7/7期末綜合素質(zhì)評價A卷時間：60分鐘滿分：100分題號一二三四五六七八九總分得分第1部分積累與運用(67分)一、讀拼音，寫詞語。(10分)二、典典讀書時遇到了困難，請你來幫幫他吧！(11分)教室里十分悶()熱，空氣似乎都不再流動，吊扇不停地轉(zhuǎn)()著。小男孩啪()地推開門沖()了進來，他頭發(fā)()上粘()著汗珠，不停地喘著粗氣。eq\a\vs4\al\co1(1.)幫典典給加點字注音，不認識的字猜一猜。(6分)eq\a\vs4\al\co1(2.)不認識的字可以用查字法查字典：“啪”字先查，再查；“粘”字先查，再查。(5分)三、用“√”選出正確的字，組成詞語。(8分)(底低)頭(已以)經(jīng)(氣汽)水(再在)見愛(帶戴)(蜜密)蜂(做作)飯(站戰(zhàn))士四、照樣子，寫一寫。(7分)例：烏黑的頭發(fā)的眼睛的樹木例：下圍棋兒歌銅號音樂例：蒙蒙細雨(AABC式)____________________五、先將下列詞語補充完整，再選詞填空(填序號)。(8分)①風()日()②()()如鼠③害群()()④名()古()⑤一枝()()⑥如()得()eq\a\vs4\al\co1(1.)北京有許多()，吸引了一大批游客前來參觀。eq\a\vs4\al\co1(2.)一個()的早上，媽媽帶我去爬山。六、照樣子，寫句子。(9分)eq\a\vs4\al\co1(1.)官員們一邊看一邊議論。_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。草地上開滿了_________________野花。eq\a\vs4\al\co1(3.)雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。果樹上結(jié)滿了果子，__________________________________。七、根據(jù)課本內(nèi)容完成練習。(14分)eq\a\vs4\al\co1(1.)根據(jù)課本內(nèi)容填空。(6分)(1)毛主席為劉胡蘭題詞：__________________。(2)學了《植物媽媽有辦法》一課，我知道了蒲公英靠吹、蒼耳靠帶、豌豆靠曬來傳播種子。(3)老師告訴我們，只要有志氣、有毅力，就一定會成功。這就叫“。”(4)我想用高爾基的名言“_____________________________”來告訴同學們一定要多讀書。eq\a\vs4\al\co1(2.)判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(8分)(1)《雪孩子》中的雪孩子最終變成了一朵很美的白云。()(2)小熊住在山頂，松鼠住在山腳，他們通過紙船和風箏交朋友。()(3)《霧在哪里》中的霧最后把城市藏起來了。()(4)“狐假虎威”是一個含動物名稱的詞語。()第2部分閱讀與欣賞(18分)八、閱讀短文，完成練習。大家都有事要做小鳥沒事做，想找個朋友一塊兒玩。他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飛走了。小鳥追上去問：“你忙什么？”蜜蜂說：“不要攔我。我忙得很，我要采蜜?！毙▲B只好讓蜜蜂飛走了。小鳥去找螞蟻，想和螞蟻一塊兒玩。螞蟻嘴里銜著泥，對他點點頭，就走了。小鳥追上去問：“你忙什么？”螞蟻把泥放下，說：“不要攔我。我忙得很，我要修路?！毙▲B只好讓螞蟻走了。小鳥去找蠶，想和蠶一塊兒玩。蠶對他搖搖頭，一聲也不響。小鳥問：“你為什么不說話？”蠶說：“我沒有工夫說話?！毙▲B問：“為什么沒有工夫？”蠶說：“我忙得很，我要吐絲?！毙▲B只好走開了。小鳥找不到朋友，哭了。蚯蚓在地下挖泥，笑著說：“哭什么呢！你也去做點兒事，不好嗎？”eq\a\vs4\al\co1(1.)根據(jù)短文內(nèi)容選一選動物們都在做什么。(8分)eq\x(①修路②采蜜③吐絲④挖泥)蜜蜂()蠶()螞蟻()蚯蚓()eq\a\vs4\al\co1(2.)小鳥為什么哭了？()(3分)A.小動物們都出門去了，都不在家。B.小動物們都很忙，沒有時間陪他玩。C.小動物們都不喜歡小鳥，不愿意理他。eq\a\vs4\al\co1(3.)讀了這個故事，我知道了()(3分)A.不做事會很快樂。B.有事做才能感受到生活的意義，覺得快樂。eq\a\vs4\al\co1(4.)小鳥聽了蚯蚓的話，會去做點兒什么事呢？請你發(fā)揮想象，寫一寫。(4分)________________________________________________________________________________________________________________第3部分表達與交流(15分)九、仔細觀察下面的圖片，小豬都遇見了誰？為了變成其他動物的樣子，他做了什么改變？中間發(fā)生了什么有趣的事？想一想，寫下來。

答案一、海洋熊貓報紙辛苦信封城市折紙蒼茫食物秧苗二、1．mēnzhuànpāchōngfɑzhān2．部首口八畫米五畫三、四、示例：明亮高大唱吹聽依依不舍頭頭是道五、①和麗②膽?、壑R④勝跡⑤獨秀⑥魚水1．④2．①六、示例：1．我一邊走路，一邊唱歌。2．碧綠的五顏六色的3．很紅很紅的果子七、1．(1)生的偉大，死的光榮(2)風動物的皮毛太陽(3)有志者事竟成(4)書籍是人類進步的階梯2．(1)√(2)×(3)×(4)√八、1．②③①④2．B3．B4．示例：聽了蚯蚓的話，小鳥飛到高高的樹上，唱起了歡快的歌，消除了大家一天的疲勞。九、例文：一天，小豬遇見了高高的長頸鹿，他羨慕極了，也想變高。于是他找來兩根長棍做成高蹺踩在上面。小豬艱難地走著，忽然看到了斑馬。啊！斑馬身上的條紋太美了，小豬也想變成那樣。于是他趕忙回家找顏料，在身上涂上斑紋。他得意地走在路上，又碰見了大象。??！大象的鼻子長長的，耳朵大大的，他也想像大象一樣。于是小豬回家洗掉斑紋，找來管子和大樹葉裝在鼻子和耳朵上。他開心地溜達著，又遇見了袋鼠……小豬還會變下去嗎？期末綜合素質(zhì)達標B卷時間：60分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓練營。(49分)1.看拼音，寫字詞。(12分)chuāngwài，風qīngqīng地chuī著。他拿出紙和yuánzhūbǐ給遠方的péngyou寫了一fēngxìn。2.讀一讀，用“√”選擇正確的字音或字形。(5分)“嫦娥五號”探測器(戴帶)著從月球上采集的月壤，順利返回地球。這是我國科學家克服了重(chóngzhòng)重困難(nánnàn)后取得的又一項重(chóngzhòng)大成果。許多國家都羨(幕慕墓)我們。我為祖國感到自豪。3.下圖是我國發(fā)行的一套“兒童游戲”主題郵票中的幾張郵票，請仔細觀察后完成下列各題。(32分)(1)給圖1~4中的游戲起名字。選一選，把序號填在括號里。(4分)①滾②蕩③捏④搭⑤扔⑥搖()秋千()鐵環(huán)()沙包()積木(2)看圖，照樣子，寫一寫。(4分)例：(漂亮)的沙包 ()的鐵環(huán) ()的孩子例：嚇得(大叫) 熱得() 跳得()(3)選詞填空。(填序號，8分)要想積木搭得高，就得()；玩秋千要抓牢繩子，()摔下來；集體游戲必須()協(xié)力，充滿()，才能戰(zhàn)勝對方。(4)郵票描繪了四個季節(jié)，將下面描寫四季的詞語補充完整。(4分)春季：花紅()() 夏季：()()雷鳴秋季：涼風()() 冬季：冰天()()(5)根據(jù)要求發(fā)揮想象，照樣子，寫寫郵票中的美景。(6分)圖2：廣闊的天空中飛著一群可愛的蜻蜓。圖4：___________的松樹上落滿了____________的雪。圖2：天空中飛著的蜻蜓真像一架架小飛機。圖1：風中搖擺的柳條真像_______________________。(6)讀讀下面的句子，在“”中加上恰當?shù)臉它c符號。(6分)郵票中的知識可多啦郵票中有山川河流、花鳥魚蟲、歷史人物，等等你愿意和我一起收集郵票嗎二、綜合展示廳。(6分)4.聰聰在背書，想請奶奶把電視聲音調(diào)低一點兒。他應(yīng)該怎樣和奶奶說？將下面的對話補充完整，注意禮貌用語，還要說清原因。聰聰：____________________________________________________________________________________________________________________奶奶：好的寶貝，你先背書吧，奶奶把聲音調(diào)低一點。三、課本直通車。(14分)5.根據(jù)課本內(nèi)容填空。(1)危樓高________________，手可摘___________________。(2)________________遙招手，怕得魚驚_________________。(3)________________本無價，___________________皆有情。(4)“每當太陽升起，有座山峰上的_______________，就變成了一只____________的雄雞。”這句話描寫的是黃山奇石“金雞叫天都”。從課文中我了解到的奇石還有“_________________________”。(5)《望廬山瀑布》一詩的作者是__________，讀到“飛流直下____________，____________________”這兩句詩時，我仿佛看到了廬山上壯觀的瀑布。(6)當爸爸告訴我，宋慶齡為了遵守與朋友的約定，放棄了去伯伯家的機會時，我想起了《論語》中的“____________________，言而有信”；當聽到徐霞客立志游遍祖國山川，并用了三十多年時間寫游記的故事時，我想起了《后漢書》中的“__________________事竟成”。四、閱讀檢閱臺。(16分)狐貍學游泳狐貍十分想學會游泳，因為河里有胖胖的小鴨子。一天，狐貍不懷好意地向鴨媽媽說：“鴨媽媽，請你教我游泳吧。學會了，我絕對不會吃你們的。”鴨媽媽知道狐貍很狡猾，便沒有答應(yīng)他，可她經(jīng)不住狐貍的再三請求，心一軟就答應(yīng)了。鴨媽媽先教狐貍憋氣，不久，狐貍就練好了憋氣。光會憋氣可不行，鴨媽媽準備教狐貍游泳。這天，鴨媽媽準備教時，狐貍卻向她撲來。幸好鴨媽媽機靈，馬上跳進了水里，狐貍也跟著跳進了水里。狐貍認為自己已經(jīng)學會游泳了，可剛一跳進水里，沒幾秒就沉下去了。多虧鴨媽媽心好，把他救了上來。但這次不管狐貍怎么求，鴨媽媽也不教他游泳了。6.聯(lián)系上下文，我知道“不懷好意”的意思是_____________________________________________________________________________________。(4分)7.根據(jù)短文內(nèi)容，給下列情節(jié)排排序，把序號填在括號里。(4分)()鴨媽媽救了狐貍，卻再也不肯教他游泳了。()狐貍為了吃鴨子，花言巧語騙鴨媽媽教他游泳。()狐貍以為自己學會了游泳，要吃鴨媽媽。()鴨媽媽跳進水里，狐貍也跟著跳進了水里，卻沉了下去。8.鴨媽媽不肯再教狐貍游泳，是因為___________________________________________________________________________________________。(4分)9.讀了短文，我知道這是一只()的狐貍。(4分)A.勇敢 B.狡猾 C.聰明五、習作百花園。(15分)10.仔細觀察這幾幅圖，圖上都有誰？發(fā)生了什么事情？最后的結(jié)果怎么樣？想一想，寫下來吧！___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________