《記敘文寫作初步》ppt課件目錄CONTENTS記敘文簡介記敘文寫作技巧記敘文范文分析學生記敘文作品展示與點評記敘文寫作實踐總結與展望01記敘文簡介0102記敘文的定義記敘文通常以第一人稱或第三人稱的角度進行敘述，以展現(xiàn)事件的全貌和人物的性格特點。記敘文是一種以敘述為主要表達方式的文本，通過描述人物、事件、地點和時間等元素，傳達作者的思想和情感。01020304敘述性真實性情感性具體性記敘文的特點記敘文以敘述事件和人物經(jīng)歷為主，通過敘述來展現(xiàn)情節(jié)和人物性格。記敘文所描述的人物、事件和環(huán)境等元素應具有真實性，以增強讀者的信任感。記敘文所描述的人物、事件和環(huán)境等元素應具有具體性，以增強讀者的感知能力。記敘文通常包含作者的情感和觀點，通過情感表達來打動讀者。

記敘文的分類按內容分類可分為人物記敘文、事件記敘文、風景記敘文等。按人稱分類可分為第一人稱記敘文、第三人稱記敘文等。按風格分類可分為樸實記敘文、抒情記敘文、諷刺記敘文等。02記敘文寫作技巧沖突引入0102030405情節(jié)構思是記敘文寫作的核心，需要巧妙地設計故事情節(jié)，吸引讀者的興趣。為故事設定一個具體的背景和情境，使讀者能夠更好地理解和投入故事中。合理地安排情節(jié)的發(fā)展，使故事逐漸走向高潮。引入一個或多個沖突，使故事情節(jié)更加緊張和有趣。設計一個出人意料的結局，使故事達到高潮并給讀者留下深刻印象。情節(jié)構思設定情境總結詞高潮與結局情節(jié)發(fā)展人物描寫通過細節(jié)描寫、語言描寫、心理描寫等方式，刻畫人物形象，使其更加生動和立體。人物發(fā)展在故事情節(jié)的發(fā)展中，讓人物面臨挑戰(zhàn)和變化，以展示其成長和轉變。人物動機明確人物的動機和目標，使人物的行為和決策具有合理性和說服力。總結詞人物塑造是記敘文寫作的重要一環(huán)，需要創(chuàng)造有血有肉、立體的人物形象。人物特點為人物設定獨特的特點和性格，使其與其他人物區(qū)分開來。人物塑造描寫手法是記敘文寫作中不可或缺的技巧，能夠增強故事的真實感和代入感?？偨Y詞運用比喻和擬人的修辭手法，使描寫更加生動形象，易于理解和記憶。比喻與擬人通過對自然環(huán)境和社會環(huán)境的描繪，營造出特定的氛圍和情境。環(huán)境描寫運用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等感官體驗，讓讀者身臨其境地感受故事情節(jié)。感官描寫注重對人物、場景、物品等細節(jié)的刻畫，增強故事的真實感和可信度。細節(jié)描寫0201030405描寫手法第三人稱視角以第三人稱敘述故事，讓讀者從更客觀的角度了解故事情節(jié)和人物形象?？偨Y詞敘事視角是記敘文寫作中的重要元素，通過選擇合適的敘事視角來影響讀者的感受和理解。第一人稱視角以第一人稱敘述故事，使讀者更加親近和信任敘述者的觀點和感受。全知視角全知敘述者能夠洞察所有角色的內心世界和思想動態(tài)，提供全面的信息和分析。限制性視角限制性敘述者只了解部分信息和情節(jié)，通過其有限的知識來引導讀者探索故事真相。敘事視角03記敘文范文分析選擇具有代表性的記敘文范文，如經(jīng)典文學作品、學生優(yōu)秀作文等。范文選擇簡要介紹范文的作者、背景和主要內容，為后續(xù)分析做鋪墊。范文簡介范文選擇與簡介情節(jié)分析人物塑造細節(jié)描寫范文解析分析范文中的情節(jié)安排，包括開端、發(fā)展、高潮和結局，探究其敘事邏輯和節(jié)奏感。研究范文中的人物塑造方法，如外貌、語言、動作和心理描寫等，分析人物性格特點。關注范文中的細節(jié)描寫，探討如何通過具體描寫增強文章的表現(xiàn)力和感染力?？偨Y范文的優(yōu)點，如敘事技巧、語言表達、思想深度等方面。優(yōu)點總結不足之處借鑒意義指出范文的不足之處，如情節(jié)安排、人物塑造等方面的缺陷。探討范文的借鑒意義，如敘事手法、語言表達技巧等，為學生的記敘文寫作提供指導。030201范文評價與借鑒04學生記敘文作品展示與點評作品一作品二作品三作品四學生作品展示01020304《我的童年趣事》《一次難忘的旅行》《爺爺?shù)氖炙嚒贰队曛械臏嘏伏c評文章生動地描繪了童年時期的快樂時光，語言流暢，情感真摯。但在細節(jié)描寫上可以更加豐富，例如具體的事件和場景。建議增加一些具體的情節(jié)和人物描寫，使故事更加立體。作品一《我的童年趣事》作品點評與建議《一次難忘的旅行》作品二文章條理清晰，對旅行的過程和感受有較好的敘述。但在情感表達上略顯平淡，缺乏深度。點評在描述旅行過程和感受時，嘗試加入一些個人情感和思考，使文章更有深度。建議作品點評與建議03建議可以增加一些關于手藝傳承的內容，或者描述自己在學習過程中的感悟。01作品三《爺爺?shù)氖炙嚒?2點評文章對爺爺?shù)氖炙囘M行了細致的描繪，語言優(yōu)美，情感真摯。但在手藝傳承方面可以進一步展開。作品點評與建議作品四《雨中的溫暖》點評文章情感真摯，通過雨中的一件小事傳達出人間的溫暖。但在情節(jié)展開上可以更加豐富。建議在描述雨中的場景時，可以增加一些環(huán)境細節(jié)和人物心理描寫，使故事更加生動。作品點評與建議05記敘文寫作實踐123選擇一個你熟悉的人或事物，寫一篇記敘文。寫作主題描述清晰、語言流暢、有細節(jié)描寫和情感表達。寫作要求一周內完成。寫作時間寫作任務布置提供寫作技巧和范文示例：如何進行細節(jié)描寫、如何表達情感等。鼓勵學生在寫作過程中多修改、多潤色。針對學生在寫作中遇到的問題進行個性化指導。學生寫作過程指導學生將完成的記敘文提交給老師，老師進行批改和評價。課堂上進行優(yōu)秀作品分享，讓學生互相學習和借鑒。對學生的寫作成果進行總結和反饋，指出優(yōu)點和不足，提出改進建議。寫作成果分享與評價06總結與展望培養(yǎng)表達和溝通能力提升思維和認知能力傳承文化和歷史個人成長和發(fā)展記敘文寫作的意義與價值記敘文寫作能夠激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力，促使人們思考和探究事物的內在含義和關聯(lián)，進而提升思維和認知能力。記敘文寫作有助于提高個人的表達能力和溝通能力，使人們能夠更好地傳達自己的想法和情感，增強與他人的交流和理解。通過記敘文寫作，人們可以反思自己的經(jīng)歷和成長，深入挖掘自己的潛力和才能，促進個人的成長和發(fā)展。記敘文寫作可以用來記錄和傳承文化、歷史和社會經(jīng)驗，使后人能夠了解和繼承前人的智慧和成果。123拓展寫作主題創(chuàng)新寫作形式提高寫作技巧未來寫作方向與建議隨著科技的發(fā)展和社會的變遷，記敘文的寫作形式也在不斷變化。未來可以嘗試更多的寫作形式，如交互式敘事、跨媒體敘事等，以吸引讀者的興趣。在未來的寫作中，可以嘗試