教師上課紀(jì)律管理制度1.內(nèi)容介紹教師上課紀(jì)律管理制度是指學(xué)校為規(guī)范教師上課行為，保障學(xué)生合法權(quán)益，提高教學(xué)效果而制定的一系列管理制度。管理制度主要包括教師上課要求、紀(jì)律意識(shí)、教態(tài)、和行為準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。2.教師上課要求2.1上課前教師應(yīng)提前做好課堂準(zhǔn)備，包括課件制作、課程安排等，并在上課前到達(dá)教室，并檢查上課環(huán)境是否準(zhǔn)備妥當(dāng)。2.2上課中教師應(yīng)本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待學(xué)生和教學(xué)，全力保障教學(xué)效果和學(xué)生權(quán)益。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)注意控制自己的情緒和語言，不得有不當(dāng)行為和言論。在上課過程中，應(yīng)當(dāng)確保課堂紀(jì)律，保持課堂秩序。2.3上課后教師應(yīng)當(dāng)對(duì)本次課堂進(jìn)行總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)布置。并及時(shí)進(jìn)行教師反思，對(duì)課堂中存在的問題進(jìn)行分析和改進(jìn)。3.紀(jì)律意識(shí)教師應(yīng)當(dāng)具有紀(jì)律意識(shí)，認(rèn)識(shí)到教師的行為和言語都能直接影響到學(xué)生。教師應(yīng)該在職業(yè)中始終保持職業(yè)道德和職業(yè)操守，并且始終對(duì)學(xué)生要有嚴(yán)格的要求和高舉的標(biāo)準(zhǔn)。4.教態(tài)教師應(yīng)該有正確的教育態(tài)度，對(duì)學(xué)生應(yīng)該有愛、關(guān)心和熱情，能以身作則，樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍和課堂文化。5.行為準(zhǔn)則5.1自身形象教師應(yīng)當(dāng)注重自身形象，保持良好的儀表形象，并在工作中保持專業(yè)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度。5.2課堂準(zhǔn)則教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律準(zhǔn)則，例如準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課堂、不允許在課堂上進(jìn)行非學(xué)習(xí)活動(dòng)、不允許使用手機(jī)、保持課堂秩序等。5.3課程準(zhǔn)則教師應(yīng)當(dāng)遵守課程紀(jì)律準(zhǔn)則，例如遵守課程安排、按照教學(xué)大綱進(jìn)行授課、把握課堂時(shí)間、保持恰當(dāng)?shù)恼n堂氣氛等。6.效果評(píng)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)教師上課的表現(xiàn)，對(duì)教師進(jìn)行相應(yīng)的效果評(píng)定。評(píng)定結(jié)果應(yīng)該以一定的方式通報(bào)，以期教師在今后的工作中不斷提高，提高教學(xué)水平和學(xué)生滿意度。7.總結(jié)教師上課紀(jì)律管理制度的制定和實(shí)施，對(duì)于學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展和教學(xué)效果的提高具有重要的意義。通過制度的規(guī)范管理，可以有效地提高教師上課的質(zhì)量和教育教學(xué)的效果，保障學(xué)生