寧鄉(xiāng)市2023-2024學(xué)年上學(xué)期小學(xué)科學(xué)期末檢測(cè)卷小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)(時(shí)量：30分鐘滿分100分)學(xué)校：班級(jí)：姓名：題次一二三四五總分等第得分一、選詞填空題（每空4分，共計(jì)20分）肺活量能量滑動(dòng)振動(dòng)滾動(dòng)高低彈力摩擦力蛀牙強(qiáng)弱波1.是指人體吸入最多的空氣后，呼出去空氣的量。（）（）（）⑤（）（）（）（）（）⑤（）（）④3.跳板、健身球、撐桿和海綿墊、蹦床等都是利用了物體的。4.一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫。二、判斷題(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每空3分，共計(jì)30分）5.往試管中加水，用嘴對(duì)著試管口吹氣，水位越低，聲調(diào)越低。（）6.編鐘的鐘體小，音調(diào)就高，音量小。（）7.在“哆”“咪”“索”三個(gè)音階中，“哆”的音最高。（）8.我們呼出的氣體都是二氧化碳。（）9.人體運(yùn)動(dòng)量越大，消耗的氧氣越多，肺的呼吸就會(huì)加快。（）10.蔬菜中含有大量蛋白質(zhì)，我們要多吃一些。（）11.聲音可以在氣體、液體和固體中傳播。（）12.根據(jù)食物的來(lái)源，我們可以把食物分為肉食和素食。（）13.聲音的強(qiáng)弱跟物體振動(dòng)的快慢有關(guān),聲音的高低跟物體振動(dòng)的幅度有關(guān)。（）14.呼吸是我們的身體從外界獲得氧氣，排出二氧化碳的過(guò)程，它是生命存在的基本特征。（）三、單項(xiàng)選擇題（每空4分，共計(jì)20分）15.當(dāng)我們將玻璃罩內(nèi)空氣逐漸抽掉時(shí)，鬧鐘的鈴聲是（）。A.越來(lái)越強(qiáng)B.不變C.越來(lái)越弱D.無(wú)法判斷16.（）是身體氣體交換的中轉(zhuǎn)站。A.氣管B.肺C.膈肌D.鼻17.我們用（）來(lái)描述聲音的強(qiáng)弱。A.音量B.音高C.音質(zhì)D.音響18.我們反復(fù)揉擠“塑料袋中的水、食物和青菜”的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是（

）。A.口腔在消化食物B.食物從食道通過(guò)C.胃在消化食物D.食物殘?jiān)鼜捏w內(nèi)排出19.科幻影片《流浪地球》中，地球之所以可以前行，是因?yàn)榭茖W(xué)家在亞洲與美洲建造了一萬(wàn)座行星發(fā)動(dòng)機(jī)，它的噴口可以噴射藍(lán)色強(qiáng)光柱。地球前進(jìn)的動(dòng)力屬于（

）。A.反沖力B.重力C.熱力D.彈力四、識(shí)圖題（每空2分，共計(jì)10分）20.請(qǐng)將右側(cè)正確的序號(hào)標(biāo)到耳的結(jié)構(gòu)圖上。①耳郭；②耳道；③聽(tīng)小骨；④半規(guī)管；⑤聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)；⑥耳蝸；⑦鼓膜。五、實(shí)驗(yàn)探究題（每空4分，共計(jì)20分）21.小睿和小紅在學(xué)習(xí)完《運(yùn)動(dòng)和力》單元后嘗試組裝了一個(gè)用氣球驅(qū)動(dòng)的小車(chē)。（1）要使小車(chē)沿水平方向向前運(yùn)動(dòng)，我們必須使氣球噴氣方向（填“向前”或“向后”）。（2）請(qǐng)你完成記錄表格。小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離（單位：厘米）第一次第二次第三次平均值小氣球150155160（）大氣球220225230（）我的發(fā)現(xiàn)（）（3）為了讓小車(chē)行駛得更遠(yuǎn)，你會(huì)給他們提什么建議呢？更多優(yōu)質(zhì)資源可進(jìn)入/寧鄉(xiāng)市2023年下學(xué)期小學(xué)科學(xué)期末檢測(cè)卷小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)（參考答案）一、選詞填空題（每空4分，共計(jì)20分）1.肺活量2.滑動(dòng)滾動(dòng)3.彈力4.摩擦力二、判斷題(每空3分，共計(jì)30分）5.√6.√7.×8.×9.√10.×11.√12.√13.×14.√三、單項(xiàng)選擇題（每空4分，共計(jì)20分）