第第頁(yè)中班美術(shù)教案：我們愛運(yùn)動(dòng)教案及教學(xué)反思

中班美術(shù)教案：我們愛運(yùn)動(dòng)教案及教學(xué)反思

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛人物繪畫活動(dòng)，感受美術(shù)創(chuàng)作的愉悅心情。

2、回憶并描述運(yùn)動(dòng)時(shí)的各種姿態(tài)、動(dòng)感及愉悅心情下臉部的改變特征。

3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒有過做各種運(yùn)動(dòng)的經(jīng)受，感受。

物質(zhì)預(yù)備：收集各種運(yùn)動(dòng)圖片，幼兒繪畫材料紙、筆油畫棒等。

三、活動(dòng)過程：

師幼共同回憶并講解并描述或示范運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景

(1)以談話導(dǎo)入活動(dòng)：老師：你喜愛運(yùn)動(dòng)么?(喜愛)你喜愛做什么運(yùn)動(dòng)?你是怎么做的?當(dāng)時(shí)心情怎樣?;.來源;從那里表現(xiàn)出來?(幼兒爭(zhēng)論)

(2)幼兒講解并描述或示范運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景：個(gè)別幼兒上前講解并描述或示范動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)不同的姿態(tài)、動(dòng)感及幼兒的神情。

觀賞各種運(yùn)動(dòng)圖片，學(xué)習(xí)人物的不同表現(xiàn)方法

(1)出示圖片：引導(dǎo)幼兒觀測(cè)各種運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)的手臂、腿、背腰等身體的不同姿態(tài)。

(2)出示幼兒各種運(yùn)動(dòng)時(shí)的照片：引導(dǎo)幼兒觀測(cè)小伙伴在運(yùn)動(dòng)時(shí)是由不同場(chǎng)面組成，如有的是正面運(yùn)動(dòng)，有的是背面運(yùn)動(dòng)，有的是側(cè)面運(yùn)動(dòng)等。

師幼共同爭(zhēng)論畫面的表現(xiàn)方法

(1)老師：今日我們要把自己和同伴運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面用繪畫的方式給表現(xiàn)出來，該如何表現(xiàn)最好呢?那么多同伴在運(yùn)動(dòng)，你給他們?cè)趺窗才艌?chǎng)地更好呢?(幼兒爭(zhēng)論)

(2)老師依據(jù)幼兒的爭(zhēng)論出示圖片擺放，便于幼兒學(xué)習(xí)和理解畫面布局。

幼兒自由創(chuàng)作意愿畫《我們愛運(yùn)動(dòng)》

在幼兒創(chuàng)作時(shí)，老師邊觀測(cè)邊指導(dǎo)幼兒對(duì)重難點(diǎn)的理解和掌控。

展示幼兒作品，進(jìn)行觀賞和評(píng)價(jià)。

老師：你最喜愛那一幅畫，為什么?(引導(dǎo)幼兒擅長(zhǎng)發(fā)覺同伴的優(yōu)點(diǎn))活動(dòng)評(píng)析：

幼兒們很聰慧，他們的體育熬煉形式許多，有許多的幼兒花的很形象，可見他們經(jīng)受的活動(dòng)很真實(shí)。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中，孩子們參加活動(dòng)的積極性特別高，由于這是他們感愛好的問題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參加活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是勝利