小學(xué)班主任個(gè)人總結(jié)三年級(jí)班主任總結(jié)范文本學(xué)期我擔(dān)任了三年級(jí)一班的班主任工作，在班級(jí)中我與學(xué)生們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。為了更好的做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、班級(jí)基本情況

本班共有學(xué)生41人，其中男生21人，女生20人。這些孩子們活潑可愛(ài)、有上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們熱愛(ài)班集體，關(guān)心班集體。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)

1、常規(guī)教育方面

為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期，我班將重點(diǎn)抓好“如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”這一常規(guī)訓(xùn)練項(xiàng)目。我組織學(xué)生大聲朗讀“大黑字”的詩(shī)文，使學(xué)生從詩(shī)文的韻律中初步了解什么是“大聲朗讀”；通過(guò)故事、兒歌、歌曲等不同形式，初步養(yǎng)成學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣；通過(guò)榜樣示范、組織評(píng)比活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成“凡學(xué)過(guò)的課文都要做到大聲朗讀”的習(xí)慣。

21、強(qiáng)調(diào)規(guī)章制度

要求學(xué)生做到如：上課鈴聲響必須大聲朗讀課文、作業(yè)必須自己完成、形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。這樣，長(zhǎng)期不懈地教育學(xué)生，并在班內(nèi)開(kāi)展規(guī)范評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)規(guī)范評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的管理模式，使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。

211、重視安全管理

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、語(yǔ)文課、放學(xué)排隊(duì)進(jìn)行安全教育外，還要求各位同學(xué)做到以下各項(xiàng)要求：

（1）不帶果凍、辣條、零食、小吃等入校，更不能帶管制刀具入校。

（2）下雨天不散操且不能亂跑；大課間做操要聽(tīng)從體育委員指揮；排隊(duì)到操場(chǎng)做操不推也不擠。

（3）課間不在教室打鬧、大聲喧嘩；胳膊不亂打；腳不亂踢。

（4）上下樓梯靠右行，不攀高爬矮；不到建筑工地和附近玩耍等。

（5）交通法規(guī)要遵守、走路靠右行等。另外，每天親自檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，班級(jí)內(nèi)天天設(shè)值日班長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，使班級(jí)成為一個(gè)和諧的小社會(huì)。

5、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

每個(gè)學(xué)生的家庭文化背景不一，接受的教育不同，加之受社會(huì)風(fēng)氣的影響，很多孩子都有壞習(xí)慣和行為不端正的問(wèn)題。為了能使班上學(xué)生拾回落后面貌、改正不良習(xí)慣、養(yǎng)成良好的行為規(guī)范除了以上所說(shuō)的以身作則外，“三勤”是我工作的特點(diǎn)之一：“三勤”即眼勤、口勤、腳勤。就是時(shí)時(shí)觀察學(xué)生的動(dòng)向、了解他們的需求；遇到情況多問(wèn)幾個(gè)為什么；聽(tīng)到不良的現(xiàn)象立刻制止并加以糾正。另外我還把班上的同學(xué)按不同的家庭情況分成幾個(gè)小組并分別設(shè)組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)讓他們協(xié)助管理小組中的問(wèn)題學(xué)生并要求組中的同學(xué)多關(guān)心他多幫助他并實(shí)行“一幫一”制讓組中的同學(xué)多關(guān)心他多幫助他并實(shí)行“一幫一”制讓組中的同學(xué)互相幫助……通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理這個(gè)班的后進(jìn)生有了較大的轉(zhuǎn)變……

三、架起與家長(zhǎng)溝通的橋梁

要教育好學(xué)生首先得與家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系讓他們配合一起來(lái)教育他們的孩子即做好家訪(fǎng)工作做到有的放矢我覺(jué)得在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)該真誠(chéng)、耐心地交流共同研究找出問(wèn)題的癥結(jié)所在同時(shí)共同挖掘創(chuàng)造孩子可愛(ài)的明天！小學(xué)三年級(jí)班主任工作總結(jié)范文隨著時(shí)間的推移，本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。作為小學(xué)三年級(jí)的班主任，我深感責(zé)任重大。這個(gè)階段的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們既對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，又需要建立起自我認(rèn)知和基本的價(jià)值觀。為此，我在此對(duì)過(guò)去一學(xué)期的班主任工作進(jìn)行總結(jié)和回顧。

本班共有學(xué)生30人，其中男生18人，女生12人。每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的性格和天賦。為了更好地理解他們，我采取了以下措施：

個(gè)性化檔案：我為每個(gè)學(xué)生建立了個(gè)性化檔案，記錄他們的興趣、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)情況以及家庭背景等信息。這有助于我更好地了解他們，為他們提供個(gè)性化的教育。

定期談話(huà)：我定期與每個(gè)學(xué)生單獨(dú)談話(huà)，了解他們的學(xué)習(xí)情況、生活困擾和心理壓力等。通過(guò)這種方式，我能夠更好地理解他們的需求，為他們提供及時(shí)的幫助。

家長(zhǎng)溝通：我積極與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和變化。通過(guò)與家長(zhǎng)的協(xié)作，我們共同為學(xué)生的成長(zhǎng)提供支持和引導(dǎo)。

班級(jí)管理是班主任工作的重要組成部分。為了維護(hù)班級(jí)秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我采取了以下措施：

班規(guī)制定：我與學(xué)生們共同制定了班規(guī)，包括課堂紀(jì)律、作業(yè)要求和行為規(guī)范等。這有助于學(xué)生們明確自己的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)他們的紀(jì)律意識(shí)和自我約束能力。

班級(jí)活動(dòng)：我組織了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等，以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的各種競(jìng)賽和活動(dòng)，幫助他們拓展視野，提高綜合素質(zhì)。

獎(jiǎng)懲制度：我建立了獎(jiǎng)懲制度，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行批評(píng)和糾正。這有助于樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激勵(lì)學(xué)生們積極向上。

作為班主任，我同時(shí)擔(dān)任了本班的部分教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中，我注重以下幾點(diǎn)：

教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣：我盡可能將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、實(shí)例和活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

教學(xué)方法多樣化：我根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，如講解、討論、演示、實(shí)驗(yàn)等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

關(guān)注后進(jìn)生：我特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，為他們提供更多的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們克服困難，迎頭趕上。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)整體表現(xiàn)良好，學(xué)生們?cè)谥R(shí)技能、道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)方面都有所提高。然而，仍存在一些問(wèn)題需要改進(jìn)和完善。例如，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和家庭教育；另外，班級(jí)管理仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，完善班規(guī)制度等。為此，我將繼續(xù)努力，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)需求，提供個(gè)性化的教育支持；同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理力度，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍；并與家長(zhǎng)密切合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。小學(xué)三年級(jí)班主任教學(xué)總結(jié)范文一學(xué)期以來(lái)，我本著以學(xué)生為本，尊重學(xué)生個(gè)體差異，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)師德的高尚，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高，促進(jìn)師生關(guān)系的和諧。

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)班主任并執(zhí)教語(yǔ)文學(xué)科。三年級(jí)五班是新組建的一個(gè)班級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和個(gè)體差異較大，多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)差，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)此，我從以下幾方面開(kāi)展了工作：

良好的紀(jì)律是學(xué)好知識(shí)的前提。因此，開(kāi)學(xué)初，我就制定了嚴(yán)格的班級(jí)紀(jì)律教育，并讓學(xué)生在心中牢記“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”。在上課前，我會(huì)先讓學(xué)生背誦《上課紀(jì)律兒歌》，并按照兒歌的內(nèi)容進(jìn)行課堂紀(jì)律的規(guī)范。在課堂上，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，及時(shí)指出并糾正。同時(shí)，我也會(huì)通過(guò)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生來(lái)激勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，讓整個(gè)班級(jí)形成一種“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”的良好氛圍。

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。因此，我對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是公正的、平等的，無(wú)論他們?cè)趯W(xué)習(xí)上還是生活中犯了錯(cuò)誤，我都會(huì)耐心地教導(dǎo)他們，幫助他們改正錯(cuò)誤。同時(shí)，我也盡可能地發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們參加各種有益的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng)。例如，我班有個(gè)叫小明的學(xué)生，他學(xué)習(xí)不是很好，但他非常喜歡畫(huà)畫(huà)。為了發(fā)揮他的特長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)常讓他在班級(jí)中展示他的畫(huà)作，并鼓勵(lì)他參加學(xué)校的畫(huà)畫(huà)比賽。這樣不僅讓他感到自己的價(jià)值得到了認(rèn)可，也激發(fā)了他的學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭也有著非常重要的責(zé)任。因此，我非常注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。在開(kāi)學(xué)初，我就建立了班級(jí)微信群，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時(shí)，我也會(huì)定期組織家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)共同探討如何更好地教育孩子。通過(guò)與家長(zhǎng)的緊密合作，不僅讓家長(zhǎng)更加放心和滿(mǎn)意，也讓我更加深入地了解了學(xué)生的家庭背景和情況，為更好地開(kāi)展教育工作提供了有力的支持。

作為一位教師，自身的素質(zhì)和教學(xué)水平直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。因此，我非常注重自身素質(zhì)的提高。在工作之余，我會(huì)經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常反思自己的教學(xué)過(guò)程和效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。例如，在語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)中，我采用了情境教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我取得了一定的成績(jī)。班級(jí)紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，班級(jí)整體成績(jī)穩(wěn)步上升。我也收獲了家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。

本學(xué)期的工作雖取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)?。∪昙?jí)班主任年度總結(jié)范文本學(xué)年度我擔(dān)任三(2)班的班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)三年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)的教學(xué)工作。在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針，盡職盡責(zé)，一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

本學(xué)年度我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作。班主任工作瑣碎而繁重，為了使班主作工作有條不紊，為了給孩子們樹(shù)產(chǎn)正確的思想，我在班主作工種努力做到以德服人，以身教者。主要做了下面幾件事：

要教育好學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)生，要熱愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的身心健康。在工作中我公平、公正、民主、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，把真誠(chéng)的愛(ài)奉獻(xiàn)給他們。

在教學(xué)和日常管理上我采取“循循善誘、嚴(yán)格管理”的方法。從學(xué)習(xí)到日常紀(jì)律，再到衛(wèi)生值日都對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格要求，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上我采取“結(jié)對(duì)子”的辦法，讓優(yōu)生帶差生，發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和不足，并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指正。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。在紀(jì)律上我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以身作則。要求學(xué)生做到的自己先做到，做到講文明話(huà)、辦文明事。時(shí)刻提醒自己要為人師表，率先垂范。

我認(rèn)真做好家訪(fǎng)工作，通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等多種形式和家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)生情況，交流教育方法，使家長(zhǎng)了解孩子在校的情況。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通使我與家長(zhǎng)建立了良好的關(guān)系，也贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持。

在班級(jí)紀(jì)律方面我采取民主集中制的原則，做到“從一而終”。讓學(xué)生感受到你對(duì)他的尊重和信任。這樣他們就會(huì)心悅誠(chéng)服地聽(tīng)從你的安排。在紀(jì)律管理上我從不體罰學(xué)生，而是采取說(shuō)服教育的方法讓學(xué)生明白做人的道理。

本學(xué)年我們班級(jí)組織了多次活動(dòng)如：詩(shī)歌朗誦比賽、手抄報(bào)比賽、拔河比賽等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展既鍛煉了學(xué)生的身體又培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

本學(xué)年度我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作上我嚴(yán)格要求學(xué)生使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體做法如下：

在備課中我認(rèn)真研究教材制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。努力做到“三備”即備教材、備資源、備學(xué)生。為上好每一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備。通過(guò)努力學(xué)生在認(rèn)知能力、語(yǔ)言積累和表達(dá)能力上都有了很大的提高。

在上課中我運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)媒體激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心和樂(lè)趣。及時(shí)糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤并對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。同時(shí)組織好課堂教學(xué)注重啟發(fā)引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)使他們成為課堂的主人。

在課后我認(rèn)真做好輔導(dǎo)工作并做好課后的反思和總結(jié)工作。通過(guò)輔導(dǎo)使不同層次的學(xué)生得到相應(yīng)的提高并樹(shù)立起他們的自尊心和自信心使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

在考試中我認(rèn)真組織試卷并注重學(xué)生的答題能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在考試中我認(rèn)真監(jiān)考嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律并做好試卷的批改和分析工作使學(xué)生了解自己的不足之處并加以改正。通過(guò)努力學(xué)生的成績(jī)有了很大的提高我也從中得到了鍛煉和提高自己的教學(xué)水平也有了很大的提高。

在課外活動(dòng)中我認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)并鼓勵(lì)他們積極參與其中以提高自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)我也參加了一些學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)并取得了一定的成績(jī)也鍛煉了自己的能力。

為了更好地完成教學(xué)工作我不斷加強(qiáng)自身建設(shè)努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)能力。積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)并做好筆記和反思工作使自己不斷進(jìn)步和提高自己的教學(xué)水平能力也有了很大的提高。

在班級(jí)管理方面我注重學(xué)生的自主管理能力的培養(yǎng)并建立了相應(yīng)的班級(jí)管理制度使學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境得到了有效的保障同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理能力和集體榮譽(yù)感能力也有了很大的提高。小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)范文班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。著名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：”班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！币粋€(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。接下來(lái)就這一學(xué)期的班主任工作作一個(gè)匯報(bào)

加強(qiáng)思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際，制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹(shù)榜樣，在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，班中有個(gè)別同學(xué)食堂中飯不吃，到小攤小販那里去買(mǎi)包子等零食吃，我就讓大家開(kāi)展一個(gè)小小討論會(huì)，讓大家一起來(lái)談?wù)劄槭裁床荒茉谛傂∝溎抢镔I(mǎi)東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。

注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。

有句話(huà)說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿(mǎn)足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，

及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。在班干部中，我定期開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級(jí)中各方面的示范。對(duì)于各方面不太自覺(jué)的同學(xué)，我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。

開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。-三年級(jí)班主任年度總結(jié)范文本學(xué)年度我擔(dān)任三(2)班的班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)三年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)的教學(xué)工作。在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教育工作思路，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，切實(shí)把德育、智育、體育等有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為目標(biāo)，積極進(jìn)行新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)使所任班級(jí)的班風(fēng)班貌朝著健康活潑、積極向上的方向不斷邁進(jìn)?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

作為一名班主任，我始終認(rèn)為要樹(shù)立威信，嚴(yán)格要求學(xué)生干好每一件事。從言語(yǔ)中表達(dá)出對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從行動(dòng)中讓學(xué)生感受到溫暖。為此，我除了通過(guò)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班級(jí)群等途徑對(duì)學(xué)生開(kāi)展養(yǎng)成教育外，還利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。比如：如何保持教室的清潔衛(wèi)生、為什么不能在教室吃零食、見(jiàn)到廢紙屑應(yīng)該怎么辦、如何團(tuán)結(jié)合作才能把班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展好等等。同時(shí)，我還教育學(xué)生要有愛(ài)心，要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。榜樣的力量是無(wú)窮的，要求學(xué)生做到的我自己首先做到。要求學(xué)生講文明禮貌，我首先尊重每一位學(xué)生的人格；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，每周我都會(huì)和學(xué)生一塊打掃教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和各位同事搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和尊重。

在教育教學(xué)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。深入進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)和研究，把新課程理念的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)與專(zhuān)研教材、教法結(jié)合起來(lái)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)新課程理念和和研究課堂教學(xué)，使新課程理念逐步深入人心，新的教學(xué)方法逐步走進(jìn)課堂。

在安全教育方面：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期我班未發(fā)生一起安全事故。

在師德修養(yǎng)方面：認(rèn)真參加各種師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人事業(yè)心和責(zé)任感。處處嚴(yán)格要求自己尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教、因材施教、為人師表。

作為一名班主任，我始終以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為目標(biāo)，根據(jù)新時(shí)期的教育思想和學(xué)校的教育理念，把新課程理念逐步落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中。在教學(xué)中我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)效益。我還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣以及強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神。我堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用，通過(guò)多種渠道激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生探究與創(chuàng)新精神，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

本學(xué)期我班成功組織開(kāi)展了“友誼之舟”主題班會(huì)活動(dòng)和“走進(jìn)書(shū)香世界”讀書(shū)活動(dòng)以及慶“元旦”文藝活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓學(xué)生得到了鍛煉和提高，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力。

作為一名班主任，盡管付出了很多心血和汗水，但回首過(guò)去的工作我還是發(fā)現(xiàn)