PAGE7.2效率優(yōu)先兼顧公平★新課標(biāo)要求（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記效率、公平的含義；效率與公平的辯證關(guān)系。2、理解為什么要堅(jiān)持效率優(yōu)先；效率優(yōu)先，兼顧公平原則的涵義；如何堅(jiān)持效率優(yōu)先，兼顧公平原則。3、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中存在的收入分配差距的具體事例，說明堅(jiān)持效率優(yōu)先，兼顧公平原則的意義。（二）能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)和對(duì)待經(jīng)濟(jì)生活中面臨的各種矛盾，并學(xué)會(huì)運(yùn)用矛盾分析法，善于在相互矛盾的復(fù)雜事物中進(jìn)行分析、選擇。2、培養(yǎng)學(xué)生全面系統(tǒng)地看問題，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的收入分配差距，提高綜合分析問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到以共同富裕為目標(biāo)的社會(huì)主義分配制度的優(yōu)越性，確認(rèn)我國(guó)現(xiàn)階段的收入分配制度和分配政策既有利于經(jīng)濟(jì)效率提高，又能保證共同富裕目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！锝虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)效率優(yōu)先的必要性2、堅(jiān)持效率優(yōu)先，兼顧公平原則★教學(xué)方法引入實(shí)例法、自學(xué)閱讀－講授法、教師啟發(fā)、引導(dǎo)，課上討論等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。PAGE★教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課教師活動(dòng)：通過上節(jié)學(xué)習(xí)，我們知道了我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行以按勞分配為主，多種分配方式并存的分配制度。在這種分配制度中體現(xiàn)了效率優(yōu)先，兼顧公平的原則,即我們下面要學(xué)的內(nèi)容。（二）進(jìn)行新課一、效率優(yōu)先，兼顧公平原則1、堅(jiān)持效率優(yōu)先教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材65頁(yè)探究活動(dòng)，討論并回答兩個(gè)問題。學(xué)生活動(dòng)：積極思考、討論，發(fā)表見解，回答問題教師總結(jié)：大李迅速致富說明我國(guó)自改革開放以來，農(nóng)村實(shí)行家庭承包經(jīng)營(yíng)，極大地調(diào)動(dòng)了人們靠勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)致富的熱情。當(dāng)然，由于人們之間存在著身體條件和能力水平的差異，難免會(huì)形成村民之間的收入差距，這種收入差距在市場(chǎng)機(jī)制的作用下是不可避免的。效率的含義效率，指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中投入與產(chǎn)出的比較，它表示資源有效利用的程度。效率提高就是資源的節(jié)約和社會(huì)財(cái)富的增加。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生參看教材65頁(yè)第二個(gè)探究活動(dòng)，并回答問題。學(xué)生活動(dòng)：積極討論，踴躍回答問題。教師總結(jié)：計(jì)算會(huì)議成本，能使會(huì)議組織者和參加者時(shí)刻有效率意識(shí)和效率觀念；減少開會(huì)次數(shù)和時(shí)間，有利于提高人力資源和機(jī)器設(shè)備的使用效率，避免浪費(fèi)；這家公司的做法體現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中時(shí)間就是金錢、效率就是生命的價(jià)值追求。教師提問：我國(guó)為什么實(shí)行以按勞分配為主，多種分配方式并存的分配制度，分配方式對(duì)效率有影響嗎？學(xué)生活動(dòng)：積極思考、討論，發(fā)表見解，回答問題。教師總結(jié)：（2）收入分配方式對(duì)效率的影響收入分配方式對(duì)效率有重要的影響。如果分配方式有利于調(diào)動(dòng)人們的生產(chǎn)積極性，就會(huì)提高效率，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展；反之，就會(huì)降低效率，阻礙生產(chǎn)的發(fā)展。我國(guó)現(xiàn)階段的分配方式大大調(diào)動(dòng)了勞動(dòng)者的積極性，有利于提高效率。教師活動(dòng)：我國(guó)現(xiàn)階段的分配方式必然有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性，有利于提高效率，促（4）“效率優(yōu)先，兼顧公平”原則的基本含義和要求教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材67頁(yè)，回答：什么是效率優(yōu)先，兼顧公平？如何貫徹此原則？學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)表見解教師點(diǎn)評(píng)：效率優(yōu)先，實(shí)質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力優(yōu)先，分配制度和分配政策要以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的提高為首要目標(biāo)；兼顧公平，是指社會(huì)要將收入差距控制在合理的范圍內(nèi)，使分配的結(jié)果能促使人們奮進(jìn)，社會(huì)具有生機(jī)喝活力。堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平，首先，要允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)和個(gè)人通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來，先富帶后富，最終達(dá)到共同富裕。其次，既要反對(duì)平均主義，又要防止收入差距懸殊；既要落實(shí)分配政策，又要提倡奉獻(xiàn)精神。再次，必須正確處理初次分配注重效率與再分配注重公平的關(guān)系。初次分配注重效率有利于充分調(diào)動(dòng)人們的積極性。在再分配中，要加強(qiáng)政府對(duì)收入分配的調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入，提高低收入者的收入水平，通過完善社會(huì)保障制度等，把收入差距控制在一定范圍之內(nèi)。（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了在現(xiàn)階段我國(guó)的分配方式中，為什么堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平原則，也明確了堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平原則的重要性以及基本要求。（四）實(shí)例探究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要體現(xiàn)“效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則。據(jù)此回答例1——例3［例1］效率優(yōu)先，實(shí)質(zhì)是（）A.發(fā)展生產(chǎn)力優(yōu)先B.以“共同富?！睘楦灸繕?biāo)C.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中投入與產(chǎn)出的比較，它表示資源有效利用D.資源的提高和社會(huì)財(cái)富的增加答案：A［例2］分配中必須堅(jiān)持效率優(yōu)先，是因?yàn)棰虐l(fā)展生產(chǎn)力是社會(huì)主義初級(jí)階段的根本任務(wù)⑵我國(guó)人口多、自然資源相對(duì)缺乏⑶是調(diào)動(dòng)各方面積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要⑷效率是公平的物質(zhì)前提A.⑴⑵⑶B.⑵⑶C.⑴⑶⑷D.⑴⑵⑶⑷答案：D［例3］兼顧公平，是指（）A．社會(huì)要消除收入差距B．實(shí)行平均主義，消除差別C．社會(huì)要將收入差距控制在合理的范圍內(nèi)，使分配的結(jié)果能促使人們奮進(jìn)，社會(huì)具有生機(jī)和活力D．社會(huì)收入能保證人們的基本生活需要答案：C［例4］擴(kuò)大內(nèi)需，要積極扶持中低收入人群等弱勢(shì)群體，進(jìn)一步完善城鎮(zhèn)社會(huì)保障體系。請(qǐng)回答：現(xiàn)階段，我國(guó)必須扶持社會(huì)弱勢(shì)群體，這是（）⑴效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則的要求⑵我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展的基本條件⑶實(shí)現(xiàn)共同富裕的必然要求⑷處理好社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展關(guān)系的要求⑴⑵⑶⑷B.⑴⑶⑷C．⑵⑶⑷D．⑴⑵⑶答案：B★課余作業(yè)組織學(xué)生撰寫政治小論文，談?wù)勛约簩?duì)當(dāng)前分配制度中堅(jiān)持的效率優(yōu)先和公平原則的認(rèn)識(shí)，從而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活。★教學(xué)體會(huì)本節(jié)內(nèi)容是與學(xué)生生活實(shí)際密切聯(lián)系的內(nèi)容，學(xué)生對(duì)相關(guān)內(nèi)容有一定的認(rèn)識(shí)和見解。在教學(xué)中，教師可提出一些中心論題，讓學(xué)生展開討論，然后由教師作答。精品推薦強(qiáng)力推薦值得擁有精品推薦強(qiáng)力推薦值得擁有精品推薦強(qiáng)力推薦值得擁有精品推薦強(qiáng)力推薦值得擁