中考語文模擬試卷一、選擇題（共4題；共8分）1.選出下列加點(diǎn)詞語中字音、字形有誤的一項(xiàng)（

）A.

剽悍(piāo)

斡旋

忍俊不禁（jīn）

走投無路B.

拾級(shè)

馳騁

深惡痛絕（wù）

川流不息C.

拘泥(ní)

緘默

鍥而不舍（qiè）

人才倍出D.

詭譎(jué)

抉擇

頓開茅塞（sè）

吹毛求疵2.下列加點(diǎn)詞語中使用正確的一項(xiàng)是（

）A.

“苦吟詩人”賈島有時為一句詩斟酌二三年，真可謂妙手偶得。B.

他從小就在外面闖蕩，所以對人情世故很是練達(dá)。C.

交通網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，鐵路橋梁鱗次櫛比，人們出行方便快捷。D.

老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，如法炮制了許多新穎的練習(xí)題。3.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（

）A.

毫無疑問，能否在核心技術(shù)上取得突破，是實(shí)現(xiàn)新舊動能轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)。B.

由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息誘導(dǎo)，產(chǎn)生思想行為上的偏差。C.

中國國家館以科技與藝術(shù)的巧妙結(jié)合，帶給參觀者新穎刺激的多維體驗(yàn)。D.

作為一項(xiàng)綠色、低碳的戶外活動，堅(jiān)持騎自行車強(qiáng)化了塑身效果是有效的。4.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

“更”，古代夜間計(jì)時單位，一夜分為五更，每更約兩小時?！鞍胍谷敝竿砩先c(diǎn)至五。B.

魯迅的小說集有《吶喊》《彷徨》和《故事新編》，《社戲》《孔乙己》《故鄉(xiāng)》都選自《吶喊》。C.

《詩經(jīng)》也稱《詩三百》，共305篇，列為“五經(jīng)”之一；風(fēng)、雅、頌、賦、比、興合稱“詩經(jīng)六義”。D.

“左遷”，即降職。古代尊右卑左，故將降職稱為左遷。另外“謫、貶”也都表示降職。二、情景默寫（共1題；共4分）5.默寫。（1）溪云初起日沉閣，________。（《咸陽城東樓》）（2）________，________；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（《與朱元思書》）（3）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“________，________”兩句，描寫了激烈的戰(zhàn)斗場面，戰(zhàn)馬飛馳，弓弦雷鳴，萬箭齊發(fā)。（4）古詩中有許多含有樂器的句子，請寫出連續(xù)的兩句。________，________。三、名著閱讀（共1題；共3分）6.名著閱讀。（1）閱讀文字后答題。（甲）忽一日，操請A宴。臨散，送A出府，見A馬瘦，令左右備一馬來。那馬身如火炭，狀甚雄偉。操指曰：“公識此馬乎？”A曰：“莫非呂布所騎馬乎？”操曰：“然也?！彼觳稗\送與A。《三國演義》（乙）堂堂八尺五六身軀，細(xì)細(xì)三柳髭髯，兩眉入鬢，鳳眼朝天，面如重棗，唇若涂朱?！端疂G傳》（甲）文中，A是指________，曹操送給A的是________馬。（乙）文中的這個人長相與A頗為相似，也使一把（兵器）________，他是________。（2）王國維在《人間詞話》中寫到：“詞之最工者，實(shí)推后主、正中、永叔、少游、美成”。其中的“后主”是指________，“永叔”是指________。（3）《儒林外史》的作者是________。此書在藝術(shù)上達(dá)到了很高的境界，采用________手法“秉持公心，指摘時弊”。四、詩歌鑒賞（共1題；共7分）7.閱讀下面的詞，完成下列小題。浣溪沙[宋]蘇軾①軟草平莎②過雨新，輕沙走馬路無塵。何時收拾耦耕③身？日暖桑麻光④似潑，風(fēng)來蒿艾氣如薰。使君⑤元是此中人。【注】①作者任徐州太守時，曾率眾到城東二十里的石潭求雨，求雨后設(shè)祭謝神。②平莎(suō)：莎草，多年生草木。③耦耕：泛指耕作。④光：指桑麻葉面光亮。⑤使君：奉命出使的人，這里指詩人自己。（1）從字?jǐn)?shù)看，本詞是________，本詞的韻腳是________。（2）本詞上闋描寫了“________”“平莎”“________”等景物，表現(xiàn)出作者_(dá)_______的心情。（3）詩詞寄寓作者幽微細(xì)致的情感。簡要分析詞的下闋借助于哪些手法來表達(dá)情感的？五、課內(nèi)閱讀（共1題；共4分）8.文言文閱讀。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之遷也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許，其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子，雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。（1）下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A.雜然相許

許：贊同B.子孫荷擔(dān)者三夫

荷：挑、扛C.箕畚運(yùn)于渤海之尾

箕畚：竹篾柳條等編織的器具D.寒暑易節(jié)，始一反焉

反：同“返”，往返（2）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是（

）A.以君之力，曾不能損魁父之丘/靜以修身，儉以養(yǎng)德（《誡子書》）B.河曲智叟笑而止之曰/外戶而不閉（《禮記》二則）C.甚矣，汝之不惠/小大之獄，雖不能察，必以情（《曹劌論戰(zhàn)》）D.雖我之死，有子存焉/雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（《三峽》）六、課外閱讀（共1題；共8分）9.閱讀文言文，完成下列小題。

魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通貫書術(shù)。

十年，為侍中。尚書省滯獄不決者，詔征平治。征處事以情，人人悅服。多病，辭職，帝曰：“公不見金①在礦何貴之有？冶鍛而為器，人乃寶之。朕自比于金，以卿為良匠而加礪②焉。卿雖疾，未及衰，豈得便③爾？”

時上封事④者眾，或不切事，帝厭之。征曰：“古者立謗木，欲聞己過。封事，謗木之遺也。陛下當(dāng)任其所言，以彰得失。言而是，則為朝廷之益；非，亦無損于政。”帝悅，皆慰之。

帝宴群臣，曰：“貞觀以前，從我定天下，玄齡功也；貞觀之后，納忠諫，正朕違⑤，征而已。”親解佩刀，以賜二人。帝嘗問群臣：“征與諸葛亮孰賢？”岑文本曰：“亮才兼將相，非征可比?！钡墼唬骸罢鞯嘎娜柿x，以弼朕躬，欲致之堯、舜，雖亮無以抗?！?選自《新唐書》，有刪改)【注】①金：金屬。②礪(lì)：磨礪。③便：安適。④封事：指密封的奏章。⑤違：過失、錯誤。（1）下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A.尚書省滯獄不決者，詔征平治（獄：案件）B.古者立謗木，欲聞己過（謗：誹謗）C.陛下當(dāng)任其所言，以彰得失（彰：揭示）D.征蹈履仁義，以弼朕躬（弼：輔佐）（2）下列句中“以”的意義與例句相同的一項(xiàng)是（

）例句：征處事以情，人人悅服A.策之不以其道(《馬說》)B.不以物喜，不以己悲(《岳陽樓記》)C.寡人欲以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)D.近岸，卷石底以出(《小石潭記》)（3）下列句子與文中“封事，謗木之遺也”句式相同的一項(xiàng)是（

）A.何陋之有(《陋室銘》)B.望之蔚然而深秀者，瑯琊也(《醉翁亭記》)C.蒙辭以軍中多務(wù)(《孫權(quán)勸學(xué)》)D.此人一一為具言所聞，皆嘆惋(《桃花源記》)（4）下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.魏征因多病辭職，皇帝以金屬自比，要求魏征做“良匠”對他加以磨礪。B.魏征勸諫皇帝，想要知道自己的得失，就要廣泛聽取意見，讓臣子們暢所欲言。C.皇帝認(rèn)為房玄齡助他平定天下，魏征糾正他的過失，他們都是國家功臣，于是解下佩刀賜給二人。D.上至皇帝，下至群臣，都認(rèn)為魏征踐行仁義，盡心輔佐，才干超過諸葛亮。七、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共35分）10.閱讀下文，完成下列小題。植物也有語言夏愛蘭

①語言是人類溝通的工具，也是相互之間交流情感的橋梁。動物也有屬于它們自己的“語言”，比如通過叫聲或者肢體去表達(dá)意圖。那么，植物有“語言”嗎？很多人覺得植物既不會動也不會說話，無論周邊環(huán)境發(fā)生怎樣的變化，它們都無動于衷，怎么可能有自己的語言呢？

②20世紀(jì)70年代，一位澳大利亞科學(xué)家研究了植物對氣候環(huán)境的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)在嚴(yán)重干旱時期，植物會發(fā)出一些奇特的聲音。通過進(jìn)一步的測量和收集數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)聲音的源頭在植物體內(nèi)的輸水管上，植物在缺水的情況下會發(fā)生微小的震動。另一位加拿大科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物缺水時發(fā)出的響聲大小和缺水程度是有相關(guān)性的，缺水越嚴(yán)重，發(fā)出的響聲越大。但是，當(dāng)時還無法對這種現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。倘若是因?yàn)橹参锶彼幸獍l(fā)出這種聲音的話，這種具有意識性的表現(xiàn)實(shí)在令人驚嘆。

③隨著研究的進(jìn)一步深入，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物的語言非常奇特且魅力十足，它們所發(fā)出的聲音往往會隨著外界環(huán)境的變化而變化。為了揭開植物發(fā)聲的奧秘，英國科學(xué)家羅德和日本科學(xué)家?guī)r尾憲三發(fā)明了一種“植物活性翻譯機(jī)”，通過連接放大器和合成器，就能夠清晰地聽到植物的聲音。利用這臺翻譯機(jī)，他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。比如有些植物若長時間處于黑暗之中，一旦受到強(qiáng)光的照射，會發(fā)出較高音調(diào)的聲音，如同人受到驚嚇一般；有些植物在遭遇強(qiáng)風(fēng)或者缺水時，發(fā)出的聲音是低音調(diào)的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在經(jīng)歷生長環(huán)境變化后聲音會產(chǎn)生較大的差異，比如突然有舒適的陽光照射在身上或者在缺水的狀態(tài)下突然被澆灌，聲音會從刺耳變得很悅耳，這便是它們表達(dá)愉悅的一種方式。

④科學(xué)家對不同種類的植物聲音進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，物種間的聲音也會有所差別。為了探索植物之間的聲音差異，美國科學(xué)家通過儀器對植物的聲音進(jìn)行測量。在植物葉片的不同位置放置兩個微型電極，電極的作用是接收植物發(fā)出的信號，再通過一種特殊的儀器將這種信號轉(zhuǎn)換成聲音，并通過增幅機(jī)進(jìn)行放大處理，形成一個完整的測試系統(tǒng)。通過對比測試，不同種類的植物會有其獨(dú)特的聲音。比如，豆科植物中有的聲音類似口哨，有的聲音猶如哭泣；而茄科植物西紅柿卻能發(fā)出響亮動聽的聲音。

⑤植物的“語言”本質(zhì)上來說是對外界環(huán)境變化做出的反應(yīng)，就像人類感情中的喜怒哀樂。通過植物的這一特性，人們便可知曉植物在生長過程中的變化和需求，從而進(jìn)行針對性照顧，有效地提升它們的生命力。(選自《科普中國》，有刪改)（1）文章中第②段主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（2）文章中第③段中加點(diǎn)詞語“往往”能否刪掉？為什么？它們所發(fā)出的聲音往往會隨著外界環(huán)境的變化而變化。11.閱讀下面小說，完成下列小題。一湯陳

①裕后街有一句口頭禪：吃遍整條街，不如喝口湯。這一口湯還得上“一湯陳”去喝。

②“一湯陳”是一間館子的店名。店子原來叫“陳八碗”，老板姓陳。俗稱陳八碗，還是源于祖上傳承下來的“八碗菜”。因花了心思，俗萊也做出了幾分特色。陳八碗接手館子時，裕后街吃飯的地方越來越多，他的店子被逼得不死不活了。陳八碗只得把幾個小工辭了。

③一個月后，一天沒兩桌客，掌勺師傅也走了。陳八碗只得自己掌勺洗碗了。

④這天傍晚，有個瓜臉女子上門，問：“老板，要小工嗎？”剛好整個一天沒半個客人來吃飯，陳八碗便脫口即說：“你是老板，你要小工吧?！惫夏樑右灰?，露齒道：“老板開玩笑吶?！薄伴_啥玩笑？我這個狗屁老板今天都沒飯吃了?！?/p>

⑤瓜臉女子知道怎么一回事后，便往店門走去。她走了幾步，又轉(zhuǎn)過身子，跟陳八碗說：“老板，點(diǎn)菜！”“你，你吃飯”陳八碗有點(diǎn)意外。瓜臉女子點(diǎn)點(diǎn)頭。陳八碗說：“看見了吧，你才是我的老板?！薄拔业谝淮紊橡^子，好讓你老板今天開個張吧。”

⑥原來瓜臉女子想幫自己！陳八碗心里不由一熱。瓜臉女子點(diǎn)了一份青椒炒肉，他多抓了一把五花肉扔進(jìn)鍋里。炒好后，瓜臉女子說打包，拿回去給兒子吃。原來，瓜臉女子進(jìn)城陪兒子讀書，家底又不厚實(shí)，便想來裕后街找份小工做一做。陳八碗一吁：“都不容易呵?！本驮诖藭r，八九個吃飯的客人嚷嚷鬧鬧走了進(jìn)來。瓜臉女子馬上跟陳八碗進(jìn)了廚房，幫他洗菜，切菜，端菜上桌。陳八碗見她做事利落，一張笑臉，嘴巴爽甜，便跟她說：“你是一個帶財來的人。行，就在我店子做點(diǎn)事吧。不過，工錢只能拿人家店子的一半。等生意好了，我再跟你加點(diǎn)?！薄昂煤煤?，謝謝老板！”第二天，瓜臉女子便來上班了。

⑦但接連幾天的生意又不太好了。這天好容易才來了三四個客人。瓜臉女子在他們點(diǎn)菜時建議說：“我們店子的湯更是一絕，不妨點(diǎn)一個湯?！薄笆裁礈俊庇袀€胖男子問道?！棒~頭湯。”“魚頭湯也算你店子一絕？哪個店子沒魚頭湯？”“這湯你們喝了覺得一般般，算我請客唄?！?/p>

⑧陳八碗聽到瓜臉女子這么一說，吃了一驚。客人倒是很樂意聽到瓜臉女子這般說話，馬上加了一份魚頭湯。不過客人結(jié)賬時也沒說什么，直接便把魚頭湯的賬也給結(jié)了。

⑨客人走后，陳八碗跟瓜臉女子說：“做生意可不能這么說話。你今天算運(yùn)氣好。遇到一個不好說話的角色，這碗湯我得扣你的工資?！惫夏樑有Φ溃骸霸摽劬涂??！?/p>

⑩第二天中午，又來了十幾個客人。帶頭的就是昨晚來吃飯的那個胖男子。他跟朋友說：“今天，我請你們喝魚頭湯。如果這魚頭湯算不上是裕后街最好喝的魚頭湯，我今天就把盆里的魚骨頭統(tǒng)統(tǒng)吞下去！”陳八碗一驚，又來了一個亂說話的人！

?但他感到意外的是，一碗魚頭湯讓客人們喝得連聲叫好，還追加了一大盆，很快，店子里的生意好了起來。每撥客人第一個菜就是點(diǎn)魚頭湯。陳八碗有點(diǎn)莫名其妙，這魚頭湯自己熬了那么多年，怎么突然招人喜歡上了？他嘗了一口湯，驚呆了。這湯怎么比以前的好喝多了？鮮而不膩，回味無窮。呵，看來自己要走運(yùn)了吧。

?很快，他跟瓜臉女子加工錢了。瓜臉女子笑道：“老板，您是個好人，好人有好報?！?/p>

?第二年，陳八碗把店招牌換了，取名叫“一湯陳”。這牌子一亮，店子的生意更加火爆。

?這年冬，陳八碗上街買魚頭時滑了一跤，屁股上的骨頭全裂開了，店子只好交給兒子打理。小老板走馬上任的第一天，就把瓜臉女子辭了。理由就是一個，瓜臉女子年齡大了一點(diǎn)，有損店面形象。他又花大價錢找了幾個如花似玉的姑娘來當(dāng)服務(wù)員。陳八碗一唏噓，這店子他做不了主啦。

?幾年后，瓜臉女子來找“一湯陳”店子。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，店子不知什么時候倒閉了。她敲了半天門，才見陳八碗撐著拐杖把門打開。瓜臉女子稱，她兒子剛考進(jìn)北京城里讀書，便想上門答謝老板前幾年的幫助，又問：“怎么館子不開了？”“妹子，你不曉得，我兒子一接手，生意就越做越差。你說奇怪不奇怪，你走后，這魚頭湯就沒人喝了。我嘗了一口，是不好喝了。我都把熬魚頭湯的方法一五一十傳給了兒子，怎么湯就是不好喝了？”

?“老板，您還蒙在鼓里吧”瓜臉女子說，“現(xiàn)在，我不瞞您了。在您做的魚頭湯里我偷偷地加了兩味中藥粉來，魚湯才特別好喝。放心好了，我奶奶傳給了我一個秘方，不僅好喝，還補(bǔ)身子。奶奶說過，幫人便是幫自己。”“天吶，原來是這樣！”陳八碗才明白一切。

?沒多久，“一湯陳”又開張了，老板換了，瓜臉女子做老板。不過，店名并沒換。因?yàn)榕习逡残贞悺Ｋ殃惏送胝垇碜浙y臺，還開了一個很高的工錢。陳八碗說：“這行不行呢？”瓜臉女子爽朗地說：“有啥不行的？當(dāng)年我最艱苦時，您收留了我?！?/p>

?女老板在魚頭湯里放了兩味什么中藥，至今仍是讓街坊們津津樂道的一個謎。（文/王瓊?cè)A，有刪改）（1）瓜臉女子是個怎樣的人？結(jié)合選文中的具體描寫談?wù)勀愕睦斫狻＃?）從刻畫人物方法的角度來說，第⑥段畫線句子“他多抓了一把五花肉扔進(jìn)鍋里”屬于什么描寫？反映了陳八碗當(dāng)時怎樣的心理？（3）小說標(biāo)題“一湯陳”有什么含義？（4）瓜臉女子在魚頭湯里放中藥粉末的情節(jié)，被移至小說快要結(jié)尾才補(bǔ)敘，作者這樣安排敘事有什么作用？（5）這篇小說是以隱身的第三人稱角度來敘述故事的，這樣的敘事視角有什么效果？八、語言表達(dá)（共1題；共5分）12.下面一則啟事在內(nèi)容、格式、表達(dá)上存在錯誤，請找出三處并改正。尋物啟事

今天下午，七六班王明同學(xué)在操場拾到校服一件，內(nèi)有人民幣30元，鑰匙一串，請失主速到政教處認(rèn)領(lǐng)。過期不候。X年x月x日政教處①內(nèi)容：②格式：③表達(dá)：九、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共11分）13.中華文化源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)美德薪火相傳。“信文化意蘊(yùn)豐厚，深入人心。請你參與”走進(jìn)傳統(tǒng)文化，傳承“信”之美德”主題實(shí)踐活動。根據(jù)要求完成下列任務(wù)。（1）許慎在《說文解字》中說:“信。誠也。從人從言?！庇纱送茰y?！靶拧弊值谋玖x是：________

（2）成語是濃縮的文化，它言簡意賅，深刻雋永，今天依然有強(qiáng)大的生命力。根據(jù)你的積累，寫出一個含“信”字的成語。（3）“信”是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。在現(xiàn)代社會、誠信是公民的第二張身份證，誠信老人江新波的事跡感人至深，閱讀下面材料，仿照示別，為他擬一則頒獎辭。(50字左右)

江新波，男，84歲。2009年他的小兒子罹患癌癥去世，當(dāng)初為了給小兒子治病家里花光了所有積蓄，還欠下20多萬元外債。老伴長年臥病不起，小兒媳沒有工作，追悼會上，江新波撫摸著小兒子的遺像老淚縱橫:“兒子，向親戚們借的救命錢，我們不能賴，你放心，欠下的債，我一定會還清!再苦再累，也不能丟掉誠信!”

10年來，他每天早上四點(diǎn)鐘起來，靠著種菜、養(yǎng)牛，償還了20多萬元債務(wù)。（頌獎辭示例）

少小離家鄉(xiāng)音無改

曾經(jīng)勇冠巾幗

如今再讓世人驚嘆

你點(diǎn)滴積蓄

匯成大河灌溉一世的鄉(xiāng)愁

你畢生節(jié)儉

只為一次奢侈

耐得清貧

守得心靈的高貴!(2019年度“感動中國”組委會授予馬旭的頒獎辭)十、作文（共1題；共5分）14.請以“耕耘”為題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限，書寫規(guī)范；②不少于600字；③不得出現(xiàn)與考生個人信息相關(guān)的真實(shí)的人名、校名和地名。

答案解析部分一、選擇題1.【解析】【分析】C選項(xiàng)中，“拘泥(ní)”應(yīng)為“nì”，“人才倍出”應(yīng)為“人才輩出”。故答案為：C【點(diǎn)評】本題注音題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。此類題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。

2.【解析】【分析】A.

妙手偶得：指文學(xué)修養(yǎng)很高的人，由于偶發(fā)靈感而寫出的佳句、佳作。也指巧妙地辦成某事。本詞強(qiáng)調(diào)偶然性，但前面說賈島要斟酌二三年，是必然結(jié)果，自相矛盾，使用不正確；B.人情世故：為人處世的方法、道理和經(jīng)驗(yàn)。句中表因闖蕩久而善于處理人際關(guān)系，與語境相合，使用正確；C.鱗次櫛比：意思是像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。句中要形容的是鐵路橋梁很多，用錯對象，使用不正確；D.如法炮制：按照成法制造中藥，引申為依照現(xiàn)成的方法辦事（含貶義）。照現(xiàn)成的方法就不能擬出新穎的練習(xí)題，自相矛盾，使用不正確。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。

3.【解析】【分析】A.兩面對一面，去掉“能否”。B.主語缺失，“青少年”調(diào)換到“由于”前面。D.句式雜糅，可以把“是有效的”刪去，或者刪去“強(qiáng)化了”。C項(xiàng)正確，故選C.故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查病句辨析及修改。答題時應(yīng)注意，辨析病句就是對病句的辨別和認(rèn)識，要想快速而準(zhǔn)確的辨析病句，除了平時多閱讀名著，增強(qiáng)語感外，掌握一定的方法也是很有必要的。4.【解析】【分析】A.“半夜三更”即“子時”，指的是23時至凌晨l時。不是指“晚上三點(diǎn)至五點(diǎn)”。故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生文學(xué)、文化常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。

二、情景默寫5.【解析】【分析】注意重點(diǎn)字“鳶”“戾”“霹靂”“洛”的寫法。故答案為：(1)山雨欲來風(fēng)滿樓(2)鳶飛戾天者，望峰息心(3)馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚(4)示例:誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城【點(diǎn)評】本題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）。

三、名著閱讀6.【解析】【分析】（1）【甲】文中，由曹操宴請并送馬，可知這個人是關(guān)羽，送的是赤兔馬。曹操對關(guān)羽的勇武忠誠極為賞識，打算用當(dāng)時第一名馬來換取關(guān)羽的忠心，但未能如愿。關(guān)羽以華容道放過曹操回報他的厚愛。赤兔馬最早的主人是董卓，董卓得之于西涼，后為籠絡(luò)呂布遂賜予呂布，呂布?xì)層诎组T樓后，曹操轉(zhuǎn)贈予關(guān)羽，關(guān)羽敗走麥城后，赤兔馬食欲不振而死；【乙】文中這幾句出自《水滸傳》第六三回，寫蔡京眼中的關(guān)勝，由“鳳眼朝天，面如重棗，唇若涂朱”，可見關(guān)勝確實(shí)與關(guān)羽長相相似。關(guān)勝是關(guān)羽之后，精通兵法，慣使一口青龍偃月刀。因梁山攻打北京，蔡京命他領(lǐng)兵攻打梁山以解北京之圍。之后呼延灼用詐降的辦法活捉關(guān)勝，關(guān)勝感到宋江有膽識重義氣，便歸順了梁山。（2）此句出自《人間詞話》第111條。其中的“后主”就是李后主李煜，李煜擴(kuò)大了詞的表現(xiàn)領(lǐng)域，言情深廣，兼有剛?cè)嶂?，在晚唐五代詞中別樹一幟?！罢小本褪邱T延巳，他的詞在繼承花間詞傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又有突破和創(chuàng)新，滲透著一種時間意識和生命憂患意識?！坝朗濉本褪菤W陽修，歐陽修擴(kuò)大了詞的抒情功能，改變了詞的審美趣味，朝著通俗化的方向開拓，是主動向民歌學(xué)習(xí)的第一人。“少游”就是秦觀，秦觀被尊為婉約派一代詞宗，儒客大家?！懊莱伞本褪侵馨顝?，周詞格律謹(jǐn)嚴(yán)，語言曲麗精雅，長調(diào)尤善鋪敘。為后來格律詞派詞人所宗。作品在婉約詞人中長期被尊為“正宗”。（3）《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想?！度辶滞馐贰反碇袊糯S刺小說的高峰，它開創(chuàng)了以小說直接評價現(xiàn)實(shí)生活的范例。魯迅認(rèn)為該書思想內(nèi)容“秉持公心，指摘時弊”，胡適認(rèn)為其藝術(shù)特色堪稱“精工提煉”。在國際漢學(xué)界，該書更是影響頗大，是對世界文學(xué)的卓越貢獻(xiàn)。故答案為：(1)關(guān)羽；赤兔；青龍偃月刀；大刀關(guān)勝（或關(guān)勝）(2)李煜；歐陽修(3)吳敬梓；諷刺【點(diǎn)評】（1）本題考查名著人物的把握，注意結(jié)合語段內(nèi)容明確涉及的人物，結(jié)合原著內(nèi)容把握人物所使用的兵器。（2）本題考查歷史人物的把握。注意明確詞的內(nèi)容，結(jié)合詞義把握人物。（3）本題考查名著常識就藝術(shù)手法的把握。通讀《儒林外史》，把握作者及“精工提煉”的藝術(shù)手法。四、詩歌鑒賞7.【解析】【分析】（1）詞都有一個表示音樂性的詞調(diào)，一般都分兩段，句子長短不一，為配合樂譜，用韻更加嚴(yán)格，按照字?jǐn)?shù)大致可分為三類：小令、中調(diào)、長調(diào)，分別以58字和90字為界。本詞字?jǐn)?shù)在58字以內(nèi)，是小令，押“en”韻，韻腳是“塵、身、人”。（2）上闋首二句進(jìn)行景物描寫：久旱逢雨，如沐甘霖，經(jīng)雨之后的道上，“軟草平莎”，油綠水靈，格外清新；路面上，一層薄沙，經(jīng)雨之后，凈而無塵，縱馬馳騁，自是十分愜意。抓住“軟草”“平莎”“輕沙”“路”等景物，不僅寫出“草”之“軟”、“沙”之“輕”、“路”之“無塵”，而且寫出作者在這種清新宜人的環(huán)境之中舒適輕松喜悅的感受。（3）表達(dá)技巧包括比喻、比擬、夸張、互文、通感、雙關(guān)等修辭技巧，還包括借景抒情、托物言志、借古抒懷、用典、象征、對比、烘托、動靜結(jié)合、虛實(shí)相生、比興、直抒胸臆等表現(xiàn)技巧。答題時先說明表現(xiàn)手法，然后結(jié)合詩句進(jìn)行解釋，最后點(diǎn)明效果。由上闋觸美景脫口而出的“何時收拾耦耕身？”和下闋“使君元是此中人”可以看出蘇軾對農(nóng)村田園生活的熱愛，反映了他仕途坎坷、希翼歸耕田園的心情。他的田園之愛表現(xiàn)在美好愉悅的景致描寫里?！叭张Ｂ楣馑茲?，風(fēng)來蒿艾氣如薰”二句，有比喻“光似潑”“氣如薰”寫出田野里的蓬勃景象：春日的照耀之下，桑麻欣欣向榮，閃爍著誘人的綠光；一陣暖風(fēng)，挾帶著蒿艾的薰香撲鼻而來，沁人心肺。這兩句對仗工整，且妙用點(diǎn)染之法。上寫日照桑麻之景，先用畫筆一“點(diǎn)”：“光似潑”則用大筆涂抹，盡力渲染，將春日雨過天晴后田野中的蓬勃景象渲染得淋漓盡致；下句亦用點(diǎn)染之法，先點(diǎn)明“風(fēng)來蒿艾”之景，再渲染其香氣“如薰”。“光似潑”用實(shí)筆，“氣如薰”用虛寫。虛實(shí)相間，有色有香，并生妙趣。借田園美景表達(dá)了詩人對田園生活的熱愛。故答案為：(1)小令；塵、身、人(2)軟草；輕沙；輕松喜悅、閑適愜意的心情(3)示例：運(yùn)用對偶、比喻的修辭手法，虛實(shí)結(jié)合的寫法，點(diǎn)染的寫法，借景抒情等寫作手法傳達(dá)出詩人內(nèi)心的情感?！军c(diǎn)評】（1）本題考查詞的分類及韻腳的把握。詞分為小令、中調(diào)、長調(diào)。韻腳就是押韻的字。（2）本題考查詩歌意象及情感的把握。注意通讀上闕，把握所用意象，結(jié)合詩句內(nèi)容體會感情。（3）本題考查詩歌寫作手法及感情的把握。注意通讀下闕，把握內(nèi)容，體會詩歌所用的修辭手法以及寫作寫法，體會所表達(dá)的作者的情感。五、課內(nèi)閱讀8.【解析】【分析】（1）A．句意：大家紛紛表示贊同。許：贊同；B．句意：兒孫中能挑擔(dān)子的三個人。荷：挑、扛；C．句意：用箕畚運(yùn)到渤海邊上?；危河没窝b土石；D．句意：冬夏換季，才能往返一次。反：同“返”，往返；故選C。（2）A．第一個“以”：憑，憑借。第二個“以”：用來；B．第一個“而”：表修飾，無實(shí)義。第二個“而”：表順承，無實(shí)義；C．第一個“之”：放主謂間，取消句子獨(dú)立性。第二個“之”：助詞，的；D．兩個“雖”都意為：即使；故選D。故答案為：(1)C(2)D【點(diǎn)評】（1）本題考查對常見文言詞（實(shí)、虛詞）意義的理解及知識的遷移能力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。（2）本題考查一詞多義，結(jié)合句意理解詞義，注意一詞多義的把握?！緟⒖甲g文】

北山下面有個名叫愚公的人，年齡將近九十歲了，面對著山居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出入都要曲折繞遠(yuǎn)，于是集合全家人商量說：“我跟你們盡全力鏟除險峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，挖下來的土和石頭又安放在哪里？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊?！庇谑怯薰暑I(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上。鄰居京城氏的孀妻有個遺腹子，剛剛換牙的年紀(jì)，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。

河灣上聰明的老頭譏笑愚公，阻止他干這件事，說：“你真的太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。六、課外閱讀9.【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查對常見文言詞（實(shí)、虛詞）意義的理解及知識的遷移能力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。（2）本題考查文言虛詞的理解，注意結(jié)合語境理解一詞多義。（3）本題考查文言句式的把握，注意結(jié)合句意區(qū)分判斷句、省略句、被動句及倒裝句。（4）本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤?！緟⒖甲g文】魏征，字玄成，是魏州曲城縣人。胸懷大志，學(xué)貫古今。

貞觀十年，提任侍中。當(dāng)時尚書省有些久拖不決的案件，下詔讓魏征審理。魏征憑借原則照實(shí)處理，人人都心悅誠服。因多病提出辭職，皇帝說：“您不見金屬在礦山里有何珍貴，（金屬）只有經(jīng)過冶煉鍛造成為武器（器具、工具），人們就把它們當(dāng)寶貝一樣看待。我把自己比作金屬，把您比作良匠而加以磨礪。您雖有病，還未衰老，怎能就這樣辭官呢？”

當(dāng)時上書言事的大臣很多，有的（大臣言事）不切實(shí)際，皇帝厭煩。魏征說：“古時有人設(shè)立謗木，是想了解自己的過錯。密封的奏章，就是謗木制度的遺意吧！陛下想了解得失，應(yīng)當(dāng)任其所言。說得對，對朝廷有益；不對，也無損于朝政?！被实鄹吲d了，對上書言事的人全都加以撫慰。

皇帝宴請群臣，說：“貞觀之前，隨我平定天下，是房玄齡的功勞。貞觀以后，進(jìn)獻(xiàn)忠告，糾正我的過失，僅僅魏征一人罷了。”皇帝親自解下佩刀，賞賜給他們倆。皇上曾經(jīng)詢問所有大臣：“魏征和諸葛亮比，哪個更賢能？”岑文本說：“諸葛亮兼有將相之才，魏征不能和他相比?！碧谡f：“魏征履行仁義，來輔佐本人，想使本人達(dá)到堯、舜地步，即使是諸葛亮也比不過他?！逼摺F(xiàn)代文閱讀10.【解析】【分析】（1）通過文段中“20世紀(jì)70年代，一位澳大利亞科學(xué)家研究了植物對氣候環(huán)境的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)在嚴(yán)重干旱時期，植物會發(fā)出一些奇特的聲音”的內(nèi)容可知，采取了舉例子的說明方法。然后運(yùn)用“通過舉具體的實(shí)例對事物的特征/事理加以說明。從而使說明更具體，更有說服力?！贝痤}格式寫出作用即可。如：通過列舉科學(xué)家實(shí)驗(yàn)觀察的例子，用具體可靠的科學(xué)研究事實(shí)，說明了植物是有語言的，所舉事例具有準(zhǔn)確典型，增強(qiáng)了文章的可信度和說服力。（2）首先明確觀點(diǎn)“不能刪去”；然后理解加點(diǎn)詞“往往”的意思（表狀態(tài)，指在一定條件下時常或經(jīng)常發(fā)生的情況），第三結(jié)合句子分析“往往”在句子中所體現(xiàn)的作用（說明植物發(fā)生與環(huán)境變化有關(guān)）；接著再假設(shè)刪除“往往”之后的表達(dá)效果，對比實(shí)際情況，判定刪除與事實(shí)不符；最后加上一句“這體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性”，這樣使答案更加完整。故答案為：(1)主要運(yùn)用了舉例子的說明方法。通過具體可靠的事實(shí)，說明了植物是有語言的，事例精確，令人信服。(2)不能?！巴笔恰俺３?，一般”的意思。用在這里準(zhǔn)確說明了植物發(fā)聲與環(huán)境變化的關(guān)系，刪去后意思太絕對，充分體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性?！军c(diǎn)評】（1）本題考查辨析說明方法及其作用，常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方等，結(jié)合具體內(nèi)容來辨析方法及作用即可。（2）本題考查說明語言，理解加點(diǎn)詞語的含義，結(jié)合語境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點(diǎn)明說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。答題模式為：先表態(tài)，然后指出詞語的本義和語境義，接著分析刪去后有什么不同，進(jìn)而明確這個詞體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。

11.【解析】【分析】（1）“原來瓜臉女子想幫自己！”體現(xiàn)了瓜臉女子是一個真誠善良的人；“這湯你們喝了覺得一般般，算我請客唄?！斌w現(xiàn)了她是一個能說會道的人；“瓜臉女子馬上跟陳八碗進(jìn)了廚房，幫他洗菜，切菜，端菜上桌。陳八碗見她做事利落”表現(xiàn)了她是一個做事麻利的人；“有啥不行的？當(dāng)年我最艱苦時，您收留了我?！北憩F(xiàn)了她是一個知恩圖報的人。（2）描寫人物的方法有：語言描寫、外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。“抓”“扔”是運(yùn)用了動作描寫，分析人物心理要結(jié)合上下文，“我第一次上館子，好讓你老板今天開個張吧”“原來瓜臉女子想幫自己！陳八碗心里不由一熱”，可見陳八碗多抓肉是對瓜臉女子的感激和回報。答題規(guī)范是：運(yùn)用了……描寫的手法，生動形象地寫出了……的情形，刻畫了人物……的心理（品質(zhì)、心情、情感）。（3）標(biāo)題往往具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。結(jié)合文章內(nèi)容，可以看出以“一湯陳”為題，高度概括了本文的主要故事情節(jié)，寫女人是以一湯贏得口碑的故事；理解深層含義，要結(jié)合作者的寫作用意，文章最后一段“女老板在魚頭湯里放了兩味什么中藥，至今仍是讓街坊們津津樂道的一個謎”，暗含著作者希望能傳遞歷史，不忘傳統(tǒng)技藝的用意。（4）補(bǔ)敘起補(bǔ)充交代的作用，行文嚴(yán)密，使人物形象更豐滿，使中心更突出?！霸谀龅聂~頭湯里我偷偷地加了兩味中藥粉來，魚湯才特別好喝”本該在前文介紹卻沒有介紹，是設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣；此懸念也推動了故事情節(jié)的發(fā)展，因?yàn)椴恢吏~湯好喝的秘密，才有女人被辭退，小店倒閉等情節(jié)。（5）第三人稱即以第三者的身份來敘述，能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。陳八碗的故事，瓜臉女子的故事，瓜臉女子和陳八碗之間的故事，瓜臉女子和陳八碗的兒子之間的故事，因?yàn)橛玫谌朔Q，可以不受時間和空間限制，寫作時作者能自由把控；另外，運(yùn)用第三人稱，作者不能直接表達(dá)人物情感和文章立意，所以給讀者留下了更大的自由想象及閱讀空間。故答案為：(1)她是一個真誠善良的人，能說會道的人，做事麻利的人，知恩圖報的人。(2)屬于動作描寫。反映了當(dāng)時陳八碗當(dāng)時不僅感謝女人給他老板的自信，還特意在他店里消費(fèi)的圖報心理。(3)“一湯陳”點(diǎn)明文章主旨所在，同時包含小說所述事實(shí)，女人是以一湯贏得口碑；更有傳遞歷史傳承，不忘傳統(tǒng)技藝的用意在里面。(4)一是給小說留有懸念，魚湯為什么會好喝？引起讀者思考。二是推動小說情節(jié)發(fā)展，因?yàn)椴恢?，才有女人被辭退，小店倒閉等。(5)這樣敘事便于鋪開情節(jié)，無論人物或故事情節(jié)都有充足的展開空間，便于作者自由把控。另外，人物情感和作者立意就直接交由讀者自己感悟和體會，給讀者更大的自由及閱讀空間?！军c(diǎn)評】（1）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。（2）本題考查人物描寫方法及其作用。人物的正面描寫有語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫和動作描寫。（3）本題考查標(biāo)題的含義。解答標(biāo)題的含義，要結(jié)合內(nèi)容與主旨將標(biāo)題的深層含義挖掘出來。（4）本題考查對寫作手法的理解掌握。“補(bǔ)敘”是布局謀篇上的需要；是為了結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)而把一些影響情節(jié)的細(xì)節(jié)放在篇末交代，這樣