《我是班級值日生》同步課堂設(shè)計一、教材分析本課題設(shè)置四個話題：“今天我值日”“這種情況怎么辦”“羊羊值日”“夸夸我班的值日生”。“今天我值日”這個話題設(shè)置的目的是引導(dǎo)學(xué)生了解值日生職責(zé)、能合理分配值日任務(wù)、了解相關(guān)的值日技巧?！斑@種情況怎么辦”這個話題設(shè)置的目的是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已有的生活經(jīng)驗靈活處理值日時遇到的問題?！把蜓蛑等铡边@個話題設(shè)置的目的是引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣才算是一名合格的值日生。“夸夸我班的值日生”這個話題設(shè)置的目的是讓學(xué)生反思自己的行為，發(fā)揮榜樣的力量，形成積極向上的班級文化。這四個板塊旨在引導(dǎo)學(xué)生初步掌握值日的方法和技能，樹立正確的值日觀和集體責(zé)任意識。二、學(xué)情分析二年級的學(xué)生年齡較小，責(zé)任感相對較薄弱，勞動能力還有待提高。本次課重點引導(dǎo)學(xué)生了解值日生的值日，結(jié)合生活經(jīng)驗靈活處理值日時遇到的問題，樹立正確的值日觀和集體責(zé)任意識。三、教學(xué)目標(biāo)1.了解值日生應(yīng)該做哪些事情，掌握值日的方法與技能。2.樹立正確的值日觀和集體責(zé)任意識。四、重點難點【教學(xué)重點】了解值日生的職責(zé)，當(dāng)一名合格的值日生?！窘虒W(xué)難點】培養(yǎng)責(zé)任心，樂于為集體服務(wù)。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：班級值日表，班級學(xué)生值日照片。學(xué)生準(zhǔn)備：課前討論哪位同學(xué)是最佳值日生。六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1.兒歌激趣：播放兒歌《值日生》，提問“誰是今天的值日生？請說說你準(zhǔn)備做哪些事情？”，出示兩幅不合格的值日照片，從而引發(fā)學(xué)生思考該怎樣值日，為下個環(huán)節(jié)的教學(xué)做鋪墊。（二）交流討論1.值日生職責(zé)：（1）小組討論：觀察課本第26頁，說說值日生要負(fù)責(zé)哪些工作？（2）小組代表發(fā)言。舉例：擦黑板、掃地、倒垃圾、清理講臺、整理桌椅和書架、開關(guān)教室門窗、檢查作業(yè)等。維護紀(jì)律，以身作則：制止在教室里大聲喧嘩、追逐打鬧等不良行為；放學(xué)時要整隊集合；做好紀(jì)律情況記錄等。2.我會值日：（1）小組討論：怎樣做才是合格的值日生？如：有哪些保潔的方法和技能；怎樣擺放桌椅、維持紀(jì)律等。（2）小組匯總，代表發(fā)言。舉例：態(tài)度：認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于為班級服務(wù)。具體行動：①擦黑板先用板擦擦干凈，再用濕布擦。②掃地時，先把桌椅擺整齊，椅子放在桌子上，然后往地上灑點水，再輕輕地掃。③……3.合理分工：值日生之間要相互協(xié)調(diào)，團結(jié)友愛。為下面的同學(xué)分配合適的任務(wù)。提問：你什么時候值日,和誰一起值日？你們是怎么樣分工的？（三）共同探討1.觀察思考：（1）小組討論：觀察課本第27頁插圖，說說圖中的同學(xué)在值日時遇到了什么麻煩？該怎樣解決呢？（2）小組代表發(fā)言。2.舉例說明：點撥：靈活變動（1）和其他高個子的同學(xué)互換值日任務(wù)。（2）和高個子的同學(xué)合作，自己擦黑板下半部分，高個子的同學(xué)擦上半部分。點撥：公正公平相互理解，但要如實登記！3.小組合作：（1）小組討論：在值日時你遇到過哪些難題，該怎么解決？（2）小組匯總，代表發(fā)言。難題列舉：（1）有的同學(xué)亂丟垃圾，我提醒他兩次了，他都不改，我該怎么辦？（2）我的任務(wù)完成了，別的同學(xué)還在做，要不要幫忙呢？（3）擦黑板不是我負(fù)責(zé)的，但快要上課了，黑板還是沒有人擦，我要不要去擦呢？4.演一演：任選一個你在值日時遇到的難題，演一演你是怎樣解決的。其他小組邊觀看邊思考遇到這種情況，還有沒有更好的解決辦法。（四）拓展延伸1.閱讀思考：閱讀課本第28頁的故事，交流：你喜歡像羊羊那樣的值日生嗎？為什么？它應(yīng)該怎樣做才對？第①幅圖：對同學(xué)發(fā)號施令。→不可濫用權(quán)利，要與他人商量。第②幅圖：隨意、無禮地指責(zé)同學(xué)?！鸀榘嗉壏?wù)，態(tài)度應(yīng)該親切。第③幅圖：拈輕怕重?！鷳?yīng)吃苦在前，勇挑重?fù)?dān)。第④幅圖：不公正地評價同學(xué)。→對同學(xué)要如實記錄，公正評價。2.最佳值日生：閱讀課本第29頁，想想我們班哪位同學(xué)值日時最盡責(zé)？小組交流，推選出最佳值日生。出示范例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達。3.兒歌欣賞：出示兒歌，讓學(xué)生選擇喜歡的兒歌唱一唱。（五）課堂小結(jié)我的收獲：（1）值日生的職責(zé)是打掃教室、擺放桌椅、開關(guān)教室門等。（2）值日生要做到：認(rèn)真仔細(xì)，不怕臟和累；嚴(yán)于律己，不推卸責(zé)任；合理分配任務(wù)，相互協(xié)調(diào)等。（3）在值日時遇到困難要及時解決，可以請別的值日生幫忙，也可以向老師請求幫助。（4）我的收獲還有________________________。（六）素養(yǎng)提升一、判斷題。1.學(xué)校值日生要以身作則，模范遵守學(xué)校的作息時間和各項規(guī)章制度，做同學(xué)的榜樣。（?）2.值日生只需要把地掃干凈，把黑板擦干凈，把桌椅擺整齊就可以了。（?）3.值日生發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不良行為和違反制度等現(xiàn)象時要敢于制止；對不服從勸告的同學(xué)，要做