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第第頁(yè)中班體育課體育教案《小魚(yú)逃圈圈》及教學(xué)反思

中班體育課體育教案《小魚(yú)逃圈圈》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo):

1.促進(jìn)身體的敏捷性,協(xié)調(diào)性。

2.激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感3在游戲中體驗(yàn)開(kāi)心。

3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

4.情愿參加體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追趕的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

呼啦圈(幼兒各一)、礦泉水響桶一個(gè)，舒緩輕快的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一.幼兒自由玩圈，鼓舞幼兒玩出與別人不同的玩法，激發(fā)幼兒愛(ài)好

師：今日我們請(qǐng)來(lái)來(lái)了圈寶寶他們要和小伙伴們玩出各種不同的花樣，你們可以和他們玩嗎?可以一個(gè)人玩也可以幾個(gè)人玩

1.一個(gè)人玩，師予以特別的玩法以表?yè)P(yáng)

2.幾個(gè)人玩，師予以創(chuàng)新玩法以表?yè)P(yáng)

二.游戲小魚(yú)逃套圈

(一)豎排小魚(yú)逃套圈師告知幼兒名稱(chēng)及玩法：幼兒分成假設(shè)干小組，人數(shù)相等站成豎隊(duì)，每組前放一個(gè)圈，當(dāng)聽(tīng)到打魚(yú)網(wǎng)來(lái)了，第一名幼兒開(kāi)始將圈由腳開(kāi)始往上套，直至從頭部取出，然后交給下一位。最末玩成的一組算被打撈的作懲處--做怪象。游戲重復(fù)。

1.從下往上套。2從上往下套

(二)圓圈小魚(yú)逃套圈

玩法：幼兒圍成一圓圈，聽(tīng)到礦泉水響桶響就開(kāi)始傳遞(套圈由上往下，由下往上快速套完自己)，傳遞給下一位。本，文來(lái)源:師的響桶停被套住的小魚(yú)(幼兒)就出列作怪象，間隔一次回列。游戲反復(fù)。表?yè)P(yáng)動(dòng)作快的動(dòng)作協(xié)調(diào)的一組。

活動(dòng)小結(jié)：

聽(tīng)音樂(lè)作放松活動(dòng)。

師：小伙伴玩的興奮嗎?我們的小魚(yú)在來(lái)跟魚(yú)媽媽加強(qiáng)練練游泳吧。聽(tīng)音樂(lè)，臨摹魚(yú)游作放松活動(dòng)--小碎步

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多留意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)技能的培育。

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