòng)產(chǎn)生的

D.地震波都可以被人耳聽見

I綜合訓(xùn)練I

一、填空題

1.［泰州］探究聲音的傳播時(shí)，將手機(jī)裝入塑料袋，扎緊袋口后用細(xì)線懸于水中，如圖K1-10

5

所示。用另一部手機(jī)撥打袋中的手機(jī)，手機(jī)能接通，說明可在水中傳播;能聽到手

機(jī)發(fā)出的鈴聲，還能說明可在水中傳播;我們聽出手機(jī)鈴聲是汪峰唱的《飛得更

高》，這是根據(jù)聲音的來辨別的。

圖K1-10

2.［眉山］中考前夕，為了不打攪小明學(xué)習(xí)，姥姥看電視時(shí)調(diào)小了音量，這是在減

弱噪聲的。調(diào)小音量也減小了聲音的O

3.［玉林］如圖K1-11甲所示，蝙蝠靠發(fā)出發(fā)現(xiàn)昆蟲。如圖乙所示,從玻璃罩里向

外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小，此現(xiàn)象可推理得出不能傳聲。

甲乙

圖K1-11

二、選擇題

4.［廣東］音樂會(huì)上小提琴演奏樂曲時(shí)，下列說法正確的是（）

A.演奏前,調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度

B.演奏時(shí),用力拉小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調(diào)

C.小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵

D.小提琴的音色和二胡的音色相同

6

參考答案

【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】

考點(diǎn)1

1.發(fā)聲體在振動(dòng)

2.被彈開將敲響的音叉插入平靜的水面,會(huì)引起周圍的水面振動(dòng)而濺起水花

3.振動(dòng)空氣

4.琴弦的振動(dòng)空氣柱振動(dòng)空氣

5.液體（或水）能

6.變小介質(zhì)

7.B

8.C［解析］聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，因此鼓聲消失的原因是

手使鼓面停止了振動(dòng)。故選C。

9.C

10.D

考點(diǎn)2

1.響度

2.音調(diào)

3.響度

4.音調(diào)響度音色

5.音調(diào)響度

6.D［解析］用同樣大小的力吹氣，振幅相同，響度相同，故A、C錯(cuò)誤;試管和水的材料、

結(jié)構(gòu)均不變,因而音色不變，故B錯(cuò)誤;改變?cè)嚬苤械乃浚猛瑯哟笮〉牧Υ禋鈺r(shí),試管中

空氣柱振動(dòng)的頻率不同,發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故D正確。

7

7.B

8.D［解析］音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；與振幅無關(guān)，故A、B錯(cuò)誤。

吉他上的弦繃緊時(shí)音調(diào)高,說明繃緊時(shí)的振動(dòng)頻率大,每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)一定更多，故C錯(cuò)

誤,D正確。

考點(diǎn)3

1.B

2.C

【綜合訓(xùn)練】

1.電磁波聲音音色

［解析］手機(jī)是利用電磁波傳遞信息的，放在水中的手機(jī)能接通，說明電磁波可在水中傳

播;能聽到手機(jī)發(fā)出的鈴聲，說明聲音可在水中傳播；能聽出手機(jī)鈴聲是汪峰唱的，是根據(jù)

聲音的音色來辨別的。

2.聲源處響度

3.超聲波真空

［解析］蝙蝠可以發(fā)出超聲波，利用回聲定位的方法發(fā)現(xiàn)昆蟲。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，把發(fā)聲的

電鈴放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音逐漸變??；當(dāng)罩內(nèi)環(huán)境接近真空時(shí)一,

雖然還能聽到極微弱的聲音，但可通過推理得出真空不能傳聲。

4.C［解析］調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊,可以改變聲音的音調(diào)，故A錯(cuò)誤;用力拉小提琴的同

一琴弦，可以提高聲音的響度，故B錯(cuò)誤;小提琴演奏的樂曲以聲波的形式在空氣中傳播,

通過空氣傳入聽眾的耳朵,故C正確；小提琴與二胡的材料和結(jié)構(gòu)均不同，發(fā)出聲音的音色

也不同，故D錯(cuò)誤。

8

專題二、光現(xiàn)象

（限時(shí):35分鐘）

I對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練I

【考點(diǎn)1】能舉例說明光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,并能運(yùn)用這一知識(shí)對(duì)有關(guān)的自然現(xiàn)象進(jìn)行解釋。知道光在真

空中的傳播速度為3.0X10*m/s。（A）

1.燈光下影子的形成是由于光在同種均勻介質(zhì)中是沿傳播;光在真空中的傳播速度是m/so

2.2018年1月31日晚，時(shí)隔152年的“超級(jí)藍(lán)月月全食”再現(xiàn),大家都欣賞了一場精彩的月全食。月全食發(fā)生時(shí)，月亮

在圖K2T中的位置。

圖K2-1

3.小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)，他在空易拉罐底部的中央用釘子戳一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層

半透明塑料薄膜。小明把易拉罐正對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭（如圖K2-2所示），則在半透明紙上會(huì)看到蠟燭（選填“正

立”或“倒立”）的像,該現(xiàn)象可用光的知識(shí)解釋。小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔所成像的大小會(huì)變化,當(dāng)將易拉罐適

當(dāng)遠(yuǎn)離蠟燭時(shí)，所成的像將變—（選填"大”或“小”）。

圖K2-2

4.［泰安考題］下列現(xiàn)象中，對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)是“光的直線傳播”的是（）

A.射擊瞄準(zhǔn)時(shí)要做到“三點(diǎn)一線”

B.游泳池注水后,看上去好像變淺了

C.在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云

D.太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶

5.［揚(yáng)州］太陽光通過樹葉間的空隙,在地上形成許多圓形的光斑,這些圓形光斑是（）

A.樹葉的虛像B.樹葉的實(shí)像

C.太陽的虛像D.太陽的實(shí)像

【考點(diǎn)2】能舉例說明什么是光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象。能用反射定律說明漫反射和鏡面反射現(xiàn)象。（A）

1.［河北］小明在平靜的湖邊看到“云在水中漂，魚在云上游”的現(xiàn)象?！霸圃谒衅笔切∶饕詾閰⒄瘴锟吹?/p>

“云”在水中運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象?！棒~在云上游”是魚通過水面的形成的虛像和云在水面的形成的虛像同

時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象。

2.生活中的一些光現(xiàn)象:①水面波光粼粼;②岸上的人覺得水中的游泳運(yùn)動(dòng)員“腿變短了”；③海市蜃樓;④演員對(duì)著鏡

9

子畫臉譜。其中能用光的折射知識(shí)解釋的是。（填序號(hào)）

3.我們能夠看見不發(fā)光的物體,是因?yàn)槲矬w的光進(jìn)入了我們的眼睛,而我們能從不同的方向看到本身不發(fā)光的物

體，是因?yàn)楣馍涞轿矬w表面發(fā)生了反射。黑板發(fā)生“反光”時(shí)，上面的粉筆字看不清楚，這是因?yàn)楹诎灏l(fā)生了

反射。

4.如圖K2-3所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射而形成的是（）

圖K2-3

【考點(diǎn)3】能對(duì)探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)過程作出正確的說明，以及得出正確的結(jié)論等;能運(yùn)用光的反射定律解釋相關(guān)

現(xiàn)象，并能正確作出光的反射現(xiàn)象光路圖。［B（會(huì)）］

1.［揚(yáng)州］畫出圖K2-4中入射光線10的反射光線,并標(biāo)明反射角的大小。

圖K2-4

2.一束光從水中斜射入空氣中，入射光線跟界面的夾角是60°,則（）

A.入射角是60°B.反射角大于60°

C.折射角是30°D.折射角大于30°

3.如圖K2-5所示,若要讓反射光線命中目標(biāo),在激光筆不動(dòng)的情況下,可將平面鏡

圖K2-5

A.豎直向上移動(dòng)B.豎直向下移動(dòng)

C.水平向右移動(dòng)D.水平向左移動(dòng)

4.［2018?嘉興］圖K2-6是觀察對(duì)岸的樹木在水中倒影的光路圖,其中正確的是（）

10

圖K2-6

5.為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖K2-7所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡〃置于水平桌面上?把--可沿仆'折疊的白色

帶有刻度的硬紙板豎直放置在平面鏡〃上。

圖K2-7

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，紙板與平面鏡必須放置。

（2）以法線6W為軸線，將白色硬紙板6繞法線QV向前或向后旋轉(zhuǎn)，可以探究:反射光線、入射光線和法線是否在同一平

面內(nèi)，此時(shí)反射光線的位置________（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。

⑶接下來小明想探究反射角與入射角大小關(guān)系，請(qǐng)你敘述實(shí)驗(yàn)操作過

桂O

6.[2018?廣西北部灣]利用如圖K2-8所示裝置進(jìn)行探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)：

入射反射

光線光線

（1）讓一束光貼著紙板I沿￡0方向射向鏡面,在紙板6上可看到光線沿0尸方向射出，在紙板上用筆描出光線式和。尸的

軌跡,則比與垂直鏡面的直線的夾角/是（選填“入射角”或“反射角”）。

（2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表。

分析數(shù)據(jù)可得:反射角（選填“大于”“小于”或“等于"）入射角；當(dāng)入射角變大時(shí)，光線0F（選填

“遠(yuǎn)離”或“靠近”）直線

⑶以直線的為軸線。把紙板6向前或向后折,在紙板6上（選填“能”或“不能”）看到反射光線0F,由此說

明反射光線、入射光線與法線在（選填“同一”或“不同”）平面內(nèi)。

（4）實(shí)驗(yàn)中，從教室各個(gè)方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線，這種反射屬于（選填“鏡面反射”或“漫反

11

射")o

【考點(diǎn)4】能對(duì)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)過程作出正確的說明，以及得出正確的結(jié)論等;能正確作出物體通過平面

鏡成像的光路圖。［A（會(huì)）］

1.［2018?臺(tái)州］如圖K2-9是驗(yàn)證“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中/為玻璃板前點(diǎn)燃的蠟燭,6為玻璃板后未點(diǎn)燃

的蠟燭。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（）

A.玻璃板應(yīng)該與桌面垂直B.實(shí)驗(yàn)宜在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

C.眼睛應(yīng)從8側(cè)觀察成像情況D.蠟燭燃燒較長時(shí)間后像、物不再重合

2.［衡陽］圖K2-10所示是物體在平面鏡中成像的情況,其中正確的是（）

ABCD

圖K2-10

3.［齊齊哈爾］小嬌上學(xué)出門前照一下鏡子正衣冠,當(dāng)她從距平面鏡2m處以1m/s的速度向平面鏡靠近時(shí)，她在平面鏡

中的像的大小_（選填“變大”“變小”或“不變”）；她在平面鏡中的像相對(duì)于她的速度是m/s。

4.［遂寧］一小球［在水平桌面上勻速向左運(yùn)動(dòng),桌面上放置一平面鏡,如圖K2-11所示是小球4和它在該平面鏡中的像

，在某一時(shí)刻對(duì)應(yīng)的位置，請(qǐng)作出該平面鏡的位置（保留作圖痕跡）。

*-*

圖K2-11

5.如圖K2-12所示,平面鏡前有一點(diǎn)光源S,S發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)過A點(diǎn)，請(qǐng)作出該光線的光路圖。

圖K2-12

6.［十堰］如圖K2-13所示,4?、必是平面鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡材反射后的兩條反射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出

光源S和像點(diǎn)S'的位置,并完成光路圖。

12

圖K2-13

7.某同學(xué)在探究平面鏡的成像特點(diǎn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面,再取兩支等長蠟燭A和8一前一后豎

放在刻度尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭4用眼睛進(jìn)行觀察，如圖K2-14所示。在此實(shí)驗(yàn)中:

圖K2T4

(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于o

(2)在尋找蠟燭4的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭(選填“4”或"B”)這一側(cè)進(jìn)行觀察。

(3)刻度尺的作用是便于比較的關(guān)系。

(4)取兩支等長的蠟燭是為了比較物與像的關(guān)系。

(5)移去蠟燭用并在其位置上放一光屏，則光屏上(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明

平面鏡成的是像。

8.［南充］如圖K2-15所示是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。

圖K2-15

⑴你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)小明應(yīng)選擇較(選填“厚”或“薄”)的玻璃板來完成實(shí)驗(yàn)。

(2)在玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭8豎立在玻璃板后面并移動(dòng),直到與蠟燭A的

像完全重合,這樣做是為了比較像與物的關(guān)系。

(3)移去蠟燭6,在其原位置上放置一塊白屏，白屏上(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭力的像。

(4)小明第一次將蠟燭A置于玻璃板前5cm,第二次將A向遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動(dòng)3cm,再次放置6直到與蠟燭A的像

完全重合，則A與8的間距為cm。

【考點(diǎn)5］能對(duì)“探究光的折射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過程作出正確的說明，以及得出正確的結(jié)論等;能定性描述光的折射規(guī)律的

基本內(nèi)容;能大致作出光的折射光路圖，并能運(yùn)用這一知識(shí)對(duì)相關(guān)的生活、自然現(xiàn)象進(jìn)行分析。［A(會(huì))］

1.如圖K2-16所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生了反射和折射，請(qǐng)判斷:是入射光線,折射角

為。，玻璃在(選填“四面的左方”“/方面的右方”“切面的上方”或“切面的下方”兀

13

圖K2-16

2.［棗莊］詩句“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。其實(shí)詩人觀察到的落日并非太陽的實(shí)際位置

（如圖K2-17所示），而是太陽光經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生了所成的像，太陽實(shí)際在圖中（選填“甲”或

“乙”）位置。

.一--冷甲

，產(chǎn)W—地平線

<9F乙

圖K2-17

3.小明在家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):如圖K2-18所示，把一枚硬幣放在一個(gè)空碗底,把碗放在桌子上并慢慢向遠(yuǎn)處推移，直到

眼睛剛好看不到硬幣為止。保持頭部不動(dòng),媽媽緩緩地向碗中倒水，慢慢地趣事出現(xiàn)了，小明又重新看到了碗底的硬幣，

則圖K2-19所示的四幅光路圖中，能對(duì)上述現(xiàn)象作出正確解釋的是（）

-7:水水

圖K2-18圖K2-19

4.［鹽城］有一圓柱形敞口容器,從其左側(cè)某一高度處斜射一束激光,在容器底部產(chǎn)生一個(gè)光斑0,如圖K2-20所示。下列

操作使光斑向左移動(dòng)的是（）

圖K2-20

A.保持水面高度不變，使激光筆向右平移

B.保持激光射入角度不變，使水面上升

C.保持激光射入角度不變，使水面下降

D.保持水面高度和入射點(diǎn)不變，使激光入射角增大

5.在“探究光從空氣射到某玻璃中時(shí)，折射角與入射角的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有:激光筆、長方形玻璃磚、刻

度尺、白紙。

（1）還需要的實(shí)驗(yàn)器材有。

⑵實(shí)驗(yàn)前，在白紙上已畫出表示界面的直線和法線，為了保證實(shí)驗(yàn)時(shí)激光的入射角等于預(yù)設(shè)值，還應(yīng)在白紙上畫

14

出O

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí),為了測出折射角，還要在白紙上畫出折射光線,那么怎樣做才能在白紙上畫出折射光線?

___.O

（4）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

入射角11°

折射角r/°

分析表中數(shù)據(jù)可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:光從空氣射到玻璃中時(shí),。

理由是o

I綜合訓(xùn)練I

一、填空題

1.［南充］夏日清晨，陽光明媚，周末小明和媽媽一同來到了湖邊散步，岸上拉著母子倆長長的影子,湖中柳影搖曳，小明

指著自己的影子對(duì)媽媽說這是光的形成的,又指著湖中柳樹的倒影說這是光的形成的。

2.［2018?恩施］小華去森林探險(xiǎn),看見陽光透過樹葉的縫隙在地上留下圓形光斑,光斑的成像原理是—（填光學(xué)原理）,

同時(shí)看見樹林邊溪水中的“藍(lán)天白云”，這是（填光學(xué)原理）在水中所成的虛像。小華想利用平面鏡將太陽光束

反射進(jìn)一個(gè)水平山洞（如圖K2-21所示），則他應(yīng)將平面鏡與水平地面成夾角放置。

圖K2-21

3.［玉林］如圖K2-22甲所示，玉林園博園的飛虹橋橋面距湖面3m,它的“倒影”距橋面nu如圖乙所示是從平

面鏡中看到的掛鐘,掛鐘顯示的實(shí)際時(shí)間是o

圖K2-22

4.［眉山］一束光從空氣斜射到某液面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，入射光線與液面成37°角，如圖K2-23所示。若反射光線

與折射光線的夾角為83°,則反射角的大小為,折射角的大小為o

15

圖K2-23

5.［德陽］從空氣射向水面的入射光線,在水面發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,如圖K2-24所示給出了反射光線,請(qǐng)你在圖中畫出入

射光線和大致的折射光線。

圖K2-24

二、選擇題

6.［麗水］岸上景物在湖水中形成清晰的倒影（如圖K2-25所示），下列有關(guān)“水中倒影”的說法正確的是（）

圖K2-25

A.是光的反射形成的虛像

B.是光的折射形成的虛像

C.是光沿直線傳播形成的影子

D.“水中倒影”比岸上景物大一些

7.［2018?攀枝花］下列說法正確的是（)

A.光在任何情況下都沿直線傳播

B.夏天雨后出現(xiàn)彩虹是光的色散現(xiàn)象

C.光在水中的傳播速度比在空氣中快

D.汽車的后視鏡是凹面鏡,可以擴(kuò)大視野

8.［2018?云南］如圖K2-26所示，下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是（)

A.圖甲中的燭焰經(jīng)小孔所成的像是虛像

B.圖乙中的漫反射不遵循光的反射定律

C.圖丙中的小孩叉魚時(shí)對(duì)準(zhǔn)魚就能叉到

D.圖丁中的雨后彩虹是陽光經(jīng)小水滴色散后形成的

16

參考答案

【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】

考點(diǎn)1

1.直線3X108

2.3

3.倒立直線傳播小

4.A.［解析］射擊時(shí)的“三點(diǎn)一線”說明了光沿直線傳播，故A正確;池水.看起來變淺以及太陽光經(jīng)三棱鏡后產(chǎn)生的彩

色光帶都屬于光的折射現(xiàn)象,故B、D錯(cuò)誤;平靜的湖面看到藍(lán)天白云,屬于光的反射現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤。

5.D

考點(diǎn)2

1.水折射反射

［解析］“云在水中飄”說明以水面為參照物,云是運(yùn)動(dòng)的;光線從水中斜射入空氣時(shí),介質(zhì)種類變化,會(huì)發(fā)生折射,則人

看到的是魚通過水面折射形成的虛像;人看到的水中的云是云在水面反射形成的虛像。

2.②③

［解析］水面波光粼粼是光射到水面時(shí)發(fā)生了反射現(xiàn)象，不符合題意；岸上的人覺得水中的游泳運(yùn)動(dòng)員“腿變短了”是

因?yàn)楣鈴乃袀鞑サ娇諝庵袝r(shí)發(fā)生了光的折射的緣故，符合題意;海市蜃樓是光在不均勻的介質(zhì)中傳播時(shí)，發(fā)生了光的

折射的緣故,符合題意;演員對(duì)著鏡子畫臉譜是光的反射現(xiàn)象,不符合題意。

3.反射漫鏡面

4.A

考點(diǎn)3

1.如圖所示

2.D

3.B［解析］將平面鏡豎直向上移動(dòng)一段距離，則入射光線方向不變，入射點(diǎn)向右移動(dòng)，則反射光線也向右移動(dòng),墻壁上

的光斑會(huì)向上移動(dòng),不能命中目標(biāo)，故A不符合題意。將平面鏡豎直向下移動(dòng)一段距離，則入射光線方向不變，入射點(diǎn)向

左移動(dòng),則反射光線也向左移動(dòng),墻壁上的光斑會(huì)向下移動(dòng),能命中目標(biāo),故B符合題意。將平面鏡水平向左或向右移動(dòng)

一段距離,入射光線不變,則反射光線也不會(huì)改變,不能命中目標(biāo),故C、D不符合題意。

4.B

5.(1)垂直(2)不發(fā)生(3)多次改變?nèi)肷浣谴笮?，測量對(duì)應(yīng)的反射角，比較兩者大小得出結(jié)論

［解析］(1)實(shí)驗(yàn)過程中,紙板與平面鏡必須垂直放置。

17

(2)以法線av為軸線，將白色硬紙板的6面繞法線向后旋轉(zhuǎn),此時(shí)反射光線的位置不發(fā)生變化,因?yàn)榉瓷涔饩€是由入

射光線決定的。

6.(1)入射角(2)等于遠(yuǎn)離(3)不能同一

(4)漫反射

考點(diǎn)4

1.C

2.C

3.不變2

［解析］由于物體在平面鏡中所成的像始終與物體的大小相等，所以當(dāng)小嬌向平面鏡靠近時(shí)，她在平面鏡中的像的大小

不變；由于物體和平面鏡中的像關(guān)于平面鏡對(duì)稱,所以平面鏡中的像相對(duì)小嬌的速度是她走向平面鏡的速度的2倍,即2

m/so

4.如圖所示

5.如圖所示

6.如圖所示

7.(1)確定像的位置(2)4(3)物與像到平面鏡的距離(4)大小(5)不能虛

［解析］⑴為了確定像的位置,應(yīng)讓蠟燭8和蠟燭A的像完全重合,要求既能觀察到蠟燭A的像，同時(shí)也能觀察到蠟燭8,

故實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板。

(2)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭A這一側(cè)進(jìn)行觀察。

(3)在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺，但尺并不是用來測量像、物的大小,而是用來測量像到平面鏡的距離、物到平面鏡的距離,然

后比較二者關(guān)系。

18

(4)選用兩支等長的蠟燭，是為了比較物與像的大小關(guān)系。

(5)因?yàn)楣馄林荒芙邮盏綄?shí)像,不能接收到虛像,所以移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,光屏不能接收到蠟燭A燭

焰的像,從而說明平面鏡成的像是虛像。

8.(1)薄(2)大小(3)不能(4)16

考點(diǎn)5

LEO60面的左方

［解析］由題圖可知，附60°,所以/口比90°-60°=30°,而NG片30°,根據(jù)反射角等于入射角可知切為法線,46

為界面。折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，則施一定為折射光線，如為入射光線，冰'為反射光線。由圖可知，折

射角為NG〃廬90°-30°=60°。因當(dāng)光線從其他介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角，所以這束光線是由玻璃射入空

氣,玻璃在/彳面的左方。

2.折射乙

［解析］詩人觀察到落日時(shí)，由太陽發(fā)出的光線在經(jīng)過不均勻的大氣時(shí)發(fā)生偏折,人逆著折射光線看去,感覺到光線是由

折射光線反向延長線的交點(diǎn)發(fā)出的，“交點(diǎn)”就是太陽的虛像，它在實(shí)際太陽的上面,實(shí)際的太陽在看到的“太陽”的

下面，即乙位置。

3.B［解析］根據(jù)光的折射規(guī)律可知，當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí),折射光線向遠(yuǎn)離法線的方向偏折。當(dāng)我們看水中的

物體時(shí)，物體所反射的光經(jīng)水面折射后再進(jìn)入了我們的眼睛，故A、C中光的傳播方向錯(cuò)誤。D選項(xiàng)中折射光線沒有發(fā)生

偏折，故D錯(cuò)誤。B選項(xiàng)中光從水中斜射入空氣中,折射光線向遠(yuǎn)離法線的方向偏折,故B正確。

4.B

5.(1)量角器(2)入射光線

(3)用激光筆照射玻璃磚時(shí)，能看見玻璃磚內(nèi)的折射光線和出射點(diǎn)，把出射點(diǎn)的位置標(biāo)在白紙上,連接入射點(diǎn)和出射點(diǎn)，

即為折射光線

(4)隨著入射角的增大,折射角增大得越來越緩慢入射角的增加量相同時(shí),折射角的增加量越來越小

［解析］(1)實(shí)驗(yàn)前，在白紙上已畫出表示界面的直線和法線,應(yīng)在白紙上畫出入射光線,這樣實(shí)驗(yàn)中激光只要按照入射光

線方向入射,入射角就等于預(yù)設(shè)值。(4)由表格數(shù)據(jù)可知,入射角每次增大15°,折射角也增大，但折射角增大的角度越來

越小,故得出的結(jié)論是:光從空氣射到玻璃中時(shí),隨著入射角的增大,折射角增大得越來越緩慢。

【綜合訓(xùn)練】

1.直線傳播反射

［解析］陽光下小明的影子是由于光的直線傳播形成的;湖中柳樹的倒影是由于光的反射形成的。

2.光的直線傳播光的反射30。(或150。)

3.67:25

4.53°44°

19

［解析］由題意知，入射光線與液面成37°角，則入射角為90°-37°q3。，反射角也為53°;則折射光線與界面的夾角

為83°-37°N6°,折射角為90°-46°-44°?

5.如圖所示

6.A

7.B［解析］光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播;光的色散現(xiàn)象即太陽光可以分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種

顏色的光，雨后的彩虹就是光的色散現(xiàn)象;光在真空中的傳播速度最快，在空氣中的傳播速度比在真空中稍慢，在水中的

傳播速度是真空中的:;汽車的后視鏡是凸面鏡,它對(duì)光線有發(fā)散作用，可以擴(kuò)大視野。故選B。

4

8.D

20

專感三、也就4房成用

（限時(shí):40分鐘）

I對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練I

【考點(diǎn)1】知道描述凸透鏡的幾個(gè)術(shù)語:光心、焦點(diǎn)、焦距、物距、像距等;能正確畫出關(guān)

于透鏡的幾條特殊入射光線的出射光線。（A）

1.［內(nèi)江］在森林中旅游時(shí)，導(dǎo)游會(huì)提醒你，不要隨意丟棄飲料瓶。這是由于下雨時(shí)瓶內(nèi)灌

了雨水后，相當(dāng)于一個(gè)（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），太陽出來后，它對(duì)光線

有作用，可能會(huì)引起森林火災(zāi)。

2.平行于主光軸的光通過凸透鏡，將會(huì)聚到主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)稱為凸透鏡

的,該點(diǎn)到光心的距離叫作,一個(gè)透鏡有兩個(gè)0

3.如圖K3-1所示，凸透鏡正對(duì)著太陽光，來回移動(dòng)另一側(cè)的紙片，得到最小、最亮的光斑

時(shí),紙片距離凸透鏡中心10cm,則此凸透鏡的焦距是cm;接著將紙片遠(yuǎn)離凸透鏡

移動(dòng),紙片上的光斑（選填“變大”“不變”或“變小”），紙片上光斑與凸透鏡

的鏡面大小相同時(shí),紙片距離凸透鏡的中心是cm。

圖K3-1

4.在K3-2圖中，畫出通過透鏡的折射光線。

5.蠟燭A發(fā)出的一條平行于凸透鏡主光軸的光經(jīng)透鏡折射后,折射光線如圖K3-3所示,請(qǐng)

畫出蠟燭〃發(fā)出的一條平行于主光軸的光經(jīng)透鏡折射后的折射光線。

21

圖K3-3

6.［青島］如圖K3-4所示,￡、內(nèi)分別為凹透鏡和凸透鏡的焦點(diǎn)，且兩透鏡的左焦點(diǎn)重合，請(qǐng)

畫出圖中平行于兩主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后的完整光路。

一［丙［瓦一后―一K""

圖K3-4

【考點(diǎn)2］能對(duì)探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過程作出正確的說明，以及得出正確的結(jié)論

等；能結(jié)合凸透鏡成像光路圖定性描述凸透鏡成像的基本特點(diǎn)（包括成像大小、正立或倒

立、虛實(shí)情況等）。［B（會(huì)）］

1.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（所用的凸透鏡上標(biāo)有“戶15cm”的字樣）

（1）若將物體放在距離凸透鏡20cm處時(shí),會(huì)成、的像。

（2）若將物體放在距離凸透鏡35cm處時(shí)一,會(huì)成、的像。

（3）若將物體放在距離凸透鏡10cm處時(shí)，會(huì)成、的像。

2.［鹽城］用如圖K3-5所示裝置探究凸透鏡成像規(guī)律，圖中凸透鏡的焦距為cm。

實(shí)驗(yàn)中，小明移動(dòng)蠟燭,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰縮小的像,此像是（選填“實(shí)”或

“虛”）像。繼續(xù)移動(dòng)蠟燭，發(fā)現(xiàn)在光屏上可以成放大的像，說明物體通過凸透鏡成像的性

質(zhì)與有關(guān)。

22

—,一卜、光屏

----—

?A光具座

（||小巾|巾平俏|111￥11叫川即1|1111|11,

）30405060cm70,

圖K3-5

3.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的理化實(shí)驗(yàn)操作考查中，小維同學(xué)把蠟燭移到透鏡一倍焦

距以內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)光屏都無法在光屏上出現(xiàn)清晰的像，只能在光屏上看到如圖

K3-6所示的一個(gè)光斑，于是她斷定此時(shí)蠟燭成正立、放大的（選填“虛”或

“實(shí)”）像。為了看到這個(gè)像，她站在燭焰的一側(cè)，看到透鏡上有如圖所示的兩個(gè)像，這兩

個(gè)像是由于光的（選填“反射”“折射”或“直線傳播”）所形成的。為了看到

正立、放大的像,她應(yīng)該o

4.小紅同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到

如圖K3-7所示的位置，光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像（未畫出）。下列說法中不正確的是

（）

圖K3-7

A.凸透鏡的焦距為25cm

B.屏上的像是倒立的實(shí)像

C.蠟燭燃燒變短,屏上像的位置會(huì)上升

D.取走光屏,則凸透鏡不能成像

23

5.［煙臺(tái)］在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡焦距為10cm,當(dāng)蠟燭從如圖

K3-8所示的A位置逐漸移到〃位置的過程中，像距及其像的變化情況是（）

圖K3-8

A.像距增大,像變大B.像距減小,像變大

C.像距減小,像變小D.像距增大,像變小

6.同學(xué)們要探究“凸透鏡成像的規(guī)律”，選用的器材如圖K3-9所示,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)合理地?cái)[放

和調(diào)整器材。

擺放的規(guī)律是

調(diào)整的結(jié)果是。

圖K3-9

7.在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光

具座上,如圖K3-10所示,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50

cm刻度處。

圖K3-10

⑴將蠟燭放在4點(diǎn),光屏在夕位置上,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向（選填“左”

或“右”）移動(dòng)。

⑵依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屏,直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。

24

物距/cm40302520

像距/cm13.51516.720

①在「4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、的實(shí)像。

②第6次的像比第5次的（選填“大”或“小”）。

（3）將蠟燭放在。點(diǎn)，觀察到燭焰正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭

適當(dāng)向—（選填“左”或“右”）移動(dòng)。

【考點(diǎn)3］能根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，對(duì)放大鏡、照相機(jī)、投影儀等儀器的工作原理作出定

性說明。了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道如何進(jìn)行視力的矯正等。（A）

1.小明是集郵愛好者，他用焦距為10cm的放大鏡去觀察郵票，想看清楚郵票上的細(xì)微之

處，這時(shí)郵票與放大鏡的距離應(yīng)該（選填“大于”“小于”或“等于"）10cm,所

成的是、的像。

2.［2018?達(dá)州］某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制了如圖K3T1所示的圖

像（/表示像到凸透鏡的距離，u表示物體到凸透鏡的距離），用該凸透鏡作放大鏡使用時(shí)一,

被觀察的物體到凸透鏡的距離應(yīng)在m以內(nèi)；把物體從距凸透鏡5cm處移動(dòng)到距凸

透鏡20cm處的過程中，像的大小將（選填“變大”“變小”"先變

小再變大”或“先變大再變小”）o

L___|___J

101520“m

圖A3-11

3.［白銀］蘭州中川機(jī)場和西客站的進(jìn)站通道采用了人臉識(shí)別系統(tǒng)（如圖K3T2所示），識(shí)別

系統(tǒng)的攝像機(jī)可以自動(dòng)將鏡頭前1m處的人臉拍攝成數(shù)碼照片傳遞給設(shè)備識(shí)別。此系統(tǒng)

25

的攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于透鏡,它的焦距應(yīng)小于

________cm。

攝像機(jī)

皂T

分析設(shè)備

圖A3-12

4.如圖K3-13所示,人臉識(shí)別門禁一體機(jī)是通過攝像機(jī)鏡頭來捕捉人臉信息，攝像機(jī)所成

的是―（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實(shí)像。已知鏡頭焦距為￡人臉到鏡頭的

距離應(yīng)大于o要使屏幕上的像大些，人應(yīng)離鏡頭（選填“遠(yuǎn)”或“近”）

些。

雙鏡頭攝像機(jī)

圖K3-13

5.自拍桿是最近風(fēng)靡的自拍神器，如圖K3-14所示，它能夠在20cm到120cm長度間任意

伸縮，使用者只需將手機(jī)通過遙控器就能實(shí)現(xiàn)多角度自拍。一般的自拍桿都是幾個(gè)人合影

時(shí)使用，使用自拍桿是為了增大距，使成像變（選填“大”或“小”），這樣

取景的范圍變大。

圖K3-14

26

圖K3-15

6.如圖K3-15所示投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,來自投影儀的光通過鏡頭形成一個(gè)

（選填“正立”或“倒立”）、放大的實(shí)像，為使我們能在前方屏幕上看到像，在鏡頭的上

方安裝了一個(gè)平面鏡,它的作用是。

7.［攀枝花］眼球的結(jié)構(gòu)類似于（選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”），把

來自外界物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上形成物體（選填“倒立”或“正立”）的像。

小明同學(xué)由于不注意用眼衛(wèi)生,形成了近視眼,應(yīng)當(dāng)戴透鏡進(jìn)行矯正。

8.如圖K3-16所示，來自物體A的光線經(jīng)過眼睛的晶狀體成像在視網(wǎng)膜后面的B點(diǎn)。要使

B點(diǎn)的像靠近視網(wǎng)膜，力點(diǎn)應(yīng)該向（選填“左”或“右”）移動(dòng)；或戴一個(gè)合適的

透鏡制成的眼鏡也能使4點(diǎn)的像