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第第頁中班美術(shù)教案：漂亮的草帽教案及教學(xué)反思

中班美術(shù)教案：美麗的草帽教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、感受草帽漂亮的圖案與色調(diào)，并用繪畫的方式進行裝飾。

2、體驗裝飾繪畫的歡樂并對美術(shù)活動產(chǎn)生深厚愛好。

3、依據(jù)色調(diào)進行大膽合理的想象。

4、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

【活動預(yù)備】

1、草帽假設(shè)干。

2、顏料、毛筆、小毛巾(濕的)每桌一份

【活動過程】

一、導(dǎo)入

師：小伙伴看看老師頭上帶的是什么?你見過嗎?在哪里見過呀?

引導(dǎo)幼兒爭論草帽的作用。(遮太陽，農(nóng)民伯伯在田里勞動的時候太熱了，就戴草帽遮陽，可以涼快一點)

觀賞農(nóng)民伯伯帶著草帽勞動的場景。

二、觀賞帽子，激發(fā)裝飾帽子的愛好。

1、出示各種草帽圖片。

師：這里還有許多草帽，和農(nóng)民伯伯帶的有什么不同?(彩色的，有花紋)

2、出示各種彩繪草帽。

師：這些都是在農(nóng)民伯伯的草帽上用顏料畫上去的。你們看美麗嗎?

你最喜愛哪一個?你為什么喜愛這頂帽子?。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，它的顏色怎么樣?上面有什么圖案?

有意識地引導(dǎo)幼兒觀測帽子的樣式、色調(diào)及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。

3、出示空白的草帽和畫好圖案顏色的草帽供幼兒比較。

師：小伙伴看看農(nóng)民伯伯平常戴的這種草帽美麗還是這種(畫好顏色和圖案)草帽美麗?為什么?

我們一起用顏料把它裝飾一下，讓草帽都美麗起來好嗎?

鼓舞幼兒畫出與別人不同的圖案。

三、幼兒操作。

老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒畫出與別人不同的圖案。

四、展示作品進行正面評價。

師：我們的帽子秀就要開始了，請小模特們戴上自己的帽子，給我們展示一下吧。

師：我們可以把這些美麗的草帽送給農(nóng)民伯伯，他們戴上這么美麗的草帽肯定會很快樂的。

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析緣由，平常熬煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語言、語氣始終充斥感染力，深深吸引著孩子們心情開心地積極、主動參加到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，

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