精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學而不舍，金石可鏤。第幼兒園小班美術教案《“魚”眾不同》教案

一、活動目標

1.會大膽進行創(chuàng)作，初步懂得用顏料擠壓畫的作畫方法裝飾不同外形的魚。

2.體驗玩色活動的樂趣，進展顏色感知力量。

3.培育幼兒的觀看、操作、表達力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4.養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習慣。

二、微教學設計

活動預備：

閱歷預備：有參觀海底世界的閱歷，已有拓印畫、吹畫、手指畫等玩色閱歷。

材料預備：顏料、蓮藕印章、上海青菜頭印章、盤子、擦手巾、布置海底世界展板等。

活動過程：

1.以"參觀海底世界'導入活動，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

(1)引導幼兒觀看各種魚的顏色、花紋和外形。

師：小伴侶們你們?nèi)ミ^海底世界嗎?海底世界都有什么呢?今日老師要帶小伴侶一起去參觀海底世界，看看那里都有誰?

師：是誰呀?(小魚。)美嗎?

師：請小伴侶來說一說這里的哪條魚最美?

師：這些小魚都很美，它們都穿了漂亮的衣服。

(2)激發(fā)幼兒為小魚設計"衣服'的愛好，導入活動。

師：有群小魚要去參與舞會，可是你們看，他們身上都沒有漂亮的衣服。怎么辦呢?

師：讓我們一起來做美麗的衣服給他們穿上吧!

2.新的創(chuàng)作方式顏料擠壓畫。

師：看看，老師給小伴侶預備了什么珍寶。對了，這是顏料。今日我們要用這小小的顏料瓶，給小魚變出漂亮的衣服。怎么變呢?請小伴侶張大眼睛認真看。

師：拿起自己喜愛的顏色，擰開瓶蓋，瓶口朝下。在紙的一邊，擠壓瓶子的肚子，擠出顏料，這是什么顏色的呀?用完的顏料瓶要擰緊蓋子，放回原來的位置。我們還可以擠彎彎的線，直直的線。這是什么顏色的呀?也可以點一點。

師：然后，留意咯，老師要把紙，角對角邊對邊對折!(留意動作，將紙張的角壓住)用手在紙上壓一壓，推一推，變變變!奇妙的事情要發(fā)生了。(漸漸地打開紙張，布滿神奇感)。哇!美嗎?

師：這是老師設計的衣服，信任小伴侶能設計出更美麗的、和老師不一樣的衣服。這里還有廚房剩下的菜頭、蓮藕，小伴侶可以用他們沾上顏料印在旁邊空白的地方，讓小魚的衣服變得更加的漂亮。

3.幼兒自主選擇材料創(chuàng)作，老師觀看指導。

(1)老師提出活動要求。

師：待會我們設計衣服時，會有小小聲的音樂，等音樂變大聲的時候，請小伴侶拿上你設計的衣服，選一條小魚幫它穿上。然后和小伙伴介紹一下你設計的衣服。(用了什么顏色?畫了什么花紋?)

師：現(xiàn)在請小伴侶到桌子邊，選一個位置坐下來，開頭幫小魚設計衣服吧。

(2)幼兒創(chuàng)作，老師觀看指導。

4.師幼相互觀賞并評論，共同體驗共享勝利的歡樂。

師：小伴侶們都坐回來。我們一起來看看你們?yōu)樾◆~做的衣服。

師：哇，太漂亮了。請小伴侶來為大家介紹一下他為小魚制作的衣服。

師：我們再來看看另外這邊，這是誰的?你也來說說。

5.隨音樂自由舞動，自然結(jié)束活動。

師：小魚感謝小伴侶為他們做了這么漂亮的衣服，他們要邀請我們?nèi)⑴c舞會了，讓我們跟著小魚跳起舞吧!我看到了有的小魚在點點頭，轉(zhuǎn)個圈圈，搖搖尾巴嗯，真美。走吧!一起去