2023年中山市教育和體育局直屬學(xué)校(中山市永安中學(xué))招聘專任教師(第二期)考試真題_第1頁(yè)
2023年中山市教育和體育局直屬學(xué)校(中山市永安中學(xué))招聘專任教師(第二期)考試真題_第2頁(yè)
2023年中山市教育和體育局直屬學(xué)校(中山市永安中學(xué))招聘專任教師(第二期)考試真題_第3頁(yè)
2023年中山市教育和體育局直屬學(xué)校(中山市永安中學(xué))招聘專任教師(第二期)考試真題_第4頁(yè)
2023年中山市教育和體育局直屬學(xué)校(中山市永安中學(xué))招聘專任教師(第二期)考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2023年中山市教育和體育局直屬學(xué)校(中山市永安中學(xué))招聘專任教師(第二期)考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.學(xué)習(xí)是通過(guò)由感官覺(jué)察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程這一觀點(diǎn)屬于()學(xué)習(xí)理論A.人本主義B.信息加工C.行為主義D.建構(gòu)主義【答案】:B2.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地研究問(wèn)題、獲得知識(shí)、發(fā)展各種能力,教學(xué)中應(yīng)多選用()。A.講授法B.討論法C.談話法D.研究法【答案】:D3.“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說(shuō)明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨(dú)B.開展批評(píng)與自我批評(píng)C.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)D.堅(jiān)持知行統(tǒng)一【答案】:C4.托爾斯泰說(shuō):“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師?!边@意味著教師要()。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁C.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生D.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái)【答案】:D5.“孟母三遷”的故事反映了()對(duì)人的重要影響。A.教育B.家庭教育C.環(huán)境D.遺傳【答案】:C6.班會(huì)的特點(diǎn)主要有集體性、針對(duì)性和()。A.時(shí)效性B.教育性C.自主性D.開放性【答案】:C7.在實(shí)踐過(guò)程中,在價(jià)值認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上所形成的對(duì)客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢(shì)就是我們所說(shuō)的()。A.世界觀B.人生觀C.價(jià)值觀D.道德觀【答案】:C8.從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn),新課程改革價(jià)值趨向出現(xiàn)的變化是()。A.由關(guān)注個(gè)體走向關(guān)注整體B.由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開放、靈活的管理C.由學(xué)科知識(shí)本位走向?qū)W生發(fā)展本位D.從精英教育走向大眾教育【答案】:D9.下列關(guān)于“生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用”的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是()。A.教育的發(fā)展可以脫離生產(chǎn)力的發(fā)展B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度C.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容、方法與手段D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化【答案】:A10.許多地方出現(xiàn)的“狼孩”事件說(shuō)明()在人的身心發(fā)展中不起決定作用。A.個(gè)體主觀能動(dòng)性B.遺傳素質(zhì)C.教育D.環(huán)境【答案】:B11.提出著名的“白板說(shuō)”的是()。A.盧梭B.洛克C.杜威D.裴斯泰洛齊【答案】:B12.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以()為基礎(chǔ)的A.人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)B.人類文藝活動(dòng)C.人類社會(huì)活動(dòng)D.人類教育活動(dòng)【答案】:D13.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。A.馮特B.桑代克C.亞里士多德D.杜威【答案】:A14.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建自己知識(shí)的過(guò)程,學(xué)生不是被動(dòng)的信息吸收者,而是信息意義的主動(dòng)重構(gòu),以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點(diǎn)?()A.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論B.信息加工的學(xué)習(xí)理論C.有意義的接受學(xué)習(xí)論D.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論【答案】:D15.“十年樹木,百年樹人”隱喻了教師勞動(dòng)具有()。A.示范性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.長(zhǎng)期性【答案】:D16.奧蘇伯爾強(qiáng)調(diào)影響學(xué)習(xí)遷移的關(guān)鍵因素是()。A.共同原理B.學(xué)習(xí)定勢(shì)C.共同要素D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】:D17.當(dāng)有人觸電或電氣設(shè)備著火時(shí),下列做法正確的是()。A.電氣設(shè)備著火時(shí),立即用水將火撲滅B.立即將觸電人拉開C.立即用身邊的剪刀將電線剪斷D.先切斷電源或用絕緣物將電線挑開,再進(jìn)行搶救【答案】:D18.隨著克隆羊多莉的出生、克隆技術(shù)的不斷發(fā)展,克隆人的管理規(guī)定也迫在眉睫。目前,聯(lián)合國(guó)正在抓緊制定《禁止生殖性克隆人國(guó)際公約》,以此來(lái)預(yù)防()。A.克隆人會(huì)造成人類倫理道德的滑坡B.克隆人會(huì)消耗本已匱乏的自然資源C.克隆人會(huì)造成世界范圍內(nèi)的就業(yè)困難D.克隆人會(huì)導(dǎo)致世界人口大幅度增加【答案】:A19.“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德,這句話是誰(shuí)最早提出的?()A.孔子B.孟子【答案】:B20.我國(guó)山脈眾多,給自然與人文地理環(huán)境帶來(lái)深刻影響,對(duì)此,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.祁連山脈融雪是河西走廊綠洲農(nóng)業(yè)的主要水源B.小興安嶺是我國(guó)東北平原與內(nèi)蒙古高原的分界線C.喜馬拉雅山脈是世界最年輕最高大的山脈D.秦嶺山脈是我國(guó)南北方的重要地理分界線【答案】:B21.完善公共服務(wù)體系,推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化,是“十二五”時(shí)期保障和改善民生的重要任務(wù)。下列屬于推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化舉措的是:A.堅(jiān)持預(yù)防為主、以農(nóng)村為重點(diǎn)、強(qiáng)化政府責(zé)任和投入,完善國(guó)民健康政策,鼓勵(lì)社會(huì)參與,努力建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務(wù)體系B.根據(jù)城鎮(zhèn)化過(guò)程中鄉(xiāng)村人口減少的趨勢(shì),優(yōu)化村鎮(zhèn)布局,促進(jìn)村鎮(zhèn)適度集聚C.加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)的財(cái)政投入,加速培育出一批農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人、農(nóng)業(yè)科技示范戶和農(nóng)民企業(yè)家D.將小鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)收取的城市建設(shè)維護(hù)稅優(yōu)先用于農(nóng)村人居環(huán)境公共設(shè)施建設(shè)和完善【答案】:A22.2016年6月20日,德國(guó)法蘭克福國(guó)際超算大會(huì)公布了世界計(jì)算機(jī)500強(qiáng)排名,中國(guó)超級(jí)計(jì)算機(jī)上榜總數(shù)量首次超過(guò)美國(guó)名列第一,全球運(yùn)行速度最快的超級(jí)計(jì)算機(jī)是我國(guó)自主研制的()。A.神威?太湖之光B.天河一號(hào)C.天河二號(hào)D.深藍(lán)【答案】:A23.“入木三分”這個(gè)成語(yǔ)原本是用來(lái)形容什么的?()A.繪畫B.刀工C.書法D.文章【答案】:C24.商品諸因素中反映人與自然關(guān)系的是()A.價(jià)值B.使用價(jià)值C.價(jià)格D.交換價(jià)值【答案】:B25.針對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的問(wèn)題,社會(huì)上存在廣泛爭(zhēng)論,目前國(guó)內(nèi)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品有著兩個(gè)截然相反的陣營(yíng),一個(gè)是認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品很安全,跟非轉(zhuǎn)基因食品在安全方面沒(méi)有任何差別;反對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品可能會(huì)造成食品的安全問(wèn)題。從中可見:

①事物是否有價(jià)值,取決于人們的價(jià)值判斷

②不同的價(jià)值判斷源自不同的社會(huì)實(shí)踐

③認(rèn)識(shí)受認(rèn)識(shí)對(duì)象本質(zhì)和屬性暴露程度的制約

④獲得真理需要經(jīng)過(guò)從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的反復(fù)過(guò)程A.②③B.①④C.③④D.①②【答案】:A26.19世紀(jì)的西方建筑師大多滿足于把鋼鐵作為一種()手段應(yīng)用于當(dāng)時(shí)流行的古典式或哥特式建筑。很久以后,建筑師才()了古典和哥特模式,充分發(fā)揮了鋼鐵構(gòu)架結(jié)構(gòu)的各種潛能。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.補(bǔ)充擺脫B.典型淘汰C.次要放棄D.主要超越【答案】:A27.在當(dāng)前保護(hù)主義上升、世界經(jīng)濟(jì)低迷、全球市場(chǎng)萎縮的外部環(huán)境下,我們必須充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)超大規(guī)模市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),通過(guò)繁榮國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、暢通國(guó)內(nèi)大循環(huán)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添動(dòng)力,帶動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。這是因?yàn)椋篈.改革是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力B.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)C.事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一D.外因?qū)κ挛锇l(fā)展起決定作用【答案】:B28.道德樓宇的重建,除了靠制度地基,更要靠個(gè)體道德踐履的“________”。因?yàn)椋赖聵?gòu)筑,需要你我他的身體力行,在公德的修復(fù)鏈中,沒(méi)人能____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.聚沙成塔___明哲保身B.大興土木___獨(dú)善其身C.錦上添花___置身事外D.添磚加瓦_(dá)__抽身其外【答案】:D29.①對(duì)于未能及時(shí)補(bǔ)充資本的開發(fā)商而言,行業(yè)冬天的最______的階段可能仍未到來(lái)。②我們常常會(huì)聽到有人抱怨社會(huì)不公______艱難。其實(shí),與其怨天尤人,不如反躬自省。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.嚴(yán)峻處世B.嚴(yán)酷處事C.嚴(yán)酷處世D.嚴(yán)峻處事【答案】:C30.在日本經(jīng)濟(jì)雄視天下的時(shí)候,很多企業(yè)家涌人藝術(shù)品市場(chǎng),大肆搜羅西方印象派的作品。后來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)泡沫的破裂,日本藝術(shù)品購(gòu)買力一落千丈,那些藝術(shù)大師的經(jīng)典作品,恰似萬(wàn)頃波濤上的巨輪,尚能巋然不動(dòng);那些平凡之作卻是小舢板,在風(fēng)雨飄搖中不堪一擊,其所有者難免遭受滅頂之災(zāi)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.藝術(shù)品市場(chǎng)受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響B(tài).藝術(shù)品價(jià)格取決于作品的成就C.藝術(shù)大師的經(jīng)典作品能保值D.購(gòu)買藝術(shù)品時(shí)不能盲目跟風(fēng)【答案】:D31.有一位數(shù)學(xué)家說(shuō):“很難想象一個(gè)文理不通、錯(cuò)字連篇的人,能把邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)?!敝麛?shù)學(xué)家蘇步青說(shuō):“我從小打好的語(yǔ)文基礎(chǔ),對(duì)我學(xué)習(xí)其他學(xué)科提供了很大的方便。我還覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文對(duì)訓(xùn)練一個(gè)人的思維很有幫助,可以使思想更有條理。這些,對(duì)我后來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)都有很大好處?!比藗冑澴u(yù)蘇步青為“數(shù)學(xué)詩(shī)人”。這段文字表達(dá)的是()。A.數(shù)學(xué)家用親身體會(huì),明確地指出了學(xué)好語(yǔ)文的重要性B.贊揚(yáng)了“數(shù)學(xué)詩(shī)人”蘇步青的驚人才華C.學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件D.即使文理不通、錯(cuò)字連篇的人,也能把數(shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)【答案】:A32.在互聯(lián)網(wǎng)上,每一個(gè)網(wǎng)民都是平等的個(gè)體,大家具有平等的話語(yǔ)權(quán)。任誰(shuí)想借助現(xiàn)實(shí)世界的身份在網(wǎng)絡(luò)上繼續(xù)高人一等、威風(fēng)八面,都是()。這似乎是一個(gè)領(lǐng)袖失勢(shì)的時(shí)代,()的時(shí)代已然逝去,取而代之的是眾聲喧嘩,甚至,關(guān)于領(lǐng)袖、成功的定義本身也(),意義與價(jià)值被重新評(píng)估。A.癡人說(shuō)夢(mèng)、呼風(fēng)喚雨、無(wú)所適從B.一廂情愿、一手遮天、各抒己見C.不明是非、一鳴驚人、莫衷一是D.癡心妄想、一呼萬(wàn)應(yīng)、眾說(shuō)紛紜【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定,可以依法提起學(xué)生行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括()。A.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的B.對(duì)學(xué)校給予的處分不服的C.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)的D.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的【答案】:ABCD34.按照遷移的順序,遷移可以分為()。A.縱向遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.反向遷移【答案】:BC35.堅(jiān)持集體主義,就必須堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義。因?yàn)椋ǎ?。A.個(gè)人主義作為一種價(jià)值觀念和思想道德體系,是西方資本主義的產(chǎn)物B.個(gè)人主義是資產(chǎn)階級(jí)道德觀念的核心,它與集體主義根本對(duì)立C.個(gè)人主義與利己主義同義D.要堅(jiān)持社會(huì)主義,就必須反對(duì)個(gè)人主義【答案】:BD36.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過(guò)程包括以下哪三個(gè)階段?()A.角色認(rèn)知階段B.角色信念階段C.角色轉(zhuǎn)化階段D.角色認(rèn)同階段【答案】:ABD37.職業(yè)道德與法律的區(qū)別()。A.職業(yè)道德幾乎與人類社會(huì)一起產(chǎn)生,法律卻是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物B.職業(yè)道德注重事前對(duì)人們進(jìn)行教育,而法律卻注重事后的判決和懲戒性C.實(shí)施方法不同D.調(diào)整范圍不同【答案】:ABCD38.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()。A.組織策略B.意義策略C.目標(biāo)策略D.再認(rèn)策略【答案】:ABD39.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)正確的是()。A.堅(jiān)持知行合一規(guī)律B.堅(jiān)持因材施教規(guī)律C.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律D.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律【答案】:ABCD40.以下哪些因素會(huì)影響問(wèn)題解決?()A.思維定勢(shì)B.原型啟發(fā)C.功能固著D.問(wèn)題表征【答案】:ABCD41.教師的人文素養(yǎng),以人文精神為標(biāo)志,具體包括以下方面()。A.教育理念B.情感責(zé)任C.藝術(shù)涵養(yǎng)D.人文知識(shí)【答案】:ABCD42.發(fā)散思維的基本特征有()。A.開放性B.變通性C.獨(dú)創(chuàng)性D.流暢性【答案】:BCD43.在世界各國(guó),政府或其他組織都有一些針對(duì)特殊困難者的福利性服務(wù),包括()。A.婦女B.未成年人C.老年人D.殘疾人【答案】:CD44.關(guān)于秦嶺一淮河一線的分布描述正確的是()。A.與800mm等降水量線大體一致B.與1月份零度等溫線一致C.是濕潤(rùn)區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)的界線D.是種植業(yè)與畜牧業(yè)分布的界線【答案】:ABC45.下列選項(xiàng)中屬于河北籍作家的作品有()。A.《紅旗譜》B.《麥秸垛》C.《子夜》D.《野火春風(fēng)斗古城》【答案】:ABD46.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的是()。A.生活節(jié)奏加快了,中年人大都工作繁忙、家務(wù)勞累,因此要加強(qiáng)健身運(yùn)動(dòng),選擇一些放松性的、有緩解肌肉緊張及精神的鍛煉項(xiàng)目為宜B.世界級(jí)網(wǎng)球名將桑普拉斯在ATP總決賽冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)中,以3比0輕松地?fù)魯±蠈?duì)手阿加西,奪得冠軍,這是他第五次問(wèn)鼎ATPC.近年來(lái),我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生,并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科D.艾滋病在全球呈蔓延趨勢(shì),成為人類的公害,這已是不容置疑的事實(shí),因而防止艾滋病的行動(dòng),遠(yuǎn)不是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)的事情【答案】:BD47.下列關(guān)于科技常識(shí)的說(shuō)法,正確的有()。A.物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)是互聯(lián)網(wǎng)B.“中國(guó)天眼”可以搜尋地球外的生命C.風(fēng)能的產(chǎn)生與太陽(yáng)能有著密切的關(guān)系D.麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)【答案】:ABC48.家庭社會(huì)工作者應(yīng)具有旳素養(yǎng)有哪些?()A.運(yùn)用豐富旳醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行診斷旳能力B.對(duì)婚姻家庭問(wèn)題進(jìn)行分析旳能力C.整合社會(huì)資源,協(xié)助家庭共同面對(duì)困境旳能力D.應(yīng)用家庭社會(huì)工作旳基本理論、工作措施與技巧旳能力【答案】:BC49.針對(duì)特殊困雅旳女性人口旳婦女社會(huì)工作涉及()。A.為遭受家庭暴力和遭受家人遺棄旳婦女提供旳服務(wù)B.為殘疾人個(gè)人和家庭提供旳服務(wù)C.為失業(yè)女工與進(jìn)城打工妹提供旳服務(wù)D.為單親媽媽提供旳服務(wù)【答案】:AD50.社會(huì)工作者小王在為社區(qū)高齡老人服務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn),社區(qū)里有不少剛退休的老年人,他們身體好,空余時(shí)間多。于是小王向所在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)開展“結(jié)對(duì)志愿服務(wù)”,鼓勵(lì)有能力的老年人積極參與。同時(shí),他查閱志愿者管理的政策文件,起草了志愿者招募、遴選、培訓(xùn)、督導(dǎo)的管理規(guī)范。小王的工作體現(xiàn)出的社會(huì)工作專業(yè)倫理責(zé)任有()。A.社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任B.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任C.社會(huì)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任D.社會(huì)工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任【答案】:BD51.短路熔痕與火燒熔痕的外觀區(qū)別有()。A.短路熔痕與本體界線清楚,火燒熔痕與本體無(wú)明顯界線B.短路熔痕與本體無(wú)明顯界線,火燒熔痕與本體有明顯界線C.電弧燒蝕可使金屬噴濺,火燒不能使金屬噴濺D.火燒熔痕在另一根導(dǎo)線上有對(duì)應(yīng)點(diǎn),短路熔痕兩根導(dǎo)線上無(wú)對(duì)應(yīng)點(diǎn)【答案】:AC52.玻璃破壞痕跡的證明作用有()。A.受力方向B.破壞時(shí)間C.火勢(shì)猛烈程度D.火場(chǎng)溫度【答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論