第頁共頁小學(xué)校本教研學(xué)習(xí)制度范文第一章總則第一條為加強(qiáng)學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)工作，提高教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，制定本制度。第二條學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)是指學(xué)校根據(jù)課程改革和教育教學(xué)發(fā)展的需要，組織教師開展的教育教學(xué)知識(shí)和能力的提升活動(dòng)。第三條學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)的目的是使教師掌握新課程理念、新教育方式，積累教育教學(xué)知識(shí)和技能，提升教育教學(xué)水平。第四條學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容包括教育教學(xué)研究、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教育教學(xué)觀摩等。第五條學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)的形式包括集體活動(dòng)和個(gè)人研修兩種。第六條學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)的對(duì)象為全體教師，包括任課教師和學(xué)科組長、備課組長等教育教學(xué)管理人員。第二章組織與領(lǐng)導(dǎo)第七條學(xué)校應(yīng)設(shè)立教研組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。第八條學(xué)校本課程教研組織機(jī)構(gòu)的職責(zé)包括：制定教研計(jì)劃、推進(jìn)教研項(xiàng)目、組織教研活動(dòng)、指導(dǎo)教師教研工作等。第九條學(xué)校本課程教研組織機(jī)構(gòu)應(yīng)由校長擔(dān)任組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，由教導(dǎo)處、教研處、教務(wù)處等相關(guān)部門協(xié)助完成具體工作。第十條學(xué)校本課程教研組織機(jī)構(gòu)應(yīng)定期召開會(huì)議，研究和解決教研工作中的問題，并及時(shí)向教師發(fā)布教研指導(dǎo)和相關(guān)文件。第三章教研資源與保障第十一條學(xué)校應(yīng)提供必要的教研資源，包括教研室、教研材料、教研設(shè)備等。第十二條學(xué)校應(yīng)建立完善的教研資料庫，收集整理有關(guān)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)材料和學(xué)術(shù)研究成果。第十三條學(xué)校應(yīng)建立教研經(jīng)費(fèi)，保障學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。第四章教育教學(xué)研究第十四條學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)應(yīng)重視教育教學(xué)研究，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展。第十五條學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)應(yīng)定期組織教育教學(xué)研究活動(dòng)，如教學(xué)觀摩、教學(xué)案例分析、教學(xué)文章撰寫等。第十六條學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)應(yīng)鼓勵(lì)教師參與學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)項(xiàng)目的申報(bào)，提升教師的研究與創(chuàng)新能力。第五章教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流第十七條學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)應(yīng)重視教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)教師之間的溝通與合作。第十八條學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)應(yīng)定期組織教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，如教學(xué)研討會(huì)、教學(xué)交流課等。第十九條學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)應(yīng)建立教師交流平臺(tái)，方便教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流和資源共享。第六章教育教學(xué)觀摩第二十條學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)應(yīng)重視教育教學(xué)觀摩，借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第二十一條學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)應(yīng)定期組織教育教學(xué)觀摩活動(dòng)，讓教師互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。第二十二條學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)應(yīng)鼓勵(lì)教師參加外部教育教學(xué)觀摩活動(dòng)，拓寬視野，提升教育教學(xué)水平。第七章教師自主研修第二十三條學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)應(yīng)鼓勵(lì)教師進(jìn)行自主研修，提升個(gè)人教育教學(xué)能力。第二十四條學(xué)校應(yīng)提供教師自主研修的機(jī)會(huì)和條件，如培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資源等。第二十五條教師自主研修成果應(yīng)得到學(xué)校的認(rèn)可和支持，包括學(xué)分認(rèn)定、晉升評(píng)優(yōu)等。第八章考核與獎(jiǎng)懲第二十六條學(xué)校應(yīng)建立健全的教師教育教學(xué)考核制度，評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)能力和業(yè)績。第二十七條學(xué)校應(yīng)對(duì)參與學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)的教師進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為績效評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。第二十八條學(xué)校應(yīng)對(duì)教師在學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)中的突出表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)，如表彰、獎(jiǎng)金等。第九章附則第二十九條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)的組織和管理，確保其順利進(jìn)行。第三十條學(xué)校應(yīng)定期對(duì)學(xué)校本課程教研學(xué)習(xí)進(jìn)