第一節(jié)

質(zhì)量守恒定律1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究理解質(zhì)量守恒定律，了解常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。2．從微觀角度認(rèn)識(shí)在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和原子的數(shù)目沒(méi)有增減。學(xué)習(xí)目標(biāo)物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和之間存在什么關(guān)系呢？質(zhì)量守恒定律新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)

化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問(wèn)題：作出假設(shè)：生成物的質(zhì)量總和反應(yīng)物的質(zhì)量總和=><新知學(xué)習(xí)方案一：氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定方案二：鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定活動(dòng)與探究一新知學(xué)習(xí)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定現(xiàn)象：溶液變?yōu)闊o(wú)色，并有藍(lán)色沉淀生成氫氧化鈉溶液+硫酸銅溶液→氫氧化銅沉淀+硫酸鈉溶液

M1M2=

NaOH+CuSO4→Cu(OH)2+Na2SO4新知學(xué)習(xí)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定新知學(xué)習(xí)

鐵+硫酸銅溶液→銅+硫酸亞鐵溶液

現(xiàn)象：鐵釘表面變成紅色，溶液由藍(lán)色變成淺綠色新知學(xué)習(xí)M1M2=

Fe+CuSO4→Cu+FeSO4參加反應(yīng)的各物質(zhì)量的總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律。新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)對(duì)定律的理解1．“參加”-----意味著反應(yīng)物中過(guò)量的剩余部分的質(zhì)量不應(yīng)算在內(nèi)。如蠟燭燃燒剩余的石蠟不算在內(nèi)。2．“總和”----意味著把各種狀態(tài)的反應(yīng)物和生成物都算在內(nèi)。如肉眼看不見(jiàn)的氣體也應(yīng)考慮。新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)3．“守恒”-----是指質(zhì)量守恒，而不是體積、反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)守恒。適用范圍：適用于一切化學(xué)反應(yīng)。一切化學(xué)變化都可以用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋?zhuān)。?！方案：鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定活動(dòng)與探究二目的：進(jìn)一步驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律新知學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸和大理石反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否相等呢？新知學(xué)習(xí)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

M1M2>在敞口容器中：

CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2新知學(xué)習(xí)為了驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律:對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)，必須在密閉容器中進(jìn)行。新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)為什么參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和？討論新知學(xué)習(xí)以水的電解為例:水→氫氣+氧氣

通電H2OH2O2化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：分子原子分裂為新分子重組新知學(xué)習(xí)守恒原因：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量沒(méi)有改變。新知學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程歸納化學(xué)反應(yīng)過(guò)程5個(gè)一定不變2個(gè)一定變2個(gè)可能變：宏觀微觀宏觀原子的質(zhì)量原子的數(shù)目原子的種類(lèi)元素的種類(lèi)反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量微觀分子總數(shù)、元素的化合價(jià)物質(zhì)的種類(lèi)分子的種類(lèi)用質(zhì)量守恒定律解釋生活中的一些現(xiàn)象蠟燭在空氣中燃燒，蠟燭的質(zhì)量為什么會(huì)變小？鐵生銹后，質(zhì)量為什么會(huì)變大？新知學(xué)習(xí)思考：1.木炭燃燒后質(zhì)量減少；2.生石灰久置在空氣中質(zhì)量會(huì)增加。你認(rèn)為上述兩種現(xiàn)象違反質(zhì)量守恒定律嗎？新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)課堂小結(jié)質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律微觀解釋探究?jī)?nèi)容應(yīng)用過(guò)程五個(gè)一定不變二個(gè)一定變二個(gè)可能變1.下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A.水結(jié)冰前后質(zhì)量不變B.1升芝麻和1升大米混合，總體積小于2升C.在降溫加壓的條件下，氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體D.氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變知能訓(xùn)練D知能訓(xùn)練2.我國(guó)計(jì)劃發(fā)射“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星，衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供。高氯酸銨分解有可能排入大氣的物質(zhì)是（）A.H2O