粵教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第18課《空氣中有水嗎》教學(xué)課件_第1頁
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第18課空氣中有水嗎粵教科技版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元地球上的水太陽剛出來的時(shí)候……這些都是露珠嗎?活動(dòng)1:草地上的露珠你見過在大自然中出現(xiàn)的露珠嗎?在什么時(shí)候看到?在哪些物體表面見到的?討論:露珠是怎樣的?

任務(wù):小組討論有關(guān)露珠的知識(shí)

1.根據(jù)課前閱讀有關(guān)露珠的資料,以及自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說露珠形成的原因。

2.完成《學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》第一題。1.露珠的形成與什么因素有關(guān)?與同學(xué)討論交流并做記錄??諝庵兴魵鉁囟炔罱咏孛娴奈矬w表面推測(cè)露珠的成因

在溫暖的季節(jié),太陽還沒有完全出來的時(shí)候,由于空氣中有大量的水汽,接觸到接近地面的物體表面,溫度差異較大,所以就會(huì)出現(xiàn)露珠?;顒?dòng)2:露珠從哪里來

在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到這種現(xiàn)象——從冰箱里取出未開啟的飲料罐,放置一段時(shí)間后,罐外壁會(huì)掛滿許多像露珠一樣的小水珠。這些小水珠是怎樣形成的?任務(wù):探究飲料罐上的小水珠從哪來

要求:

1.運(yùn)用提供的教具(兩個(gè)貯物箱、干燥劑、冰凍鋁罐飲料2瓶)進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。

2.做對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察與記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析飲料罐上的小水珠成因。

3.完成《學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》第18頁。

3.完成《學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》中的記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

由于空氣中有看不到、摸不到的水蒸氣,當(dāng)這些水蒸氣遇冷就會(huì)凝結(jié)成小水珠,附著在物體(飲料罐)表面。但是,如果在干燥的環(huán)境下是不會(huì)有小水珠出現(xiàn)的。討論:你還知道生活中有哪些類似的現(xiàn)象?露珠的成因:

露是大自然中常見的一種自然現(xiàn)象,多見于溫暖季節(jié)的清晨,是空氣中的水蒸氣變成小水珠附著在地面物體表面的現(xiàn)象?;顒?dòng)3:霜的形成在寒冷的季節(jié),我們常常會(huì)看見在接近地表的物體表面附著有小冰晶,這就是霜。與露一樣,霜也是常見的自然現(xiàn)象。猜一猜:霜的形成與露珠的形成相似嗎?任務(wù):做模擬實(shí)驗(yàn),探究霜的成因

要求:

1.裝若干碎冰塊于燒杯中,加較多食鹽,適量的水;

2.用玻棒小心攪拌混合物;

3.仔細(xì)觀察燒杯外壁,分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)其成因。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

霜的形成與露珠相似,在寒冷(0攝氏度以下)的天氣情況,空氣中的水汽會(huì)快速冷凝成小冰晶,并附著在物體表面形成霜。這些方法都可以嗎?1.把食物密封包裝好,防止有水分蒸發(fā)到保鮮層

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