小學(xué)班主任工作年度總結(jié)_第1頁
小學(xué)班主任工作年度總結(jié)_第2頁
小學(xué)班主任工作年度總結(jié)_第3頁
小學(xué)班主任工作年度總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小學(xué)班主任工作年度總結(jié)小學(xué)班主任工作年度總結(jié)回顧這一年的工作,作為小學(xué)班主任,我感到十分充實(shí)。這一年雖然有挑戰(zhàn),但也充滿了收獲和成長。我在這一年中,從師生與家長的交流中,深刻體會(huì)到了母愛的偉大,同時(shí)也更加清晰地認(rèn)識到了自己的不足和要提高的方向。以下是我對這一年班主任工作的總結(jié)和感悟。一、工作收獲1.建立了良好的班級氛圍新學(xué)年開始后,我意識到班級的氛圍是很重要的,因此我一直關(guān)注學(xué)生之間的互動(dòng)、友誼與合作。在平時(shí)的課程中,我不斷加強(qiáng)互動(dòng)、合作的內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生互相支持和幫助,并推薦優(yōu)秀的學(xué)生給其他學(xué)生當(dāng)“學(xué)習(xí)榜樣”。同時(shí),為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境,我也給他們提供了一些外出游玩、互動(dòng)活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓班級之間的感情更加親密。2.認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng)作為一名班主任,我非常重視和學(xué)生家長之間的交流。這一年,我積極與家長聯(lián)系,一方面是為了向家長介紹班級的教學(xué)情況,另一方面也為了了解學(xué)生在家庭中的情況,因此,我經(jīng)常給家長發(fā)信息或電話詢問學(xué)生的狀態(tài),以及提醒家長注意學(xué)生的生活習(xí)慣,與家長積極配合,將學(xué)生引導(dǎo)到正確的軌道上。3.個(gè)性化教學(xué),不斷提高教學(xué)效果我理解每一個(gè)學(xué)生都不同,他們的性格、興趣、優(yōu)點(diǎn)和不足都各異,因此我在教學(xué)中注重個(gè)性化教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn),因材施教,讓每個(gè)學(xué)生都能盡可能地提高自己的能力。在這一年中,我通過多種教學(xué)方式嘗試進(jìn)行不同的教學(xué),以提高教學(xué)效果,同時(shí)也讓學(xué)生能夠接受不同的教學(xué)方式,從而激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)興趣。二、存在的不足1.時(shí)間分配不夠合理由于工作量較大,我在時(shí)間的分配上還存在一定的不足。在處理班級事務(wù)時(shí),有時(shí)會(huì)把太多的時(shí)間花在準(zhǔn)備上,而疏忽了其他事項(xiàng)的處理。在今后的工作中,我將更加注重時(shí)間的分配,盡可能地平衡和提高各項(xiàng)工作的效率,以更好地推進(jìn)班級的各項(xiàng)事務(wù)。2.對于班級管理方面的細(xì)節(jié)處理不夠到位在班級管理方面,疏忽了一些細(xì)節(jié)處理,如班會(huì)主持時(shí)發(fā)言者的選取、班級考試成績的分析等。這些問題在家長會(huì)議或?qū)W年總結(jié)中,也被家長提出,我感到非常慚愧。因此我決心在今后的班級管理工作中,更加注重細(xì)節(jié)處理,從而更好地推進(jìn)班級的各項(xiàng)事務(wù)。三、工作計(jì)劃1.建設(shè)班級網(wǎng)站為了更好地與家長溝通,學(xué)生互動(dòng),提高班級工作的協(xié)同效能,我決定在新學(xué)期建設(shè)一個(gè)班級網(wǎng)站。通過網(wǎng)站,家長可學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試情況和學(xué)校新聞等進(jìn)行查看,提高家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的了解,同時(shí)也能促進(jìn)學(xué)生與家長、學(xué)生之間的溝通交流。2.個(gè)性化教學(xué)與課外拓展我將繼續(xù)注重個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)生的優(yōu)勢,通過多種方式提供更加豐富的教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)還將通過課外拓展,讓學(xué)生與更多的領(lǐng)域接觸,發(fā)現(xiàn)自身潛在的能力和特長。在新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論