第第頁教導(dǎo)年度工作計(jì)劃【熱門】教育年度工作計(jì)劃三篇

日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是幫大家整理的教育年度工作計(jì)劃3篇，僅供參考，盼望能夠援助到大家。

教育年度工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，本學(xué)期教育處的工作以教學(xué)和校本教研為抓手，以教學(xué)常規(guī)督查和畢業(yè)班工作強(qiáng)化為重點(diǎn)，以提高工作效率為目標(biāo)，全面加強(qiáng)教學(xué)工作管理，為老師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校進(jìn)展服務(wù)。

二、工作目標(biāo)：

1．繼續(xù)開展“曬課”活動(dòng)，改進(jìn)“曬課”方案，切實(shí)有效促進(jìn)校本教研活動(dòng)開展。

2．繼續(xù)抓好教學(xué)環(huán)節(jié)管理，加大常規(guī)檢查力度，重點(diǎn)抓好備課規(guī)范、作業(yè)批輔兩大環(huán)節(jié)，督促全體老師備好課、上好課，從分層和減負(fù)的角度科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)與練習(xí)的梯度，強(qiáng)化教輔資料的規(guī)范管理，培育全員協(xié)作意識(shí)。

3．積極改進(jìn)工作方法，做好處室內(nèi)部管理，抓好初三畢業(yè)班工作。

三、詳細(xì)工作

〔一〕常規(guī)工作

1．積極開展以“曬課”研討為載體的校本教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變曬課要求，著重曬課實(shí)效，營(yíng)造教研組、備課組教研的氛圍。

2．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)日常檢查力度

〔1〕著重教學(xué)常態(tài)監(jiān)控。本學(xué)期重點(diǎn)做好教案、作業(yè)檢查工作。同時(shí)做好隨堂聽課、同學(xué)座談等工作。

〔2〕進(jìn)一步完善考試制度，實(shí)行非畢業(yè)班級(jí)由班級(jí)組統(tǒng)籌，畢業(yè)班級(jí)由學(xué)校組織的統(tǒng)一檢測(cè)方式。完善考試質(zhì)量分析反饋方法，著重質(zhì)量分析，援助老師發(fā)覺自身問題和客觀了解同學(xué)狀況，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，大力表彰優(yōu)秀同學(xué)，鼓舞同學(xué)通過努力取得進(jìn)步。

〔3〕適時(shí)召開各班級(jí)教學(xué)會(huì)，廣聽老師動(dòng)議，了解老師的需求，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)安排；召開教研組長(zhǎng)及教輔管理人員會(huì)議，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，做好教學(xué)保障工作。

〔4〕進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理工作，堅(jiān)守“人籍不得分別”原則，嚴(yán)格執(zhí)行市局有關(guān)政策，做好開學(xué)普查、溝通和處理工作。

3．加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)管理和指導(dǎo)工作

〔1〕召開初三班級(jí)老師座談會(huì)，了解老師的需求和困難，竭力予以支持，充分發(fā)揮老師的責(zé)任心和能動(dòng)性。

〔2〕加強(qiáng)畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理，時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)動(dòng)態(tài)及同學(xué)狀況，協(xié)作班級(jí)組適時(shí)召開畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、同學(xué)會(huì)，共商計(jì)謀，解決問題，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的信心。

〔3〕指導(dǎo)初三備課組加強(qiáng)對(duì)教材、同學(xué)、考綱、信息的討論，提高針對(duì)性、有效性。

〔4〕仔細(xì)組織月考〔和兄弟學(xué)校協(xié)同進(jìn)行〕，實(shí)時(shí)反饋考試分析，指導(dǎo)老師對(duì)同學(xué)的狀況進(jìn)行排摸，抓住重點(diǎn)，開展工作。

〔5〕繼續(xù)實(shí)行“導(dǎo)師制”，抓兩頭，促中間，牢牢抓好優(yōu)秀生群體，確保及格率和優(yōu)秀率的穩(wěn)定和提高。

〔二〕其他工作

1．加強(qiáng)處室人員工作凝集力和一切為了教學(xué)的服務(wù)意識(shí)，實(shí)時(shí)有效做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作。

〔1〕做好學(xué)籍管理工作。根據(jù)上級(jí)部門要求，做到管理嚴(yán)格、規(guī)范

〔2〕根據(jù)上級(jí)課程計(jì)劃，繼續(xù)開足、開好各類課程。

〔3〕做好考務(wù)管理工作，端正考風(fēng)，確保質(zhì)量。

〔4〕加強(qiáng)各科試驗(yàn)室、專用教室的管理和安全檢查，確保各種教學(xué)活動(dòng)正常開展。

〔5〕細(xì)化圖書、資料管理工作，爭(zhēng)取做到零誤差。

2．切實(shí)開展同學(xué)健康教育活動(dòng)，仔細(xì)做好體、衛(wèi)、藝、科等各項(xiàng)工作。

〔1〕仔細(xì)組織和開展大課間和兩操活動(dòng)，舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極組織參與區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步提高體育課質(zhì)量和同學(xué)體質(zhì)達(dá)標(biāo)率。

〔2〕繼續(xù)掌握近視眼新發(fā)病率，加強(qiáng)各種防范措施，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防和掌握傳染病的發(fā)生。

〔3〕按時(shí)按質(zhì)完成同學(xué)體能素養(yǎng)測(cè)試并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

〔4〕繼續(xù)開設(shè)健康教育校本課程。

3、高質(zhì)高效完成上級(jí)主管部門布置的各項(xiàng)工作，積極參與各類區(qū)、市活動(dòng)。

4．協(xié)作政教等部門開展綠色環(huán)保教育、青少年思想道德教育、防震減災(zāi)等教育活動(dòng)。

5．在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，與各部門通力協(xié)作，做好午餐工程管理工作，為學(xué)校的進(jìn)展作出努力。

教育年度工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

貫徹國(guó)家、上海市中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要精神，落實(shí)楊浦區(qū)教育改革與進(jìn)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要任務(wù)，以教育科研為引領(lǐng)，以課程建設(shè)為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教育處引領(lǐng)、服務(wù)、指導(dǎo)、管理的功能，著重過程管理、抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，提升教育、教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)流程管理，重視過程化管理，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。

2、深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè)，保障三類課程有效實(shí)施。

3、聚焦課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)科課題討論，深化“創(chuàng)智課堂”建設(shè)。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，建設(shè)和諧進(jìn)展的老師團(tuán)隊(duì)，提高課程的執(zhí)行力。

三、主要工作：

〔一〕加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)

1、仔細(xì)落實(shí)《上海市中學(xué)校20**學(xué)年度課程計(jì)劃及其說明的通知》，以先進(jìn)的課程理念為指導(dǎo)，規(guī)范執(zhí)行校課程計(jì)劃，有效實(shí)施三類課程，落實(shí)“創(chuàng)新活動(dòng)日”和一班級(jí)“學(xué)習(xí)預(yù)備期”，繼續(xù)做好“專課專用”工作。

2、以市課程與教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，依據(jù)視導(dǎo)量表調(diào)整、修訂《水豐路學(xué)校教學(xué)流程管理制度》，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，各負(fù)其責(zé)，著重教學(xué)工作過程管理，切實(shí)抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。

3、聚焦于教學(xué)五環(huán)節(jié)，進(jìn)一步抓實(shí)備課、抓活課堂、抓精練習(xí)、抓勤輔導(dǎo)、抓好評(píng)價(jià)，并能依據(jù)制度對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。

重點(diǎn)推動(dòng):

課堂教學(xué)：聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)地確定教學(xué)要求，不任意拔高。著重在課堂中培育同學(xué)習(xí)慣和高層次的思維技能，使同學(xué)知識(shí)遷移技能、觀測(cè)和說明技能、推理技能、批判性思維技能得到充分進(jìn)展。把同學(xué)已有知識(shí)作為教學(xué)的切入點(diǎn)，依據(jù)學(xué)的需要設(shè)計(jì)教的過程和策略，為同學(xué)的學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)受、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)閱歷。

通過“創(chuàng)智課堂”的建設(shè)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)過程，改善教學(xué)氛圍，改善師生關(guān)系。并嘗試用《課堂觀測(cè)量表》指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。

作業(yè)布置：各學(xué)科開展作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)全都性的討論，細(xì)心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)，提倡作業(yè)布置少而精、分層遞進(jìn)和多樣化，提倡布置進(jìn)展性、制造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)，提高老師作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，建立作業(yè)〔練習(xí)〕檔案。語、數(shù)、英老師應(yīng)掌握與協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)量，杜絕教輔材料進(jìn)課堂，減輕同學(xué)過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。一、二班級(jí)不布置書面作業(yè)。

備課重點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)情分析、調(diào)整與教學(xué)隨筆。學(xué)情分析要求一單元寫一次，可以和同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)閱歷等有關(guān)。著重在教學(xué)調(diào)整中加以表達(dá)、凸顯習(xí)慣培育特色。隨筆要求：共四篇，一篇為老師在教學(xué)中對(duì)同學(xué)習(xí)慣培育的方法與策略，兩篇為隨堂課或討論課的課后反思，一篇為以學(xué)校生高層次思維技能的培育為主題的教學(xué)反思。

4、繼續(xù)以“綠色引領(lǐng)，評(píng)價(jià)滲透”為指導(dǎo)，依據(jù)《上海市教委關(guān)于學(xué)校階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作的看法》，繼續(xù)進(jìn)行一、二班級(jí)學(xué)科評(píng)價(jià)的改革；在一、二班級(jí)中采納等第制和評(píng)語相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，著重評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)同學(xué)的促進(jìn)作用，切實(shí)減輕同學(xué)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、加強(qiáng)隨堂課的討論，加強(qiáng)行政隨堂聽課的力度。每周三行政深入課堂集中觀課，并繼續(xù)將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，學(xué)習(xí)《教學(xué)調(diào)研測(cè)量工具運(yùn)用》，嘗試新的課堂教學(xué)觀測(cè)工具，以新的視角來評(píng)價(jià)教學(xué)、理解課堂。通過實(shí)施課堂調(diào)研活動(dòng)，掌控各班級(jí)各學(xué)科的教學(xué)狀況，實(shí)時(shí)發(fā)覺亮點(diǎn)、發(fā)覺問題，實(shí)時(shí)反饋與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)課程的管理，提高教學(xué)的實(shí)效性。

6、落實(shí)全學(xué)段各班級(jí)質(zhì)量過程監(jiān)控，對(duì)質(zhì)量監(jiān)控中存在的問題，教育處、教研組和備課組共同進(jìn)行橫向、縱向的對(duì)比分析，查找主觀緣由，落實(shí)改進(jìn)措施。加強(qiáng)教學(xué)過程管理，不斷完善質(zhì)量監(jiān)控體系，協(xié)作校長(zhǎng)室細(xì)致分析《五班級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)學(xué)校報(bào)告》，找到同學(xué)進(jìn)一步進(jìn)展的策略。

在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、身心健康等指數(shù)。

7、繼續(xù)嚴(yán)抓練習(xí)、試卷的命題工作，完善各學(xué)科教學(xué)資源庫的建設(shè)。調(diào)整“考試狀況匯總表”，在錯(cuò)題分析中，不僅要分析同學(xué)緣由，老師更要分析自身教學(xué)緣由，改進(jìn)教學(xué)行為。

8、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，一班級(jí)實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)，在教學(xué)中，老師要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展好“一班級(jí)家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，使家進(jìn)步一步了解課堂教學(xué)的狀況及同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，更好地加強(qiáng)家校溝通工作，做好幼小連接工作。

9、仔細(xì)籌備，迎接區(qū)“零起點(diǎn)”教學(xué)、市課程與教學(xué)視導(dǎo)、城市學(xué)校少年宮等工作的檢查。

〔二〕發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，提高校本教研品質(zhì)

1、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，積極發(fā)揮組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，調(diào)整教研活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位老師都能深入?yún)⒓踊顒?dòng)。教研活動(dòng)立足學(xué)習(xí)、實(shí)踐、討論和反思，要做到明確研訓(xùn)主題、加強(qiáng)策略討論。

2、抓好教研組和備課組建設(shè)，進(jìn)一步探究教研組、備課組活動(dòng)的實(shí)效性。聚焦“綠色指標(biāo)”，聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，在教研組活動(dòng)中，重視課標(biāo)的研讀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體認(rèn)識(shí)，精確把握各班級(jí)段學(xué)科教學(xué)的基本目標(biāo)。依據(jù)課程標(biāo)精確定教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效調(diào)控教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格掌握考試次數(shù)，一、二班級(jí)不進(jìn)行書面考試。

3、繼續(xù)加強(qiáng)有效教學(xué)的討論，在學(xué)?！痘凇熬G色指標(biāo)”下，學(xué)校生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐與討論》課題討論背景下，圍繞“創(chuàng)智課堂”的主題，做到以問題帶教研、以專題帶教研、以課題帶教研。各教研組、備課組開展結(jié)合學(xué)校及本學(xué)科討論課題進(jìn)行的教學(xué)討論活動(dòng)。通過相互觀摩研討，促進(jìn)老師專業(yè)技能、提升課堂教學(xué)的有效性。

4、通過教研組、備課組的建設(shè)，保障各類課程有效實(shí)施。

基礎(chǔ)型課程：著重對(duì)同學(xué)學(xué)力的培育，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

拓展型課程：不斷完善自主拓展課程，有效落實(shí)“激發(fā)愛好、拓寬視野、豐富經(jīng)受、身心健康、學(xué)會(huì)選擇”等育人價(jià)值，加強(qiáng)學(xué)校集郵文化建設(shè)，把集郵普及融于學(xué)校限定拓展課程中；校本課程《好習(xí)慣·好生活》能起到示范輻射作用；高質(zhì)量開好自主拓展課程中的`愛好活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)，繼續(xù)有效實(shí)施區(qū)本課程《心靈體操》、《少兒口語》，上好區(qū)推廣課程《性別教育》、《集郵教育》和《兒童哲學(xué)》。

探究性課程：同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，通過提出問題——分析問題——解決問題的過程，學(xué)習(xí)探究的方法，體驗(yàn)探究過程。

5、通過教研組、備課組的建設(shè)，總結(jié)老師在建設(shè)“創(chuàng)智課堂”過程中的閱歷，在教研組、備課組活動(dòng)中加以研討，提煉老師在課堂中培育同學(xué)高層次思維技能的方法與策略。

6、繼續(xù)以區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)比指標(biāo)為導(dǎo)向，推動(dòng)主題研修、同伴互助、同課異構(gòu)、崗位練兵等教學(xué)討論活動(dòng)，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的課程執(zhí)行力。

7、落實(shí)每周一課時(shí)的寫字教學(xué)工作，迎接五班級(jí)區(qū)寫字等級(jí)考，著重寫字習(xí)慣培育，繼續(xù)保持學(xué)校寫字特色的傳統(tǒng)。

〔三〕引領(lǐng)老師專業(yè)化進(jìn)展，提升老師對(duì)課程的執(zhí)行力

1、加強(qiáng)校本研修的專業(yè)引領(lǐng)，聘請(qǐng)區(qū)學(xué)科教研員、專家來校指導(dǎo)教研組、老師開展學(xué)科專題教學(xué)討論，不斷提高老師的教育科學(xué)討論素養(yǎng)，提升老師對(duì)課程的執(zhí)行力。

2、聚焦課堂，搭設(shè)平臺(tái)，積極參加區(qū)創(chuàng)智課堂的建設(shè)，組織開展第十周、第十一周校級(jí)“創(chuàng)智課堂”的研討活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)科成熟老師的輻射作用。

3、積極發(fā)揮區(qū)骨干、校教育教學(xué)能手、校教育教學(xué)新秀骨干梯隊(duì)在課程實(shí)施中的輻射引領(lǐng)作用。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年老師、職初老師的培育力度。開展每月學(xué)校TED活動(dòng)。

4、積極制造機(jī)會(huì)，組織與指導(dǎo)老師參與區(qū)各類教育教學(xué)活動(dòng)、競(jìng)賽以及區(qū)各學(xué)科教研的公開教學(xué)，提高教學(xué)討論技能，提高學(xué)校的聲譽(yù)。

5、聚焦學(xué)科教學(xué)，繼續(xù)關(guān)注老師的專業(yè)實(shí)踐，抓好老師練兵活動(dòng)。第九周將圍繞“規(guī)范出卷”開展教學(xué)練兵活動(dòng)，各教研組也將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展學(xué)科練兵，通過練兵活動(dòng)，切實(shí)開展“減負(fù)增效”行動(dòng)討論。

6、積極參加區(qū)小班化教育優(yōu)秀論文與案例的撰寫與征集。

7、仔細(xì)做好初小連接工作。

〔四〕體、衛(wèi)、藝、科及其他工作

1、樹立“健康第一”思想，繼續(xù)以“我運(yùn)動(dòng)，我堅(jiān)持，我歡樂”為主題，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，培育同學(xué)良好的體育精神和健身習(xí)慣。積極組織同學(xué)參與20**年區(qū)同學(xué)陽光體育大聯(lián)賽，迎接9月份區(qū)廣播操、田徑、足球、跳踢和手球競(jìng)賽。體育課堂教學(xué)增加趣味性，確保合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，提高同學(xué)耐力、速度、靈活等身體素養(yǎng)，加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)。仔細(xì)做好十月上旬同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。組織開展好十一月中旬的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)楊浦區(qū)“同學(xué)健康促進(jìn)工程”，加強(qiáng)衛(wèi)生保健，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以迎接“雙創(chuàng)工作”為契機(jī)，積極開展創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生區(qū)，市文明城區(qū)工作。利用醫(yī)生進(jìn)學(xué)校的資源，培育同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作；做好新生的查漏補(bǔ)種和同學(xué)體檢工作；有效干預(yù)肥胖、齲齒、近視的發(fā)病率。建立和健全特異體質(zhì)同學(xué)檔案和同學(xué)視力管理檔案。加強(qiáng)傳染病和常見病的防治工作。嚴(yán)格做好每天的晨檢和每周衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，保持學(xué)校清潔衛(wèi)生，進(jìn)一步促進(jìn)老師、同學(xué)體質(zhì)健康。

3、以豐富同學(xué)的課余生活，進(jìn)展同學(xué)的特長(zhǎng)，培育同學(xué)的實(shí)踐技能為出發(fā)點(diǎn)，細(xì)心組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，積極參與區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)競(jìng)賽，立足提升同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)，讓同學(xué)在藝術(shù)教育的陽光下歡樂健康地成長(zhǎng)。

4、努力提高科技社團(tuán)質(zhì)量，仔細(xì)組織好第十四周?？萍脊?jié)。積極參與科普市、區(qū)、街道的競(jìng)賽活動(dòng)，參加十二月區(qū)頭腦OM競(jìng)賽，搭建一個(gè)歡樂有趣且益智的平臺(tái)，讓孩子們利用身邊觸手可及的資源開展動(dòng)手動(dòng)腦的科技實(shí)踐，體驗(yàn)科技的魅力。做到參加體驗(yàn)和展示提高的有機(jī)結(jié)合，讓同學(xué)感受學(xué)校生活的歡樂。

5、積極建設(shè)“城市學(xué)校少年宮”，充分利用學(xué)校資源，開設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，組織同學(xué)參與各類愛好活動(dòng)，促進(jìn)全面進(jìn)展。繼續(xù)做好同學(xué)看護(hù)工作。

6、指導(dǎo)教研組組織開展好主題為“說好一般話，圓夢(mèng)你我他”第十七屆全國(guó)推普宣揚(yáng)周活動(dòng)和十七周校英語周活動(dòng)，提高同學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)愛好、展示學(xué)習(xí)才能，豐富學(xué)校文化。

7、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，做好校網(wǎng)和學(xué)校教育教學(xué)資源庫的建設(shè)，探究以信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)同等、共享、開放的教育理念，開發(fā)資源共建共享的途徑，發(fā)揮好錄播室、學(xué)校網(wǎng)和家?；?dòng)平臺(tái)的積極作用。

8、做好語言文字工作，抓好學(xué)校圖書館，努力營(yíng)造濃郁的誦讀中華經(jīng)典、書寫漂亮漢字的學(xué)校氛圍。積極參與區(qū)語委辦及紅讀組開展的老師誦讀及其他各類競(jìng)賽。

9、仔細(xì)做好學(xué)籍管理、資料積累及其他一切教務(wù)工作。

教育年度工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)《**省中學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為核心，以提高老師課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理為手段，積極探究提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，繼續(xù)打造書香學(xué)校特色，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1．教學(xué)質(zhì)量再提高。確保二一九年中考各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)進(jìn)入安慶城區(qū)學(xué)校前列；確保七、八班級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成果名列宜秀區(qū)第一。

2．常規(guī)管理上臺(tái)階。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)的管理，在管理過程中求新措施，出新成效，管理水平再上臺(tái)階。

3．特色教育出成效。培育豐富多彩的書香學(xué)校文化生活。

三、工作措施

1．強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

〔1〕繼續(xù)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，將磨師德與練師功有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化老師隊(duì)伍和專業(yè)素養(yǎng)。努力提高老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》和有關(guān)新的教育理論，仔細(xì)落實(shí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的教育觀、老師觀、同學(xué)觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。

〔2〕積極制造“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”會(huì)，讓老師與專家、名師進(jìn)行對(duì)話、溝通，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)手段；積極開展同伴互助活動(dòng)，依托教研組、備課組開展集體備課、說課、聽課、評(píng)課、教學(xué)反思等活動(dòng)，加強(qiáng)老師間的學(xué)習(xí)溝通、互助援助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

〔3〕以各級(jí)、各類教研活動(dòng)為平臺(tái)，支持鼓舞老師積極參加討論，將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。并以此帶動(dòng)全校老師向討論型老師轉(zhuǎn)化。

〔4〕支持鼓舞老師參與各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)精神向全校老師輻射傳達(dá)；積極選拔老師參與各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽，努力打造一支理念新、教藝精的創(chuàng)新型老師隊(duì)伍。

2．優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

〔1〕進(jìn)一步貫徹落實(shí)《宜秀區(qū)中學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求》開展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)檢查，實(shí)時(shí)掌控教學(xué)狀況，建立老師教學(xué)檢查記錄檔案。開展同學(xué)評(píng)議任課老師活動(dòng)，對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果實(shí)時(shí)進(jìn)行反饋和溝通，讓老師真正地了解教育教學(xué)的實(shí)際狀況和同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。

〔2〕進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理，關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，討論中考命題思路，努力提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性，落實(shí)學(xué)校行政人員聯(lián)系畢業(yè)班制度，定期召開畢業(yè)班同學(xué)、老師會(huì)，討論分析畢業(yè)班教育教學(xué)工作。指導(dǎo)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)方法，做好初三畢業(yè)班的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作。

〔3〕開展校本教研活動(dòng)。優(yōu)化老師課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。備課要深，手段要新，繼續(xù)引導(dǎo)老師把教學(xué)工作重心前移，細(xì)心備課，討論教法和學(xué)法，加強(qiáng)教學(xué)的預(yù)見性；教學(xué)要活，上課要實(shí)，要不斷更新教學(xué)手段，以起到突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)的作用，要從同學(xué)學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué)，思索問題，課后要實(shí)時(shí)記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平；作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細(xì)，作業(yè)設(shè)計(jì)要突出重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，難易適中有針對(duì)性，批改要仔細(xì)實(shí)時(shí)，要關(guān)懷學(xué)困生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。

〔4〕重視音、體、美、信息等學(xué)科教學(xué)。積極開展愛好活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。培育豐富多彩的學(xué)校文化生活。

3．強(qiáng)化教研措施，發(fā)揮以研興教的作用。

〔1〕轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情，結(jié)合校本培訓(xùn)，努力探究，不斷提高教研活動(dòng)的層次和水平。積極開展教學(xué)改革試驗(yàn)，改革課堂教學(xué)方法，深入討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題，不斷提高課堂教學(xué)效率。

〔2〕加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)上課聽課、評(píng)課、集體備課制度，繼續(xù)推行開設(shè)公開課、示范課、討論課等行之有效的教研手段，進(jìn)一步規(guī)范公開課教學(xué)程序，使其真正發(fā)揮提高教學(xué)效率的作用。抓實(shí)“校本培訓(xùn)日”工作，要有計(jì)劃，有內(nèi)容、有監(jiān)督、有記錄。

〔3〕采用有效的教學(xué)措施，確保兩項(xiàng)中考考試成果保持城區(qū)前列。

〔4〕開展課改論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例的評(píng)比工作，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)的整合，促進(jìn)教學(xué)的科學(xué)性、高效性。激發(fā)老師參加教研的熱忱，促進(jìn)老師隊(duì)伍素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮以研興教的作用。

4．抓好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的管理與運(yùn)用工作。

〔1〕強(qiáng)化理化生試驗(yàn)室的管理。確保理、化、生學(xué)科的試驗(yàn)正常開展，師生仔細(xì)填寫試驗(yàn)報(bào)告及試驗(yàn)記錄。

〔2〕要求并督促每位老師運(yùn)用“班班通”現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，引用優(yōu)質(zhì)教育資源，提高課堂效率。對(duì)各班每位老師的運(yùn)用狀況每月進(jìn)行一次檢查通報(bào)，要求各位教育實(shí)時(shí)交新教學(xué)資源、各班做好“班班通”運(yùn)用狀況的記錄。

〔3〕充分發(fā)揮“多媒體”教室、音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室的功能，促使同學(xué)音、體、美全面進(jìn)展。

〔4〕確保計(jì)算機(jī)信息課的正常開展，加快提高同學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用、制作技能。

四、詳細(xì)工作安排

二月份：

1．回顧上學(xué)期工作，制定本學(xué)期教育處工作計(jì)劃。

2．仔細(xì)組織九班級(jí)開學(xué)檢測(cè)工作。

3．表彰上學(xué)期期終檢測(cè)成果優(yōu)秀同學(xué)。

4．做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作。

5．教研組長(zhǎng)制定好工作計(jì)劃。

6．統(tǒng)計(jì)各班同學(xué)數(shù)，了解同學(xué)變動(dòng)狀況，做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。

7．召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置近期有關(guān)工作。