內蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學2017-2018學年七年級語文下學期期中試題考生須知：1.作答前，請將自己的姓名等相關信息，填寫在答題紙上相應位置，并核對好自己的姓名、班級、準考證號等有關信息。2.答題內容一律填涂或書寫在答題紙上規(guī)定的位置，在試題卷上作答無效。3.本試題共8頁，三大版塊，21小題，滿分120分。時間150分鐘。積累與運用（37分）1.填空。（每空1分，共12分）（1）可憐夜半虛前席，。（李商隱《賈生》）（2），明月來相照。（王維《竹里館》）（3），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（4），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（5）岑參《逢入京使》一詩中，表達詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的兩句是：,。（6）詩中運用擬人的修辭手法，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象的句子是：,。（韓愈《晚春》）（7）《木蘭詩》中與成語“撲朔迷離”有關且用生動而通俗的比喻，道出全詩主旨的詩句是：,；,。2．閱讀文段，完成文后題目。（共8分）對于廣大的關東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。當我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山jiàn里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑lán的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在liū直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪dàn的狂風……這時我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。（節(jié)選自端木蕻良《土地的誓言》，有刪改）（1）根據(jù)文中讀音，在田字格里正確、規(guī)范地寫出這四個漢字。（2分）（2）“幽怨”中的“幽”字共畫，“幽”字的第八畫是。（2分）（3）給文中加點的字注音。（2分）（4）解釋文中的詞語。（2分）摯痛：讕語：3.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?)（2分）A．盡管老師一再強調校園安全問題，有些學生卻總是不以為然。B．媽媽經常告誡我要向老師不恥下問，不要有任何遺留的問題。C．有些同學在大庭廣眾之下公然口出臟話，實在讓人深惡痛絕。D．在中國，木蘭女扮男裝、替父從軍的故事可以說是婦孺皆知。4.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是()（2分）A.走進美麗的中海公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。B.上下幾千年，知名的書法家很多，但誰也不能否認，王羲之不是繼往開來的宗師。C.我們在學習上即使取得了很大的成績，但絕不能驕傲自滿。D.市科技館作為重大科普基礎設施，已經發(fā)揮了其應有的作用，成為我市文明城市建設的一張亮麗名片。5.下列選項中排序恰當?shù)囊豁検?)（2分）①人們已認識到，家風是一輩又一輩先人生活的結晶，所以要向后代傳遞出正能量。②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓”，就是一種傳統(tǒng)的家風。③俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，是對古今家風的一種詮釋。④家風就是家庭的風氣，它是一個家庭的傳統(tǒng)和文化。⑤而今父母懂規(guī)矩，知書達理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會獲得很好的熏陶。A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．④①②⑤③ D．④②⑤③①6.名著閱讀。（5分）《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家的代表作。祥子來自農村，立志買輛自己的車。但他用三年的血汗錢換來的車卻被搶走了；第二次，他還沒攢足買車的錢，錢就被敲詐走了；接著車廠廠主的女兒對他的“愛情”又給他的身心帶來了磨難。在經過多次挫折后，并隨著祥子心愛的女人的自殺，他心中最后一朵希望的火花被吹滅了。7.七年級(2)班開展以“天下國家”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下面的任務。（6分）（1）為本次活動設計一段開場白（2分）（2）在愛國詩歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇薇同學朗誦了光未然的《黃河頌》后，王涵同學接下來將要朗誦黃霑的《我的中國心》。假如你是主持人，請你設計一段串聯(lián)詞。（2分）_（3）請你寫出上下相連的兩句愛國古詩。（1分）____________________________________________。（4）美國在韓國部署薩德系統(tǒng)，結果沒有原則和底線的樂天集團竟然就把自己的高爾夫球場讓給了美國，一時間激起了千層浪，對于這種公然不顧中國人民感情的行為，中國人民也選擇了最直接的辦法，抵制！請寫出一句愛國名言，展示你的愛國情懷。（1分）閱讀（33分）閱讀下文，完成8—11題。（共10分）傳遞⑴夜色凄冷，陣陣江風襲來，她不禁打了個寒顫。⑵一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時間為對方治療，火鍋店的聲譽還是受到了影響，顧客開始越來越少。關鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內心十分痛苦。⑶風更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。⑷她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識地一摸口袋，手機居然不見了！小男孩見狀，拿出一部手機，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩撿廢品時，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。⑸真是個好孩子！他要撿多少廢品才能換一部手機？她非常感動，問道：“天晚了，你一個人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學后我都來，為了賺學費呀！”⑹原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負擔，就利用放學的時間出來撿廢品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來，又找出車內散落的舊報紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。⑺風停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時開始，不管生意好壞，她都堅持資助小男孩上學，直到他大學畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因為她出資援助他，完全是因為他的善良，根本不求回報。⑻又過了幾年，因房子要拆遷，曾經紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。原來當?shù)氐男W收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動了，寧肯繞很遠的路，也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉起來。⑼重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個男孩的名字。其實，對她和男孩來說，寫誰的名字已經不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心。（原文有改動）8.通讀全文，根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語。（2分）十分痛苦（1）重拾希望（2）十分感激9.結合選文內容說說小男孩是一個怎樣的人。（3分）10.結合上下文說一說第⑺段“風停了，她感到了一陣溫暖?！币痪渲屑狱c詞語“溫暖”的含義。（2分）11.在楊絳的《老王》一文里，我們感受到了老王與楊絳一家之間“以善良體察善良”的美好關系。讀了本文之后你能否感受到同樣的美好？請結合本文和《老王》的相關內容談談你的理解。（3分）閱讀下文，完成12—15題。（共10分）《漢字書法之美》自序文/蔣勛漢字書法的練習，大概在許多華人心中都保有很深刻的印象。以我自己為例，童年時期跟兄弟姐妹在一起相處的時光，除了游玩嬉戲，竟然有一大部分時間是圍坐在同一張桌子寫毛筆字。寫毛筆字從幾歲開始？回想起來不十分清楚了。好像從懂事之初，三、四歲開始，就正襟危坐，開始練字了?！吧稀?、“大”、“人”，一些簡單的漢字，用雙鉤紅線描摹在九宮格①的練習簿上。我小小的手，筆還拿不穩(wěn)。父親端來一把高凳，坐在我后面，用他的手握著我的手。我記憶很深，父親很大的手掌包覆著我小小的手。毛筆筆鋒，事實上是在父親有力的大手控制下移動。我看著毛筆的黑墨，一點一滴，一筆一劃，慢慢滲透填滿紅色雙鉤圍成的輪廓。父親的手非常有力氣，非常穩(wěn)定。我偷偷感覺著父親手掌心的溫度，感覺著父親在我腦后均勻平穩(wěn)的呼吸。好像我最初書法課最深的記憶，并不只是寫字，而是與父親如此親近的身體接觸。一直有一個紅線框成的界線存在，垂直與水平紅線平均分割的九宮格，紅色細線圍成的字的輪廓。紅色像一種“界限”，我手中毛筆的黑墨不能隨性逾越紅線輪廓的范圍，九宮格使我學習“界限”、“紀律”、“規(guī)矩”。童年的書寫，是最早對“規(guī)矩”的學習?！耙?guī)”是曲線，“矩”是直線；“規(guī)”是圓，“矩”是方。大概只有漢字的書寫學習里，包含了一生做人處事漫長的“規(guī)矩”的學習吧！學習直線的耿直，也學習曲線的婉轉；學習“方”的端正，也學習“圓”的包容。東方亞洲文化的核心價值，其實一直在漢字的書寫中。最早的漢字書寫學習，通常都包含著自己的名字。很慎重地，拿著筆，在紙上，一筆一劃，寫自己的名字。彷佛在寫自己一生的命運，凝神屏息，不敢有一點大意。一筆寫壞了，歪了、抖了，就要懊惱不已。不知道為什么“蔣”這個字上面有“艸”？父親說“蔣”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艸”?！皠搿钡墓P劃繁雜（簡體字為“勛”），我很羨慕別人姓名字劃少、字劃簡單。當時有個廣播名人叫“丁一”，我羨慕了很久。羨慕別人名字的筆劃少，自己寫“勳”的時候就特別不耐煩，上面寫成了“動②”，下面四點就忘了寫。老師發(fā)卷子，常常笑著指我“蔣動”。老師說：那四點是“火”，沒有那四點，怎么“動”起來。我記得了，那四點是“火”，以后沒有再忘了寫，但是“勛”寫得特別大。在格子里寫的時候，常常覺得寫不下去，筆劃要滿出來了，那四點就點到格子外去了。長大以后寫晉人的“爨寶子③”，原來西南地方還有姓“爨”的，真是慶幸自己只是忘了四點“火”。如果姓“爨”，肯定連“火”帶“大”帶“林”一起忘了寫。寫“爨寶子碑”寫久了，很佩服書寫的人，“爨”筆劃這么多，不覺得大，不覺得煩雜；“子”筆劃這么少，這么簡單，也不覺得空疏。兩個筆劃差這么多的字，并放在一起，都占一個方格，都飽滿，都有一種存在的自信。長大以后寫書法，最不敢寫的字是“上”、“大”、“人”。因為筆劃簡單，不能有一點茍且，要從頭慎重端正到底?，F(xiàn)在知道書法最難的字可能是“一”。弘一④的“一”，簡單、安靜、素樸，極簡到回來安份做“一”，是漢字書法美學最深的領悟吧！大部分的人可能都忘了兒童時書寫名字的慎重端正，一絲不茍。隨著年齡增長，隨著簽寫自己的名字次數(shù)越來越多，越來越熟練，線條熟極而流滑。別人看到贊美說：你的簽名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原來距離兒童最初書寫的謹慎、謙虛、端正，已經太遠了。父親一直不鼓勵我寫“行”寫“草”，強調應該先打好“唐楷”基礎。我覺得他太迂腐保守。但是他自己一生寫端正的柳公權“玄秘塔”，我看到還是肅然起敬。也許父親堅持的“端正”，就是童年那最初書寫自己名字時的慎重吧?。ㄟx自《漢字書寫之美》，有刪改）【注】①九宮格：我國書法史上臨帖寫仿的一種界格，又叫“九方格”，即在紙上畫出若干大方框，再于每個方框內用“井”字分出九個小方格，以便對照法帖范字的筆畫部位進行練字。②動：“動”的繁體字。③爨寶子：人名。后文的“爨寶子碑”是東晉碑刻。④弘一：人名。文章回憶童年漢字書法練習，主要寫了哪兩方面內容？“我”從中悟出了哪些道理？請分別概括。（3分）賞析文中畫線句子。（2分）結合文章內容，具體分析父親的形象。（2分）閱讀文章后，你體會到了作者怎樣的情感？你對漢字書法之美有了哪些認識？請概述。（3分）比較閱讀文言文，完成16——20題。（13分）[甲]陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（《賣油翁》歐陽修）[乙]錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣?！苯硯熑缙溲?，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋。人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。（《梵天寺木塔》沈括）注釋：(1)錢氏:指五代時吳越國君錢氏。錢镠于公元895年建國，至其孫錢弘歸降宋朝。吳越國境包括今江蘇、浙江、福建部分地區(qū)。兩浙:即兩浙路，治所在今杭州，包括今上海、浙江全部及江蘇東南部地區(qū)。(2)據(jù)：統(tǒng)治，割據(jù)。(3)級：層。(4)患：嫌，擔心。(5)布：鋪排。(6)貽(yí)：贈給。(7)訖（qì)：完畢。(8)彌束:木板上下更加緊密約束。彌：緊密。(9)六幕:指上、下、左、右、前、后六個方位面。(10)胠篋:打開的箱子。胠篋，音qūqiè。胠：從旁邊打開，打開。(11)履：走，踩踏。(12)伏：通假字，通“服”，佩服。16.解釋下列句中加點字的意思。（4分）（1）但微頷之（）（2）以我酌油知之（）（3）匠師如其言（）（4）故如此（）17.翻譯下列句子（4分）（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（2）但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。18.甲文所說的道理，可以用一個成語來概括，這個成語是_____________。（1分）19.“有賣油翁釋擔而立”“釋”意為____________，“釋”的這個意義還保留在一些成語中，如_________________（寫出一個含“釋”這個意義的成語）（2分）20.《賣油翁》與《梵天寺木塔》刻畫人物的方法有什么共同之處？（2分）寫作（50分）21.人的一生中，哪些東西可以丟？哪些東西不能丟？丟，有時會使人心疼令人惋惜；丟，有時又會讓人暢快促人前行。丟，可能是失去，也可能是獲得……請以“丟”為題寫一篇文章。要求：（1）寫一篇記敘文；（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（3）不少于600字。

2017—2018學年第二學期期中綜合素質測評試題七年級語文答案1.（1）不問蒼生問鬼神（2）深林人不知（3）煙籠寒水月籠沙（4）此夜曲中聞折柳（5）岑參《逢入京使》一詩中，表達詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的兩句是：故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干（6）詩中運用擬人的修辭手法，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象的句子是：草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）（7）《木蘭詩》中與成語“撲朔迷離”有關且用生動而通俗的比喻，道出全詩主旨的詩句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！2.（1）澗斕溜誕（2）9畫豎折/豎彎（3）zhìháo摯痛：誠懇而深切。讕語：沒有根據(jù)的話。3.B（“不恥下問”語義對象錯了）4.D【A語義重復：“停下腳步”和“駐足”重復，去掉一個；B否定不當：“王羲之不是”改為“王羲之是”；C關聯(lián)詞語不當，“即使----但”改為“即使----也”?！?.D【解析】第④句為總說句，應放在最前，接著先說“傳統(tǒng)”，再說“文化”，因此為②⑤，第③是對②⑤的總結，第①是全文的總結，應放在最后。6.（5分）老舍大兵（亂兵／軍閥的亂兵）孫偵探虎妞小福子7.（6分）（1）示例：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！為了弘揚愛國主義精神，心系民族命運，心系國家發(fā)展，心系人民幸福，今天，我們七年級（2）班在這里舉辦《天下國家》綜合性學習活動，敬請大家暢所欲言，大聲訴說對祖國的愛。（包括稱呼問好，主題，鼓動性語言，共2分）（2）示例：吳薇同學的朗誦，讓我們感受到中華民族堅強不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。下面請王淑涵同學為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿婉轉中，感受那愛國的依依深情。（2分）（只要承上啟下，過渡自如，語句流暢均給分）（3）示例：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！?）示例：天下興亡，匹夫有責（出現(xiàn)錯別字扣1分，共2分）為中華之崛起而讀書8.（1）非常感動（或感到溫暖）（2）心急如焚（2分）9.【示例】從“撿到手機歸還失主”可見小男孩是一個善良（拾金不昧）的人；從“以她的名義給學校捐款”來幫助“她”可見他是一個知恩圖報的人；從“利用放學時間撿廢品減輕家庭負擔”可見其懂事、勤勞、堅強樂觀。（答出兩點即可得滿分）（3分）10.【示例】既指風停了，“她”的身體感到暖和；也指小男孩的善良、懂事使“她”內心倍感