一、引言部分學(xué)科專業(yè)建設(shè)是高等學(xué)院教學(xué)建設(shè)的龍頭和支柱，是高等學(xué)院賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵所在。加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)，是高等學(xué)院教學(xué)工作的永恒主題。為進一步加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)，依據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和學(xué)院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定吉林藝術(shù)學(xué)院“十二“十一五”期間是學(xué)院實施全面改革，綜合實力得到穩(wěn)步提升的重要時期。我們積極把握改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，以本科教學(xué)工作水平評估為契機，搶抓機遇，推進改革，加快建設(shè)，學(xué)科專業(yè)改革與建設(shè)取(一）“十一五”學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃目標(biāo)完成情況和主要指專業(yè)和1個?？菩聦I(yè)，即本科工學(xué)機械類的工業(yè)設(shè)計專業(yè)（08和管理學(xué)公共管理類的公共事業(yè)管理專業(yè)（110302專科管理學(xué)旅游以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型藝術(shù)人才為目標(biāo)，以靈活的教學(xué)模式為手段，以優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)管理為保障，不斷根據(jù)實際變化調(diào)整相應(yīng)的制度政策，逐步構(gòu)建起了符合我院教學(xué)發(fā)展實際的動態(tài)化實踐性教學(xué)體系，人才培養(yǎng)省內(nèi)高校同類專業(yè)前列。我院實踐性教學(xué)改革的做法和經(jīng)驗在《中國高有序推進，形成了高度重視和科學(xué)規(guī)劃、經(jīng)費保障和?？顚Ｓ?、激勵機制和政策傾斜三項大的舉措，有效地帶動了學(xué)院學(xué)科專業(yè)整體良好發(fā)展“十一五”期間，學(xué)院在學(xué)科建設(shè)方面取得了豐碩的成果，在現(xiàn)有學(xué)院還加強了傳統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)的提高和創(chuàng)新、新興藝術(shù)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展工作，一方面，鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)的發(fā)展，另一方面，以發(fā)展邊緣、交專業(yè)在全省同類專業(yè)中形成鮮明特色，一些專業(yè)達到了全國同類專業(yè)的學(xué)院始終把加強重點學(xué)科專業(yè)的引領(lǐng)作用作為學(xué)科整體建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在重點學(xué)科的帶動下，學(xué)院依托城市文化資源，利用綜合學(xué)科優(yōu)逐步建立起了結(jié)構(gòu)布局趨于合理的專業(yè)體系。以音樂學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、繪這些傳統(tǒng)的優(yōu)勢專業(yè)為學(xué)院專業(yè)建設(shè)和課程改革起到了重要的示范和帶課程，一個教學(xué)團隊成為省優(yōu)秀教學(xué)團隊，兩位教授獲得省教學(xué)名師根據(jù)藝術(shù)教育發(fā)展形勢和國家有關(guān)專業(yè)設(shè)置、調(diào)整的政策，滿足社會人才需求，結(jié)合自身的實際辦學(xué)條件，學(xué)院適時調(diào)整專業(yè)布局，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。同時，學(xué)院堅持以邊緣、交叉學(xué)科建設(shè)為突破口，加強對傳統(tǒng)專業(yè)的建設(shè)與改造，不斷尋求新的專業(yè)增長點，帶動新辦專業(yè)的快速在音樂表演專業(yè)開設(shè)現(xiàn)代電子音樂和流行音樂方向；在播音主持專在美術(shù)學(xué)專業(yè)增設(shè)了古畫裝裱與修復(fù)、藝術(shù)品拍賣與經(jīng)營方向；在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中衍生出陶藝、數(shù)字媒體和動漫方向；根據(jù)會展業(yè)需求增加了由于新辦的各個專業(yè)及方向建立在雄厚的綜合學(xué)科基礎(chǔ)之上，確保了專業(yè)建設(shè)的高起點。目前，新辦專業(yè)及方向發(fā)展態(tài)勢好，提升了學(xué)院學(xué)科建設(shè)的層次和水平，滿足了社會發(fā)展的需求，也增強了學(xué)科發(fā)展的（二）“十一五”學(xué)科專業(yè)建設(shè)存在的主要問題自身的特點和規(guī)律，廣大教師更注重專業(yè)素質(zhì)的提高，對于教學(xué)研究的重視程度相對較弱，學(xué)院一直注重制定與之相適應(yīng)的各項激勵政策，保力支持下，我院學(xué)科專業(yè)的各個項目都取得了長足的發(fā)展，盡管學(xué)院和各分院千方百計籌措資金，但是各項建設(shè)經(jīng)費的短缺仍是目前制約各個成果尚顯不足；另外，在各個項目的管理上，日常的監(jiān)督、檢查力度也三、學(xué)院“十二五”學(xué)科專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想我院的學(xué)科專業(yè)建設(shè)，要著眼于經(jīng)濟全球化的宏觀背景，著眼于全國及全省經(jīng)濟文化發(fā)展的總體要求，著眼于同世界現(xiàn)代藝術(shù)教育體制接軌的長遠目標(biāo)，以優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，培養(yǎng)高質(zhì)量專業(yè)人才，推不僅是學(xué)科本身發(fā)展的客觀要求，也是學(xué)院長遠建設(shè)的需要，對學(xué)院未“十二五”期間，學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)的發(fā)展思路是：繼續(xù)鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，積極加大重點學(xué)科的建設(shè)，政策性扶持新興學(xué)科，從而實現(xiàn)多層次、多門類學(xué)科齊頭并進、共同發(fā)展。經(jīng)過五年的建設(shè)，使一至二個傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科在國內(nèi)同類學(xué)科中形成更鮮明的特色和更大得影響力，已建成的省級重點學(xué)科的品牌效應(yīng)持續(xù)提高，新創(chuàng)立和扶植的學(xué)科基本四、學(xué)院“十二五”學(xué)科專業(yè)建設(shè)的主要目標(biāo)專業(yè)的建設(shè)與改革的力度，以此為龍頭帶動整個教學(xué)建設(shè)和教學(xué)水平的（一）學(xué)科專業(yè)建設(shè)總體目標(biāo)制定新一輪學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，在原有基礎(chǔ)上重新審核并扶持一批院級重點學(xué)科，保證經(jīng)費的持續(xù)投入，對特色鮮明、發(fā)展較快的重點學(xué)科給予特殊的政策。努力擴大省級重點學(xué)科數(shù)量，穩(wěn)步提升院級重點學(xué)本著從實際出發(fā)，適度超前的原則，強化重點學(xué)科專業(yè)，發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)，改造傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)，開設(shè)新興學(xué)科專業(yè)，從而形成科類相對齊全、特色比較鮮明、結(jié)構(gòu)趨于合理的學(xué)科專業(yè)體系，大幅度提高學(xué)院（二）學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目標(biāo)調(diào)整專業(yè)布局設(shè)置，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，對于弱勢專業(yè)要采取客觀分析、綜合調(diào)研、強化管理、突出特色和積極建設(shè)的手段，力爭在短期首先要調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)，其次要調(diào)整專業(yè)設(shè)課體系，從而最大限度地實現(xiàn)單位教學(xué)資源社會效益的最大化；對于近年創(chuàng)辦的新專業(yè)，根據(jù)其市場競爭力等綜合因素，及時調(diào)整和取舍，以保持整體專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)規(guī)范與合理；對藝術(shù)市場進行及時跟蹤、適時分析，利用綜合類藝術(shù)院校（三）人才培養(yǎng)規(guī)模目標(biāo)育基地、以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)藝術(shù)人才為主作為目標(biāo)，由注重規(guī)（四）教師隊伍建設(shè)目標(biāo)“十二五”期間，教師隊伍建設(shè)的發(fā)展思路是：采取多種措施補充重點專業(yè)師資，解決隊伍數(shù)量不足的問題，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師為重點，抓好一線教師隊伍建設(shè)。以師資隊伍為核心，而師資隊伍以學(xué)科帶頭人為旗幟，因此培養(yǎng)和造就一批高水平的學(xué)科帶頭人和骨干教師是加強學(xué)科(專業(yè))建設(shè)的有效保證。在可能的情況下，積極引進高學(xué)歷、高職稱、高水平的專業(yè)人才。同時，加大現(xiàn)有教師的培訓(xùn)力度，采取進修、攻讀學(xué)位等措施改善現(xiàn)有師資隊伍狀況。通過引進、培養(yǎng)、補充等多種方式，建設(shè)一支素（五）辦學(xué)條件建設(shè)目標(biāo)以改善現(xiàn)有的教學(xué)條件。創(chuàng)造條件擴大教學(xué)行政用房面積，根據(jù)藝術(shù)教育的發(fā)展趨勢，大力推進現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，建立學(xué)院信息化教育教學(xué)資源服務(wù)體系和教務(wù)管理應(yīng)用支撐平臺，裝備一批多媒體教室和現(xiàn)代化專業(yè)實驗室，全面普及計算機輔助教學(xué)，圖書館館舍和藏書達到規(guī)定標(biāo)五、學(xué)院“十二五”學(xué)科專業(yè)建設(shè)的主要措施（一）加強市場需求預(yù)測。要根據(jù)藝術(shù)人才市場的供求變化，適時地調(diào)整專業(yè)布局，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，鞏固那些藝術(shù)人才市場長期需要的專業(yè)，壓縮那些藝術(shù)人才市場需求較少的專業(yè)，增設(shè)一些藝術(shù)人才市場急需的專業(yè)，特別是要利用我院作為綜合性藝術(shù)院校的優(yōu)勢，創(chuàng)辦一些能夠培養(yǎng)通用型藝術(shù)人才的專（二）制定科學(xué)的各學(xué)科專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，突出實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。進一步擴充實踐性教學(xué)的外延，不斷開辟新的實踐性教學(xué)平臺，充分發(fā)揮我院“立足城市”的區(qū)位優(yōu)勢，力求將專業(yè)藝術(shù)教學(xué)置放于更為廣闊的多維空間中，增強一線教學(xué)對自身的評判能力、對藝術(shù)人才市場需求的把握能力和對課堂教學(xué)內(nèi)容的靈活調(diào)整能力，增強學(xué)生在實踐中的思考能力、自我學(xué)習(xí)能力和自我定位能力，逐步構(gòu)建起符合我院教學(xué)（三）加強各類課程的課程建設(shè)。改革原有課程設(shè)置，規(guī)范各類課程內(nèi)容，加大教材建設(shè)的投入，探索新的教學(xué)手段和方法。以提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)、確立學(xué)生自身藝術(shù)品性、發(fā)現(xiàn)并挖掘其潛在的藝術(shù)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，逐步建構(gòu)起符合學(xué)院（四）努力培育辦