給女兒的信

蘇霍姆林斯基走近愛(ài)情走進(jìn)愛(ài)情找出課文有關(guān)描寫(xiě)上帝三次來(lái)到人間視察男女兩人生活的語(yǔ)句，完成下面表格。

時(shí)間項(xiàng)目看到的事物看到的眼神具體指什么事物上帝的態(tài)度

第一次（一年后）

第二次（五十年后）

第三次（又三年)小棚子莊稼嬰兒愛(ài)情不可思議的美和從未見(jiàn)過(guò)的力量顫抖驚異惱火小木屋，花園，兒孫們更加美麗和更加強(qiáng)大的力量忠誠(chéng)更加惱火孤獨(dú)的男人不可思議的美和力量心頭的記憶深深地沉思著走了

結(jié)合課文，你認(rèn)為作者闡述的真正愛(ài)情觀是什么？闡述了“只有經(jīng)得起時(shí)間礪磨的忠誠(chéng)，能超越死亡的心靈追念，才配得上稱(chēng)為真正的愛(ài)情?！睈?ài)情是人類(lèi)永恒的美與力量，真正的愛(ài)情包含著美好的理想，共同的勞動(dòng)與責(zé)任，延續(xù)后代，忠貞不渝。讀出自己：1進(jìn)入這樣一個(gè)年齡時(shí)期，你將是幸福的。然而只有你是一個(gè)明智的人，你才是幸福的。2只有在他善于像人那樣去愛(ài)的時(shí)候，他才是一個(gè)真正的人。如果他不懂得愛(ài)，不能提高到人性美的高度，那就是說(shuō)他只是一個(gè)能夠成為人的人，但是還沒(méi)有成為正真的人。走出愛(ài)情讀讀下列新聞的標(biāo)題：說(shuō)說(shuō)你的感受

①奶奶棒打早戀“鴛鴦”13歲初中女生服毒自殺②少年早戀不能自拔為明確“關(guān)系”強(qiáng)奸女友③女生水果刀捅死昔日戀人早戀再演悲劇④少年陷早戀學(xué)習(xí)放一邊與女友到賓館開(kāi)房過(guò)夜愛(ài)的力量---羅映珍的故事沉默的英雄--付貴華

名人的忠告：人在自己一生的各個(gè)階段中，是有各種各樣的內(nèi)容的。它們能形成完全不同的幸福，價(jià)值都是同樣的珍貴和巨大。幼年時(shí)父母的慈愛(ài)，童年時(shí)好奇心的滿足，少年時(shí)榮譽(yù)心的樹(shù)立，青年時(shí)愛(ài)情的熱戀，壯年時(shí)奮斗的喜悅，老年時(shí)受到晚輩敬重的尊嚴(yán)，以及暮年時(shí)回顧人生毫無(wú)悔恨與羞愧的那種安詳而滿意的心情，這一切，構(gòu)成了人生全部可能的幸福。它們都能給我們帶來(lái)巨大的歡樂(lè)，都能在我們的生活中留下珍貴的回憶。我想告訴青少年朋友，人生不是你眼前這一點(diǎn)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)、叛逆、好奇、尋求刺激，毀了一生。人生是自己的，毀了，是沒(méi)有人能代替你痛的。經(jīng)典電影：《孔雀東南飛》《梁山伯與祝英臺(tái)》《魂斷藍(lán)橋》《羅密歐與朱麗葉》《泰坦尼克號(hào)》《廊橋遺夢(mèng)》《亂世佳人》等等。

蘇霍姆林斯基思考題：文章的結(jié)尾提到了應(yīng)如何對(duì)待愛(ài)情，

可以說(shuō)是全文的總結(jié)和概括，也是

作者給女兒提出的殷切希望。請(qǐng)學(xué)生結(jié)合本課的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约簯?yīng)如何正確地對(duì)待愛(ài)情，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。

人類(lèi)的愛(ài)情不僅僅是為了繁衍后代，還要給對(duì)方以幸福，愛(ài)情是人類(lèi)永恒的美和力量，是人類(lèi)種族生命力永不衰敗的紐帶，因此要善待愛(ài)情，要懂得愛(ài)，要提高到人性美的高度來(lái)認(rèn)識(shí)愛(ài)情。

賣(mài)油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，