2024屆云南省楚雄彝族自治州生物高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關(guān)敘述，錯誤的是（）A．3h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水B．6h后，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3—，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡D．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨(dú)立的過程2．要檢測受體DNA中是否成功插入了目的基因，需要用基因探針，這里的基因探針是指()A．用于檢測疾病的醫(yī)療器械B．帶標(biāo)記的與目的基因互補(bǔ)的核酸序列C．帶標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子D．人工合成的免疫球蛋白3．下列有關(guān)生物研究方法的敘述，錯誤的是()A．分離各種細(xì)胞器可以采用差速離心法B．探究酵母菌的呼吸方式可用對比實驗法C．沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)D．摩爾根運(yùn)用假說－演繹法證明了果蠅眼色基因位于X染色體上4．下圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說法正確的是A．③④過程分別稱為脫分化和再分化B．該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快C．該育種過程說明已分化的細(xì)胞仍具有表達(dá)的潛能D．該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)5．如圖表示光合作用和細(xì)胞呼吸的部分過程，相關(guān)敘述不正確的是A．X物質(zhì)表示C3，②過程除需[H]外，還需要光反應(yīng)提供的ATPB．③④過程產(chǎn)生的[H]與圖中的[H]不同C．③過程發(fā)生在線粒體中D．植物的同一個細(xì)胞中可能同時發(fā)生①②③④⑤過程6．如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是A．幼年時激素③過少會導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下B．激素③含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少C．a(chǎn)表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦D．激素②通過作用于垂體b，進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌7．單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合后，要用特定的培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，在這種培養(yǎng)基上不能存活增殖的細(xì)胞是()①B淋巴細(xì)胞②小鼠骨髓瘤細(xì)胞③B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞④小鼠骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞⑤雜交瘤細(xì)胞A．①②③④ B．①③⑤ C．②④ D．②③8．（10分）如圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．載體①運(yùn)輸溶質(zhì)分子方式為主動運(yùn)輸B．載體②運(yùn)輸溶質(zhì)分子方式為被動運(yùn)輸C．載體①和②是兩種不同的蛋白質(zhì)D．載體②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子的速率比自由擴(kuò)散慢二、非選擇題9．（10分）千百年來，我國人民利用微生物來加工制作腐乳和泡菜的傳統(tǒng)一直長盛不衰。請回答下列問題：（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是___________，豆腐塊裝瓶后需加鹽和鹵湯進(jìn)行腌制，加鹽腌制的主要目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時還能___________。（2）用于制作泡菜的材料裝壇后需加入鹽、香辛料及一些“陳泡菜水”，并將壇口加水密封。加入“陳泡菜水”的目的是___________，加水密封的主要目的是___________________。（3）泡菜美味卻不宜多吃，這是因為腌制食品中含有較多的亞硝酸鹽，如攝入過量，會引起中毒乃至死亡，甚至還會在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪颻__________。測定亞硝酸鹽含量時，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與___________發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成___________色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽的含量。10．（14分）現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中牌食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表。年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

個體數(shù)

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以類類推?；卮鹣铝袉栴}：（1）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別。研究表明：該魚在3+時達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個年齡組成個體數(shù)的比例為，由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是。（2）如果要調(diào)查這一湖泊中該值的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查強(qiáng)、活動范圍廣的動物的種群密度。（3）在該湖泊中，能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點(diǎn)是。11．（14分）我國科學(xué)家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素是青蒿植株的次級代謝產(chǎn)物，其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿足臨床需求，科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá)，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過程如圖2所示。請據(jù)圖回答問題：（1）研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因后，可以采用______技術(shù)對該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，該技術(shù)除了需要提供模板和原料外，還需要提供______酶、______種引物等條件。（2）圖2中的①為______；將酶切后的棉花FPP合成酶基因和質(zhì)粒連接形成①時，需要______酶；①上的的______是目的基因轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)。（3）若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說明______。（4）由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量？(試舉一例)______。12．下圖表示在25℃時，a.b兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）比較a.b植物，其中細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是_____植物，當(dāng)光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前，限制a植物光合作用的因素主要是_____。（2）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y)，假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h，a植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是________(減少或增加)。b植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是________(減少或增加)。（3）已知a植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃(其它條件不變)，理論上圖中P點(diǎn)的位置變化是___________________，M點(diǎn)的位置變化是___________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

滲透作用必須具備兩個條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散，例如氧和二氧化碳進(jìn)出細(xì)胞膜；協(xié)助擴(kuò)散，例如葡萄糖穿過紅細(xì)胞的細(xì)胞膜；主動運(yùn)輸，例如Na+、K+穿過細(xì)胞膜?！绢}目詳解】A、3h時，兩組幼苗重量均已低于初始萎蔫鮮重即發(fā)生了萎蔫，一方面是因為蒸騰作用散失了水分，另一方面是因放在比根細(xì)胞濃度大的KNO3溶液中，根細(xì)胞滲透失水，A正確；B、實驗開始時，甲組幼苗根系就已開始吸收K+、NO-3，而不是在6h時才開始吸收K+、NO-3，到6小時時細(xì)胞液濃度大于KNO3溶液濃度，從而使吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高，B錯誤；C、12h后，由于甲組根系不斷通過主動運(yùn)輸吸收K+、NO3-，從而保持根細(xì)胞內(nèi)外濃度差，使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過處理前的鮮重量；乙組放在比根細(xì)胞液濃度大很多的KNO3溶液中，根細(xì)胞通過滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴(yán)重萎蔫最后死亡，C正確；D、通過以上分析可知植物吸收離子與吸收水分是兩個相對獨(dú)立的過程，D正確．故選B?！绢}目點(diǎn)撥】易錯點(diǎn)：根系從一開始就通過主動運(yùn)輸吸收K+、NO3—。2、B【解題分析】

探針是指能與特定靶DNA分子發(fā)生特異性作用、并能被特定方法探知的分子?；蛱结樖侵赣梅派湫酝凰鼗驘晒夥肿訕?biāo)記的DNA單鏈，利用堿基互補(bǔ)配對原則，檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞的染色體DNA中。【題目詳解】A、基因探針不是檢測疾病的醫(yī)療器械，A錯誤；B、在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作標(biāo)記可以作為探針，B正確；C、基因探針是單鏈DNA，不是蛋白質(zhì)，C錯誤；D、基因探針是單鏈DNA，能檢測轉(zhuǎn)錄的情況，但不能檢測翻譯的情況，所以不能檢測人工合成的免疫球蛋白，D錯誤。故選B。3、C【解題分析】

A、可以采用差速離心法分離各種細(xì)胞器，A項正確；B、探究酵母菌在不同氧氣條件下細(xì)胞呼吸的方式，兩個實驗組的結(jié)果都是事先未知的，通過對比可以看出氧氣條件對細(xì)胞呼吸的影響，這樣的實驗叫做對比實驗，B項正確；C、沃森和克里克研究DNA的結(jié)構(gòu)是用建構(gòu)物理模型的方法，C項錯誤；D、摩爾根運(yùn)用假說-演繹法證明了果蠅眼色基因位于X染色體上，D項正確。故選C。4、C【解題分析】

據(jù)圖分析，圖中①表示基因工程中構(gòu)建基因表達(dá)載體并將其導(dǎo)入受體細(xì)胞（植物細(xì)胞）的過程；②表示植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化過程，③表示再分化過程，④表示胚狀體包裹上人工種皮形成人工種子的過程。【題目詳解】根據(jù)以上分析已知，圖中②表示脫分化，③表示再分化過程，A錯誤；該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙，B錯誤；該育種過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性，說明已分化的細(xì)胞仍具有表達(dá)的潛能，C正確；根據(jù)以上分析可知，該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)，D錯誤。【題目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是了解基因工程的基本步驟和植物組織培養(yǎng)技術(shù)的基本步驟，判斷圖中各個數(shù)字代表的過程的名稱，并結(jié)合各個過程的細(xì)節(jié)分析答題。5、C【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①是光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體類囊體膜上；⑤是暗反應(yīng)過程中二氧化碳的固定，②是暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，X物質(zhì)為三碳化合物；③是有氧呼吸第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，產(chǎn)生的Y物質(zhì)是丙酮酸；④是有氧呼吸第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)。【題目詳解】A、根據(jù)以上分析已知，X物質(zhì)表示三碳化合物，②過程表示三碳化合物的還原，需要光反應(yīng)提供的[H]和ATP，A正確；B、③④過程產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶Ⅰ，而圖中的[H]為還原型輔酶Ⅱ，B正確；C、③過程表示有氧呼吸第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；D、植物的葉肉細(xì)胞中可以同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用，因此可以同時發(fā)生圖中的①②③④⑤過程，D正確。故選C。6、D【解題分析】由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素，C正確；幼體時甲狀腺激素過少會導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下，A正確；甲狀腺激素含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少，B正確；②促甲狀腺激素通過作用于b甲狀腺，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，D錯誤。7、A【解題分析】特定培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞的目的是篩選出既能大量增殖、又能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞，因此其他的細(xì)胞都不能在此培養(yǎng)基上生存。在這種培養(yǎng)基上只有⑤雜交瘤細(xì)胞能在上面存活、增殖?！究键c(diǎn)定位】單克隆抗體的制備過程【名師點(diǎn)睛】在制備單克隆抗體的過程中經(jīng)過三次篩選：①篩選能夠產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞③篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞）②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群。8、D【解題分析】

考查跨膜運(yùn)輸方式包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸。自由擴(kuò)散從高濃度向低濃度運(yùn)輸，不需要載體協(xié)助，也不需要能量；協(xié)助擴(kuò)散是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，需要載體協(xié)助，但不消耗能量；主動運(yùn)輸從低濃度向高濃度運(yùn)輸，既需要載體協(xié)助，也需要消耗能量。從三種跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)出發(fā)進(jìn)行分析?！绢}目詳解】載體①運(yùn)輸溶質(zhì)分子逆濃度梯度進(jìn)行，需要載體，為主動運(yùn)輸，A項正確；載體②運(yùn)輸溶質(zhì)分子是順濃度梯度進(jìn)行，不消耗代謝能，也是協(xié)助擴(kuò)散，屬于被動運(yùn)輸，B項正確；載體是蛋白質(zhì)，具有特異性，載體①運(yùn)輸鈉離子是從低濃度向高濃度運(yùn)輸，屬于主動運(yùn)輸，載體②運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，是協(xié)助擴(kuò)散載體，①和②是兩種不同的蛋白質(zhì)，C項正確；協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是由高濃度向低濃度運(yùn)輸，由于協(xié)助擴(kuò)散有載體蛋白的協(xié)助，因此運(yùn)輸速度比自由擴(kuò)散快，D錯誤?！绢}目點(diǎn)撥】把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理判斷。二、非選擇題9、毛霉抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)提供乳酸菌菌種為乳酸菌發(fā)酵提供無氧環(huán)境亞硝胺對氨基苯磺酸玫瑰紅【解題分析】

腐乳制作過程中有多種微生物參與豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，在腐乳制作時，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時抑制微生物的生長，避免豆腐塊變質(zhì)；制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，乳酸菌是厭氧菌，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進(jìn)入，否則如果有空氣進(jìn)入，就會抑制乳酸菌的活動，影響泡菜的質(zhì)量；陳泡菜水中含有乳酸菌，因此制作泡菜時，可以加入陳泡菜水，以增加乳酸菌數(shù)量，縮短制作時間。泡菜發(fā)酵過程中，會產(chǎn)生多種酸，其中主要是乳酸，還有少量的亞硝酸鹽，對亞硝酸鹽的測定可以用比色法，因為亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物?！绢}目詳解】（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是毛霉；在腐乳制作時，要加鹽腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時抑制微生物的生長，避免豆腐塊變質(zhì)。（2）制作泡菜時，加入“陳泡菜水”的目的是提供乳酸菌菌種，增加乳酸菌數(shù)量，縮短制作時間，而加水密封主要是為了為乳酸菌發(fā)酵提供無氧環(huán)境。（3）泡菜制作過程中會產(chǎn)生的亞硝酸鹽可能會轉(zhuǎn)變成亞硝胺，其具有致癌作用；測定亞硝酸鹽含量時，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用，涉及腐乳的制作、制作泡菜并檢測亞硝酸鹽的含量等相關(guān)的知識，需要學(xué)生識記的基本要點(diǎn)比較多，意在考查學(xué)生能理論聯(lián)系實際，運(yùn)用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題的能力。10、增長型穩(wěn)定型衰退型1：1:1穩(wěn)定活動能力單向性逐級遞減【解題分析】

（1）種群的年齡組成是指種群中幼年個體、成年個體、老年個體的比例，可分為三種類型，增長型，穩(wěn)定型，衰退型。幼年（0+1+2+）：400個，成年（3+4+5+6+7+8+）：400個，老年（9+10+11+≥12）：400個，故幼年：成年：老年=1:1:1，故穩(wěn)定型，穩(wěn)定型在一定時期內(nèi)種群密度保持相對穩(wěn)定。（2）志重捕法常用于調(diào)查活動性強(qiáng)、活動范圍廣的動物的種群密度。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查種群特征中種群的年齡組成、種群密度，涉及到生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動知識點(diǎn)11、PCR熱穩(wěn)定的DNA聚合（Taq）兩基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒)DNA連接啟動子重組質(zhì)粒（目的基因）沒有導(dǎo)入農(nóng)桿菌抑制SQS基因的表達(dá)(或增強(qiáng)ADS基因的表達(dá))【解題分析】

1、PCR由變性--退火--延伸三個基本反應(yīng)步驟構(gòu)成：①變性：在高溫下（如95℃），作為模板的雙鏈DNA解旋成為單鏈，以便它與引物結(jié)合；②退火：反應(yīng)體系溫度降低時（如55℃），引物與模板DNA單鏈的互補(bǔ)序列配對和結(jié)合；③延伸：反應(yīng)體系的溫度回升時（如72℃），DNA聚合酶以目的基因為模板，將四種脫氧核苷酸逐個按照堿基互補(bǔ)配對原則連接在引物之后，使合成的新鏈延伸，形成互補(bǔ)的DNA雙鏈。如此進(jìn)行多個循環(huán)，就可以有選擇地大量擴(kuò)增需要的DNA片段。2、基因工程的基本操作步驟包括①獲得目的基因；②形成重組質(zhì)粒；③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞；④篩選含有目的基因的受體細(xì)胞；⑤目的基因的表達(dá)。【題目詳解】（1）研究人員已經(jīng)從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因，目的基因的序列是已知，可以用化學(xué)方法合成FPP合成酶基因或者采用PCR技術(shù)擴(kuò)增FPP合成酶基因。PCR技術(shù)除了需要提供模板和原料外，還需要提供DNA聚合酶、2種引物等條件。（2）棉花FPP合成酶基因和酶切后的基因和質(zhì)粒連接形成圖2中的①，因此①是重組質(zhì)粒（基因表達(dá)載體），這個過程需要DNA連接酶。重組質(zhì)粒上的啟動子是目的基因轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)。（3）質(zhì)粒中含有抗生素Kan抗性基因，可以在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存。若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說明重組質(zhì)粒（目的基因）沒有導(dǎo)入農(nóng)桿菌。（4）據(jù)圖1分析可知，F(xiàn)PP在ADS基因表達(dá)的情況下，生成青蒿素。此外，F(xiàn)PP在SQS基因表達(dá)的情況下，生成其他萜類化合物。因此，青蒿素除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過抑制SQS基因表達(dá)或增強(qiáng)ADS基因的表達(dá)來提高青蒿素的產(chǎn)量?！?/p>