廣東省珠海市香洲區(qū)2021年中考英語二模試卷

一、語法選擇（本大題有10小題，每小題1分，共10分）

通讀下面短文，掌握其大意，然后按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，從每小題所給的四個(gè)

選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳答案。

Whatdoyouusuallydoinyoursparetime?Manystudentschoosetostayathome,butnotZhangHua,.

1.11-year-oldboyfromZhuhai.Everyday,he2.atleasttwohoursonoutdooractivities.

Withhis3.help,heenjoysoutdooractivitiesratherthanfocusingonhisstudyallthetime.One

yearago,hisfathernoticedthatZhangHuadidnotgooutfbrenoughexerciseafterschool,sohetookhisson

todooutdooractivities.4.heisinprimaryschool,heisnowfamousforoutdooractivitiesonthe

Internet.

ManypeopleshowtheiropinionsaboutZhangHua.

Someteenagerssay5.exercisecanmakethemrelaxedandimprovetheirmemory.Themore

outdooractivitiestheydo,6.theirbrainswillbe.Althoughfacingincreasingpressureinstudies,

theyjointheschool'sathleticathleticprograms.It'snotonlyawaytorelaxbutalsoakindof7.for

willpower（毅力）.

However,someparentsexpresstheirworries.Theydon*tthinktwohours8.toomuchfor

childrenatZhangHua'sage,butitmightbedifficultwhentheirchildrengetolder.Theyhavealotof

homeworkandafter-schoolclasses,9.onweekdays.Sometimes,parentsare10.aboutthe

safetyofoutdooractivitiesbecausechildrenmaydocrazyandriskythings.

Infact,bothparentsandchildrenlikeoutdooractivities.Theythinkthatoutdooractivitiesplayan

importantroleintheirdailylife.Theycanmakechildren'sbrainactiveandimprovetheirstudy.

1.A.aB.anC.theD./

2.A.takesB.costsC.spendsD.pays

3.A.father'sB.fatherC.fathersD.fathers'

4.A.IfB.UntilC.UnlessD.Although

5.A.howB.thatC.whichD.whether

6.A.themoreactiveB.themostactive

C.themoreactivelyD.themostactively

7.A.trainB.trainsC.trainerD.training

8.A.isB.isn'tC.areD.aren't

9.A.clearlyB.especiallyC.actuallyD.recently

10.A.worryB.worriesC.worriedD.worrying

二、完形填空（本大題有10小題，每小題1分，共10分）

通讀下面短文，掌握其大意，然后在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳答案。

Oncethereweretwoneighbors.Onewasateacherand11.wasacook.Bothofthemplanted

thesameplantsintheirowngardens.Theteachergave12.watertohisplantsanddidn'talways

givefullattentiontothem.Butthecookgavealotofwatertohisplantsand13.themverywell.

Thecook'splantsgrewmuchtallerandgreenerthantheteacher's.Afteraheavystorm,theybothcame

outto14.forthedamageoftheirgardens.Thecooksawthathisplantswereuprooted.Theywere

all15..Buttheteacher'splantswerenotdamagedatallandwerestandingfirmly.

Thecookwassurprisedtoasktheteacher,nMyplantswereuprooted,16.yoursweren't.How

isthatpossible?'1Theteachersmiled,HYougaveyourplantssomuchwaterandattentionthattheydidn*t

needtoworkhardfor17'.Youmadeiteasyforthem.WhileIgavethemjustalittlewaterandlet

theirrootssearchformore.Becauseofthat,theirrootswent18.andthatmadetheirposition

stronger.Thatiswhymyplantssurvived（幸存）”.

Thisstoryisaboutparenting.Childrenarelike19..Ifeverythingisgiventothem,theywillnot

workhard.Sometimesit'sbestto20.theminsteadofgivingthemeverything.Teachthemtowalk,

butletthemfollowtheirownpaths.

11.A.otherB.othersC.anotherD.theother

12.A.muchB.littleC.alittleD.lotsof

13.A.lookedupB.lookedoutC.lookedafterD.lookedaround

14.A.findB.askC.helpD.check

15.A.diedB.destroyedC.movedD.disappeared

16.A.soB.whenC.whileD.because

17.A.usB.youC.theyD.themselves

18.A.deeperB.lowerC.higherD.narrower

19.A.waterB.rootsC.plantsD.gardens

20.A.pushB.guideC.receiveD.understand

三、閱讀理解（本大題有15小題，每小題2分，共30分）

閱讀下面一篇短文，從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出能回答所提問題或完成所給句子的最佳答案。

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JoinUHtomakeIhcrnpyftin!

?’￡ofTcrTwo.Weckcninp'f”r、Dccin]ki（uw|t）

spcchilneeds.

ActivilicMInclude:

?PhysicalTherapy

?沙。”好LanguageTherapy

?SocialSkills

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kid*willbeprovidedwithconfidencebuildingactivitieswnd

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21.Thesummercampisheldfor.

A.specialkidsB.healthykidsC.specialbabiesD.allkids

22.Theorganizeroffersactivitiesforkidsintotal.

A.7days1B.10days'C.14days1D.2months'

23.AllkisinthesummercampareprovidedwithseveralactivitiesEXCEPT.

A.SocialSkillsB.SensoryGames

C.BoardGamesD.PhysicalTherapy

24.Theparentscanlearnmoreinformationaboutthissummercampby.

A.callingthecampat684-9160

B.visitingthecamp'swebsite

C.visitingthecampoficeonHighlandRd

D.sendingane-mailtothecamp

25.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtotheposter?

A.Thekidsattheageof4-14canjointhesummercampatMilfordRd.

B?Thekidsaregivenskatinglessonsinthebefore&aftercare.

C.Theparentsshouldpickuptheirchildrenbefore7:00p.m..

D.Aspecialchildshouldpay760dollarsfor2periodsofthesummercamp.

閱讀下面一篇短文，從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出能回答所提問題或完成所給句子的最佳答案。

Whalesarethelargestlivingorganisms（生物）livingonthesurfaceoftheearth.Anadultbluewhale

weighsupto173tonneswith30metersinlength.Whenawhalediesintheocean,itsbodyusuallyfallsto

theseafloorandaspecialdeep-seaecosystemwillbefonnedinalongtime.Scientistsgiveanametothis:

thewhalefall.

Recently,somescientistsonaChineseresearchshipcalledTansuo-1foundawhalefallatthedepthof

1,600metersintheSouthChinaSea.Whalefallsareseldomfoundbyhumans.ThisisthefirsttimeChina

hasfoundthistypeofecosystem.Sofar,lessthan50modemnaturalwhalefallshavebeenfoundbyhumans

aroundtheworld.

Thewhalefallisreallyimportanttodeep-seaanimals,asitprovidesfoodforthem.Usually,thewhale

fallgoesthroughthreestages.Thefirststagecomesjustafterthewhaledies.Thebodyattractslotsofbigsea

animalssuchassharkandtheycometoeatthebody.Thisstagelastsfrommonthstoyears.Atthesecond

stage,smalleranimalscomeforthewhale'sbonesandleftovers.Thisstagecanlastoneortwoyears.

Bacteria（細(xì)菌）playaroleatthethirdstage.Theybreakdownwhathasbeenleft.Thisstagecanlastaslong

as100years.

ThewhalefallfoundintheSouthChinaSeais3meterslong.Itisstillatthefirststage.Thescientists

saiditwouldtakethemalongtimetostudythewhalefallbecausetheyknewitwouldhelpthemunderstand

thedeep-seaecosystembetter.

26.Whenwhalesdieintheocean,mostoftheirbodiesusually.

A.aresavedbyscientistsB.arefoundonthebeach

C.floatontheoceansurfaceD.sinktothebottomoftheocean

27.TheChinesemeaningoftheunderlinedword"ecosystem"is.

A.經(jīng)濟(jì)學(xué)B.生態(tài)系統(tǒng)C.電子信息D.環(huán)保體系

28.Thewhalefallgoesthroughthefollowingstages,andthecorrectorderis.

①Bacteriabreakdowntherestofthewhale.②Smalleranimalseatthewhale*sbones.

③Thewhalediesintheocean.（4）Bigseaanimalseatthewhale'sbody.

A.③④①②B.④③①②C.③④②①D.④③②①

29.Accordingtothepassage,weknowthat.

A.anadultbluewhaleweighsupto173tons

B.somescientistsfoundawhalefallintheSouthChinaSea

C.atthefirststage,smalleranimalscomeforthewhale'sbones

D.thewhalefallfoundintheSouthChinaSeaisinthethirdstage

30.Thebesttitleforthispassagemaybe"

A.TheWhaleFallB.AChineseResearch

C.WhalesintheOceanD.TheDeep-seaEcosystem

配對閱讀，左欄是五位學(xué)生演講中存在的困惑，右欄是解決困惑的建議。請為每個(gè)學(xué)生選擇合適的建

議。

31.Hello,I'mJim.A.Lookingatandtalkingtoonepersoninthe

ShouldIspeakinAmericanEnglishoraudiencehelpskeepyounatural,butitfeelsfoolish

BritishEnglish?Ialwaysworryabouttalkingtoonlyoneperson.Speaktoonepersonaslong

mypronunciation.as15secondsandthenchangeanotherone.

32.Hi,mynameisPaul.B.Youshouldknowyouandmostofthepeople

Idon'tthinkIcantalkfluentlybecauseit'syoutalktoaredifferentinmanyways.Someof

difficultformetorememberallthethemmaynotknowwhatyouaretalkingabout.Then

words.speaktothemontheirtermsandintheirlanguages.

33.I'mAmy.WhenIamC.Whenyoutalk,trytobeasnaturalaspossible.

talking,Ican'thelpwavingmyhands,forIDon'ttrytomemorizeyourwordsorreadorrecite

thinkitcanhelpmeexpresswhatIwantthemtoyouraudience.Youcanuseshortnotesto

tosaybetter.ButmyclassmatessayIlookhelpyouremembertheimportantpoints.

funny.D.Ifstruethattherearesomedifferencesbetween

34.Hello,I'mBetty.IAmericanEnglishandBritishEnglish,butthey'll

knowthatit'snotrighttospeakfast.ButInotcausemuchdifficultyforlisteners,sojustspeak

amafraidthatIcan*tfinishmytalkinthewayyou'reusedto.

thegiventimeifIspeakslowly.E.Theaudiencemayhaveahardtime

35.Hi,mynameisunderstandingwhattheyhear.Theyneedyourhelp.

Belly.WhenIcomefacetofacewiththeSlowdown,pause（停頓）andguidetheaudience

audience,whereshouldmyeyesfallthroughyourtalk.Rememberthatyoushouldhelpthe

onto?DoIhavetolookstraightahead,oraudienceunderstandwhatyouaresaying.

lookaroundfromtimetotime?F.Makingyourvoicealittlelowerthannormal.

Listenersliketolistentoarelatively（相對）deep

voice.Itwillmakethemfeelcomfortable.

G.Concentrateonwhatyouwanttosay.Ifyouare

alwayspayingattentiontogestures,youwillfeel

uncomfortable.Trytoreducesomeunnecessary

gestures.

四、短文填空（本大題有10小題，每小題1.5分，共15分）

請用適當(dāng)?shù)脑~完成下面的短文。每個(gè)空只能寫一個(gè)形式正確、意義相符的單詞。

Inourlifejourney,everyonemaymeetunluckythings.Buthowtoproperlyfaceanddeal—

36.them?Thefollowingboysetsagoodexampleforus.Asix-year-oldboy_

37.JadenHayeswentthroughtwoworstthings.First,hisfatherdiedofcancerwhenhe

wasfour.Soonafter,helosthis38.leginatrafficaccident.Andhehadtowalkwithawalking

stickandhisrightleg.39.heartbrokenJadenwasduringthattime!

Afterseveralmonths'difficulttime,hebegantoturnhissadnessforthebetter.Hetoldhismotherthat

hehadgottiredof4（）.everyone^sadlookallthetime.He

decidedtochangeit.ThenJadenaskedhismothertobuyalotoflittle41.andbringhimtothe

townnearwheretheylive,sothathecouldgivethemaway."Pmtryingtomakepeoplesmile,1'saidJaden.

Jadentargetspeople42.aren'tsmilingandthenturnstheirdaysaround.

Sofar,he*sbeentofourplacesandheisalwayssuccessful.Evenifsometimeshedoesn*texactlyget_

43.reactionfromeveryonepassedby,formostpeople,itissohardto44?atoyfrom

asix-year-oldboy.Heexpectednothinginreturnbuta45.."I'mcourtingonittobe33,000

smiles,'1saidJaden.Whenaskedifhethoughthecouldmakethatgoal,heanswered,"IthinkIcan.'*

五、回答問題（本題有5小題，每小題2分，共10分）

請閱讀下面這篇文章，根據(jù)所提供的信息，回答5個(gè)問題。要求所寫答案語法正確，語義完整。

LuLin,16,aboyfromNujiang,YunnanProvince,hasmovedintoanewapartmentwithhis

family.Seeingthegreatchangesofhishometown,hecan'thelprecallingthepastlife.

Severalyearsago,LuLin'sfamilyhadtoliveaveryhardlie.Therewasnoelectricitysohe

couldn*twatchTVandheknewlittleabouttheoutsideworld.Becauseofthetrafficblocking,

hisparentshadtowalkveryfartobuynecessitiesoflife.Theyalsocarriedwaterfromafaraway

steam.Hisparentscouldn'taffordLuLin'sschooling.Heevendidn'thaveenoughfoodtocatand

oftenfelthungry.Thefivemembersinhisfamilyhadtoliveinarun-downroom.

Nowadays,LuLinhasamuchbetterlife.Hecanhappilytakethebustoschoolwithhis

companions.HecanknowmoreabouttheoutsideworldbywatchingTV.Thewideroadshave

ledtohishouse.Hedoesn'tneedtoworryaboutbeinghungryanymore.

Thankstothepolicyof"targetedpovertyalleviation（精準(zhǔn)扶貧），morethan80（）million

peopleundertheInternationalPovertyLineinChinahavebeenliftedoutofpoverty,reducing（減

少）morethan70percentoftheglobalpovertypopulation."Shakingoffpovertyisnottheend,

butthenewstartingpointforanewlifeandanewstruggle.'1PresidentXisaid,"Thepeopleall

overthecountryshouldworkhardtopushforhigher-leveldevelopment.1'

46.WheredoesLuLincomefrom?

47.Whycouldn'tLuLinwatchTVseveralyearsago?

48.HowcanLuLinknowmoreabouttheoutsideworldnow?

49.HowmanypeoplehavebeenliftedoutofpovertyinChinasofar?

50.Whatshouldwedointhefutureaccordingtothelastparagraph?

六、書面表達(dá)（本題15分）

51.為了鞏固國家脫貧攻堅(jiān)的成果，珠海特區(qū)報(bào)的英文欄目編輯發(fā)起了"HandinHand"的志愿幫扶活

動(dòng)，號召大家繼續(xù)幫助怒江學(xué)校的學(xué)生，假如你是李明，請你寫一封e-mail給編輯，申請參加該項(xiàng)活

動(dòng)。內(nèi)容包括：

作文要求：

①簡要介紹你自己的特長；

②介紹你曾參與志愿者活動(dòng)的經(jīng)歷；

③你打算如何幫助怒江學(xué)校的學(xué)生。（至少兩方面）

④不能照抄原文、不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校和考生的真實(shí)信息；

⑤語句通順，語法正確，詞數(shù)80個(gè)左右。開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

DearSir/Madam,

Iamwritingtoapplyforthe"HandinHand"program.

Sincerelyyours,

LiMing

答案解析部分

【答案】1.B；2.C；3.A；4.D；5.B；6.A；7.D；8.A；9.B；10.C

【考點(diǎn)】語法選擇；社會(huì)現(xiàn)象類；議論文

【解析】【分析】文章大意：本文談?wù)搶W(xué)生在業(yè)余時(shí)間做一些戶外活動(dòng)。許多學(xué)生選擇呆在家里，但

張華每天至少花兩個(gè)小時(shí)在戶外活動(dòng)上。很多人對張華都有自己的看法。一些青少年說鍛煉能使他們

放松，提高記憶力。一些家長表達(dá)了他們的擔(dān)憂。他們有很多家庭作業(yè)和課后輔導(dǎo)班。家長也擔(dān)心戶

外活動(dòng)的安全。戶外活動(dòng)在他們的日常生活中起著重要的作用。它們能使孩子的大腦活躍起來，提高

他們的學(xué)習(xí)能力。

【點(diǎn)評】考查語法選擇。答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作

答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證

1.句意：許多學(xué)生選擇呆在家里，但來自珠海的11歲男孩張華卻沒有。A.a一（個(gè)/件….…），表示泛

指，用于輔音音素開頭的可數(shù)名詞單數(shù)前；B.an一（個(gè)/件……，表示泛指，用于元音音素開頭的可數(shù)

名詞單數(shù)前；C.the這（些），那（些），表示特指；D./不填。本句表示泛指,指“一個(gè)11歲男孩”,11-year-old

是元音音素開頭，可知使用an。故選B。

2.句意：他每天至少花兩個(gè)小時(shí)做戶外活動(dòng)。A.takes花費(fèi)（時(shí)間），通常句型是Ittakessb.sometimeto

dosth.花費(fèi)時(shí)間做某事；B.costs值，價(jià)格為，花費(fèi)（金錢），主語通常是物；C.spends花費(fèi)（時(shí)間或金

錢），度過，主語通常是人，spendtime（money）onsth.或spendtime（money）doingsth.花費(fèi)時(shí)間或

金錢做某事，固定搭配；D.pays付費(fèi)，付款，payfor給....款，固定搭配。根據(jù)空格后"atleasttwohours

onoutdooractivities"可知，此句句型是spendtimeonsth。故選C。

3.句意:在他父親的幫助下，他喜歡戶外活動(dòng)，而不是一直專注于學(xué)習(xí)。A.father's父親的；B.father

父親；C.fathers父親們；D.fathers，父親們的。根據(jù)空格前后的“his”和“help"可知填名詞所有格，意思

是“他父親的幫助”，故選A。

4.句意：雖然他上小學(xué)，但他現(xiàn)在以在網(wǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)而聞名。A.lf如果；B.Until直到；C.Unless

除非，如果不；D.Although雖然，盡管。根據(jù)后文heisnowfamousforoutdooractivitiesontheInternet.

可知前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用Although,故選D。

5.句意：一些青少年說鍛煉能使他們放松，提高記憶力。A.how怎樣，如何；B.that后面跟陳述句的

賓語從句；C.which哪一個(gè)，哪些；D.whether是否。根據(jù)空格前的及物動(dòng)詞say,后接賓語，由此可

知，此句是賓語從句，從句是陳述句，可知用連接詞that。故選B。

6.句意：他們做的戶外活動(dòng)越多，他們的大腦就會(huì)越活躍。A.themoreactive越活躍，更活躍的；B.the

mostactive最活躍的；C.themoreactively越積極地，更活躍地；D.themostactively最活躍地。空格處

作"'willbe"的表語，可知填形容詞，the+比較級，the比較級：越...越。根據(jù)前文“Themoreoutdoor

activitiestheydo”可知空格處使用the+比較級，故選A。

7.句意：這不僅是一種放松的方式，也是一種意志力的訓(xùn)練。A.train訓(xùn)練，動(dòng)詞原形；B.trains訓(xùn)練，

三單形式；C.trainer教練，訓(xùn)練員，名詞；Draining訓(xùn)I練，培訓(xùn)，名詞。根據(jù)形容詞短語“akind

可知空格處填名詞；根據(jù)語境可知"akindof...forwillpower"可知表達(dá)是意志力的訓(xùn)練，故選D。

8.句意：他們認(rèn)為張華這個(gè)年齡的孩子兩個(gè)小時(shí)不算太多，但等孩子長大了可能會(huì)很難。A.is是，

三單；B.isn't不是，三單；C.are是；D.aren't不是。時(shí)間（twohours）,一段時(shí)間作主語，謂語動(dòng)詞

用第三人稱單數(shù)形式，故選A。

9.句意:他們有很多家庭作業(yè)和課后輔導(dǎo)班，尤其是在工作日。A.clearly清楚地；B.especially尤其,

特別；C.actually事實(shí)上，實(shí)際上；D.recently不久前，最近。根據(jù)句意可知強(qiáng)調(diào)“onweekdays”,應(yīng)用

especially,故選B。

10.句意：有時(shí)，家長擔(dān)心戶外活動(dòng)的安全，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)做瘋狂和危險(xiǎn)的事情。A.worry擔(dān)心，

動(dòng)詞原形；B.worries擔(dān)心，三單形式；C.worried擔(dān)心的，形容詞；D.worrying擔(dān)心，動(dòng)名詞。beworried

about擔(dān)心..形容詞短語，由“are...about"可知空格處用worried。故選C。

【答案】11.D；12.C；13.C；14.D：15.B；16.C；17.D；18.A；19.C；20.B

【考點(diǎn)】人生百味類；記敘文

【解析】【分析】文章大意：文章講述了一個(gè)老師和一個(gè)廚師都在花園里種了植物，廚師把這些植物

照顧得非常好，而老師只是給它們澆一點(diǎn)水。一場暴風(fēng)雨之后，廚師的植物被連根拔起，而老師的卻沒有。

廚師很驚訝,老師對廚師說廣我只是給了它們適量的水，讓它們的根主動(dòng)尋找更多的水，這樣，它們的根才

會(huì)長得更強(qiáng)壯，扎得更深”。

【點(diǎn)評】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章

字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。

11.句意：一個(gè)是老師，另一個(gè)是廚師。A.other其它的，其后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；B.others其它，相當(dāng)

于other+名詞；C.another（三者或三者以上中）另一、又一，表泛指；D.theother（兩者中）另一個(gè)。根據(jù)

語境"有兩個(gè)鄰居，一個(gè)是教師，另一個(gè)是廚師"，這里特指（兩者中的）另一個(gè)，因此應(yīng)用theother。

故選D。

12.句意：老師只給他的植物一點(diǎn)水，并沒有給予他們充分的注意。A.much很多，修飾不可數(shù)名詞；

B.little幾乎沒有,表否定，修飾不可數(shù)名詞；Calittle有一點(diǎn),修飾不可數(shù)名詞；D.lotsof很多，既

可修飾可數(shù)名詞也可修飾不可數(shù)名詞。根據(jù)下句Butthecookgavealotofwatertohisplants（但是廚師

給他的植物澆很多水）中的alotof形成對比，可知老師給他的植物澆一點(diǎn)水，并不總是充分注意它

們。故選C。

13.句意:但是廚師給他的植物澆了很多水，照顧得很好。A.lookedup查閱；B.lookedout向外看;

C.lookedafter照顧；D.lookedaround環(huán)顧四周。根據(jù)語境"但是廚師給他的植物澆很多水，把它們照

顧得很好”,這里用lookafter。照顧。故選C。

14.句意：一場暴風(fēng)雨過后，他們倆都出來檢查花園的損壞情況。A.find找到，B.ask詢問，C.help

幫助，D.check檢查。根據(jù)Afteraheavystorm,一場暴風(fēng)雨過后，可知他們兩人都出來查看花園的損

失，這里應(yīng)用checkfor查看、檢查，故選D。

15.句意：他們?nèi)黄茐牡袅?。A.died死亡；B.destroyed破壞；C.moved移動(dòng)；D.disappeared消失。

根據(jù)其上文廚師看到他的植物被連根拔起，可知這些植物都“被破壞”了，應(yīng)用destroyed,故選B。

16.句意：然而，你的沒有。A.so因此；B.when當(dāng)..時(shí)；C.while而、然而；D.because因?yàn)椤８鶕?jù)

語境“我的植物被連根拔起，而你的卻沒有“，這里用連詞while,前后句是對比、對照。故選C。

17.句意：你給了你的植物那么多的水和照顧，它們不需要為自己努力工作。A.us我們；B.you你、

你們；C.they它們；D.themselves他們自己。根據(jù)語境“你給你的植物如此多的水和關(guān)心，以致它們不

需要自己努力“，這里表“植物自己“，應(yīng)用反身代詞。故選D。

18.句意：正因?yàn)槿绱?他們的根基更深，位置更穩(wěn)固。A.deeper更深的；B.lower更低的；C.higher

更高的；D.narrower更窄的。根據(jù)上文WhileIgavethemjustalittlewaterandlettheirrootssearchfor

more.而我只給他們一點(diǎn)水，讓他們的根尋找更多（水），k可知它們的根更深了”，這里應(yīng)用deeper更

深的，修飾其主語roots。故選A。

19.句意：孩子們就像植物。A.water水；B.roots根;C.plants植物;D.gardens花園。根據(jù)語境前文

Thisstoryisaboutparenting.這個(gè)故事是關(guān)于為人父母的。孩子就像植物，這里是將孩子比喻為植物

（plants）o故選C。

20.句意：有時(shí)最好的方法是引導(dǎo)他們，而不是給予他們一切。A.push推；B.guide指導(dǎo)；Creceive

收到；D.understand理解。根據(jù)后文“Teachthemtowalk,butletthemfollowtheirownpaths”可知，這里

應(yīng)用guide（引導(dǎo)），引導(dǎo)比給與要好。故選B。

【答案】21.A

22.B

23.C

24.B

25.D

【考點(diǎn)】廣告布告類；說明文

【解析】【分析】文章大意：講述了一個(gè)為特殊給孩子舉行的夏令營。上面有著夏令營的時(shí)間和費(fèi)用

等一切信息。

【點(diǎn)評】考查閱讀理解。本篇閱讀理解中主要涉及的是細(xì)節(jié)理解題這種?？碱}型。細(xì)節(jié)理解題要注意

從文中找到與題目相關(guān)的信息，根據(jù)文章內(nèi)容選出正確的答案。

21.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格中Weoffertwo-week-long-daycampsforspecialkidswithspecial

needs.可知夏令營是為特別的孩子們舉行的。故選A。

22.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格中Weoffertwo-week-long-daycampsforspecialkidswithspecial

needs.可知時(shí)間是2周時(shí)間，即14天。故選C。

23.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格中ActivitiesInclude:PhysicalTherapy;Speech&LanguageTherapy;Social

Skills;SensoryGamesOutdoorPlay;Arts&Crafts;STEAM;Technology,可知排除A,B,Do只有棋牌游

戲沒有提到，故選C。

24.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格41TolearnMoreorRegisterVisitOurWebsiteorCallOurOfficeToday,

684-9016,www.KidsinM,可知要了解更多的話可以瀏覽網(wǎng)頁和電話。故選B。

25.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格中SUMMERCAMPAges4-14,可知A正確。根據(jù)Ifparentsneed,weprovide

thebeforeandaftercare.可知選項(xiàng)B錯(cuò)誤，根據(jù)AfterClass:Pickupby5:30p.m.可知選項(xiàng)C錯(cuò)誤；根據(jù)

Fees:BeforeClass:$40AfterClass:$60BeforeandAfter:$75;CampCost:$380perweek可知選項(xiàng)D錯(cuò)

誤。故選A。

【答案】26.D

27.B

28.C

29.A

3().A

【考點(diǎn)】科普類；說明文

【解析】【分析】文章大意：講述當(dāng)鯨魚在海洋中死亡時(shí)，它的身體通常會(huì)落到海底，久而久之就會(huì)

形成特殊的深海生態(tài)系統(tǒng)名為鯨落。鯨落對于深海動(dòng)物以及幫助科學(xué)家研究海洋生態(tài)系統(tǒng)都是有幫助

的。

【點(diǎn)評】考查閱讀理解。本文涉及細(xì)節(jié)理解題、詞義猜測題和標(biāo)題歸納題三種?？碱}型，細(xì)節(jié)題要注

意從文中尋找答案；推斷題需要聯(lián)系上下文，推斷出需要的信息；標(biāo)題歸納需要通讀全文，了解大意

之后找出中心思想。

26.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段itsbodyusuallyfallstotheseafloorandaspecial

deep-sea-ecosystemwillbeformedinalongtime.Scientistsgiveanametothis：thewhalefall.它的

身體通常落到海底和一個(gè)特殊的深海生態(tài)系統(tǒng)。將在很長一段時(shí)間內(nèi)形成?？茖W(xué)家給它起了個(gè)名字：

鯨落。故選D。

27.詞義猜測題。根據(jù)第一段“Whenawhalediesintheocean,itsbodyusuallyfallstotheseaflooranda

specialdeep-seaecosystemwillbeformedinalongtime.Scientistsgiveanametothis:thewhalefall.”和第

三段“Thewhalefallisreallyimportanttodeep-seaanimals,asitprovidesfoodforthem^^,可知這里是說鯨

魚的墜落會(huì)形成一種特殊的深海生態(tài)系統(tǒng)，此處ecosystem意為“生態(tài)系統(tǒng)”，故選B。

28.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Thefirststagecomesjustafterthewhaledies.Thebodyattractslotsofbig

seaanimalssuchassharkandtheycometoeatthebody.Thisstagelastsfrommonthstoyears.At

thesecondstage,smalleranimalscomeforthewhale'sbonesandleftovers.Thisstagecanlastone

ortwoyears.Bacteria（細(xì)菌）playaroleatthethirdstage.Theybreakdownwhathasbeenleft.This

stagecanlastaslongas100years.第一階段是在鯨魚死后。身體吸引了許多大型海洋動(dòng)物，如鯊魚，

它們來吃身體。這個(gè)階段持續(xù)數(shù)月到數(shù)年。在第二階段，較小的動(dòng)物來取鯨魚的骨頭和殘羹剩飯。這

個(gè)階段可以持續(xù)一到兩年。細(xì)菌在第三階段扮演角色。他們分解剩下的東西。這個(gè)階段可以持續(xù)100

年之久。結(jié)合選項(xiàng)，可知正確的排列順序?yàn)棰邰堍冖?。故選C。

29.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Anadultbluewhaleweighsupto173tonneswith30metersinlength.知一頭

成年藍(lán)鯨重達(dá)173噸，身長30米。故選A。

30.標(biāo)題歸納題。通讀全文,尤其是根據(jù)Anadultbluewhaleweighsupto173tonneswith30metersin

length.Whenawhalediesintheocean；itsbodyusuallyfallstotheseafloorandaspecialdeep-sea-

ecosystem.willbeformedinalongtime.Scientistsgiveanametothis：thewhalefall.一頭成年藍(lán)鯨重達(dá)173

噸，身長30米。當(dāng)鯨魚在海洋中死亡時(shí)，它的身體通常會(huì)落到海底和一個(gè)“特殊的深海生態(tài)系統(tǒng)”。

將在很長一段時(shí)間內(nèi)形成?？茖W(xué)家給它起了個(gè)名字：鯨落?？芍疚闹饕榻B了有關(guān)鯨落的知識(shí)。故

選Ao

【答案】31.D；32.C；33.G；34.E；35.A

【考點(diǎn)】任務(wù)型閱讀；日常生活類；記敘文

【解析】【分析】文章大意：本文是五位學(xué)生演講中存在的困惑，右欄是解決困惑的建議，要為每個(gè)

學(xué)生選擇合適的建議。

【點(diǎn)評】考查任務(wù)型閱讀。配對閱讀中，通過閱讀選項(xiàng)，找出與題目相關(guān)的句子或者是關(guān)鍵詞及關(guān)鍵

信息，或者找出跟其他選項(xiàng)表達(dá)完全不同意思的句子，這樣的話我們就可以選出正確答案。

31.根據(jù)“Hello,I'mJim,ShouldIspeakinAmericanEnglishorBritishEnglish?'1alwaysworryaboutmy

pronunciation.”你好，我是吉姆。我應(yīng)該說美式英語還是英式英語?我總是擔(dān)心我的發(fā)音。結(jié)合選項(xiàng)可

知，D項(xiàng)中“美式英語和英式英語確實(shí)有一些差異，但不會(huì)給聽眾帶來太大的困難，所以就按照你習(xí)

慣的方式說話”與之對應(yīng)。故選D。

32.根據(jù)“Hi,mynameisPaul.Idon'tthinkIcantalkfluentlybecauseit'sdifficultformetorememberallthe

words.”你好，我叫保羅。我覺得我不能說流利，因?yàn)槲液茈y記住所有的單詞。結(jié)合選項(xiàng)可知，C項(xiàng)“當(dāng)

你說話時(shí)，盡量自然。不要試圖記住你的話，也不要向聽眾朗讀或背誦它們。你可以用簡短的筆記來

幫助你記住要點(diǎn)”與之對應(yīng)。故選C。

33.根據(jù)'TmAmy.WhenIamtalking,Ican'thelpwavingmyhands,forIthinkitcanhelpmeexpresswhat

Iwanttosaybetter.ButmyclassmatessayIlookfunny.”我是Amy。我說話的時(shí)候忍不住揮手，因?yàn)槲矣X

得這可以幫助我更好地表達(dá)我想說的但是我的同學(xué)說我看起來很有趣。結(jié)合選項(xiàng)可知，“專注于你想

說的話。如果你總是注意手勢，你會(huì)感到不舒服。盡量減少一些不必要的

手勢''與之對應(yīng)。故選G。

34.根據(jù)"Hello,I'mBetty.Iknowthatit'snotrighttospeakfast.ButIamafraidthatIcan'tfinishmytakin

thegiventimeifIspeakslowly.”你好，我是Betty,我知道說快是不對的，但是我怕我說慢的話，在規(guī)

定的時(shí)間內(nèi)講不完。結(jié)合選項(xiàng)可知E項(xiàng)中“聽眾可能很難理解他們聽到的內(nèi)容。他們需要你的幫助。

慢下來，暫停并引導(dǎo)聽眾完成你的演講。記住你應(yīng)該幫助聽眾理解你在說什么”與之對應(yīng)。故選E。

35.根據(jù)“Hi,mynameisBelly:WhenIcomefacetofacewiththeaudience,whereshouldmyeyesfallonto?

DoIhavetolookstraightahead,orlookaroundfromtimetotime?"你好,我叫Belly?當(dāng)我面對觀眾的時(shí)

候，我的目光應(yīng)該投向哪里？我是要直視前方，還是時(shí)不時(shí)地四處看看?結(jié)合選項(xiàng)可知，A項(xiàng)中“邊看

邊說與聽眾中的一個(gè)人交談?dòng)兄?/p>