PAGEPAGE3實驗高中2014—2015年度高一年級第一學期工作總結(jié)本學期以來，高一年級在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，圍繞高一年級組工作計劃有條不紊地展開工作。我們凝聚力量，想辦法，抓實事，發(fā)揮實干精神，以管理為重點，以教學為中心，開展了各項生動、有效的活動，現(xiàn)在的高一年級風氣正，學風濃，教師干勁足。半年中經(jīng)過全體師生的共同努力，高一年級所取得的成果和發(fā)展態(tài)勢得到了學校領(lǐng)導的肯定?，F(xiàn)將一個學期的工作情況作如下總結(jié)：一、學生管理主要工作1、加強入學教育，使學生盡快適應高中生活。開學后，16個班班主任連續(xù)一周利用班會和晚四進行入學教育工作，開學兩周高一年級組召開了一次全方位校紀校規(guī)學生會議，并邀請郭校長為高一新入學的學生進行別開生面的遵守校紀校規(guī)指導。針對高一（2）班和（6）班學生在操場打牌及逃課現(xiàn)象，9月份年級聯(lián)合政教處公開處理了少數(shù)幾個學生，以儆效尤，這次會議開得很成功，使學生能建立遵守校紀校規(guī)的意識，年級學生違紀現(xiàn)象少，取得了比較好的效果。2、營建文化、濃郁上進氛圍。開學初本年級很重視年級班級文化營造，想進一步通過環(huán)境文化來影響和熏陶他們。首先我們制作了班級名片，使學生明白班級奮斗目標和班主任的管理理念、班級發(fā)展方向。其次在教室里面四周都粘貼或掛上條幅，鼓勵或是指引學生學習。再次，為了宿舍能夠做到干凈衛(wèi)生整齊如一，我們布置了宿舍文化，每間宿舍在門外都粘貼宿舍名片，室內(nèi)都進行文化布置了。教學樓前我們放了一個“入樓即靜，入室即坐，入座即學”的宣傳牌和年級組事務告示牌。3、加強學生的理想和信念教育，10月份年級組要求各班召開“我的理想，我的夢”、“大學離我到底有多遠”等專題班會，開展“拓展訓練，走進民防園”的訓練活動，極大地增強了學生的自信心和耐挫力。一系列活動的開展對建設良好的班風學風都起到了積極作用。4、狠抓學風建設，以端正考風為突破口，來營造良好的學風。年級堅持每天查收學生電子產(chǎn)品，一經(jīng)查出就嚴肅處理，學生違規(guī)的現(xiàn)象大幅減少，每次考試年級組都是用屏蔽儀，杜絕手機的使用，端正考風是促進學風的一個有力措施。5、落實我校宿舍“十九條”，狠抓寢室管理。要求學生文明住宿，按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生和物品擺放工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。要求劉培軍、劉閔、倪正每天代表年級組進行檢查，同時要求班主任每天早上也到宿舍檢查。實行每天一檢查一公布，對存在問題的班級，班主任作出解釋并及時把問題解決，宿舍檢查提高班主任管理的責任心。6、開學初對進校禮儀、作息時間、文明休息、上課紀律、教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)、愛護公物等多方面進行教育，尤其學生校服亂寫亂畫和抄近路穿越草坪現(xiàn)象進行了狠狠批評教育，一個月的強化，學生的主人翁意識、責任意識和行為意識有了明顯變化。7、組織高一年級學生參加學校各項大賽為了提升年級組跑操質(zhì)量，2014年10月，各班有序組織訓練，年級舉行跑操比賽，比賽效果非常好；2014年11月，年級組舉行“中華經(jīng)典誦讀和書寫比賽”，各班都積極宣傳發(fā)動，鼓勵學生參與，12月份，年級組選拔一部分學生參與市里舉行的“中華經(jīng)典誦讀和書寫比賽”，分別得到二等獎和三等獎。8、加強安全管理。年級安全工作始終樹立“穩(wěn)定重中之重”的思想，強化師生安全意識，發(fā)現(xiàn)隱患，杜絕漏洞。配合政教處，實行安全問責制度，保證教學工作順利進行。一是提高學生的安全意識和應對突發(fā)事件的能力。二是完善班主任值班制度，加強對教學區(qū)、生活區(qū)的管制刀具的收繳，實行明察暗訪，杜絕安全隱患。三是是加大對課間、三餐、周末放學等關(guān)鍵時間段的管理。通過高一年級全體師生的努力以及相關(guān)科室的大力支持，本學期未發(fā)生重大安全事故，保證了學校、年級工作的有序進行。二、教學管理工作1、抓好學風建設。在教學管理上我們重點抓了學生的學習規(guī)范的養(yǎng)成和學風建設。年級組進行了多次綜合整治行動，對逃課，上課睡覺、上課玩手機、看小說等做與學習無關(guān)的違反學習紀律的人進行了通報批評，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經(jīng)?；?、推門抓違紀，建良好學風。針對個別老師只顧自己上課，不顧學生學習，不能很好的進行雙邊互動，不能管住學生，甚至有個別學生不專心聽講、睡覺等現(xiàn)象，我們采取了推門抓違紀的措施，即只要發(fā)現(xiàn)上課期間有學生不專心聽講、睡覺，年級主任、班主任有權(quán)直接推門進教室讓違規(guī)學生站到教室后面聽課。同時利用自習的時間對學生進行思想教育，提高認識。這一舉措，對改變課堂紀律起到了良好的促進作用。3、認真做好考前、考后工作安排。每次月考或期中、期末考試前，高一年級結(jié)合考試前后的教學工作實際，制定出詳細的考后工作計劃安排，可以有效地的組織教學，切實提高學生學習的高效性。4、加強集體備課，提高工作效率。提高集體備課和課堂教學的時效性，形成合力，盡可能把集體備課的精神貫穿到每個教師身上，把集體備課的實效轉(zhuǎn)化到每位學生身上，以提高學生的考試能力和考試成績。5、重視作業(yè)批改的質(zhì)量。盡可能做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，有的老師沒有晚自習，也照樣到辦公室批改作業(yè)。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。6、抓好了教學進度，各學科在教學進度上與開學時制定的教學進度基本一致。特別是在期未復習備考中，提前召開各種會議作出安排，要求各備課組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一復習試卷作業(yè)，從而提高了整組的成績，也使學科組內(nèi)老師成績差距縮小。7、教學成績，雖然我們的學生進入高中錄取的分數(shù)線比文昌低了70分，但是經(jīng)過學生的勤奮刻苦和老師們的無私教學，我們的期末全市統(tǒng)測成績?nèi)缦拢喊嗉壵Z文數(shù)學英語三總分物理化學生物政治歷史地理九總分宿豫實驗高中856256203493562637273556.7文昌高中825651189413143525854467.8三科分布人數(shù)人數(shù)前500人前1000人前1500人前2000人宿豫實驗高中1873163270文昌高中0950147這些成績的取得都與我們老師的汗水分不