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四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃100字范文(10篇)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)劃100字范文1
大數(shù)的熟悉,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,以及平行四邊形和梯形的熟悉是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)劃100字范文2
以前的教具和學(xué)具,一些仍可連續(xù)使用,這一冊(cè)的教學(xué)需要一些新教具和學(xué)具,如下:1、數(shù)位挨次表2.用硬紙條做的三角形
四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)劃100字范文3
教材重點(diǎn):除法、角、混合運(yùn)算、平行和相交、運(yùn)算律、解決問(wèn)題的策略、統(tǒng)計(jì)和可能性、認(rèn)數(shù)。教材難點(diǎn):混合運(yùn)算和解決問(wèn)題的策略。
四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)劃100字范文4
本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:大數(shù)的熟悉,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,平行四邊形和梯形的熟悉,復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)劃100字范文5
1、適當(dāng)加強(qiáng)口算的教學(xué)。
2、合理安排,提高應(yīng)用題教學(xué)的質(zhì)量。
3、加強(qiáng)幾何初步學(xué)問(wèn)的教學(xué)。
4、通過(guò)直觀和操作教學(xué)概念和法則。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生力量和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。
四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)劃100字范文6
這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:(一)除法;(二)角;(三)混合運(yùn)算;(四)平行和相交;(五)找規(guī)律;(六)觀看物體;(七)運(yùn)算律;(八)解決問(wèn)題的策略;(九)統(tǒng)計(jì)與可能性;(十)認(rèn)數(shù);(十一)使用計(jì)算器;(十二)整理與復(fù)習(xí)。
四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)劃100字范文7
1、了解學(xué)生原來(lái)的學(xué)習(xí)狀況,從實(shí)際動(dòng)身,讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多鼓舞學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)力量。
2、多利用課余時(shí)間,給其進(jìn)展查漏補(bǔ)缺,釋疑解難,充分發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭作用,以優(yōu)扶差。
3、親密與其家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)作催促好他們的學(xué)習(xí)。
四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)劃100字范文8
1、了解他們的思想狀況,鼓舞他們?cè)俳釉賲?為自己確定更高的目標(biāo)。
2、對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生在把握所學(xué)的根底學(xué)問(wèn)的根底上,進(jìn)一步提高、拓展。
在教學(xué)中,結(jié)合課后練習(xí)的一些思索性的題目,引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)思維思索問(wèn)題,獨(dú)立解決問(wèn)題,把握科學(xué)、敏捷的方法。
四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)劃100字范文9
本冊(cè)教材的主要內(nèi)容:小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,四則運(yùn)算,運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算,三角形,位置與方向,折線統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算,以及三角形的本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)劃100字范文10
1.使學(xué)生能夠正確口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(和在100以內(nèi)),會(huì)正確計(jì)算幾百幾十加、減幾百幾十。
2.使學(xué)生能夠結(jié)合詳細(xì)情境,進(jìn)展加、減法估算
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