第第頁中班社會(huì)教案：穿穿脫脫教案及教學(xué)反思

中班社會(huì)教案：穿穿脫脫教案及教學(xué)反思

目標(biāo)：

1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關(guān)系，并知道實(shí)時(shí)穿脫衣服能預(yù)防感冒生病這一基本衛(wèi)生常識(shí)。

2、活動(dòng)中，能依據(jù)身體的冷熱實(shí)時(shí)地穿脫衣服，提高生活技能。

3、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)勝利的歡樂。

4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)技能。

幼兒園中班社會(huì)教案《穿穿脫脫》

預(yù)備：

兒歌《穿穿脫脫》

過程：

一、感知爭(zhēng)論

1、通過感知爭(zhēng)論，讓幼兒直觀形象地理解，如何要依據(jù)冷熱，實(shí)時(shí)穿脫衣服。全體看圖爭(zhēng)論，提問：圖片上小伙伴為何生病?;文章出自.'為什么出汗會(huì)受涼感冒?怎樣才能不受涼?感冒是人體健康有哪些危害?

2、提供一下、濕小毛巾，分別讓每個(gè)幼兒放在手比如背上比較，感受一下，從而知道出汗會(huì)使內(nèi)衣濕透受涼。

二、實(shí)踐操作

1、在活動(dòng)中，老師要留意觀測(cè)幼兒的活動(dòng)量，適時(shí)提示幼兒實(shí)時(shí)地穿脫衣服。特別是體弱幼兒和技能較差的幼兒。讓幼兒知道活動(dòng)中，微出汗了即要脫衣服。如穿著過多，再熱再脫。另外，活動(dòng)結(jié)束后，也要立刻穿衣服，以免受涼。

2、學(xué)兒歌

三、強(qiáng)化鞏固

1、可以請(qǐng)一些技能強(qiáng)的幼兒，在活動(dòng)中援助老師提示同伴實(shí)時(shí)穿脫衣服，逐步影響到更多的幼兒、甚至是每一個(gè)幼兒都能相互提示同伴。如看見同伴活動(dòng)時(shí)出汗了或沒有脫掉衣服，會(huì)實(shí)時(shí)的提個(gè)醒："你冷了沒有呀?'

2、在日后的教育活動(dòng)中，也要不斷提示幼兒實(shí)時(shí)穿脫衣服，鞏固這一生活習(xí)慣，形成自我保健的初潛意識(shí)。

活動(dòng)反思：

現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，幼兒缺乏自理技能，依靠性很強(qiáng)。作為老師的我們應(yīng)當(dāng)不失時(shí)機(jī)地找機(jī)會(huì)熬煉他們，讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做，這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折，也有益于今后的成長(zhǎng)。