發(fā)明與生活長江后浪推前浪，前浪拍死沙灘上……看看這些高中生發(fā)明家，后生可畏。

中學(xué)生發(fā)明1.加拿大高中生發(fā)明快速分解塑料袋方法(圖)加拿大16歲的高中生丹尼爾·伯德研究發(fā)現(xiàn)，通過一種神奇的假單細(xì)胞菌,可以將塑料袋的自然降解過程縮短至3個月!分解過程中亦不會產(chǎn)生大量污染物,只會產(chǎn)生水和少量二氧化碳。

2.丹尼爾·阿斯圖瑞亞思發(fā)明：工業(yè)級強度地?zé)岚l(fā)電機三歲即可講四國語言的丹尼爾·阿斯圖瑞亞思很早就迸出了創(chuàng)新的火花。他在自己房子周圍建起了很多奇特裝置，癡迷一些不同凡響的愛好諸如制造鎖子甲，修剪盆景樹。同時也自學(xué)了很多不同的學(xué)科，像理論物理和熱聲學(xué)。今年，丹尼爾和他的伙伴阿伊薩克·哈維爾為間歇熱泉噴孔設(shè)計了一套水下復(fù)合裝置。這一未來系統(tǒng)將在熱泉孔周圍布置150臺發(fā)電機，每一臺都可以生產(chǎn)4.5萬千瓦的電能，總共68億瓦特——也就是相當(dāng)于三個核電站的發(fā)電量。很少有人研究如何利用海底熱泉，因為它們都位于海面下幾英里的深處，開發(fā)成本非常高昂。阿斯圖瑞亞思的設(shè)計沒有活動部件，而且?guī)缀鯚o需維護，這就可以忽略維修過程。這一項目今年在著名的皮特·康拉德創(chuàng)新精神高中發(fā)明競賽上折桂，獎金為一萬美元。3.菲利普·施特萊奇發(fā)明：分離碳納米管溶劑GPA：在家自學(xué)碳納米管的厚度相當(dāng)于一根頭發(fā)絲的百分之一，但是強度比鋼鐵還高，潛在應(yīng)用包括建造太空電梯或者防彈衣物。但問題是碳納米管總是緊緊地相互混亂糾結(jié)成一團，這就破壞了它自身的強度和傳導(dǎo)性能。多年來，科學(xué)家們推斷這些結(jié)不可能通過使用液態(tài)方案解開，因此他們只是依靠單一的化學(xué)方式，部分地解開這些結(jié)。直到十八歲的農(nóng)村男生菲利普·施特萊奇帶著一個更有的解開方式出現(xiàn)。他發(fā)明了獨有的混合溶劑，觀察到糾纏在一起的碳納米管團迅速解開。三年后的今天，施特萊奇已經(jīng)在納米科學(xué)方面擁有了五項正在審理中的專利，這讓他贏得了無數(shù)的科學(xué)競賽，更不用提二十多萬美元的獎金和獎學(xué)金。每個工作周，他有60個小時在位于威斯康星大學(xué)的實驗室工作和經(jīng)管他的名GrapheneSolutions的創(chuàng)業(yè)納米科技公司，之外，他還在自家農(nóng)場里作，他的家人在那里養(yǎng)著羊，雞和奶牛。4.普蕾雅·薩哈發(fā)明：副作用更少的癌癥藥物

數(shù)學(xué)高手和雙簧管演奏者普蕾雅·薩哈在高中一年級的時候就開始研究DNA.高二那年花在了開發(fā)一種用來支持愈合傷口的皮膚細(xì)胞生長的無排異反應(yīng)支架。高三那年，做了更多的DNA實驗。高四那年：整個夏天每周熱40多個小時花在紐約大學(xué)石溪分校的實驗室里，每天放學(xué)后打工，這個紐約賽特科特的本地姑娘設(shè)計并合成了一種新的化學(xué)治療藥品來對抗腫瘤，副作用更少。“它使用了一種可以用兩種不同方式來抵抗癌細(xì)胞的分子”薩哈說，“是一種二對一的出擊”。她的勤奮得到了回報——“因特爾科學(xué)人才研究基金（IntelScienceTalentSearch）”為她提供了兩萬美元的獎學(xué)金。2.09年鄭州高中生發(fā)明家庭能源解決方案獲院士肯定鄭州一中的宋丹丹、蔡沐青，和鄭州四十七中的馬君捷三個小伙伴發(fā)明的太陽能光伏、光熱及制冷一體機。仨高中生一假期里鼓搗出新發(fā)明2008年暑假，三個孩子結(jié)伴前往鄭州市豐樂生態(tài)園游玩，正巧遇到該園的工作人員正在安裝太陽能路燈和風(fēng)力發(fā)電設(shè)備，這一下引起了孩子們的極大興趣。于是孩子邊跟著看邊討論，能不能把太陽能應(yīng)用到家庭里面呢？三人一拍即合，開始想辦法。他們閱讀了有關(guān)太陽能的書籍、在網(wǎng)上搜索太陽能信息、討論太陽能實施方案，然后開始做各種實驗。試驗并不是一帆風(fēng)順的，如何提高光能利用率，就是孩子們要面臨的問題。由于長時的追光、聚光，特別是用了凸透鏡和凹面鏡是點聚光，從而引起了光伏板局部過熱，為此還燒壞了一塊。一塊光伏板1000多元，本來經(jīng)費就不足，到處撿裝修垃圾當(dāng)做原材料，這讓孩子們特別心疼，還大哭過一場。

安妮·斯威夫特，國際青年發(fā)明家協(xié)會的創(chuàng)始人，該協(xié)會幫助發(fā)明人開發(fā)，申請專利并且為發(fā)明取得執(zhí)照，稱年輕人，遠(yuǎn)離障礙,經(jīng)常具有發(fā)明家的優(yōu)勢。“年輕發(fā)明家或許不能意識到什么是可能的，因此他們總是趨于把夢做大，”她說。他們看一看，說，“喔哦，我們能做這個?！?/p>

當(dāng)同齡人還在為粉刺煩惱的時候，這些冉冉升起的新星正在設(shè)計太陽能生物反應(yīng)器和新的癌癥治療藥物。你在十八歲的時候取得了什么成就？如果意識到前面十幾年你過得不夠充實，你打算在28歲的之前如何度過？只要你肯，你也可以向他們看齊！前提是現(xiàn)在從意識到就開始不懈的努力。馬克斯·玻恩(1882～1970)，德國猶太裔理論物理學(xué)家，量子力學(xué)奠基人之一。因?qū)α孔恿W(xué)的基礎(chǔ)性研究尤其是對波函數(shù)的統(tǒng)計學(xué)詮釋，獲得1954年的諾貝爾物理學(xué)獎。1901年起在布雷斯勞、海德堡、蘇黎世和格丁根等各所大學(xué)學(xué)習(xí)，先是法律和倫理學(xué)，后是數(shù)學(xué)、物理和天文學(xué)。1907年獲得博士學(xué)位。1912年與西爾多·馮·卡門合作發(fā)表了《關(guān)于空間點陣的振動》的著名論文，從此開始了他以后幾十年創(chuàng)立點陣?yán)碚摰氖聵I(yè)。1921年成為哥廷根大學(xué)物理系主任。1936年任愛丁堡大學(xué)教授，1937年當(dāng)選為英國倫敦皇家學(xué)會會員。玻恩還是《格丁根宣言》的簽署人。馬克斯·普朗克(1858年4月23日-1947年10月4日)，德國物理學(xué)家，量子力學(xué)的創(chuàng)始人，二十世紀(jì)最重要的物理學(xué)家之一，因發(fā)現(xiàn)能量量子而對物理學(xué)的進(jìn)展做出了重要貢獻(xiàn)，并在1918年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。量子力學(xué)的發(fā)展被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的科學(xué)發(fā)展，其重要性可以同愛因斯坦的相對論相媲美。玻爾于1885-10-7出生丹麥哥本哈根一知識分子家庭。在成為物理學(xué)家前，當(dāng)過一段時間的足球運動員,位置是守門員。父是哥本哈根大學(xué)的生理學(xué)教授，從小受到家庭的熏陶并得到良好教育，使他知識視野很廣，大學(xué)畢業(yè)后同盧瑟福共創(chuàng)原子科學(xué)的新時代。于1913年綜合了馬克斯·卡爾·歐內(nèi)斯特·路德維?！て绽士说牧孔永碚?，愛因斯坦的光子理論和E·盧瑟福的原子模型，提出了新的原子模型，即后來被稱玻爾理論。（也譯作“迪拉克”，PaulAdrieMauriceDIRAC，1902-1984）是