貴州省小升初語文試題及答案匯總（八）一、基礎知識與積累（41分）1．寫出下列詞語中的同音字。xùn：防謙兵秣馬xiè：貨松水不通xī：笑牛攘攘2．將下面“AABC”式的成語補充完整。大火無為待哺于懷私語有禮道來不休如生3．判斷下列說法的正誤。（1）“固”在字典里的解釋有：①結實；②堅定；③本來。“人固有一死”的“固”應取第③種解釋；“凌”在字典里的解釋有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌?！笆饬枞恕钡摹傲琛睉x第②種解釋。（2）《七步詩》是三國時期蜀國詩人曹植的一首詩，這首詩生動形象、深入淺出地反映了封建統(tǒng)治集團內部的殘酷斗爭和詩人自身處境艱難，沉郁憤激的思想感情。（3）《楊氏之子》中“孔君平詣其父”的“詣”是拜訪、拜見的意思；“未聞孔雀是夫子家禽”中的“家禽”的意思與現代漢語中的一致。（4）“去年元夜時，花市燈如晝”和“天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰敝斜硎龅闹袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日分別是中元節(jié)和七夕。（5）“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句詩運用了擬人的修辭手法，現多引申來歌頌默默無聞傳授知識的老師。（6）“我們要有長遠的打算，可不能做井底青蛙——目光短淺”和“這是個水平很低的醫(yī)生，對于醫(yī)學可以說是：搟面杖吹火——一竅不通”，這里用的歇后語是恰當的。4．對四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項是（）A．有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個人是王熙鳳；還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，這個就是林黛玉。（《紅樓夢》）B．杜牧《赤壁》詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)，涉及到的兩個主要人物周瑜、曹操。（《三國演義》）C．魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關西，在相國寺倒拔垂楊柳，在野豬林救林沖。（《水滸傳》）D．古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是三打白骨精。（《西游記》）5．古詩文知識填空。春雨常常是歷代詩人們吟詠的對象?！埃保ā督^句》南宋·釋志南），似牛毛，像花針，伴著溫和的春風，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“，”（《早春呈水部張十八員外·其一》）。還想到了另一位唐代詩人的一句詩“，”（《春夜喜雨》杜甫）。這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。春雨也有不高興的時候，如“，”（《滁州西澗》唐·韋應物）。6．按照要求改寫下列句子。（1）高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。（縮句）____________________________________________________________________________________________（2）十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身難忘。（改為反問句）____________________________________________________________________________________________（3）藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改為轉述句）____________________________________________________________________________________________（4）隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次被發(fā)掘，引起國內外媒體的關注。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（5）仿寫句子。如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是，那快樂就是；如果你是，那快樂就是。二、閱讀知識與積累（24分）7．閱讀下文，回答問題。別動世界上最美的那朵花①溫絲萊特是一個美麗的英國小姑娘。她有著一頭金黃的頭發(fā)，粉嫩的臉蛋上長著一雙大大的藍眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的。她的噪音柔婉甜美，非常動聽。她一笑起來臉上就像綻開了一朵花。街區(qū)的人都親切地稱她為“雷丁市的安淇兒”。②雷丁市是伯克郡的一個轄區(qū)。那里花木繁盛，風景如畫，氣候舒適宜人。經常有外地人來到這里定居。這年春天，溫絲萊特家的左鄰新搬來了一位老婦人——珍妮芙太太。她是一個寡婦，無兒無女，只有一個侄子，也不在身邊，因而顯得十分孤單。大人們都很忙，沒有人愿意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了溫絲萊特的注意，因為她跟老婦人一樣孤寂。溫絲萊特的父母都是職業(yè)演員，忙碌是他們的生活常態(tài)。每天放學后，溫絲萊特就會到老太太那里去和她玩一會兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是周末，老少兩人常常在一塊兒共享快樂的時光。③這個春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。④有一次，珍妮芙太太問起了溫絲萊特長大后最想做什么。溫絲萊特毫不猶豫地回答，像爸爸媽媽一樣做演員。不過，她要成為大明星，拿奧斯卡獎。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊贊許地點點頭。⑤在早春的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨了。溫絲萊特的脖子上長出了一個腫塊兒，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的醫(yī)院治療。醫(yī)生說那是一個良吐腫瘤，尚處在早期，只要一個手術問題就解決了。不過，主刀醫(yī)生的手術排得太滿，溫絲萊特的手術要在下一周進行。⑥溫絲萊特回到家中，變得沉默自閉了。她不愿去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒。了，她害怕手術。一個黃昏，珍妮芙太太來到了溫絲萊特的家。她問了問關于手術的一些情況，摸了模溫絲萊特的頭，鼓勵她堅強一些。接下來的兩天，珍妮芙太大再也沒有來過。溫絲萊特有點兒想她了。可是，珍妮芙太大家的門一直緊閉著。⑦溫絲萊特的手術很成功。她在醫(yī)院療養(yǎng)了一周后，回到了自己的家?？墒牵廊粵]有見到珍妮芙太太。兩天后的傍晚，溫絲萊特放學回家后，欣喜地發(fā)現珍妮芙太大家的門敞開著！她三步并作兩步跑了進去。可是，她沒有見到珍妮芙太太。在房間忙著收拾東西的，是一個男子。仔細看，竟是馬體醫(yī)生——她手術時的主刀醫(yī)師！溫絲萊特驚奇地問：“您怎么會到這里來？”馬體醫(yī)生說他是珍妮芙太太的侄子。溫絲萊特于是急切地同珍妮芙太太到哪兒去了。馬體醫(yī)生的眼神黯淡下去，他輕聲說道：“她去世了！”⑧原來，當珍妮芙太太得知是自己的侄子為溫絲萊特主刀后，便趕往柏克郡，找到了馬體。她向馬體提出一個建議，一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因為溫絲萊特脖子上的腫塊兒是豎著長的，馬體原本的方案是縱向切口，那樣手術難度最低，風險最小。所以他顯出了為難的樣子?？晒脣尣灰啦火?，非要他改變方案不可。她說：“如果刀口是縱向切的，那么將來就會留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢想也就被這一刀給割掉了?！瘪R體醫(yī)生答應了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍。⑨溫絲萊特聽著，哭成了一個淚人……⑩時光的腳步永不停歇。轉眼，溫絲萊特出落成了一個亭亭玉立的美貌女孩，也順利地成為一名演員。憑借世紀之作《泰坦尼克號》中女主角羅絲這一角色，她創(chuàng)造了電影史上的一個神話，并一舉獲得了奧斯卡影后的桂冠。（1）為什么珍妮芙太太感覺這個春天“異常明媚”？____________________________________________________________________________________________（2）選文第②段畫線句子屬于什么描寫？有什么作用？____________________________________________________________________________________________（3）結合具體語境，分析下列句子的表達效果。①在早春的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨了。____________________________________________________________________________________________②溫絲萊特聽著，哭成了一個淚人……____________________________________________________________________________________________（4）第③段插敘了什么內容？其作用是什么？____________________________________________________________________________________________（5）結合選文內容，為溫絲萊特寫一個簡短的獲獎感言。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（35分）8．閱讀下面的材料，根據要求寫作文。生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個夢想，每根花刺昭示一種現實。——法國作家阿爾弗萊·德·繆塞。請根據閱讀后的感受和聯(lián)想，寫一篇不少于400字的文章，題目自擬。

答案解析部分1．【答案】汛；遜；訓；卸；懈；泄；嬉；牛；熙熙【解析】【分析】此題主要考查學生用同音字組詞的能力。同音字音同，形、意不同，組詞不同。解答時要依據字義注意比較。

故答案為：汛、遜、訓、卸、懈、泄、嬉、牛、熙熙

【點評】主要測試學生對同音字的掌握，從結構、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選詞填空.2．【答案】熊熊；碌碌；嗷嗷；耿耿；竊竊；彬彬；娓娓；喋喋；栩栩【解析】【分析】本題主要考查學生對變換形式的疊詞的積累和運用情況。按要求寫出AABC式結構，即第一個和第二個字是一樣的。

故答案為：熊熊、碌碌、嗷嗷、耿耿、竊竊、彬彬、娓娓、喋喋、栩栩。

【點評】分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學習的過程中要學會積累好詞好句，為寫作奠定基礎。3．【答案】（1）正確（2）錯誤（3）錯誤（4）錯誤（5）正確（6）正確【解析】【分析】解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧有關內容，比較判斷正誤。（1）正確

（2）錯誤，“蜀國”改“魏國”。

（3）錯誤，“家禽”的意思是孔雀。

（4）錯誤，元夜是指我們現在的正月十五,也就是上元佳節(jié)的晚上,元宵節(jié)的晚上。

（5）正確（6）正確

故答案為：（1）正確（2）錯誤（3）錯誤（4）錯誤（5）正確（6）正確

【點評】此題考查學生對字義、詩文內容、文化常識、修辭、歇后語的掌握的能力,平時一定要認真理解并加以識記。4．【答案】D【解析】【分析】本題考查對名著內容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶作品內容，結合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認真上好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇。

A、B、C正確。D：最具有反抗精神的故事情節(jié)是是大鬧天宮。

故答案為：D

【點評】對于“課標”推薦必讀名著，平時要認真閱讀，識記文學常識，掌握主要內容，故事情節(jié)，主要人物等。5．【答案】沾衣欲濕杏花雨；吹面不寒揚柳風；天街小雨潤如酥；草色遙看近卻無；好雨知時節(jié)；當春乃發(fā)生；春潮帶雨晚來急；野渡無人舟自橫【解析】【分析】考查對古詩背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的古詩即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。

故答案為：沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒揚柳風；天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解古詩的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。6．【答案】（1）白楊樹像士兵。（2）十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，難道我們不是終身難忘的嗎?（3）藺相如說，秦王他都不怕，更不會怕廉將軍。（4）秦兵馬俑在沉寂24年后的再次被發(fā)掘，引起國內外媒體的關注。（5）琴弦；響徹大地的音符；花朵；一滴清澈的露珠【解析】【分析】（1）考查學生縮句的能力。縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?！案叽笸Π巍⑷~子油綠閃亮的”作定語，刪掉；“像一排士兵似的”作狀語，刪掉；“在寬闊而筆直的馬路兩旁”作補語，刪掉.

（2）陳述句變?yōu)榉磫柧洌紫茸⒁夥磫柍煞值淖儞Q，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。

（3）引述句和轉述句之間的轉換：A標點符號的改變：引述句改轉述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當引述內容涉及第二人稱，在改為轉述句時就應改為第一人稱。應注意，冒號和引號前的內容不變。

（4）修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順，有一定條理。常見的病句有以下幾種情況：A成分殘缺；B前后矛盾；C用詞不當；D詞序顛倒；E搭配不當；F語義重復；G不合邏輯；H句式雜糅；I表意不明等。成分殘缺(缺少主語)修改意見：刪掉隨著。

（5）本題旨在考查學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述只要合理即可。

故答案為：（1）白楊樹像士兵。

（2）十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，難道我們不是終身難忘的嗎?

（3）藺相如說，秦王他都不怕，更不會怕廉將軍。

（4）秦兵馬俑在沉寂24年后的再次被發(fā)掘，引起國內外媒體的關注。

（5）琴弦；響徹大地的音符；花朵；一滴清澈的露珠

【點評】（1）主要測試學生對縮句的方法掌握。認真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習。

（2）、（3）掌握陳述句轉換為反問句、引述句改轉述句的方法，平時多練，培養(yǎng)語言表達能力。

（4）修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。

（5）本題旨在考查學生表達能力，分析題中所給的句子結構，選擇句式相同或相似的句子即可。7．【答案】（1）有了溫絲萊特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤單，心情特別舒暢。（2）自然環(huán)境（景物）描寫；為珍妮芙太太的出場作鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展。（3）①運用擬人（或貶詞褒用），生動形象地描寫出花草炫耀風姿的情景。

②運用夸張，突出表現了溫絲萊特聽到珍妮芙太太不幸遭遇的極度悲傷的情感。（4）交代了珍妮芙太太勸說醫(yī)生改變手術方案的經過和遭遇不幸的情況；使文章內容豐富，情節(jié)起伏，突出了主題思想，增強了感染力。（5）示例：站在領獎臺上，我感到十分榮幸！在這里，我要感謝已經去世的珍妮芙太太！沒有她無私的關愛和幫助，就沒有我今天的榮耀。我將永遠懷念她！【解析】【分析】（1）抓住文中第三自然段“這個春天，珍妮芙太太感覺異常明媚?！敝械摹斑@”，聯(lián)系上文“這”的指代內容：“每天放學后，溫絲萊特就會到老太太那里去，和她玩一會兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是周末，老少兩人常常呆在一塊兒共享快樂的時光?！本涂梢岳斫?。

（2）描寫無非就是兩大類，景物描寫和人物描寫，記敘類文章的中景物描寫的作用不能拘泥于景物本身，要緊扣“渲染氣氛，襯托人物”來分析，答題點在于：要答出什么氣氛，在表現人物方面有什么重要性，另外，還可以推動情節(jié)的發(fā)展。

（3）①“賣弄”一詞并不陌生，教材朱自清《春》里有“鳥兒在賣弄清脆的歌喉”，與此題用法完全一樣，是貶詞褒用，結合句意分析即可。②“哭成了一個淚人”是典型的夸張，只要明確誰“哭”，為誰“哭”，為什么“哭”，就不難理解。

（4）一般來說，插敘可以豐富文章內容，突出文章主題，解答此類題，要認真審讀題干要求，這道題兩問，需要逐一回答，先概括本段內容，再聯(lián)系文章內容、主題分析即可。

（5）此題屬于開放性題，需整體把握文意，在文中梳理出溫絲萊特的生活經歷和感恩心理，運用第一人稱表達，用真誠去說話，言之成理即可。

故答案為：（1）有了溫絲萊特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤單，心情特別舒暢。（意思對即可）

（2）自然環(huán)境（景物）描寫；為珍妮芙太太的出場作鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展。

（3）①運用擬人（或貶詞褒用），生動形象地描寫出花草炫耀風姿的情景②運用夸張，突出表現了溫絲萊特聽到珍妮芙太太不幸遭遇的極度悲傷的情感

（4）交代了珍妮芙太太勸說醫(yī)生改變手術方案的經過和遭遇不幸的情況；使文章內容豐富，情節(jié)起伏，突出了主題思想，增強了感染力。

（5）示例：站在領獎臺上，我感到十分榮幸！在這里